MNEMICS - Formation, discours, technique de la mémorisation des informations, basée sur la pensée visuelle pour les enfants de la maternelle, les écoliers: méthodes, tableaux, exercices et techniques pour les éducateurs préscolaires, les enseignants. Les mnémiques à la maternelle selon les contes de fées, pour se souvenir des nombres: Description

Dans cet article, nous parlerons de l'utilisation des mnémoniques pour le développement des enfants.

Possédant une excellente mémoire, est-il difficile pour un enfant de se souvenir de certaines images? Cela peut être facilement corrigé si vous utilisez des mnémoniques dans son éducation.

Qu'est-ce que les mnémoniques, les mnémoniques dans le développement de la parole et de la mémoire cohérentes, la mémorisation des informations chez les jeunes enfants, les enfants d'âge préscolaire et l'âge scolaire: définition, explication de la méthode

La mnemotechnologie est un art qui vous permet de vous souvenir des images mieux et plus rapidement. La composition des mnémoniques comprend des méthodologies et des règles visant à améliorer les fonctionnalités de la mémoire. Grâce à eux, les enseignants et les parents peuvent facilement organiser des informations entrant dans le cerveau de l'enfant, tout en créant des images associatives.

L'enfant commence à mémoriser des nombres et des mots complexes en utilisant des images colorées. En conséquence, les informations qu'il a reçues sont plus rapides et plus fortement fixées. Les mnemiques sont une technique pendant laquelle les mnémoniques sont utilisés, une variété de techniques qui aident l'enfant à se souvenir de nombreuses informations.

Tout le monde peut utiliser des mnémoniques. L'âge n'a pas d'importance ici. Cela n'est pas nécessaire d'avoir des capacités et des compétences spéciales. Tout dépend de la période de temps consacrée à l'étude.

Il existe plusieurs types de mnémoniques:

• Les gens. Cette méthode de mnémonique est considérée comme la plus courante. En règle générale, les éducateurs de la maternelle et des enseignants des écoles utilisent la méthodologie. Mais ce n'est pas si productif, car il n'a pas de système spécifique.
• Classique. Cette méthode a été utilisée par nos ancêtres. Grâce à lui, les enfants et les adultes se sont souvenus de longues phrases. La combinaison des méthodes de cette direction n'est pas très grande. Cette catégorie comprend de nombreuses techniques, par exemple, une méthode de Cicéron.
• Pédagogique. Cette technique n'est pas basée sur la pensée visuelle. Par conséquent, il est plus facile pour les enfants de recevoir des informations grâce aux connaissances. Dans les mnémoniques pédagogiques, en règle générale, un accent est que les enfants se souviennent du matériel, des livres de lecture, des poèmes, des textes.
• Cirque ou «pop». Selon les principes d'action, il rappelle très les mnémoniques classiques. Il y a vraiment un moment distinctif - ici l'information est plus forte que l'information: dans la voix, les gestes, les expressions faciales. Le plus élémentaire de la méthode est le transfert d'informations de l'enseignant à l'élève avec diverses méthodes.
• Des sports. Ici, le discours concerne directement les concours organisés entre les mnémonistes. Dans les compétitions, les enfants peuvent participer à la prise en compte de ces indicateurs: la vitesse de la mémorisation des informations, son volume.
• Moderne. Cette technique est basée sur l'utilisation de la base théorique. Il existe plusieurs techniques basées sur ces mnémoniques. Ils sont finalisés, alors unis, utilisés pour résoudre l'un ou l'autre problème.

Les avantages des mnémoniques sont évidents. L'enfant grâce à cette technique:

• Il commence à se souvenir de la séquence des actions plus rapidement.
• S'habitue à la routine quotidienne.
• Apprend à lire plus vite.
• Augmente sa propre attention.
• Chez l'enfant, la pensée figurative se développe parfaitement.

Comment développer la mémoire, la parole cohérente, la mémorisation des informations pour les jeunes enfants utilisant des mnémoniques: méthodes, techniques et exercices

L'objectif principal des mnémoniques est de développer la mémoire de l'enfant, sa pensée, son imagination, son attention. Car ce sont ces processus qui se rapportent directement au développement complet du bébé.

En règle générale, des Mnembels spéciaux sont utilisés dans les jardins d'enfants et les écoles. L'essence de ces tables est la suivante: au fait ou la phrase, une certaine image est inventée, à la suite de laquelle le texte est montré à l'enfant sous la forme d'un schéma. Jouant de tels schémas, l'enfant commence à reproduire le matériau plus rapidement.

Les mnemotechniques peuvent faire avec votre enfant à l'âge de 4 ans. C'est à cet âge qu'il commencera à accumuler un vocabulaire. Utiliser pour étudier les mnemonoblits avec l'image des images individuelles. Par exemple, un renard est une rousse, un arbre de Noël est vert et ainsi de suite.

Vous pouvez également utiliser les techniques suivantes:

• Jeu tactile. L'essence de cette technique est la suivante - remplacer les images par des objets. Par exemple, pour étudier les éléments ronds, mettez un galet rond dans une boîte, un couvercle, une boule de tennis et d'autres objets similaires. Demandez à l'enfant de retirer un certain élément de la boîte au toucher.
• Flanlographe. Mettez le tissu sur la planche magnétique, achetez des photos sur des aimants. Racontez une histoire à l'enfant, une pause à certains moments. La tâche du bébé est de choisir une image avec le bon élément sur lequel vous faites une pause et d'attacher l'aimant à la flannelgraphe.
• Lotto sonore. Allumez le petit son. Pour eux, il devra choisir des photos. Par exemple, "Qui fait le son" Meow "?"

Comment développer la mémoire, la parole cohérente, la mémorisation des informations pour les enfants préscolaires utilisant des mnémoniques: méthodes, techniques et exercices

Dans les méthodes de mnémoniques, essayez d'appliquer certains types de mémorisation. Bien sûr, le jeu est considéré comme le moyen le plus efficace ici. Également pour un enfant de 5-6 ans, utilisez les schémas en les dessinant en une seule couleur. Ainsi, vous pouvez attirer l'attention de l'enfant sur la luminosité de ces images.

• « Collectez l'ensemble ". Donnez au bébé des images séparées. L'enfant doit les regrouper et vous expliquer pourquoi il a décidé de les assembler.
• « Dessinez vos impressions. " Cette technique vous permet d'augmenter le vocabulaire. Soit dit en passant, il est également capable de former les traditions qui sont dans la famille. Invitez l'enfant ensemble à tirer les impressions qu'il est restée du dernier jour. Ensuite, le bébé devrait vous dire qu'aujourd'hui il avait du mal et ce qui était bon. Ajoutez régulièrement des mots et des concepts réguliers.
• "Apprenez le verset". Pour faciliter l'apprentissage de la poésie, appliquez plus facilement des tables spéciales. Sur eux, illustrez chaque ligne sous la forme d'un signe ou d'une image. Assurez-vous de compléter les tables avec des mots ou des lettres.

• « Grille de mémoire. " Donnez à l'enfant une image. Dites-nous ce qui est représenté dessus, puis tournez l'image. Le bébé doit nommer l'élément qui est dans une image particulière, puis l'ouvrir et tester ses propres connaissances.
• "Histoires des images." Trouvez une histoire dans laquelle une partie des mots remplace les images. Ainsi, votre enfant apprendra de nouveaux mots et développera l'imagination.
• "Substance photo". Donnez à l'enfant une image, puis supprimez-le, montrez-lui un complètement différent pour qu'il diffère de l'élément précédent.
• "Jour Nuit". Sur la table, disposez diverses images. Cela dit: «La nuit est venue», le bébé doit fermer les yeux et vous à ce moment cache une image. Ouvrant les yeux, l'enfant doit deviner quelle image ne suffit pas.

Comment développer la mémoire, la parole cohérente, la mémorisation des informations pour les enfants du primaire à l'aide de mnémoniques: méthodes, techniques et exercices

Grâce aux mnémoniques, tout le cerveau est inclus dans l'œuvre. L'hémisphère gauche du cerveau sera responsable de la logique et de l'hémisphère droit - de l'imagination. Invitez votre enfant l'une des méthodes suivantes de mnémoniques ou toutes à la fois. Vous pouvez les pratiquer avec lui tous les jours.

• "Chaîne". Cette méthode permettra à votre enfant d'apprendre à se souvenir de plusieurs éléments en même temps. Par exemple, il est nécessaire de se souvenir de certains produits. L'enfant doit imaginer l'image de ces produits, les coller mentalement avec d'autres objets de la même couleur et de la même taille. Il doit ensuite attacher les images entre lui, recevant ainsi des paires. Lorsqu'il obtient une connexion, laissez-le supprimer mentalement une image, passez l'attention au deuxième sujet. Après cela, il aura un lien entre la prochaine paire d'images. Lorsque l'enfant se souvient de toute la chaîne, plusieurs objets se présenteront en même temps dans la conscience.
• "Matryoshka". Ici, les photos sont combinées par paires. La première image de l'association est plus grande, elle comprend la deuxième image. La méthode ressemble à une poupée de nidification: l'enfant doit être représenté par de petits éléments grands, les combinant avec une partie de grands objets. Lorsque l'enfant les relie, sa conscience sera dirigée vers un élément plus petit et un grand objet disparaîtra des pensées. Après cela, l'enfant doit augmenter le sujet et se fixer à l'image suivante, etc.

• "Symbolisation". Cette méthode est utilisée pour se souvenir des concepts abstraits. Ayant mentalement imaginé l'image, l'enfant devrait se poser la question de savoir comment l'imaginer mieux? Par exemple, le froid provoque des associations avec la glace, la neige. Et la chaleur avec l'été, la mer.
• Méthode Ciceron. Cette méthode est considérée comme assez intéressante. L'enfant se souvient de l'intérieur de la salle, se lie à certains éléments de l'association, en se souvenant ainsi d'eux. Il est important ici que l'enfant adhère à une séquence spéciale. Par exemple, se déplaçant vers le sens des aiguilles d'une montre, il doit présenter le chemin de la maison à l'école. Et, lorsqu'il suivra ce chemin à plusieurs reprises, sélectionnez les objets rappelés, les appelez des associations.

Mnémiques pour enfants: tableaux de chiffres, lettres, personnages

La méthode la plus simple qui permet à l'enfant de se souvenir des chiffres, des lettres et des symboles est un tableau. Vous pouvez dessiner vous-même de telles tables en utilisant nos conseils.

Afin de se souvenir des chiffres, faites les schémas en leur plaçant des nombres et des associations. Exemple:

Pour se souvenir des lettres, faire un schéma similaire, seule l'essence ici est un peu différente. Placez les lettres dans la première colonne, dans la seconde, dessinez des images, dont les noms commencent précisément pour cette lettre.

MNEMICS à la maternelle basée sur des contes de fées: méthodologie pour les éducateurs préscolaires

Vous pouvez les former à raconter des textes sur une variété de sujets même à la maternelle. Pour ce type de mnémoniques, les enseignants, en règle générale, utilisent des schémas de soutien. La formation commence par un an ou à partir de 2 ans, lorsque le bébé connaît déjà des contes de fées et essaie de leur dire, tout en confondant les personnages et les événements. Les mnembelders spéciaux pour les enfants d'âge préscolaire sont des éducateurs selon les contes de fées connus d'eux.

Les images dans les tables de tables sont des personnages de contes de fées. Un conte de fées assez pratique appelé «Kolobok» dans une telle pratique. Dans ce tableau, les événements sont répétés de temps en temps et les personnages changent. Pour les bébés pendant 2 ans, les tableaux composés de 4 à 9 cellules conviennent, pas plus.

Les tables suivantes sont tirées par l'enseignant avec des enfants. Les gars avec grand plaisir participeront à la préparation de ces mnembliques. À l'avenir, ils proposeront indépendamment des tableaux à n'importe quel conte de fées, en les compliquant un peu, augmentant le nombre de cellules elles-mêmes.

Dans ce cas, l'amélioration de la mémoire se produit en raison du codage régulier des informations verbales dans les images et vice versa. En conséquence, les enfants font défiler le matériau résultant dans leur tête plusieurs fois, en se souvenant de cela automatiquement.

Pour les enfants de plus de 5 ans, la tâche est un peu plus compliquée:

• Option 1. Les personnages de contes de fées complètement différents sont inclus dans le tableau. Ensuite, les enfants déterminent quels caractères dans le tableau sont superflus.
• Option 2. Dans le tableau, les personnages des contes de fées sont mitigés. Les enfants doivent distribuer ces héros selon les bonnes tables.
• 3 option. Les tables sont coupées, puis les enfants les restaurent par eux-mêmes. Les cartes sont dispersées, l'enseignant lit un conte de fées et les enfants trouvent l'image nécessaire.

L'utilisation de mnémoniques pour aider les enfants lors de la mémorisation du tableau de multiplication

Les techniques pour étudier le tableau de multiplication sont très similaires à celles qui sont utilisées pour apprendre une langue étrangère. Ici, vous pouvez également utiliser des cartes en écrivant sur eux les numéros dans n'importe quel endroit où vous le souhaitez.

Actuellement, les méthodes de mnémoniques suivantes sont également considérées comme assez courantes:

• Réception de 2, 3, 5. Ce type de mnémonique est utilisé, en règle générale, au stade initial de l'étude du tableau de multiplication. Ce compte est considéré comme une technique de base qui vous permet de vous familiariser avec le tableau de multiplication. Cette méthode correspond technologiquement à la méthode pendant laquelle il existe un mémor de nombres sans ambiguïté et de leur composition. Si votre enfant peut maîtriser le matériel, il peut facilement faire face aux chiffres restants du tableau, ainsi qu'avec des options plus complexes.

• Ajout cohérent. Cette méthode concerne directement l'ajout de termes identiques. Il est considéré comme pratique, même pendant la multiplication 7 ou 8, à moins, bien sûr, le deuxième multiplicateur est petit. Par exemple, 5x3 \u003d 5 + 5 + 5.
• Ajout d'un numéro de terme au résultat passé. Cette technique est utilisée si l'enfant a déjà appris quelque chose du tableau de multiplication. Par exemple, 4. Continuez l'exemple donné ci-dessus. On se souvient facilement. Mais, si vous avez besoin de 5x6, vous pouvez ajouter au reçu 15 à la réponse reçue 5. 15 + 5 + 5 + 5. De plus, il est nécessaire que l'enfant puisse toujours se plier et soustraire jusqu'à 100 dans l'esprit.

L'utilisation de mnémoniques dans les cours d'orthophonie avec enfants

L'âge préscolaire est considéré comme le plus favorable, car pendant cette période de vie, les fondations de l'enfant, la clarté de la prononciation des mots, un beau discours est posé chez l'enfant. Ce sont des conditions très importantes qui affectent l'éducation mentale de l'enfant. Un enfant souffrant de discours altéré a les problèmes suivants:

• L'ensemble minimum de mots.
• Incapacité à faire des phrases à partir de mots.
• Prononciation altérée de certains sons.
• Une attention brisée.
• Logique perturbée.

Face à un tel problème, vous pouvez utiliser des mnémoniques. Grâce à elle, vous obtiendrez de tels résultats:

• L'enfant améliorera la parole connexe et la pensée associative.
• L'enfant pourra mieux absorber le matériau en utilisant la mémoire visuelle et auditive.
• L'enfant fonctionnera mieux, le processus de mémorisation des sons accélérera.

Les mnemoswadrates sont une méthode idéale, un symbole de toute leçon réussie. Grâce à de tels schémas, vous apprendrez rapidement à l'enfant à enseigner les poèmes, les énigmes, les twisters de la langue.

Les étapes d'étude sont les suivantes:

• Lisez expressivement l'enfant.
• Demandez à l'enfant d'apprendre le verset avec vous.
• Relisez le poème en vous concentrant sur la mnemone.
• Posez des questions à votre enfant concernant le verset. Aidez-le si nécessaire, comprenez avec lui l'idée principale du travail.
• Découvrez-le de l'enfant exactement quels mots semblaient incompréhensibles pour lui. Expliquez ce qu'ils signifient.
• Lisez séparément toutes les lignes du verset. Demandez à l'enfant de répéter le verset.
• À la toute fin, l'enfant devra le dire à un poème.

Dans le mnembelly que vous utiliserez, ajoutez tous les caractères du verset. Grâce à cela, votre bébé apprendra à concentrer l'attention, à construire correctement des phrases et à exprimer son propre discours.

Mnémiques dans l'étude des mots de vocabulaire: techniques, associations aux mots

Les types de mnémoniques suivants sont utilisés pour étudier les mots de vocabulaire:

• Associations visuelles.
• Associations sonores.
• Les «relations» des Mnémiques et bien d'autres.

Les associations visuelles ressemblent le plus aux enfants. Pendant la mémorisation d'un certain mot, invitez le bébé à regarder l'image, ce qui indiquera le mot, et pourra battre la lettre difficile à mémorable. Par exemple, représentez le mot «aimant» et la lettre «A» sur l'image. Après avoir choisi d'autres mots, concentrez-vous sur les lettres que votre bébé ne peut pas montrer ou écrire.

En d'autres termes, des lettres qui causent des difficultés à l'enfant pendant l'écriture, dépeignent des images, étant donné le sens du mot lui-même. Dans le mot "penny" le second du compte, la lettre est très similaire à un sou. Par conséquent, au lieu d'elle, dessinez-la.

La prochaine technique est les associations sonores. Par exemple, le mot «petit-déjeuner» est conforme au mot «cancer». En combinant ces mots en une seule phrase, vous pouvez obtenir une phrase: «sur petit-déjeuner Il sera bouilli écrevisse". Votre enfant apprendra ce mot avec une association sonore. Et la phrase elle-même semble mélodieuse, par conséquent, est rappelée sans problèmes.

Vidéo: Leçon pour le développement de la parole à l'aide de mnémoniques