A cikk egy ilyen koncepciót a beszédfejlesztés késleltetésének tekinti, és megmondja a probléma kiküszöbölésének módszereit.
Tartalom
- A beszédfejlesztés továbbítása 3 éves gyermekeknél: okok
- A beszédfejlesztés továbbítása 3-3,5 éves gyermekeknél: Kábítószer-kezelés
- Hogyan tanítsunk meg egy gyermeket 3 éves korban: Gyakorlatok
- Videó: beszédterapeuta. A gimnasztika artikulálása. A gyakorlatok bemutatása
- Hogyan tanítsunk meg egy gyermeket 3 éves korban beszélni: Játékok
- Hogyan tanítsunk meg egy gyermeket 3 éves korban: osztályok fejlesztése
- A 3, 3,5 éves gyermek nem beszél - mit kell tenni: Komarovsky
- VIDEÓ: SHDK: Hogyan segíthetjük a gyermeknek megtanulni a beszélgetést? Enterosorbens - Dr. Komarovsky
A beszédfejlesztés továbbítása 3 éves gyermekeknél: okok
Mielőtt elkezdené aggódni, és keresse meg a beszédfejlesztési késleltetés tüneteit (ZRR), vegye figyelembe a következőket: A gyermek beszédfejlesztése meglehetősen egyéni folyamat.
Ha a barátod hároméves gyermeke elmondja a versek emlékét, és a baba csendes, ez nem oka a riasztás megszólításának. Ez az oka annak, hogy közelebbről megvizsgáljuk a babáját és viselkedését. Ezenkívül a csecsemőnek orvosi vizsgálatot kell végeznie, és valószínűleg meg kell változtatnia a szokásos szabadidőt.
Ne felejtsd el, hogy a szakértők és az átlagos szülők körében a "beszéd" fogalma eltérő! A szakértők megkülönböztetik a beszéd passzív és aktív szakaszát, míg a szülők számára a beszéd beszédképesség. Ha a gyermek passzív beszédfázisa rendben van, akkor türelmesnek kell lennie, és várnia kell egy kicsit.
És most a ZZR okairól. Biológiai és társadalmi jellegűek.
Biológiai:
- A minimális agyi diszfunkció (MMD) jelenléte. Ez egy nagyon népszerű diagnózis, amelyet nem tartoznak a betegségek nemzetközi osztályozójába. A rendszeres nyelvre lefordítva a diagnózis azt jelenti, hogy a tünetek bizonyos kombinációja azt jelzi, hogy az agy kissé másképp végzi munkáját, mint az intelligens orvosi könyvekben. Az MMD oka lehet: problémás terhesség és súlyos szülés, gyakori betegségek csecsemőkorban, súlyos pályájukkal, szövődmények oltások után, traumás agyi sérülések.
- Gőzosság.
- Genetikai hajlam.
- Az agyi bénulás, a korai autizmus, a Down -szindróma, a hiperaktivitási szindróma jelenléte.
Fontos: Bebizonyosodott, hogy a modern gyermekek később kezdnek beszélni, mint társaik 20 évvel ezelőtt. A magyarázat meglehetősen banális: a modern gyerekek túl későn mennek a kemény ételekhez. Ne feledje: A beszédkészülék izmainak legjobb töltésének rágása!
Társadalmi/pedagógiai:
- Kedvezőtlen társadalmi környezet. Sajnos ebben az esetben a kommunikáció hiányáról beszélünk, amelyet megfigyeltünk, beleértve a virágzó családok gyermekeit is.
- Érzelmi stressz.
- Kétnyelvűség.
- Hyperopeca.
- Túlságosan tájékozott környezet.
A beszédfejlesztés továbbítása 3-3,5 éves gyermekeknél: Kábítószer-kezelés
FONTOS: Bármely önmagában történő közvetítés veszélyes! Hogy egy gyermek orvosi kezelését vegye igénybe egy speciális utasítás nélkül - bűncselekmény!
Ha a baba nem beszél, és a fejleményében nincs pozitív dinamika, akkor forduljon egy szakemberek csoportjához. Feltétlenül konzultáljon
- gyermekorvos, aki a gyermeket születettől kezdve figyeli,
- gyerek neurológus,
- gyermekek otolaringológus,
- beszédterapeuta,
- időnként konzultációra van szüksége egy gyermekpszichológussal és pszichiáterrel.
Csak a konzultáció után lehet kiosztani a ZRR leküzdésére szolgáló általános módszereket, amelyek magukban foglalják a kábítószer -kezelést.
Általános szabály, hogy a gyógyszerkezeléshez olyan gyógyszereket alkalmaznak, amelyek aktívan táplálják az agyi idegsejteket és részt vesznek az új idegi kapcsolatok létrehozásában. Ezenkívül ez a komplexum tartalmazhat egy gyógyszert, amely aktiválja az emberi agy beszédközpontjainak munkáját. Egyes találkozókban jód -tartalmú gyógyszerek lehetnek jelen.
A következő gyógyszereket leggyakrabban használják:
- glicin,
- kogitum,
- cortexin,
- milgamma,
- pantogam,
- semax,
- hang,
- fenutute,
- cerebrolizin,
- cerepro,
- encephabol.
FONTOS: A kurzus adagját és időtartamát a résztvevő orvos írja elő!
A kábítószer -kezelés mellett a korrekciós és fejlődési osztályok készletére van szükség, beleértve
- a fogalmi készülék bővítése,
- nagy és finom motoros készségek fejlesztése,
- tárgy-szenzoros terápia,
- zeneterápia,
- masszázs, beleértve ujj,
- töltés, beleértve ujj,
- logotymia,
- artiterria,
- a gimnasztika artikulálása.
Hogyan tanítsunk meg egy gyermeket 3 éves korban: Gyakorlatok
Meg fog lepődni, de még egy rendszeres séta is szórakoztató gyakorlatmá alakulhat, mert nem Doman -kártyát vagy divatos játékot fejlesztenek ki, hanem egy felnőttvel folytatott kommunikációt.
1. kifejezetten kommentáljon mindent, amit a gyermek tesz. Például a gyermek kinyitja az ajtót. A felnőtt egyértelműen azt mondja: "(A gyermek neve) kinyitja az ajtót!" stb. Különösen jó ezt egy sétán megtenni. Végül is, ezt nemcsak tárgynak lehet nevezni, hanem hangját is. Például: „Nézd, ez egy macska. Piros macska. A macska azt mondja: "Meow"! " stb.
2. Ha lehetséges, hangolja ki a csecsemő összes cselekedetét: Fell- „Bu-Book”, „Top-Top” megy, tapsolja a kezét-„tapsolj”, menj ágyba-„Bai-bai”.
Mindkét gyakorlatot a lehető leghamarabb meg kell kezdeni.
3. Egy szórakoztató lecke csodálatos verziója: reggeli gyakorlatok, vicces versek kíséretében.
4. Ügyeljen arra, hogy tanuljon, és kiejtse a vidám stoop dalokat ismételt végével. Például,
Gyerekek vki-vyakovyki,
Sertéshús
És egy borjú-muki borjú,
Kurly-Kurla Törökország Törökország.
5. Vegye ki a fonemikus hallás fejlesztését. Az alábbiakban talál egy példát a fonemikus hallás fejlesztésére szolgáló gyakorlatokra.
6. Légzési gyakorlatok, amelyeket maga is tehet a gyermekével: Fújjon ki gyertyákat, fújjon be egy ballont, fújjon egy pamutgolyót a kapuba, fújjon át egy pohár vízbe. Az ilyen gyakorlatok fő feladata: megtanítani egy gyermeket a szükséges erő és időtartamú légáram kidolgozására.
7. A gimnasztikát a gyermek beszédkészülékének izmainak megerősítésére tervezték. Módszertani anyagként használhat egy speciális posztert az artikulációs gyakorlatok teljes komplexével. Az ilyen gimnasztika gyakorlatait a „Beszédterapeuta. A gimnasztika artikulálása. Gyakorlatok bemutatása. "
Videó: beszédterapeuta. A gimnasztika artikulálása. A gyakorlatok bemutatása
Hogyan tanítsunk meg egy gyermeket 3 éves korban beszélni: Játékok
Ne felejtsd el a tenyerével és az ujjaival, mozaikjával, tapintható lottójával, stb. Ezenkívül egy ujjbáb színház, a fő szereplők, akikben az állatok figyelemre méltóan befolyásolják a beszédfejlesztést.
Az ujjmarrumok morzsák és ülések egyáltalán nem fognak fájni.
Hogyan tanítsunk meg egy gyermeket 3 éves korban: osztályok fejlesztése
A különféle beszédhibákkal dolgozó szakemberek magas besorolása megkapta az apa és a vas lányának fejlődését. A vas zenei anyagokat gyakran használják az osztályteremben logotymikával. Számos anyag az osztályok vezetésére szabadon elérhető a tematikus helyeken.
A 3, 3,5 éves gyermek nem beszél - mit kell tenni: Komarovsky
A cikk végén megismerkedhet a Dr. Komarovsky iskola videóiskolájával, válaszolva a szülők fő kérdéseire a gyermek beszédfejlesztésének késéséről.
VIDEÓ: SHDK: Hogyan segíthetjük a gyermeknek megtanulni a beszélgetést? Enterosorbens - Dr. Komarovsky
Így van, szeretettel és türelemmel kell foglalkoznod a gyermekkel.
Ügyeljen arra, hogy segítsen és segítsen, tanítson. Mindig egy kicsivel beszélek, érvelünk a kertbe vagy csak sétálva. Adok neki egy medve baba képletet multivitaminokat, jobb volt a versek megjegyzése. De az ilyen eltérések akkor alakulhatnak ki, ha egy gyermek, valami zavaró vagy bezárt, talán volt olyan stressz, amelyet nehéz túlélni. Ez az összes orvos biztosan azt fogja mondani.
Egyetértek azzal, hogy foglalkoznunk kell a gyermekkel. Van ikrek, úgy tűnik, hogy ugyanúgy fejlődik. De nem. Az egyik a hatalommal és a Main -nal beszél, a másik rosszul beszél. Ugyanezt teszem velük. Tehát sok a gyermektől függ.
Tatyana, egyáltalán volt -e kezelésed? Talán az orvosnak? Eleinte Pantogamot vettük egy orvos ajánlására, majd megváltoztattuk őt Pantocalcin -re, és rájöttem, hogy ő jobban alkalmas nekünk. Már kevesebb probléma merül fel a beszédkel, a gyermek csendesen fordult.
Megvertük a riasztást is, amikor a baba nem akart beszélni ebben a korban. Az orvos azt tanácsolta, hogy kezdje el a (multi)+vitaminok adását, hogy vele játsszon a gyermekek szellemi játékaiban a mentális fejlődés érdekében. Lassan javulni kezdett az állapot állapota. Beszéltünk !! Természetesen csoda volt. Most megértem, hogy inkább a férjem hibáztatása volt, és nem foglalkoztam egy gyermekkel és az eredményvel ... ezért sürgetem, hogy ne kössön ilyen hibákat.
Olyan problémánk is volt. Az orvos azt mondta, hogy ez elsősorban a tápanyagok és a kolin hiányának jele. Ezért elkezdték adni a csecsemőnek a Mishka formula multivitaminokat, a táplálkozást normalizálták. Most nincsenek problémák a memóriával és a figyelemmel, és ennek köszönhetően sokkal jobb lett))
Olyan problémánk is volt. Az orvos azt mondta, hogy ez elsősorban a tápanyagok és a kolin hiányának jele. Ezért elkezdték adni a csecsemőnek a Mishka formula multivitaminokat, a táplálkozást normalizálták. Most nincsenek problémák a memóriával és a figyelemmel, és ennek köszönhetően sokkal jobb lett))
Nem mindig fejleszti a játékokat, és a baba iránti figyelmes hozzáállás segít megoldani a problémát. Időnként nem teheti meg az orvostudomány nélkül. A fiam születési sérülést szenvedett, amely ZRR -t váltott ki. A cortexin hozzájárult a beszéd kialakulásának aktiválásához. Az injekciók hatása hosszú, az egyik tanfolyam elegendő hat hónapig. Ennek eredményeként a gyermek 3 éves korában normálisan beszélt.