Összetétel a "Kedvenc iskolám" témában: a jövő iskolája, álmaim

Ez a cikk érdekes munkákat tartalmaz a "Kedvenc iskolám" témában.

Tartalom

Szinte minden diák nem szeret tanulni, de minden gyermek azt álmítja, hogy az iskola jobbá és modernebbé válik. Az orosz nyelv tanulságaiban a tanárokat felkérik, hogy írjanak az iskoláról alkotott munkákat. A végső esszében is lehet ilyen téma. Az alábbiakban számos művet mutattak be az iskoláról szóló téma legnépszerűbb tanárainak körében. Olvassa el tovább.

Összetétel a témáról: "A jövő szeretett iskolám, álmaim iskolája"

A jövő kedvenc iskolám, az álmom iskolám

Amikor a gyerekek kicsik, várják azt a pillanatot, amikor az első osztályba lépnek. A felnőttek rendszeresen leírják őket, mennyire érdekes az új ismerete, azt mondják, hogy sok barát jelenik meg. Tehát általában megtörténik. A tanulmány azonban általában nem olyan egyszerű. Természetesen a humanitárius tárgyak, például az orosz, az irodalom, a zene, a rajz sokkal jobbak, mint a matematika és a fizika. Sok gyermek sok időt szentel az oktatási folyamatnak. Ezért nem szeretnek tanulni, és azt akarom, hogy az iskola jobb legyen. Itt van egy esszé a témáról: "A jövő kedvenc iskolám, az álmom iskolám":

Jól tanulok - kemény jó. Néha a szülők barátai azt kérdezik, szeretek tanulni? Általában pozitívan válaszolok. Vannak azonban olyan árnyalatok, amelyeket meg lehet javítani. Mit kezel?

Először is, a terhelés, amely a hallgatók részesedéséig esik. Ha igazgató lennék, már az ötödik osztálytól kezdve, az iskolát különféle osztályokra osztották, a gyermekek képességeivel vezetve. Általános szabály, hogy a korai életkorú gyermekek már mutatnak bizonyos tehetségeket. Ezért azt gondolom, hogy akinek humanitárius gondolkodásmódja van, nem szenved algebrával és geometriával, hanem nagyobb figyelmet fordít azokra a tárgyakra, amelyekre a jövőben szükségük lesz. És azok számára, akiknek a műszaki gondolkodásmódja jobban rejlik, hogy kevésbé gyökerezik az előadások felett, és mélyebben tanulmányozzák a matematikát és a fizikát. Ilyen lenne az álmaim iskolájában. Mivel a tanulási folyamatnak örömnek kell lennie.

Másodszor, érdemes átgondolni az információk bemutatását. Az unalmas zsúfolást érdekesebb órákra kell cserélni. Mellesleg a bátyám Amerikában tanult, hogy cseréljen. És azt mondta, hogy minden nem volt ott. A tanárokat sokkal érdekesebb megmondani, ezért az információk jobban emlékeznek.

Harmadszor, az iskolának modernabbnak kell lennie. Tegyük fel, hogy még mindig vannak 2012 -es autók a számítógépes osztályban. Természetesen a RAM hozzáadta őket, de nem vonzzák a legtöbb modern programot (vagy alig birkóznak velük). Nem helyes.

Negyedszer, az iskolának modern edzőteremmel, sok sportrészre és opcionális osztályra, érdeklődési körökkel, valamint jó pszichológiai irodával kell rendelkeznie. Ez nagyon fontos. Végül is, tegyük fel, hogy az osztálytársaim nagyon kegyetlenek. Van egy nagyon teljes lányunk az osztályunkban. Folyamatosan gúnyolódnak. Az ilyen gyermekek, akik folyamatosan megaláznak, más osztályokban vannak. Úgy tűnik számomra, hogy egy jó és érzékeny embernek az iskolában kell dolgozniuk, segíteni a hallgatókat, akiket senki sem szeret vagy tisztel, nemcsak a csapat közös nyelvet talál, hanem a stressz és a depresszió ellen is. Végül is, ezeknek a srácoknak a többsége nem mond a problémáiról senkinek, még a szülőknek sem.

"A kedvenc napom az iskolában": esszé, esszé

Minden gyermeknek kedvenc napja van az iskolában. Lehet, hogy a hét valamelyik napja, mivel ebben az időben a legkedveltebb leckék, vagy kevés közülük van, vagy talán ez a nap kapcsolódik a hallgató életének valamilyen eseményéhez. Itt van egy esszé, egy esszé a témáról "A kedvenc napom az iskolában":

Ma elmondom neked a kedvenc napomat az iskolában. Rájöttem, hogy nem olyan régen van. Ez azóta, hogy költöztünk, és meg kellett változtatnom az iskolát. Arra gondoltam, hogy nagyon hosszú ideig megszoknom kell egy új környezetet és az embereket. De valójában minden sokkal könnyebbnek bizonyult.

Amikor beléptem az osztályterembe, és a tanár bemutatta a srácoknak, akkor nagyon féltem. Aztán azonban, hogy guruljanak a helyembe, úgy éreztem, mintha egész életemben ismerem az osztálytársaimat. Ez a nap nagyon boldog volt. Sok barát jelent meg, és azonnal három helyre vittek: színészi körben, a labdarúgó -válogatottnak és az iskolai zenei csoportban.

Nagyon váratlan volt, de kedves. Végül is pontosan ezt hiányoltam egy korábbi iskolában. Most boldog vagyok. És sokkal jobban szeretem az új tanárokat. Jobb, ha felkészülök az órákra, mert jobban érdekelnek. A teljesítmény növekedett. Az osztálytársak jók. Mellesleg, itt a gyerekek képzettebbek, és nincs olyan dolog, hogy szinte az egész osztály ragaszkodik és sért. Például, az osztályunkban egy fiú azt tanulja, akinek nincs egyetlen keze, és egy fiú törpével. Soha senki nem nevetett rájuk, és nem gúnyolódott rájuk. Úgy tűnik, hogy a srácok egyáltalán nem veszik észre ezeket a "hiányosságokat". Nagyon örülök, hogy a barátaim itt humánusabbak, mint egy előző iskolában.

Mellesleg, eszembe jutott, hogy ez egy környezet volt. Most a környezet a kedvenc iskolai napom.

"A kedvenc tanárom az iskolában": kompozíció

Szinte minden hallgató számára az iskolában az egyik legjobb nap az az iskolában Tanári nap- Valószínűleg ez az egyetlen nap, amikor a gyerekek nem tanítanak leckéket, de megpróbálják érezni az összes érzelmét, akik valódi embereket, a társadalom tagjait próbálnak oktatni tőlük. Ezenkívül a hallgatói önkormányzat lehetővé teszi maguknak a tanároknak, hogy megvizsgálják, milyen hibákat és hibákat hajtanak végre. Végül is senki sem fogja jobban megmondani a gyermekek igényeit, mint ezek a srácok. Itt van egy esszé a témáról "A kedvenc tanárom az iskolában":

Ebben az évben, október 1 -jén mindannyian felébredtünk a fényes jövő tudatosságával. Néhányan a folyosók mentén szolgálatba mentek, hogy senki sem futott, nem felemelt, nem harcolt vagy nem volt szemét, és a gyermekek másik részét osztályokban tanították.

Megdöbbentés történt Vovka barátommal. Végül is csak a hetediknél tanulunk, és öt leckével kellett ülnie 9. osztály- Természetesen nagyon félt odamenni. Igen, és kételkedtünk abban, hogy az idősebb srácok engedelmeskednek -e neki. Ennek ellenére mindenki csendesen ült az osztályok végéig, senki sem volt zajos, és nem próbálta elszakítani az órákat.

Megkaptam az ötödik osztályt. Mellesleg, a húgom ott tanul. Angol lecke volt, és ehelyett egy nagy képernyőt készítettünk, és egész nap filmeket és zenei klipeket néztünk. Természetesen ez nem túl pedagógiai. De ez a szabadság napja, így a hallgatók megvilágosodhatnak, amint szükséges.

De voltak olyan pillanatok is, amikor megértettem, hogy a tanárnak lenni nem volt könnyű. Itt gyakran nem akarunk tanulni, járni, deuktálni, ártani. És ha ezeknek az embereknek a helyére helyezi magát? Mi az, hogy megpróbáljuk megmutatni és elmondani valami újat azoknak, akik nem akarják érzékelni az információkat? Milyen a nagy közönség megnyugtatása?

Úgy tűnik számomra, hogy nagyon nehéz. Természetesen a tanulás messze nem mindig érdekes. De a tanárok néha szenvednek a kijáratunktól. És még másnap is meg akartam fordulni néhányukhoz, és elnézést kérni. Kérjen bocsánatot nemcsak magának, hanem az egész osztálynak is.

Természetesen nem. Végül is másnap reggel mindent elfelejtettek, az érzések már nem voltak olyan élesek. De most Tanári nap A kedvenc iskolai napom. Úgy tűnik számomra, hogy amikor a gyerekek tanárként próbálják magukat - ez nem csak alkalom számukra, hogy magukban érezzék a tanárok érzelmi állapotát, hanem egy alkalom is a felnőttek számára, hogy gondolkodjanak azon, hogy mindent helyesen tesznek -e, és talán rendben A tanulmányozás érdekében érdekesebb volt, néhány új megközelítést figyelembe kell venni.

"Modern iskola az életemben": Kompozíció

Amikor a modern gyermekek szülei az iskolában tanultak, nem voltak számítógépeik. Még azt is megtanították, hogy számítsanak a számlákra, és a notebookok mezőit manuálisan tartották egy uralkodó segítségével. Ez furcsanak tűnik napjaink gyermekei számára. Gyakran írnak esszéket az iskolában arról, hogy miként képviselik az iskolát az életükben. Itt van az egyik ilyen alkotás a témában "Modern iskola az életemben":

Az iskolának meg kell felelnie az időnek. Végül is a hallgatói az az új generáció, amelynek a jövőben más időben kell élnie. Ez az oka annak, hogy az iskolai igazgatóknak mindig figyeljenek a világ gyors változásaira. Nehéz, hogy legyen idő rájuk, de mégis.

Például egy elektronikus nyilatkozat becslésekkel. Lehetséges, hogy Nyugaton ez az innováció sokkal korábban történt. És velünk nem olyan régen jelent meg. De ez valóban kényelmesebb - mind a szülők, mind a gyermekek számára.

Természetesen egy modern iskola jelentős szerepet játszik nemcsak az én, hanem más gyermekek életében. Végül is ez a "kezdet kezdete". Az iskoláinkat illetően nem mindig tudják kielégíteni a hallgatók igényeit. Például szeretem a csillagászatot. De a pénzeszközök hiánya miatt nincs olyan speciális osztályunk, amely a szovjet korszaknak csak egy régi távcsövét tanulmányozza, amely magányos a sarokban. Meg tudja -e adni a fiatal kutatóknak azokat a lehetőségeket, amelyeket egy modern, digitális korszakba szerezhetnek?

Így van, nem tudja. Úgy tűnik számomra, hogy csak az a személy, aki a modern oktatást kapott, sikerrel járhat. Ezért sürgősen javítani kell az iskolák összes felszerelését, hogy nemcsak fizetett lyceumokat, hanem a külvárosban található megfelelő iskolákat is megfelelnek az időnek. Érdemes megjegyezni, hogy vannak javítások. De nagyon lassan történnek.

"Iskola barátom, a második házam": Összetétel

Sok gyermek szereti az iskolát, sőt még a második otthont is tartja. Ezért, amikor esszét kell írniuk a témáról oktatási intézményükről, akkor azt a témáról fogják írni "Iskola barátom, a második házam":

Életemben néha vicces helyzetek történnek. Tegnap este körülbelül nyolckor jöttem haza. Természetesen anyám, hitetlenkedve nézett rám, megkérdezte: "Hol voltál?" Azt válaszoltam: "Az iskolában." Amire hazugságokban kifogásolt. Anya azt mondta, hogy nem fog velem beszélni, amíg nem mondom az igazat. De hogyan magyarázzam el neki, hogy tényleg nem hazudtam? Csak annyira érdekes az új iskolámban, hogy igazán nem akarok ott elhagyni.

Természetesen az itt található leckék ugyanúgy végződnek, mint mindenki más. Csak ezen kívül számos módon fejlesztheti és diverzifikálhatja a szabadidőt. Tegyük fel, hogy nem olyan régen, Pashka és én elkezdtünk az úszási szakaszra. Nemrégiben nyitottunk egy medencét. Közvetlenül az iskola épületében. Az első edzések ingyenesek, és egy órás leckét követően egy edzővel az Ön örömére robbanthat. Természetesen napi legalább három órát töltünk ott. Merülünk, úszunk, röplabdázunk a vízben.

Ezután, miután fél órától pihentek, várok Yegort (párhuzamos osztályban tanul), és elmegyünk az iskolai amatőr előadások próbáira. Most megfogalmaztuk Obbomova - Megmutatjuk neki a városi áttekintésen. Ezért próbáltunk sokat. Jól akarunk teljesíteni. Egyébként játszom Stolz- És még ha nem a főszereplő, hanem a főszereplő barátja, számomra érdekesebbnek tűnik. Mert ő maga Ilya Ilyich Szinte egész idő alatt fekszik.

Miután megpróbáltuk, arra kérjük a fizikai iskolát, hogy ne zárja be a Közgyűlés teremét. Még mindig van egy rock zenekarunk. Nagyon szeretem a csoportot és három barátom "Ária"Ezért úgy döntöttünk, hogy "valami hasonlót hozunk létre". Természetesen, bár még nem játszunk olyan jól, de már kapunk valamit. Igaz, hogy nem engednek be minket az iskolai koncertekbe. Azt mondják, hogy ez a műfaj nem illeszkedik az általános repertoárba.

Labdarúgás - hol nélküle? De az anya nem hisz. Úgy gondolja, hogy hazudtam neki, és egész nap megdöbbent az utca mentén, csak egy rossz társasággal, hogy ne tegyem le a leckéket. Mondtam neki a csoportról, a színészi körről és a medencéről - de ő nem hisz. Azt mondja, hogy az iskolában töltött idejében ez nem volt minden, és én jöttem fel.

"Az iskolámhoz való hozzáállásom": Kompozíció

A legtöbb gyermek nagyon szereti az iskoláját. De nem csak azért, mert a tudás vonzza őket, és itt vannak hűséges elvtársak. Tetszik nekik minden sarok, minden ilyen őshonos, közeli, ismerős. Sokan még azt sem tudják, mit fognak csinálni, és hogyan kell élni, amikor befejezik a tanulmányaikat, és felszabadulnak a felnőttkori életbe. Itt van egy esszé a témáról: "Az iskolába való hozzáállásom":

Megszoktam mind az osztálytársakhoz, mind a tanárokhoz. Az iskola mindig szórakoztató és érdekes. A tanárok jól bánnak velünk, és mindig elmagyarázzák az anyagot, ha róla kérdezik őket. És annak ellenére, hogy az iskola egyszerű, általános oktatás. Ez ingyenes.

Nem tartozom a "botanikusokhoz", de szeretek iskolába járni. Igaz, néha túl lusta akarok lenni és hosszabb ideig aludni. De általában az órákban soha nem unatkozhatok. Mellesleg, egy új Trudovik nemrégiben jött hozzánk. Cserélje ki az előzőt, nyugdíjba vonult. A neve Victor Mihailovich És neki minden 30 év- Ő az iskolánk legfiatalabb, kivéve Oksana anatolyevna, A biológia tanárai. Kiderült, hogy régen katonai ember volt, és sérüléssel parancsolták. Megtanította nekünk, hogyan kell túlélni a vadonban, tehát sok érdekes történetet is mesélt. Megígérte, hogy kirándulást szervez a Történelmi Múzeumba és a gumiabroncsba.

Arra is gondolkodtunk, hogy jó lenne nem csak az iskolában „bátorság tanulságait” szervezni Május 9.hanem írja be őket a programba, mint más objektumokhoz. Úgy tűnik számomra, hogy Mikhailovich Viktor tökéletesen megkapja őket. Legyen fiatal fiatal, de nagyon gazdag élettapasztalata van. Úgy gondolom, hogy egy példával képes lesz megtanítani nekünk, hogyan lehetnek valódi férfiak.

"Miért a kedvenc iskolád?": 10 ok

Amikor a gyermekek tanulnak, a tanárok gyakran megkérdezik tőlük, miért az iskola a kedvence. Valójában erre a kérdésre a válasz nagyon egyszerű. Legalább van 10 okMiért tartja ezt minden gyermek neki:

Sok kör és opcionális osztály- Azt mondhatjuk, hogy az iskola minden gyermeknek lehetőséget ad arra, hogy teljes mértékben felfedje potenciálját minden olyan területen, ahol csak akarja. Az állam sok szekciót szponzorál. A szülőknek nem kell pénzt fizetniük, hogy gyermekeik megpróbálták vagy kiképezzék. Természetesen, ha a gyermek úgy dönt, hogy hegedűt játszik, akkor rendelkeznie kell egy szerszámmal. És ha feliratkozott a Karate -ra, akkor senki sem adja ki a kimonót ingyen. De ezek személyes kiadások. És az osztályokért a szülők nem fizetnek egy fillért.
Az iskola modern- Azt mondhatjuk, hogy itt minden "a legújabb technológiában". Természetesen nehéz lépést tartani az új termékekkel. De nem olyan régen, a rendező megváltozott. Most fiatalabb, és megpróbálja követni az innovációkat.
Sok barát, akivel az osztályok után gyakran látjuk egymást, megyünk egymáshoz, együtt töltünk időt.
Minősített, kedves, érzékeny és megértő tanárok- Mellesleg, a közelmúltban a modern tanárok nem tették meg a deukciót. Ahogy az új progresszív rendező bármely iskolában mondja: „A naplóban duplán nem ad hozzá agyat. Ha a hallgató nem tanult meg a leckét, akkor meg kell találnia egy megközelítést, és annyira érdekli őt, hogy legközelebb feltétlenül készül fel. Sőt, ő maga, nem a bot alatt. "
Finom ételek az étkezőben- Megértem, hogy ez nagyon hangzik. De minden nagyon finom. Csak otthon ízléses, anyával.
Szeretem az iskolát, mert ez lehetőséget ad arra, hogy újat tanuljak.
Tudományág- Annak ellenére, hogy még mindig kiskorú vagyok, már egyértelműen tudom, hogy mindenkinek napi rutinnal kell rendelkeznie. Az élet sikerének elérése érdekében azt meg kell tervezni, megkülönböztetve a fő dolgot a másodlagostól.
Szeretett iskolám azért van, mert benne versenyezhetek társaimmal- Nem, barátok vagyunk. De néha nagyon érdekes meghatározni, hogy ki hozzáértőbb, rugalmasabb, erősebb. Mindig részt veszek az iskolai olimpiákban és a sportban. Természetesen nem tartom magam tökéletesnek. Nemcsak a nyerésre, hanem a méltósággal is képesnek kell lennie.
Szeretem az iskolát, mert ott nagyon érdekes.
Az iskola lehetővé teszi az idő eltöltését az ellátással.

Sok diák annyi további okot fog hozzáadni, hogy miért szeretik az iskoláját. És őszinte lesz, mert ebben az oktatási intézményben a gyerekek a legtöbb időt töltik, és lehetetlen nem szeretni az iskolát.

"Kedvenc óráim, kedvenc témám az iskolában": esszé, esszé

Kedvenc óráim, a kedvenc témám az iskolában

Természetesen minden diáknak kedvenc iskolai tantárgya van. És egy szöveget írni erről a témáról. Itt van egy esszé, egy esszé a témáról: "A kedvenc tanulságaim, a kedvenc témám az iskolában":

Szeretem az összes tárgyat. De néhányuknak jobban adnak nekem, míg mások rosszabbak. Megkérdeztem apát, miért így. Azt mondja, hogy az egész képessége van. Órákig ülhetek az egyenletekre és a feladatokra, de még akkor is, ha mindent jól csinálok, akkor ritkán kapom „kiváló”. Alapvetően "jó".

Egyáltalán nem tudok verseket tanítani, magukra emlékeznek. Örömmel olvastam, tökéletesen írok diktációkat, emlékszem a csaták dátumaira és a történelem erődök elfogására, a legjobban a biológiában az absztraktokat írom, és nagyon gyorsan a fizikai ember kedvencévé vált. Ennek megfelelően ezekben a témákban mindig csak kiváló értékeléseket kaptam. Tehát talán apának igaza van. A képességekről szól. Ami jobban kiderül, hogy általában jobban tetszik. És fordítva.

angol - Ez az egyik kedvenc iskolai tantárgyom. Természetesen nem hiszem, hogy közvetlenül az iskola után eljutok egy másik országba, és kommunikálnom kell a külföldiekkel. De nagyon szeretek megtanítani mind a nyelvtant, mind a szókincset, valamint a fonetikát, új kifejezéseket és stabil kifejezéseket tanulni. Szeretem azt a lehetőséget is, hogy szerepek szerint beszéljünk egymással a leckében, hogy megtanuljuk a párbeszédet a külföldi irodalomból.

orosz nyelv- Néhány osztálytársam úgy gondolja, hogy „kiválónak” kapom, mert hosszú időm van. Valójában az intuíció itt cselekszik. Mindig elkapom magam, és azt gondolom, hogy nem is gondolok arra, hogy a szó helyesen van megírva, vagy hová tennem vesszőt. Ezt valószínűleg "az automatizmushoz hozott készség" -nek hívják. Általános szabály, hogy mindig dicsérnek az orosz órákban.

Sztori- Szeretem ezt a témát. Igaz, nem minden időszaka, hanem csak a középkor. Természetesen azt mondják, hogy a lovagok korszaka nem volt olyan romantikus, mint a filmekben. De nagyon szeretek olvasni az akkori háborúkról és kizsákmányolásokról, a nagy csatákról. Mellesleg, nagyon szeretnék feliratkozni a történelmi kerítés egy részére, ahol megtanulhatja, hogyan kell birtokolni egy pajzsot és kardot. De későbbi életkorból működik.

Testedzés- Sok srác szereti a sportot, mert más tárgyakban rosszul sikerül. És más esetem van. Jól tanulok, de szeretem a csapatjátékokat a labdával, felfelé húzva a vízszintes sávot és futni. Ezért mindig örülök, hogy testnevelésbe megyek.

Zene- Talán az iránti szeretetét átadta nekem az anyámtól. A konzervatóriumban végzett, és tökéletes zenei meghallgatással rendelkezik. Igaz, számomra kissé rosszabb. De van egy hang, és szeretek énekelni. Azt is szeretném megtanulni, hogyan kell lejátszani a lehető legnagyobb számot.