Idegesen - a korai és óvodai korú gyermekek mentális fejlődése

A gyermekek idegen mentális fejlődése különböző korban. Mit kell tennie a gyermeknek fejlődésének folyamatában?

A szülők feladata magában foglalja a gyermek időben történő fejlesztésének segítségét. Az oktatás nemcsak a fejlődő játékok bevezetését, hanem a diagnózist is magában foglalja. Ez világossá teszi, hogy milyen célokat értek el, és mire kell dolgoznia.

Az ideges és mentális fejlődés diagnosztizálása

Az iskolás korban a tanárokat diagnosztizálják. Egy kisgyermek fejlődik a szülők által körülvéve, ezért ők az, akiket diagnosztizálni kell a fejlődésben. Fontos itt, hogy pártatlanul elemezzük a teszt eredményeit, és kiemeljük a sikert vagy a késést.

Az összes diagnosztikai rendszer a normál kommunikációhoz vezet. A beszélgetés során a felnőttek vezető kérdéseket tesznek fel a válasz kapására. Egyes esetekben a válasz rendkívüli lehet, a döntés meghozatala előtt figyelembe kell venni.

A kommunikáció folyamatában fontos, hogy a gyermek természetes és természetes legyen. A válaszok pontossága és helyessége ettől függ. A kérdésekre való őszinte reakció a legpontosabb diagnosztikai eredményeket adja.

Ideges és mentális fejlődési térkép

Az ideges mentális fejlődés rendszerezéséhez az összes diagnosztikai adatot be kell írni a kártyába. Mindent, amit a gyermek tudja, hogyan kell javítani a „+” jel segítségével, a hozzáférhetetlen készségeket a „-” jel segítségével kell megfigyelni. A sötét sejtek azt jelzik, hogy ebben a korban a készség még nem áll rendelkezésre.

Az ideges és mentális fejlődés kritériumai

A fejlõdés szintjének meghatározását átfogóan tekintik, tekintettel a fontos kritériumokra:

• fizikai képességek
• beszédfunkció
• függetlenség
• társadalmi orientáció
• kölcsönhatás a környező tárgyakkal

Ideges - mentális fejlődési asztal

A gyermek általános fejlődését bizonyos készségek elsajátítására csökkentik a megfelelő életkorra. Ha a fejlesztési kártya minden készséget mélyebben veszi figyelembe, akkor a bemutatott táblázat emlékeztető arra, hogy a gyermeknek képesnek kell lennie egy bizonyos életkorban.

Az ideges és mentális fejlődés értékelése

A gyermek fejlődésének eredményeit a felnőttek értékelik. Ugyanakkor négy szakasz van, amelyek egy személy pszichéjét képezik.

• Az első szakasz - az élet első évében a gyermek megkapja a mozgás fő képességeit. Az időszakot a finom és a nagy motoros készségek elsajátítása jellemzi
• A második szakasz egy év és három év között érhető el, a gyermek megtanulja, hogy tudatosan reagáljon a külvilágra, kölcsönhatásba lépve a környezettel. Az időszakot az érzékszervi fejlődés jellemzi
• A harmadik szakasz a leghosszabb szakasz (3 és 12 év között). Az egyéni gondolkodás alakul ki. Egyre gyakrabban a műveleteket az előzetes reflexió után hajtják végre
• A negyedik szakasz 12-14 év. Ebben az időben a gyermek pszichéjének teljes kialakulása történik. A saját gondolkodás megkülönböztethető. Az időszakot az egyéni személyiség teljes körű kialakítása jellemzi
• A gyermekek 15 éves koráig két válságkornak kell lennie, amelyek a szülőktől külön figyelmet és megközelítést igényelnek. Az első válság 2-3,5 év alatt fordulhat elő, a második a 12-15 év közötti időszakban
• Az első válság a psziché és a fizikai adatok gyors kialakulásához kapcsolódik, ami az egész életet támogató szervek terheléséhez vezet. A második életkor a belső mirigyek, a pubertás változásával társul

Idegesen - a gyermekek mentális fejlődése egy évig

Az első év folyamán a gyermek fokozatosan formálja tudatát. A fejlődés kezdete egy mozgó objektum fenntartásával történik a látómezőben. Aztán elkezdi hangos hangokat hallgatni, hogy megkülönböztesse a szülei hangját.

• Két hónapon belül ő maga kiejti néhány hangot. Aztán megkezdődik a fizikai fejlődés, a gyermek felemelheti a fejét a gyomrán fekve, hosszú ideig tarthatja
• Négy hónapon belül egy gyermeknek gyakran öröm megnyilvánulása, amikor anyát és apát lát. Ezután elkezdi megkülönböztetni a rokonokat és a barátokat az idegenektől
• A félhavonta kis motoros készségeket igényel, a játékot a kezében tartva, eltolva. Ezután kialakul a motor funkciója, a gyermek aktívan mászni kezd
• Miután elkezdi utánozni a szüleit, hosszú ideig szeret játszani. Körülbelül kilenc hónapon belül bizonytalanul elkezdi járni, felismerheti a tárgyakat. Az idő múlásával megtanulja legyőzni a kis akadályokat, mászni egy kanapéval vagy székben.
• Közelebb az évhez, amikor felismeri a szülőket a fényképeken, mindent új érdeklődéssel tart

Ideges - 1 és 2 éves gyermek mentális fejlődése

Ebben a korban a csecsemő sikeresen elsajátítja a mozgás minden formáját, a térdre mászásig és az ügyes gyaloglásig. A fejlesztési teszt magában foglalja azt a képességet, hogy átlépje a padlón található kis tárgyakat. Ebben az esetben a lépésnek mind a jobb, mind a bal lábát váltakoznia kell, és nem kezdődik senkinek.

A valóságban a gyermek sokkal aktívabb cselekedeteket hajt végre. Mászik mindenre, ami nem sokkal magasabb, mint ő. Lehet, hogy kicsi oszmán vagy nagy mosógép.

A kisgyermekek neuropszichikus fejlődését az a képesség jellemzi, hogy emlékezzenek a szavakra, jó szókincset készítsenek, mintegy 200-300 szó. A gyermek szívből elolvashat egy verset, vagy egy kivonatot adhat egy kis történetből. Az idegen mentális fejlődés magában foglalja az információk hatalmas felszívódását. A gyerekek bármilyen kifejezést hallhatnak, és néhány napon belül megismételhetik.

Ideges - 3 és 4 éves gyermek mentális fejlődése

Az összes megszerzett készség javul. Számos újat adunk hozzá. A gyermek egyedül tud enni, az önmaga kiszolgálásának képessége jobban megmutatkozik. Mossa a kezet szappannal, beillesztheti a kulcsot az ajtózárba, és gördítheti.

A mentális helyzet erősebben alakul ki. Egyszerű következtetéseket tesz, megtanulja mindent elemezni. Gyakran előzetesen gondolkodhat cselekedeteiről vagy terveiben. Ebben az időben képesnek kell lennie arra, hogy jól kommunikáljon és megfogalmazza.

Négy éves korához közelebb igyekszik többet független lenni. Szükség esetén maga is eljuthat a WC -hez, ruhát és cipőt. A mentális fejlődés az a képesség, hogy a célra összpontosítsunk, bizonyos cselekedeteik és vágyaik ellenőrzésére. Kiemeli a kedvenc osztályok területét.

Ideges - 5 és 6 éves gyermekek mentális fejlődése

Ez az időszak a gyermeket mint gondolkodóként jellemzi. Bármely játék megkezdése előtt vegyen részt a szerepek terjesztésében, tervek, mi fog történni és hogyan fog kinézni.

• A rajz során nagyobb figyelmet fordít az apróságokra, részletesen rajzolva néhány elemet. A képek bonyolultabbá válnak, és logikus jelentése van
• Az óvodában való megtalálás fejleszti a kommunikáció képességét társaikkal és idősebb emberekkel. Megtanulja, hogy a csapat tagja legyen, kölcsönhatásba lépjen az összes környező emberrel. Ebben az időszakban személyes együttérzések jelennek meg, a gyermek azonosítja a barátokat a csoportban lévő srácok között
• Az óvodai gyermek idegen mentális fejlődése az a képesség, hogy ellenőrizze cselekedeteit, elvégezze a biztosított munkát, még akkor is, ha nem tetszik. Kompetensen folytathat párbeszédet, konkrét jelentéssel teli koherens mondatokat készíthet

Ideges - a serdülők mentális fejlődése

A tinédzserek még nem felnőttek, de nem hívhatod őket gyermekeknek. Ezt az időszakot gyakran tizenévesnek és fordulópontnak hívják, amikor egy személy képezi a pubertáját, a belső mirigyek felépítése megváltozik. Fiúkban a növényzet megjelenik az arcon, egy hangszakad. A lányokban az első menstruáció megjelenik, a kezek alakja megváltozik, a fenék lekerekített, az emlőmirigyek megnövekednek.

A mentális oldalon a serdülők egyre inkább úgy viselkednek, mint a felnőttek. De néha megmutatják gyermekeik karakterét. Megjelennek a szülőktől való függetlenség első jelei, amelyeket különböző formákban lehet kifejezni, néha kellemetlen a szülők számára.

• Ebben az időszakban a serdülők meglehetősen kiszolgáltatottak, továbbra is megértik az élet törvényeit, ezért a „tizenéves maximalizmus” fogalma leggyakrabban megjelenik. Azon gondolkodás, amelyben az erkölcsi szabványok vagy eszmék egyértelműen túlbecsülnek. A személyiség kialakulása, a psziché kialakulása megtörténik
• Ebben a korban az első szexuális vágy fordul elő, a serdülők nagyobb figyelmet fordítanak megjelenésükre. A fizikai fejlődés különösen gyorsan történik. A gyermekek, akiknek ebben az időben enyhe növekedése van, jelentősen hozzáadhat és nyújthat
• A közelmúltban felgyorsulási folyamatot észleltek - a gyermekek gyors növekedése és pubertása. Sőt, a mentális fejlődés ugyanazon a szinten marad. Ezért a serdülőknek gondosan figyelemmel kell kísérniük és megfelelően reagálniuk viselkedésükre, segíteni az erősebbé és a személyiség szilárdságának elősegítésében

Videó: Az élet első évének gyermekének idegpszichológiai és fizikai fejlődése