Naučimo pisati brojeve s djetetom s riječima od 1 do 10: Pravila za pisanje brojeva po bodovima. Kako ispravno i lijepo napisati brojeve od 1 do 10 u ćeliji, bodovima, u bilježnici?

U ovom ćemo članku reći kako naučiti kako napisati brojeve od 1 do 10 riječi.

S obzirom na moju veliku maštu, djeca mogu pisati brojeve na vrlo neobičan način ili započeti u potpunosti od posljednje točke. Ali poanta nije u tome što postoji strogo pravilo pisanja brojeva, njihova kaligrafija ovisi o tome.

Vrlo je važno da dijete odmah nauči pisati prema pravoj shemi. Inače će prekvalifikacija trebati puno više vremena i vaših uobičajenih živaca. Stoga vam želimo ponuditi male tajne u ispravnom pisanju brojeva, načinu crtanja po bodovima i svijetlim otiscima za trening.

Naučiti pisati brojeve s djetetom s riječima od 1 do 10: Pravila za pisanje brojeva u bilježnici u ćeliji po bodovima

Želje roditelja u ovom pitanju možda nisu dovoljne. Doba bebe igra vrlo veliku ulogu. Ako počnete raditi prerano, nećete postići željeni rezultat. I, općenito, morate se pridržavati nekih pravila i za djecu i za roditelje.

Odaberite pravu dob: Kada krenuti na nastavu?

Često se odrasli počinju baviti djecom od 3-4 godine. Uostalom, njihovo dijete već zna brojeve i, možda, čak i presavija jednostavne primjere. Ali samo oralno. A sada se pojavljuje ideja da se dijete nauči da napiše brojeve riječima. A poduhvat završava u neuspjehom.

• Do 4 godine, dijete još nije pravilno formirano idejom brojeva, a fine motoričke sposobnosti ruku nisu razvijene. Štoviše, stručnjaci identificiraju još uvijek male probleme s ranim razvojem pisma:
  • klinac još nije u stanju iskoristiti tehniku \u200b\u200bpisanja brojeva, tako da ih ne može pravilno napisati;
  • to može odvratiti interes za školu. Uostalom, tamo će učitelj proći kroz materijal koji je dugo poznavao;
  • također, djeca još uvijek ne znaju kako držati olovku i sjediti za stolom.
• U ovoj dobi trebate samo dati ideju o brojevima. Predivno je ako skulptujete brojeve zajedno s tijestom ili plastikom, kao i preklopite ih iz vezica ili perlica. Ovo će ispasti sjajno toplo -up prije pisanja.

Važno: Do \u200b\u200b5 godina ne zahtijevajte od djeteta da napiše brojeve riječima. Za malu djecu prikladan je pojednostavljeni američki način pisanja. Odnosno, deuce je napisana bez valovitog "repa", sedam bez nepotrebnih crtica i šest i devet - bez omotane ruke.

• U dobi od 5-7 godina dijete također još nije u potpunosti formiralo mišiće falangira prstiju i samih četkica. Stoga nemojte preopteretiti bebu. Nastava ne bi trebala proći više od 15-20 minuta. Inače će se dijete umoriti, rukopis će se pogoršati, a želja da se uključi u potpuno nestaje.
• U nastavku ćemo pružiti predloške po kojima će dijete moći svaku znamenku kružiti do bodova, obučavajući ruku. Glavna stvar je ne prisiljavati se i ne pritiskati dijete. S predškolskom djecom bilo koja lekcija trebala bi se održati na razigrani način ili barem s nekim elementima igre. I lekciju morate završiti s pohvalom.

Napomena: Provjeravajući zadatak djeteta, nemojte se usredotočiti na negativne trenutke. Naprotiv, imajte na umu kako je lijepo napisao ovu ili drugu figuru. Nacrtajte ispred ispravnog broja sunca, zvjezdice ili cvijeta. Ovo će biti poticaj za napore pri ispunjavanju zadataka u budućnosti.

Kako voditi lekciju?

• Prije nego što nastavite s pismom, naučite brojeve do 10 s djetetom. Ovo je minimum, a u dobi od 6-7 godina, njegovo bi znanje trebalo biti mnogo više. Štoviše, dijete mora razumjeti značenje svakog broja, a ne samo ih zapamtiti.
• Objasnite svom djetetu kakva je ćelija i pomozite u kretanju u njoj. Također, do ove dobi dijete bi već trebalo znati gdje je gore, dno, lijeva i desna strana. Objasnite detaljno i jasno gdje se nalaze središte i različita područja stanica. Uostalom, svaka je figura napisana na svom mjestu. I dajte upute da lik ne nadilazi ćeliju.
  • Igra "kvadrati" igra pomaže u kretanju po kutijama. Ili, kako se naziva, grafički diktat. Takve klase pomažu dobro proučiti svaku stranu i kut stanica.

• Za djecu predškolske dobi bit će malo povećana ćelija vrlo prikladna. Možete ispisati odgovarajuću šablonu ili se povući u redovnu bilježnicu. To je lako učiniti - uzmite četiri ćelije kao osnovu umjesto jedna. Takve će šablone uvelike pojednostaviti razumijevanje gdje napisati pravi dio broja.
• Ali dijete ne treba stalno pisati u velikom formatu. Tada će biti problematično obnoviti i uklopiti se u sićušnu ćeliju. Stoga koristite tako velike stanice samo u početnim klasama da biste razumjeli metodu pisanja.
• Nakon što je dijete naučilo podjelu ćelije u četiri dijela, nastavite prema pravopisu krpelja, "repova", polukruga i crtica. Ne učite dijete da u potpunosti piše broj! Bit će mu relativno teško. Prvo nacrtajte odvojene komponente brojeva i tek tada ih "pričvrstite"!
• Ako želite ubrzati postupak savladavanja velikih slova, osim za nastavu, također provodite razvijanje toplih -ups. Usput, pobrinite se da dijete u početku pažljivo i marljivo izvršava zadatke. Neće pravilno naučiti lekciju ako misli, kao da se brže nosi s njima. Trčati raditi druge stvari. Takvo će se u budućnosti teško brinuti.

Kako napisati broj 1?

• Prva znamenka sastoji se od dva segmenta, koji se malo razlikuju u duljini. U početku će djetetu biti lakše početi crtati jedinicu iz središta ćelije. Ali u budućnosti pomaknite početak malo gore i bliže desnoj strani.
• Glava ili baza broja su u samom kutu. Stoga, uzmite liniju u ovaj kut.
• Bez zaokruživanja, bez rušenja ruku, oštro se spustite. I nastavite voditi liniju do donjeg ruba ćelije. Položaj konačnog položaja također bi trebao biti gotovo na sredini kvadrata, samo 1-2 mm s desne strane.

Kako napisati broj 2?

• Deuce se sastoji od tri dijela - gornje polovice -ovara, nagnute linije i valovitog "repa". Ali prikladnije je trenirati na dvije komponente. Odnosno, izvučeni su zaobljena glava i "rep".
• Počnite pisati figuru u sredini srednje linije na gornjoj polovici kaveza. Pokušajte ne nadilaze ga, što je često problematično kod djece.
• U gornjem desnom kutu izrađuje se polu -odredba, koja je u kontaktu s točkama oko sredine gornje i desne linije gornjeg kvadrata.
• Tada se dijagonalno povuče glatko skretanje. Napravljena je ravna linija (u budućnosti će se u djetetu samo saviti "malo gore), što pada malo dalje od sredine donje linije kaveza.
  • Kako bi djetetu olakšalo navigaciju u položaju broja 2, neka to točka kontakta "glave" i "rep" bude u sredini donjeg ruba.
• Sve se radnje izvode bez rušenja ruku. Rep također nastavlja ovaj pokret. Izrađen je duž dna desne ćelije. Nacrta je mali val, koji se diže i pada, a na kraju opet teži prema gore.
• Kraj "repa" trebao bi dodirnuti desnu stranu malo iznad donjeg ugla.

Kako napisati broj 3?

• Sastoji se od dva poluovala. Gornji dio treba biti nešto manji, ali ne zahtijevaju savršeno izvršenje djeteta. U budućnosti, kada razumije shemu pisma, imat će vlastiti rukopis brojeva.
• Morate početi pisati trostruko malo više i s desne strane sredine gornje linije. Odnosno, početak iznad točke 2, a također se malo pomaknuo u stranu.
• Prvo poluvrijeme se crpi na isti način kao u deuci. Trebalo bi postojati točke kontakta s gornjim i desnim granicama, ali malo bliže samom uglu. Gornji oval je nešto manji od gornjeg desnog kvadrata ćelije.
• Omotana je zaobljena linija, nastavljajući mali oval. Točka kontakta ili na sredini broja trebala bi biti gotovo u samom središtu kaveza, ali je malo desno i više.
• Druga polovica -ova izvedena je odmah od ove točke, ali već veće. Može imati dvije kontaktne točke. Prva točka je spoj zgloba s desnom stranom ćelije, malo ispod njegove sredine (ali uopće nije potrebno dovesti ga na liniju). Drugo mjesto zgloba već je obvezno - u sredini donje polovice ćelije.
• Nakon završetka "repa" ovala, koji ide gore i malo ulijevo. Pazite da ga dijete ne produži puno. To bi trebalo biti samo nekoliko milimetara.

Kako napisati broj 4?

• Četiri se sastoje od njihovih ravnomjernih linija i ravnih kutova, ali od djece se lako apsorbira. Njegov početak malo desno od sredine gornje linije ćelije.
• Izvodi se ravna linija koja je usmjerena prema dolje i malo s lijeve strane. Odnosno, ona je pod nagibom.
• Sljedeća je točka povezanost dviju linija pod akutnim kutom (do 6. godine, dijete bi također trebalo savladati ovaj materijal). Njegov je položaj nešto niži od sredine lijeve strane ćelije! Pazite da dijete ne spusti prenisko.
• Slijedi ravnomjerni segment desno duž središnje linije. Ali on ne dopire do ruba.
• Olovka se lomi i uzdiže malo iznad sredine na desnoj strani ćelije. Crta je nacrtana, što će biti paralelno s prvim segmentom. Pokušajte odmah naviknuti na dijete tako da su ove dvije linije pod jednim kutom.
• Prolazi kroz vodoravnu kratku liniju i doseže donju granicu. Zanimljiva primjedba - kraj brojeva je na istoj razini s njegovim početkom, samo u nastavku.

Važno: U početku je bolje da dijete savlada pojednostavljenu opciju. Pišući četiri smjene u sredini kaveza. Sve se radnje izvode slično, ali početak se podudara s gornjim središtem, vodoravna linija crtana je u sredini ćelije, a treća linija započinje gornjim desnim kutom. Odnosno, početak prvog i trećeg segmenta bit će na istoj razini.

Kako napisati broj 5?

• Prekrasna figura, ali kod djece to često postaje najproblematičnije. Podijeljen je u tri dijela, strogo propisujući i prikazuje se na točkama granice svakog segmenta.
• Malo desno od gornje sredine linije postavljen je točka početka broja 5. Ako je točno, tada je gornji kvadrat podijeljen u još 4 dijela. A ta je točka gotovo u sredini (malo desno) lijevog gornjeg lica.
• Spušta se ravna linija, koja se zaustavlja gotovo u samom središtu ćelije (ili nešto niže).
• I od ove točke, bez rušenja ruku, crta se širok krug. Linija počinje rasti, neprestano zaokružiti, kruži krug u donjem desnom kvadratu kaveza.
• Točka kontakta bit će ispod, u sredini desne polovice ćelije. Od ove točke lijevo i lagano se uklanja kratki "rep" broja.

Kako napisati broj 6?

• Počinje odozgo! Početna točka nalazi se odmah ispod gornjeg desnog kuta.
• Izrađuje se lagano zaokruživanje i stvara se kontaktna točka s gornjom granicom desnog kvadrata. Otprilike na istoj udaljenosti od ugla, malo ne stiže do sredine desne polovice.
• Sada se zaobljena linija pretvara u veliki oval, koji pada u dno ćelije. Imajte na umu da bi oval trebao ići malo izvan središnje linije. Ova izbočina započinje gotovo u sredini stanice.
• U sredini donje polovice ćelije postoji još jedan kontakt (počinje malo s lijeve strane). Nastavite crtati krug, podižući ga na sredinu desne strane ćelije.
• Zatim nacrtajte krug gore, započinjući iznad središnje linije. Oko središta ćelije završite s pisanjem šestorice, povezujući ih s lijevom stranom broja.

Kako pravilno napisati broj 7?

• Nešto ispod sredine gornje središnje linije, postavlja se točka. Ovo će biti početak sedam. Po na malom kutu gore i udesno, segment se diže, koji se na gornjoj liniji završava malo s desne strane svoje sredine.
• Sada spustite ručicu i odnesite je u gornji desni kut. Bez rušenja ruku, oštro spustite ravnu liniju prema dolje. Vodite ga do sredine donje granice.
• Skinite ručicu i prebacite je u središnju liniju ćelije. Povucite se malo udesno i napravite crticu kroz "tijelo" sedam, prelazeći ga.

Kako napisati broj 8?

• Broj 8 sastoji se od njihova dva ovala u obliku kapi. Njezin je početak pomalo osebujan. Opet je gornji desni kvadrat ćelije vizualno podijeljen na četiri dijela. Morate raditi u donjem lijevom kvadratu. Nešto iznad srednje linije i lijevo od vizualnog središta desne gornje polovice, postavlja se točka.
• Oval se crta, koji je u kontaktu s gornjom sredinom desnog kvadrata. Opada malo niže i dodiruje se na sredini desne strane gornjeg kvadrata.
• Sada ga omotajte tako da linija prođe neposredno ispod početne točke. Idite malo ulijevo od središnje linije u donjoj polovici ćelije. Nastavite crtati krug, dodirujući sredinu donjeg dijela.
• Zatim pokušajte omotati liniju tako da oval ne dodirne desnu ekstremnu stranu. Dovedite ga i završite crtež na originalnoj točki.

Kako pravilno napisati broj 9?

• U sredinu gornjeg desnog kvadrata na vanjskoj liniji s desne strane, stavite točku. Oval se crta da je u kontaktu s sredinom istog kvadrata, samo na gornjoj liniji. Zatim se pokreće na lijevoj strani desne ćelije, a također uspostavlja kontakt sa srednjom točkom.
• Sada trošite oval kroz sredinu stanica, niže ispod srednje linije. Nemojte dostići krajnju stranu s desne strane i podignite oval do početne točke.
• Bez rušenja ruku, mijenjate putanju pokreta i spustite se. Gotovo uz desnu stranu ćelije, dovedite liniju do sredine donjeg desnog kvadrata.
• Počinjete omotati "rep", prolazeći kroz središnju točku na donjoj liniji desnog kvadrata. Uzmite segment malo prema srednjoj liniji.

Kako napisati broj 0?

• Povucite se malo dolje iz gornjeg desnog kuta. U sredini gornjeg kvadrata napravite kontaktnu točku.
• Nacrtajte oval malo ispod nagiba. Provedite samo malo zakrivljenu liniju kroz sredinu ćelije. Ispod svog središta idite lijevo od srednje linije.
• Zamotajte krug i napravite još jednu točku kontakta u sredini donje polovice.
• Sada podignite oval duž ekstremnog desnog zida ćelije i donesite na početnu točku.

Učenje pisanja brojeva: Preuzmite i ispisujte u registracijama

Preporučujemo vam šablone s brojevima koji će pomoći vama i vašem djetetu da lako naučite materijal. U početku morate više kružiti brojeve po bodovima, a zatim se već prebaciti na upotrebu samo glavnih oznaka. I važan zahtjev - radite redovito sa svojim djetetom! Pokušajte dovršiti zadatke na razigrani način ili voditi asocijacije s brojevima. Na primjer, četvorica je obrnuta stolica, ali sedam izgleda kao pletenica (samo ne kao djevojka).

Video: Kako naučiti dijete da napiše brojeve riječima?