Auto-lecture, formation, développement de la lecture rapide des enfants et des écoliers 7, 8, 9, 10 ans à la maison: Exercices pour les vitesses de lecture

Dans cet article, nous considérerons les méthodes et les exercices sur la façon d'enseigner la lecture de la vitesse à un enfant. Et nous vous aiderons à lutter contre les erreurs courantes qui ralentissaient la lecture.

La lecture de vitesse est la dextérité de la lecture rapide du texte. Oui, pas facile, mais avec la perception de l'essence. Mais c'est là que son avantage n'est pas limité. En utilisant cette technique, un enfant ou même un adulte élargit son domaine de vision, il peut éliminer et, surtout, pour mettre en évidence des informations importantes. De plus, vous pouvez apprendre les lectures de vitesse à la maison, régulièrement engagées avec votre enfant. Et nos exercices et méthodes vous aideront non seulement à éviter les erreurs courantes, mais aussi à apprendre rapidement cette technique.

Lecture de vitesse pour les enfants: problèmes

Souvent, les parents sont confrontés à un problème lorsque le bébé lit mal à l'école. Cela affecte la vitesse des devoirs, qui se reflète également dans la performance générale de l'enfant. Et le principal bagage de connaissances doit être obtenu à la maison derrière le livre. Et le problème est aggravé lorsque l'enfant ne peut pas encore s'asseoir sur place. Par conséquent, la vitesse de vitesse est tout simplement nécessaire dans cette situation. Mais il y a une petite liste de problèmes que les adultes et leurs enfants peuvent rencontrer.

• Dans le programme scolaire, la vitesse de lecture habituelle est mesurée en mots. C'est-à-dire combien de mots que l'enfant a lus en une minute. Mais la durée des mots peut être très différente les unes des autres et être complètement différente, donc les experts recommandent de prêter attention au nombre de caractères.
  • En première année, l'enfant devrait lire en moyenne 30 à 40 mots par minute;
  • Mais au moins à 50-60 ans;
  • En troisième année, l'élève devrait déjà lire à une vitesse de 70 à 90 mots par minute;
  • Et à la fin des mots de l'école primaire-100-120.
• Mais la division est toujours la performance générale de l'enfant. Par exemple, à la fin de la quatrième année, un excellent élève devrait déjà lire 130-170 mots par minute, bon 100-110, ce qui est un indicateur moyen. La poubelle est suffisante de 75 à 90 mots par minute.

IMPORTANT: Un adulte lit en moyenne environ 200 mots par minute, tandis que l'enfant devrait lire 90-150 mots. La lecture de vitesse aidera à augmenter cet indicateur de 3 à 4 fois. La vitesse de lecture maximale possible selon cette technique est de 600 mots par minute.

Choisissez le temps correctement: quand commencer à s'engager dans la vitesse?

Oui, de nombreux parents ne veulent pas simplement lire le bébé rapidement et clairement, mais aussi pour devenir le meilleur de sa classe. Soit dit en passant, faites attention au fait que l'enfant devrait non seulement lire rapidement le texte, mais aussi y plonger et comprendre l'essence principale. N'oubliez pas également l'intonation.

• Il n'y a pas de réponse définitive à cette question. Certains soutiennent qu'il est conseillé de commencer à développer l'occasion de l'enfant de lire rapidement à l'âge de 5 à 7 ans. C'est au cours de cette période que le cerveau du «jeune Ranger» se souvient du matériel aussi rapidement et qualitativement que possible.

Important: la lecture de vitesse ne doit commencer que lorsque le bébé lit déjà complètement le mot. Autrement dit, sans le diviser en syllabes. Mais il est toujours important que l'enfant lui-même le veuille. Il est contre-indiqué pour s'engager dans la méthodologie et faire des exercices, forçant de force et forçant l'enfant! À cet âge, la formation ne devrait avoir lieu que de manière ludique.

• Si vous négligez ces règles, vous ne pouvez pas obtenir le résultat souhaité. Oui, et a complètement battu la chasse de l'enfant.
• D'un point de vue logique, l'âge optimal est de 7 à 10 ans. C'est au cours de cette période que l'enfant ne sait pas seulement lire des mots, mais comprend également l'essence de ce qui a été écrit.
• Bien que de nombreux experts recommandent de commencer à s'engager au début de 10 à 12 ans. C'est à cet âge que les enfants comprennent et se souviennent des informations à la vitesse du discours. De plus, à cet âge, la mémoire est mieux développée, ce qui permettra à l'élève de raconter le texte de lecture!
• Si vous décidez de faire face à la vitesse de l'enfant, assurez-vous de considérer ses fonctionnalités. Et sélectionnez toujours une méthodologie d'enfance.

Faites attention à ces règles:

• vous devez non seulement connaître les lettres, mais également les mettre en syllabes et en mots. L'enfant devrait le faire facilement et rapidement. Une attention particulière nécessite la différence entre les sons et les lettres;
• le bébé doit capturer le sens du texte lu et comprendre de quoi il lit. Si l'enfant ne sait pas ou ne comprend pas le sens du mot, laissez-le le souligner ou le souligner avec un crayon. Assurez-vous d'expliquer ces mots;
• l'enfant doit être capable de mettre en évidence celui principal du texte. C'est-à-dire pour comprendre son essence et l'idée principale;
• demandez à raconter la lecture du matériel. Pour la lecture de vitesse, c'est l'une des conditions importantes.

Erreurs que les parents font souvent lors de l'enseignement aux enfants

Lorsque vous voyez l'enfant qu'il est prêt à maîtriser la technique, faites attention à ses exigences. Cela est particulièrement vrai pour les parents qui ont décidé d'étudier à la maison avec des enfants à un âge précoce. Oui, il existe des formes de jeu légères spécifiquement pour les enfants d'âge préscolaire ou les élèves de premier rang.

• Prononcer correctement la lettre, ou plutôt son son! Au début, vous couperez une rumeur selon laquelle les lettres ne sont pas prononcées comme dans un alphabet. Mais le bébé a d'abord besoin d'apprendre à entendre des sons et à les mettre en syllabes, puis aussi en mots.
  • «Be», «em» ou «ka» est la prononciation correcte des lettres. Mais l'enfant sera le suivant: «meamea» ou «kaote». Apprenez des sons avec votre enfant! Sinon, cela ralentira non seulement la lecture, mais n'enseignera pas au bébé à comprendre le sens des mots.
• Mettez les lettres en syllabes droit! Vous devez les lire, tenir les sons. Par exemple, "Pppaaappa" ou "llLees". Soit dit en passant, pour enseigner à un enfant, il est plus facile de trouver la différence entre les voyelles et les consonnes, rappelez-vous une règle - les sons de voyelle peuvent être facilement chantés et étirés sans hésitation.
  • Pas besoin de lire avec lui. Par exemple, «P, A, P, A» ou «L, E, C». Vous ne pouvez pas mettre entre les lettres "et." Cela fera tomber le bébé. C'est mal à faire: «A» et «X» sont formés dans «Ah». L'enfant les entendra comme «oui».
  • Il en va de même pour le signe "+". Il ne peut être utilisé que sur un exemple de la façon dont les lettres sont en général dans une syllabe. Afin qu'il comprenne juste le schéma.

Important: Donnez à votre enfant le concept de ce qu'est une syllabe. Rappelons qu'il se compose nécessairement d'une lettre de voyelle! Une syllabe est égale à une lettre de voyelle. Apprenez-lui à voir initialement la syllabe lui-même et à pouvoir le considérer avec des mots.

• N'appuyez pas sur l'enfant! C'est le principal problème de la plupart des parents. Pas besoin de vous forcer à vous asseoir derrière le livre pendant plusieurs heures par jour. La technique de 5 à 7 minutes est beaucoup plus efficace, mais 4 à 5 fois par jour. Soit dit en passant, même en 15 à 20 minutes, le cerveau de l'enfant peut se fatiguer. Par conséquent, le matériau ne sera pas aussi bien absorbé.

Quels autres problèmes surviennent qui réduisent la vitesse de lecture?

Ils dépendent déjà complètement de l'enfant, mais nécessitent une grande attention aux parents. De telles erreurs devraient être prêtes attention et les combattre immédiatement.

• Le problème le plus courant est la lecture de «pour vous-même». C'est-à-dire que l'enfant bouge ses lèvres et sa langue, mais prononce les mots dans sa tête. Et les yeux peuvent rester à un moment donné. Un phénomène similaire réduit la vitesse de lecture.
• L'œil des enfants a un champ de vision relativement petit. C'est-à-dire qu'il ne voit l'image que devant lui. Malheureusement, il existe peu de techniques qui aident à éliminer ce facteur. Mais vous pouvez les diversifier vous-même.
• Le principal problème des enfants de tout âge est l'effet de la régression. C'est-à-dire que les yeux reviennent au matériel de lecture. Avec la vitesse de lecture, c'est inacceptable. De plus, un tel défaut est très difficile à éradiquer.

Important: Ne confondez pas avec la réception! Il s'agit également d'une régression, mais en raison de repenser ou de mieux l'assimilation et les ajouts du matériel. C'est-à-dire que c'est justifié. Si l'enfant a des questions, il doit être résolu après avoir lu l'intégralité du texte. Cela augmentera la vitesse de près de 3-4 fois.

• Faites également attention au vocabulaire et aux bagages généraux des connaissances. Il arrive que le bébé essaie mentalement de comprendre l'essence d'un mot ou d'un processus incompréhensible, ralentissant la lecture.
• Essayez de réduire le chemin entre le texte et l'analyse. Et pour cela, la perception du train non pas par une audience, mais visuellement!
• Et le problème, en ce qui concerne la plupart des enfants, en particulier hyperactifs ou avec une pénurie d'attention. L'inattention oblige souvent l'enfant à s'éloigner du sens du texte, et la lecture commence à «marcher» plusieurs fois en cercle.

Lecture de vitesse pour les enfants: méthodes, technique

Nous avons touché un peu le temps et la fréquence des classes. Mieux vaut vous engager souvent avec votre enfant, mais pas très longtemps. Vous devez commencer par des cours pendant 5 minutes. À l'avenir, cette fois augmente. Considérez l'âge de l'enfant. Avec les enfants d'âge préscolaire et les écoliers du primaire, vous devez réduire le nombre de cours à 2 à 4 fois par semaine. Mais même un étudiant adulte ne devrait pas passer plus de 20 minutes à la formation.

Le schéma principal de toute méthodologie

• RéchaufferCe qui consiste à lire. Dans un raisonnable - pas plus de 100 mots. La tâche principale est d'activer le cerveau, de le faire réfléchir et de s'en souvenir. Après avoir lu, assurez-vous de poser des questions à l'enfant. De tels exercices aideront à augmenter le vocabulaire du bébé. Ci-dessous, nous considérerons également certaines options de l'UP chaudes simplifiées.

Important: À ce stade, suivez soigneusement l'articulation de l'enfant!

• Travailler pour étendre le domaine de la vision. Pour ce faire, utilisez un carré avec des nombres ou, comme on l'appelle également, la table Schultte. Les nombres doivent être dans l'ordre aléatoire - il s'agit d'une condition importante. Il s'agit précisément du développement de la vitesse de la recherche du numéro souhaité:
  • pour les enfants de moins de 7 ans, 9 chiffres seront suffisants;
  • de 7 à 10, un carré augmente à 25 chiffres, les diluant avec des lettres;
  • plus de 10 ans, environ 35 chiffres et 20 lettres sont déjà nécessaires.
• Un autre exercice qui forme la mémoire visuelle et augmente l'attention du bébé est texte endommagé! Autrement dit, certaines lettres en mots sont supprimées ou réorganisées. Ci-dessous, nous reviendrons à de tels exercices, car ils ont plusieurs options.
• Ensuite, tout un ensemble d'exercices qui incluent suppression de l'articulation et de l'élimination de la régression. À ce stade, le travail par paires avec des adultes ne fera pas non plus de mal. Cela augmentera la vitesse de lecture du texte lui-même et améliorera la compréhension de ce qui a été lu.
• Dernière partie Fondée de la pensée logique. Mais tenez compte du fait que le bébé peut déjà être fatigué à ce moment-là, alors passez à du matériel mathématique ou même prenez le dessin comme base. Autrement dit, demandez au bébé de dessiner un dessin sur le sujet du texte de lecture.

Concernant les jeunes enfants

• Pour eux, le texte de 100 mots sera extrêmement fatigant. L'enfant passera environ une heure à le lire et le cerveau se lassera d'un excès d'information. Prenez de petits segments, qui se composent de 1-2 offres. Augmentez leur nombre lorsque le bébé est prêt pour cela.

Important: Organiser régulièrement des cours! C'est précisément la base de la vitesse de lecture de la vitesse. Il est préférable de faire de petits exercices avec de petits matériaux, mais souvent régulièrement. Cela donnera des résultats positifs beaucoup plus tôt que les longs textes, qui sont versés 2 heures une fois par semaine.

• S'il est difficile pour l'enfant d'effectuer toute la liste des exercices (et d'abord cela se révèle), alors divisez-le en plusieurs parties. Ou faites une courte pause.
• Pas besoin de modifier le texte ou la position des nombres à chaque fois. Vous pouvez les utiliser 2-3 fois.
• Il existe également un mode doux lorsque l'enfant repose même dans le processus de classe, et la visualisation est liée à la lecture. L'enfant lit la phrase, puis il est montré l'image (diapositive). Après cela, une courte pause. Malgré sa facilité, il s'agit d'une méthode efficace pour apprendre à l'enfant à lire rapidement. Surtout, il est bon d'utiliser de telles tactiques pour les enfants de 5 à 6 ans.

Lecture de vitesse pour les enfants: exercices

Chaque exercice convient à un certain âge et a un objectif spécifique. Ci-dessous, nous donnerons une liste des schémas d'exercices les plus efficaces qui vous aideront, ainsi qu'à votre enfant, à apprendre à accélérer la lecture. Dans un cours, vous n'avez pas besoin de parcourir toute la liste. Périodiquement, vous pouvez compléter ou changer un peu d'exercice entre eux.

Les élèves de premier rang et les jeunes enfants nécessitent des exercices plus faciles

• Réchauffer Il peut être joué dans des jeux, pas seulement en lisant des livres. Soufflez une bougie imaginaire. Allumez l'imagination, laissez-les de différentes tailles. Vous devez souffler au moins 3 bougies. Travaillez séparément avec chacun.
• À développer la mémoire visuelle, les premiers élèves n'ont pas besoin d'utiliser la table Schultte. Vous pouvez créer votre propre schéma simplifié. Par exemple, au centre, dessinez le soleil et autour de lui sont des formes géométriques différentes. Vous pouvez même demander à votre enfant de le décorer. Le regard du bébé devrait regarder strictement le soleil. Mais il doit appeler des objets qui sont là.
  • Un autre exercice pour entraîner la mémoire visuelle. Écrivez en grosses lettres 5 à 6 mots qui ne sont pas interconnectés. Donnez à l'enfant une demi-minute pour les lire. Après cela, fermez les mots et demandez: y a-t-il un mot «tel ou tel» entre les phrases écrites?
• Le jeu "Moitiés" Ou des mots pliants en parties. Pour les enfants de 6 à 7 ans, ils doivent être coupés en deux parties, augmentant progressivement le nombre de syllabes. Autrement dit, sur du papier, les petits mots de 2 syllabes sont écrits et coupés en deux. Remuer et donner à l'enfant la possibilité de les plier. Cela développe la mémoire visuelle, et entraîne également la pensée et reconstituer le vocabulaire.

• Il y a encore un jeu similaire "Devinez le mot". Seul l'enfant reçoit une syllabe, et il doit compléter le mot par lui-même. Par exemple, «MA», et l'enfant complète plusieurs options maman, beurre ou masha.
• Jeu pour un groupe d'enfants ou avec des adultes "Chaîne supplémentaire". Vous lui offrez le mot maman, par exemple. L'enfant doit séparer la deuxième syllabe et commencer un mot avec lui, par exemple, un garçon. Vous continuez déjà sur la syllabe "poussin". Soit dit en passant, il y a le même jeu uniquement en utilisant des lettres.

• Vous pouvez faire encore plus facilement, offrir le jeu "Trouvez un mot". Vous définissez la lettre et trouvez autant de mots que possible. Cela forme la mémoire et reconstitue le vocabulaire. Il y a un jeu "Trouvez le mot". Le principe est le même, mais vous devez trouver des mots sur une certaine lettre dans le texte sélectionné.
• Jeu drôle et intéressant "Trouver un couple". Par exemple, "Fish - aiguilles, hérisson - échelles." Au contraire, écrivez un autre mot et l'enfant doit le trouver la bonne paire.
• Anagrammes Pour les élèves de premier rang, ils seront une excellente tâche pour l'attention! Un adulte peut les lire sans même une erreur. Après tout, il est important de mettre les premières et dernières lettres à sa place. Par exemple, Lakis, Kshoka, Lashod, Padan ou Sokaba.
  • Une telle lecture augmente l'attention et sera très intéressante pour l'enfant en tant que puzzle. Mais c'est aussi une incitation à apprendre à lire ou à maîtriser rapidement une lecture «coulissante». Lorsque le regard ne s'attarde pas sur une certaine lettre ou une certaine syllabe, et les yeux choisissent par eux-mêmes le sens.
• "En remorque" Poussera votre bébé à lire plus vite. L'enfant lit à haute voix et vous suivez un doigt. Commencez progressivement à accélérer, c'est-à-dire déplacer votre doigt un peu plus rapidement que les mots lus. Ainsi, vous personnalisez l'élève pour lire plus rapidement.

• Pour les enfants de 7 ans, la tâche est très stimulante "Je pourrais". Le but est de montrer au bébé qu'il peut rapidement lire. Donnez-lui un petit texte qu'il lira en 1,5-2 minutes. Après avoir pris une courte pause et relu le même texte. Pour la deuxième fois, le bébé lira plus vite.
• Exercer "Début Fin". Cet exercice entraînera autant que possible la mémoire visuelle et l'attention. Réglez l'enfant devant un livre ouvert. Après l'équipe de départ, l'étudiant doit commencer à lire. Après la phrase «arrêter», l'enfant ferme les yeux et repose un peu. Mais, après un deuxième départ, il doit commencer par l'emplacement.

Prendre des pauses et laisser les yeux se détendre

Ces formation ne rendront pas seulement l'enfant un peu de détente, mais seront également utiles pour la formation. Et c'est une sorte de gymnastique indispensable pour eux, ce qui aidera à préserver ou même à améliorer la vision.

Important! Pendant chaque leçon, sécrétez 1-2 minutes pour l'échauffement. Et essayez de faire de tels exercices même en effectuant des cours ou en visualisant des dessins animés.

• Fermez les yeux pendant 5 à 10 secondes et appuyez légèrement sur les globes oculaires avec vos paumes.
• Retirez vos mains et tournez dans l'une et l'autre par 5 fois.
• Ouvrez les yeux pendant 2-3 secondes, cliquez pendant 1 à 2 secondes, puis ouvrez-les à nouveau largement. Répétez l'exercice 4 à 5 fois.
• Faites déjà des mouvements rotatifs dans chaque direction avec des yeux ouverts.
• Regardez la pointe du nez, puis le maximum en haut. Répétez plusieurs fois.
• Vous pouvez faire autrement. Collez un petit cercle sur le verre. Un regard sur le loin. Font également plusieurs fois.
• En fin de compte, donnez également un peu de repos aux yeux pendant 5 secondes, serrant leurs yeux avec leurs mains.

Schéma d'exercice pour les enfants de 8 à 10 ans

• Pour les enfants plus âgés réchauffer Cela peut prendre un peu sous une forme différente, encore une fois, non seulement en lisant le paragraphe. Dites les consonnes lorsque l'enfant expire. Pour cela, n'oubliez pas de respirer complètement. Les lettres peuvent être dans l'ordre aléatoire, l'essentiel n'est pas moins de 10 à 15 pièces.
• Travailler avec table de schultte Convient à tout âge, contrôlez simplement le nombre de chiffres ou ajoutez les lettres. Vous devez nommer toute la liste des numéros en 10-15 secondes. Les jeunes enfants peuvent être légèrement augmentés. Les yeux doivent être au centre, puis vous obtiendrez l'effet maximum. Cela élargira non seulement le champ de vision, mais entraînera également le RAM.
• Suppression de la régression. Préparez un petit signet. Lorsque l'enfant lit le mot, fermez-le immédiatement. Alors faites-le avec chaque mot lu. Le résultat sera visible dans une semaine.
• Se battre avec l'articulation. Pour la lecture de vitesse, il interfère considérablement et, en général, il ralentit la lecture.
  • Laissez le bébé lire À la musique. Mais choisissez-le sans mots. Ensuite, il sera possible de passer à l'accompagnement des chansons. La condition principale est après la lecture, l'enfant doit répondre aux questions posées sur le texte.
  • Bourdonnement - Un autre exercice qui supprimera l'articulation. En lisant le texte, l'enfant doit prononcer le son "zhzh".
  • Coup rythmique Cela nécessite une sorte de dextérité. Auparavant, le ton rythmique lui-même devra être appris. Lorsque l'enfant lit le texte, il doit battre ce rythme avec un crayon, l'accélérant progressivement.
  • Bloquer Cela implique une bouche fermée (vous pouvez même presser un peu vos lèvres) et un doigt très pressé vers les lèvres. Et seulement après cela, procédez à la lecture. Après cela, les questions principales sont nécessairement posées.
  • Vous pouvez améliorer un peu plus la tâche. L'enfant presse son doigt vers ses lèvres et commence à lire sur la commande des «lèvres»! Après la phase «d'arrêt», le doigt est retiré et l'enfant lit à haute voix.

• Nous formons l'attention Et nous aidons à nous concentrer sur la tâche. Ces exercices conviennent à tout âge et sont tout simplement nécessaires aux enfants actifs et mobiles.
  • Mots confus. Vous n'écrivez que par paires les mots qui ne diffèrent les uns des autres uniquement par la lettre. Par exemple, «House - Com», «Spit - Dew». L'enfant doit trouver ce qui est commun et différent en eux. Assurez-vous de compléter cette liste.
  • Faire autant de mots que possible D'un long. Par exemple, «commis» ou «modélisation». Vous changez le mot à chaque fois. Vous pouvez le donner aux jeunes enfants. Cet exercice entraîne également la pensée.
  • Changer les polices Dans chaque lettre. Cela concentrera toute l'attention au texte et aidera à lire à une vitesse maximale, même un texte déformé.
  • Mots confus. Par exemple, «Samoil» et «Ice». Ensuite, vous pouvez légèrement compliquer la tâche, par exemple, Amolset, Roktav. L'enfant doit deviner le mot "plan" et "lit".
  • Il y a encore un tel jeu "Producteur". Dans n'importe quelle phrase, changez de mots par endroits, et l'enfant doit deviner sa position correcte. Par exemple, "le chêne sur le lukomorye est vert." Choisissez vous-même la longueur et la complexité de la phrase.
  • Invitez l'enfant à trouver "Mots connexes". Par exemple, forêt, forêt, à la forêt, terrestre. Ou mer, marin, marin, bord de mer.
  • Le jeu est parfait pour les deuxième élèves et les enfants plus âgés "Mots cachés". En d'autres termes, un petit puzzle de mots croisés. Les enfants plus âgés peuvent prendre des options un peu plus compliquées.
  • L'enfant appréciera également le jeu "Swap Places". Autrement dit, l'élève agira en tant qu'enseignant et doit surveiller les parents de lecture. Et ils feront délibérément des erreurs.
  • Ou faites une manière légèrement différente. Écrivez quelques phrases Avec des lettres manquantes Ou même des syllabes. L'enfant doit les compléter. Par exemple, «Sur la cour .. Enfants .. joué .. au pied ..» ou «Entre de .. Vychi, hauteur .. Mick ..».

• Nous développons l'anticipation. Autrement dit, prédire le mot en sens, ne pas voir les mots précédents et extrêmes.
  • Travailler avec une règle Ou un signet. L'enfant lit au rythme habituel, vous fermez le mot précédent et suivant.
  • Nous lisons Somersault. L'enfant doit lire le texte en position habituelle, après quoi le livre ou le cahier est tourné de 180 °. Développe également bien la réflexion et le tour du livre de 90 °.
  • La moitié fermée du texte. Il y a aussi du travail pour la configuration et l'intelligence du bébé. Fermez la première ligne avec une feuille de papier où l'enfant lit. Mais seule la moitié supérieure des lettres, le côté inférieur reste visible. Lorsque le bébé passe à la ligne suivante, il est également fermé. Cela apprendra à l'enfant à lire plus rapidement, capturant le texte à partir de la ligne inférieure.
• Associé à des adultes Vous devez travailler pour que l'étudiant conduit la vitesse.
  • Il y a un exercice lecture parallèle. Un adulte lit à différentes vitesses et intonation, et l'enfant doit surveiller et conduire soigneusement un doigt.
  • Vous pouvez organiser concurrence, lire alternativement un texte. Autrement dit, l'enfant lit, et les adultes l'interceptent et continuent de lire. Soit dit en passant, le faire n'est pas particulièrement souhaitable à la fin du paragraphe. Assurez-vous d'augmenter la vitesse.
  • Nous lisons la queue. Autrement dit, l'adulte commence à lire, et l'enfant doit continuer le texte après 4 mots. L'objectif principal est de ne pas s'égarer.

La dernière partie ou la note aux parents

• Assurez-vous de louer votre enfant pour réussir, même pour les petites réalisations. Concentrez-vous uniquement sur les points positifs. Si vous faites une remarque, ne vous appuyez que sur un bon résultat.
• Ne comparez jamais votre enfant avec les autres élèves! Cela ne donne pas un effet stimulant. Rappelez-vous dans une telle situation vous-même à son âge, lorsque les parents ont passé des parallèles avec des amis. Le seul critère de comparaison devrait être les réalisations de votre enfant. Par exemple, hier, il a lu deux mots de plus, et aujourd'hui établira un nouveau record.
• Lorsque vous vous entraînez avec un enfant, ne faites pas d'erreurs. N'oubliez pas - il est toujours plus difficile de recycler!
• Habitué à la lecture. Cela ne devrait pas être limité uniquement aux cours, lire des contes de fées et des magazines à loisir ou avant le coucher.
• Et assurez-vous de donner l'exemple! Laissez l'enfant entre vos mains voit plus souvent un livre qu'une tablette ou un téléphone. C'est vous qui devriez inspirer l'amour de lire à votre bébé!

Vidéo: Comment enseigner une vitesse d'enfant à lire à la maison?