Az ige arca egy jellegzetes nyelvtani jel, amely meghatározza azt, aki egy adott műveletben részt vesz (vagy elfogadja). Az orosz nyelven az ige arcának három kategóriája van: az első, a második és a harmadik. Formájuk a jelenben és a jövőben is létezhet.
Az ige a beszéd független része, amelyet megkülönböztető nyelvtani tulajdonságok jellemeznek (a formáról, az átmenetről, a dőlésről, az időről), amelyek a beszéd más részein nem szerepelünk. Ha megemlítik az ige arcának kategóriájáról, akkor ebben az esetben egy szóról beszélünk, amely az igékben létezik (jelenlegi és jövőbeli idő), valamint a kötelező hangulatokban.
Az ige 3 arca
Jellemző végződések tudják megmondani nekünk, hogy a három személy közül melyik használja az igét egy adott mondatban.
Az ige 1 arca
Feladata az, hogy jelezze, hogy az akciót a saját nevéből vagy más személyekkel együtt beszélő személy készíti vagy végzi el. Az első vagy többes számban használt első -személyes igékkel az "i" vagy "mi" névmások kombinálódnak.
Válaszokat kell adniuk a kérdésekre:
- "Mit csinálok"? vagy "mit fogok csinálni"?;
- "Mit csinálunk"? Vagy „Mit fogunk csinálni”?
Példa: Én (mit csinálok?) Olvassa el a könyvet; Mi (mit csinálunk?) Könyveket olvasunk.
- Személyes végződésekben az igeket használják az egyes betűkben: -ho vagy -yu;
- Többszörösen: -Em vagy -im.
Példa: hallgatok; Csendni fogok - hallgatunk; Csendünk leszünk.
2 Az ige arca
Az ige második személyének feladata, hogy jelezze, hogy egyes tevékenységek első személyi vízumot hoznak létre. Ilyen igékkel a "te" vagy "te" névmásokat használják.
2. igék, személyek válaszolnak a kérdésekre:
- "Mit csinálsz"? vagy "mit fogsz csinálni"?;
- "Mit csinálsz"? Vagy "Mit fogsz csinálni"?
Példa: Te (mit fogsz csinálni?) Megy a könyvtárba; Te (mit fogsz csinálni?) Megy a könyvtárba.
- A végén a végén rejlik - -te vagy –e;
- Többszörösen - -To vagy –t.
Példa: elmész; Mész - elmész; Menni fogsz.
Az ige kötelező hangulata, amelyet mind az egyetlen, mind a többes számban használnak, megfelel a kérdéseknek:
- "Mit csinálsz"? vagy "mit csinálsz"?;
- "Mit csinálsz"? Vagy "Mit csinálsz"?
A -i- vagy nulla utótag segít egy javaslat kidolgozásában az ige kötelező hangulatával. Példa: Te (mit csinálsz?) Nézd; Te (mit tegyen?) Nézd.
- A többes számok számával való kötelező hajlam a postfix használatát jelenti -azok.
Példák: Te (mit csinálsz?) Cook; Te (mit csinálsz?) Bizonyíts be.
3 Az ige arca
Az ige harmadik féle azt mutatja, hogy a javaslatban vagy a javaslatban említett módon fellép. Az ige egyetlen és több számú 3 személye kíséri a névmásokat: „He”; "Ő"; "azt"; "ők".
Az ilyen igék válaszolnak a kérdésekre:
- "Ő, ő, mit csinál ez"? vagy "ő, ő, mit fog tenni";
- "Mit csinálnak"? Vagy „mit fognak csinálni”?
Példa: Ő (mit csinál?) Meghajol egy táskát; Ők (mit csinálnak?) Hord egy táskát.
Az igék 3. arca arcok, az ilyen típusú végződések jellemzőek: a szingulumban –Tat vagy --it; többszörösen - uT; -ut vagy –at; -Yat.
Példa (a jövőben és a jelen időben): Ő, igen, meg fogja csinálni - meg fogják tenni.
A fentiek mindegyikét a táblázatba lehet helyezni:
A 3 lépésben levont algoritmusnak megfelelően meghatározhat egy meghatározást, amelyhez az egyik vagy a másik az ige három személyből tartozik:
- Az első lépés annak meghatározása, hogy a kérdések közül melyik válaszokat válaszol (mit csinál, mit csinál, mit csinálok stb.).
- A második lépés az allokáció Az ige személyes vége.
- A harmadik lépés meghatározza azt, aki ennek a műveletnek az előadója (itt összehasonlítják, hogy melyik névmás az ige használják). És már ezen tanulmányok alapján meghatározzuk az ige arcát.
Vegye figyelembe a „Tell” ige példájának lépéseit. A „elmondja” ige válaszol a „Mit fog tenni” kérdésre? Van egy vége "-T." A fellépést a javaslatban szerepel. Javítások a "He" névmással (elmondja). Következtetés: Ez az ige egy harmadik fél, az egyedülállóban használták.
Érdekes témák a gyermekek és a szülők számára az oldalon:
- Rejtvények a virágokról a gyermekek számára
- Fables gyermekek és felnőttek számára
- Hogyan mozogjunk az egyik keverékről a másikra
- Üsgők az óvodások és az iskolás gyerekek gyümölcseiről
- Könnyek nélküli óvoda