Egy új, halálos serdülők játéka "elrejtőzik és egy nap, vagy 24 órán keresztül eltűnik". Hány gyermek nem tért vissza, és nem tért vissza a „Dazában”, és nem tért vissza?

Miért menekülnek a gyerekek otthonról, és mennyire veszélyes a játék 24 órán át.

Hiányzó gyermek, mi lehet a szülők számára? A teljes ismeretlen arról, hogy hol található, az őrült és a szülők és a legközelebbi rokonok vezetésére képes. Az „Egy nap elveszett” serdülők új halálos játéka egyre népszerűbb. Mi a lényege?

Új serdülők játékának új halálos játéka "elrejtőzik és egy nap, vagy 24 órán keresztül eltűnik"

A gyermeknek 24 órán át a résnek kell lennie, hogy senki sem tudjon a tartózkodási helyéről. Ugyanakkor ki kell kapcsolnia a mobiltelefonot, és nem vesz ki semmit az ételből a házból. Elrejtőzhet más emberek bejáratainál, a kerek szupermarketekben és más helyeken, ahol a szülők nélküli gyermek megjelenése nem okoz gyanítást.

Érdekes, hogy a bűnüldöző szervek aktívan megcáfolják ennek a játéknak a jelenlétét a serdülők körében. Azok a gyerekek, akik eltűntek és egy napon találtak, azt mondták, hogy a szüleikkel való veszekedés után elhagyták a házat. Információk, amelyeket az elrejtés és a keresés „tesztje”, a gyermek csak akkor kaphat meg, ha ő nem fogja elmondani senkinek, hogy "24 órán át a sinomas" játszott, azt sugallja, hogy a gyerekek ne beszéljenek a ház elhagyásának valódi okáról.

Az az a benyomás, hogy a serdülők szüleinek pánikját nem akarják felfújni, a bűnüldöző szervek tudatosan „nem látják” az új veszélyes gyermekek „24 órán át”. Eközben a gyermekek körében az iskolákban aktív vita folyik mind a játékról, mind a „hűvös lehetőségekről”, ahol elrejteni kell.

Hány gyermek, aki a "DAZA -ban" játszott, nem tért vissza, és nem tért vissza

Sajnos nincs ilyen statisztika, és alig fog megjelenni. Végül is nehéz megkülönböztetni azokat az eseteket, amikor a gyerekek pontosan a „napig elveszett” játék miatt hagyták el otthonát, azoktól az esetektől, amikor a gyermekek azt tanácsolták, hogy hagyják el a házat vagy az ismerősöket a levelezésben.

2019 áprilisában egy 13 éves iskoláslány eltűnt Moszkvában. 25 kilométerre találták a háztól. És elmagyarázta eltűnését azzal a ténnyel, hogy a közösségi hálózaton ismeretlen valaki üzenetet küldött neki, amelyben javaslatot tesznek az otthoni menekülésre, és ajánlásokat kell tennie. Eleinte azt gondolta, hogy hülye, de a szüleivel folytatott veszekedés után úgy döntött, hogy egyetért.

2019. január végén egy ukrán 10 éves iskoláslány eltűnt DNEPROPETROVSK-ban, pontosan 25 órával később találták meg, és az iskolában rejtőzött.

Összességében különféle okokból kb. 15 000 gyermek eltűnik évente Oroszországban. Körülbelül 90% -uk találja meg a fennmaradó 10% -ot - hiányzó.

Amikor a terroristák felvették a gyerekeket a Beslan -i iskolában, és a végén 333 ember halott meg, ez a tragédia fájdalommal keveredik, az egész világ szívét. De 1500 gyermek eltűnik évente, és ezek két kicsi vagy egy nagy iskola, nem izgatják a nyilvánosságot.

Miért játszik a gyermek a „24 órán át veszteséget”?

A „Hide and Hide and Egy nap” játék, valamint a hasonló veszélyes játékok érdekesek azoknak a serdülőknek, akik megpróbálják kitörni a családjuk és az iskola zárt köréből, és felnőttekké válnak. A gyerekek nem értik teljesen, hogy kitárják életüket és a veszély egészségét. Mindenki hisz a legjobban, és nem gondolja, hogy az utcán súlyos betegségek félelme, sérülést okozhat, bűnözők áldozatává válik, vagy a rokonokat szívrohamba hozza. Miért játszik a gyermek a „24 órán át veszteséget”?

• A gyerekek elmenekülnek az otthonról, nem azért, mert néhány célt elérnek, hanem azért, mert elviselhetetlenek otthon lenni. A családban és a csapatban a felét nehéz túlélni ezt a jelenséget nemcsak a gyermekek, hanem a felnőttek számára is.

• Ellenőrizze magát az erőt. Élhet -e egész nap étel és kommunikáció nélkül egyedül a várossal? A kifejezés végéig nem sírhat a hideg és az éhség elviselésére. Ha igen, akkor bebizonyíthatja önmagának függetlenségét.
• Érezze el a méltó helyet a hierarchiában, menjen az alsó lépéstől a legmagasabbig,És kényszerítse más tinédzsereket, hogy számoljanak veled. Egyetértek azzal, hogy a ház egy napig a házból származó mélység, és arra készteti Önt - a cselekedet meglehetősen gondatlan, és más gyermekek nagyra értékelhetők.
• Szóval, miért játszik a gyermek a „24 órán át elveszett” játékot? Így beszél más tinédzserekkel "Nézd, elég őrült vagyok, veszélyes vagyok, félj tőlem." És valószínűleg ugyanazzal a cselekedettel beszél barátaival, diametrikusan ellentétes "Nem elítélem téged a meggondolatlanságod miatt, ugyanolyan vagyok, mint te."
• A gyermeket a szülők, a tanárok és más felnőttek félreértéseivel szembesül. Ez a félreértés annyira bántja őt, hogy ő elkezdi kételkedni, hogy szüksége van -e a szüleire? A „Rejtett és Humanitárius tudomány” lejátszásakor a gyermek ellenőrzi, hogy keresik -e őt, és ki pontosan keresi őt. Igen, nagyon kegyetlen a szeretteik számára, de néha a gyerekek csak ilyen lehetőséget látnak az igazság kiderítésére, a szüleik szeretik -e vagy sem?

Miért hagyják el a gyerekek otthon?

Próbáljuk meg egy tinédzser szemével nézni a világot. Valószínűleg akkor az a kérdés, hogy a gyerekek miért hagyják el otthonát, miért játszik a gyermek a „24 órán keresztül eltűnt” játékot, már félig lefedi, mert ez a nem -gyermek játék a tinédzserek számára alkalmas problémáikkal és tapasztalataikkal. És ha nem lett volna, akkor valószínűleg hasonló játékkal fognak előállni.

A tinédzserek már nem lehetnek gyermekek, és még nem váltak felnőttekké. A gyermekkorról a felnőttkori életre való áttérés fájdalmas.

Egyes serdülőknek jól teljesítenek, a fiúknak elegendő hatalma van a társaik körében, és a lányok az intelligens férfiak, a szépségek és a szülők támogatásának dicsőségével rendelkeznek. De valószínűleg minden gyermekcsapatban vannak olyanok, akik valamilyen oknál fogva elégedetlenek magukkal és helyükkel egy kisgyermekes társadalomban. Leggyakrabban a serdülők megsérülnek, hogy a felnőttek nem tudnak segíteni nekik a problémáik megoldásában.

• A gyermekek szüleit túlságosan aggasztja mindenféle szabály és betartásuk miatt. A hirtelen dogmák megakadályozzák őket, hogy gondolkodjanak, és néha túl lusták a gondolkodáshoz, mert a gondolkodás nehéz munka.

Arról, hogy a felnőtt helyzete különbözik a kemény irányelv -szülő helyzetétől, amely figyelemre méltóan írta a könyvében "Pszichológiai aikido" Mihail Litvak.

• A szülők gyakran felteszik a „rózsaszín szemüveget”, és nem hajlandóak hinni néhány szörnyű vagy undorító dolgban, amelyek gyermekeikkel történnek. Ebből a hitetlenségből nem szűnnek meg valósnak?
• A Hyperopeca ugyanolyan kellemetlen, mint a figyelem hiánya. A riasztási szülők gyakran nem reagálnak a gyermek problémáira, és csak rosszabbá teszik őt.
• Egy tinédzser lázadást vesznek fel az ellenségesen, ahelyett, hogy a gyermeket megértéssel kezelik.

Ha felmászol a pszichológia dzsungelébe, akkor a svájci tanár és Karl Gustav Jung pszichiáter által talált irányba találja az archetípusok fogalmát. Megalapította azt az elméletet, miszerint mindenki az életútján megy keresztül, és az egyik archetípust a másik után él. Úgy vélte, hogy a felnőttkori problémák azzal a ténnyel járnak, hogy egy személy nem élt egy adott archetípust. Az archetípusok kerékén van egy lázadó vagy kimaradó archetípus. Ha egy személy sikeresen átadja ezt a szakaszot, akkor a lázadó hatalmát megszerezi, ha nem, akkor azzal kockáztat, hogy kiszivárogtat. Vagyis a tizenéves lázadás a fejlődés természetes szakasza.

Hogyan lehet meggyőzni a gyermeket, hogy ne játsszon a „Lost 24 órán át”, ami miatt egyetért a játékkal?

Ha a gyermek azzal fenyeget, hogy elmenekül a házból, kommunikál valakivel ebben a témában a közösségi hálózatokon, vagy már elmenekült, akkor ez mindig egy alkalom a gondolkodásra. Előfordul, hogy a gyermek egyszerűen kifejezi a neheztelését, mert nem egy másik úti eszköz vásárolta meg, vagy egy jelentéktelen veszekedés után az érzelmek melegében elmenekül. De előfordul, hogy egy tinédzsernek valóban nem gyermekei problémái vannak, megalázják otthon vagy megmérgezik az iskolában.

A fele nem egyetlen konfliktus, hanem egy szisztematikus megalázás, amelyben az erők nyilvánvalóan nem azonosak. Leggyakrabban a zaklatás tárgyai, amelyeket most a zaklatásnak is nevezek, azok a gyermekek, akiket a családban megaláznak. Számukra önmaguk elhanyagolása, mint szokásosan, csendben hallgatják a sértő szavakat és tolerálják az megalázást. És ezt nem lehet megtenni.

Honnan származik az ilyen kegyetlenség, és mit kell tennie vele - olyan kérdések, amelyekben minden egyes esetben meg kell értenie. Az üldöztetés tárgya mindig fehér varjú. Mellesleg, a fehér varjú a védtelenség szimbóluma, a természetben. Ezek a madarak színük miatt elsőként a ragadozók áldozatává válnak. Az üldöztetés néha nem kapcsolódik a gyermek vagy a fizikai fogyatékosság konfliktusához.

• A gyönyörű lányok fehér juhokká válhatnak, akiknek a társaik nem tudnak megbocsátani a fiúk körében. Ebben az esetben megkezdődik az ellenkező nemű véletlenszerű kapcsolatok sértése és vádjai.
• Időnként nem a szépséget, hanem az intellektusot irigyelik. Az egyik gyermek mindent könnyedén megadhat erőfeszítés nélkül, míg mások órákig arra kényszerülnek, hogy a tankönyvek fölé kerüljenek.
• Előfordul, hogy egy gyermek vagy felnőtt kizárólag a helyzet alapján a zaklatás tárgyává válik. Például a fiú elkezdett találkozni egy lánnyal, és egy másik fiú, akit a lány elutasított, ellene állította a csapatot.

De előfordul, hogy egy gyermek minden csoportban kiszivárgóvá válik, amelybe esik. Ez a helyzet nagyon drámai, és a gyermek szempontjából szinte reménytelennek tűnik, pontosabban, csak egy csodát kell kilépnie belőle. Valójában, ha a gyermeket megmérgezik, akkor ő maga irreális, hogy közös nyelvet találjon az elkövetőkkel. Végül is a Bika célja az, hogy megszabaduljon egy embertől, hogy elhagyja a csapatot. Az üldöztetés áldozata kénytelen elhinni, hogy ő maga az, hogy minden bajért hibáztatja.

Fontos megérteni, hogy nemcsak az áldozat szenved a zaklatástól, hanem azokat is, akik megalázják. Ezek a tiránok gyermekei megtanulják az agresszió dömpingjét. Felnőttekké váltak, és létrehozzák az „áldozat és kínzó” modellt a családjukban. Ennek eredményeként családjuk összeomlik.

Az iskola hibáztatja azt a tényt, hogy a gyerekek a "rejtekhely és elrejtés és a humanitor" játékot játsszák, és általában elhagyják otthonát? A pszichológusok szempontjából üldöztetés olyan csoportokban merül fel, ahol az emberek gyakran és sok negatív érzelmük van. Ha a helyzet kedvező, akkor nincs ok arra, hogy behatoljon valakibe. És az „iskola időjárása” nagymértékben az osztály tanárától függ. Ha a tanár nem foglalkozik a feladatával, és az iskola adminisztrációja az ujjain keresztül vizsgálja meg, az iskola hibája a gyermekek üldözésében az iskola falain belül nyilvánvaló.

Mit kell tenni, ha egy gyermeket megsértnek az iskolában? Számos egyszerű szabály létezik számára:

1. Ne reagálj. Nem, csak harcolnod kell. De ezt meg kell tennie, hogy az ellenfélnél erős érzelmek merüljenek fel, nem te. Nem tudja megmutatni a könnyeit és a félelmet, a bikákat, mint a vámpírok, táplálkozhat ezek az érzelmek.
2. Ne toleráljon- Elmenekülni, ha megverik vagy távoznak, amikor sértődnek, ez nem gyávaság, hanem egy teljesen megfelelő megoldás. Amikor az elkövetők „a prolaps kecske” nélkül maradnak, akkor szomorúak lesznek utána, úgy érzik, hogy valamilyen kudarc és irrealizmus hiánya van egy olyan személyhez viszonyítva, aki állítólag bűnös. És rövid idő után az elkövetők megértik, hogy az összes probléma velük maradt.
3. Ne legyél csendes. Nem tudod elhinni, hogy a sértések, amelyek hangzik rólad. Nagyon gyakran kiszolgáltatott emberek, akik mindent szívbe vesznek, zaklatás áldozatává válnak. Ne zárja le, kérjen támogatást és kérjen segítséget, hanem azok, akik keresnek, találják meg.

A szülők, akiknek gyermeke azt panaszolja, hogy az iskolában megsértik, szintén meglehetősen hatékony intézkedéseket hozhatnak.

1. Próbálja meg megváltoztatni az iskolát. Mint már fentebb írtuk, a gyermekek üldözése egy csoportos üldözés valószínűtlen, ha a csapatnak kedvező környezete van. Ezenkívül megmérgezik a „fehér hollent”, azaz azokat, akik nagyon különböznek egymástól. Bizonyára van lehetőség arra, hogy válasszon egy olyan csapatot, ahol a gyerekek inkább hasonlítanak a gyermekére. Ha a gyermeket egy „cramm” ugratják, hogy a szokásos iskolát gimnáziumra változtassa, ahol az összes „szenved”. Ha a család jóléte sok kívánnivalót hagy, akkor valószínűleg nem szabad a gyermeket a líceumnak adnia, ahol a gazdag szülők gyermekei tanulnak, és valószínű, hogy megpróbálják megalázni őt, mivel nincsenek neki bizonyos dolgok. Próbáljon ki egy olyan csapatot, ahol a gyerekek a lehető legjobban hasonlóak lesznek a gyermekéhez.
2. Forduljon a pszichológushoz- A bulling az egyik leggyakoribb probléma, amellyel a gyermekek pszichológusai szembesülnek. És egy jó pszichológus valószínűleg képes lesz tanítani egy gyermeket, hogy megbirkózzon a szorongással és helyesen védje meg magát.
3. Keressen egy gyermekcsapatot, amely alternatíva lesz az iskolának- Lehet, hogy a bálterem tánc bögrék, egy sportrész, egy önkéntes szervezet, talán még valamilyen munkaügyi brigád is, amely gyümölcsöket fejleszt ki a kertben, egyszóval. Ha a gyermeket megsértik az iskolában, és nincs ott baráta, akkor ez nagyon szomorú, akkor nem is akar reggel felébredni, és elmenni erre a gyűlölt helyre. Nagyon fontos, hogy legalább néhány „fénysugarat” jelenjen meg a gyermek életében. Mellesleg, ha a gyermek érzelmileg egy másik csapatra vált, akkor abbahagyja a sértésekre való erőszakos reagálást, és az üldöztetés elveszíti az elkövetők jelentését.
4. Ha egy olyan iskolában, ahol gyermeke tanul, akkor barátai vagy barátainak idős gyermekei vannak, próbáljon kapcsolatba lépni velük- A középiskolás diákok hatalma és védelme szilárdan erősíti gyermeke helyzetét a társaik szemében. Itt a szülőknek maguknak meg kell mutatniuk a tehetségeket, hogy tárgyaljanak az emberekkel annak érdekében, hogy az idősebb gyermekeikre figyelmet kapjanak.

A tehetség, hogy tárgyaljon az emberekkel és a tehetségekkel, hogy megbeszéljenek a gyermekekkel, kissé különbözik egymástól. Nehezebb tárgyalni a gyermekekkel. Ők, mint a pszichika, akut módon hamisságot, hazugságot, közömbösséget és a szülők fátyolos agresszióját érzik.

Korábban weboldalunk már megjelent egy cikk a kék bálna veszélyes játékáról, amely az interneten keresztül terjeszt.

Videó: A játék "Eltűnik 48 órán keresztül" Kirgizisztánban