Signes d'autisme. L'autisme est-il traité chez les enfants? Comment élever un enfant autiste?

La science est inconnue des causes de l'autisme et des méthodes de son traitement. Le seul remède à ce trouble est l'amour et les soins des parents d'un enfant spécial.

L'autisme est un trouble du système nerveux qui se produit en raison du développement atypique du cerveau. Cette violation est caractérisée par des problèmes d'interaction avec les personnes environnantes, un intérêt réduit pour l'environnement dans lequel l'enfant vit et des actions stéréotypées constantes, qui peuvent se manifester en ordonnant des jouets dans une certaine séquence ou en commettant le même type de manipulation avec eux.

Si votre enfant a reçu un diagnostic d'autisme ou un bouleversement du spectre automatique, ne désespérez pas, car votre enfant n'est pas pire que les autres, il est tout simplement spécial et a besoin de soins et aime plus que les autres.

Formes et degré d'autisme chez les enfants

Selon le degré de désordre, un ensemble de mesures est déterminé par lequel l'enfant est adapté à l'indépendance et à la vie dans la société. De tels groupes d'autisme se distinguent:

• Le premier groupe -Le degré de désordre le plus sévère, caractérisé par l'isolement complet de l'enfant dans son monde intérieur, l'absence de réactions externes, expressions faciales, gestes. Ces enfants ne parlent pas et ne répondent pas à leur nom, ne réagissent absolument pas au monde qui l'entoure. Les experts font un diagnostic décevant concernant l'adaptation d'un enfant avec ce degré d'autisme et l'adapter à la vie

• Le deuxième groupe - L'enfant montre un intérêt fragmentaire pour ce qui se passe autour, sait dire quelques mots et phrases, mais est plus fixé sur un ordre constant de choses et d'actions

• Le troisième groupe - Les enfants établissent certains contacts avec les gens et le monde, mais ne peuvent pas prendre objectivement les situations qui surviennent. Souvent, ils ont des conflits, ne peuvent pas ressentir l'état d'un autre et ne comprennent pas l'ambiguïté cachée des mots. En général, les enfants qui sont attribués au troisième groupe d'autisme sont assez actifs

• Le quatrième groupe - La forme d'autisme la plus simple. L'enfant communique avec les autres, montre l'intérêt pour diverses activités et objets, mais avec le moindre ressentiment ou le conflit, il entre en lui-même et se ferme. Ce degré de désordre est le plus ajusté avec succès et, après un certain nombre d'événements, l'enfant est presque complètement adapté à l'environnement social

Il est caractéristique que plus le degré d'autisme chez l'enfant est difficile, plus vous pouvez déterminer chez l'enfant certains déviations et faire des ajustements.

Comment reconnaître l'autisme chez un enfant? Le comportement de l'enfant avec l'autisme

Chez les enfants jusqu'à un an, il est très difficile d'identifier un tel trouble comme l'autisme.
Cela est dû à la nature de la violation: le cerveau de l'enfant est incapable de se concentrer simultanément sur plusieurs formes de perception du monde et de les combiner ensemble, c'est-à-dire que si l'enfant écoute la musique, il ne peut pas considérer simultanément le jouet ou percevoir le dessin animé comme une image intégrale, qui a à la fois une image sonore et visuelle.

Étant donné que le comportement des nourrissons ne peut pas toujours être installé en écoute ce qu'ils disent ou en ce moment considère tout simplement tout autour, le critère de la perception simultanée ne peut pas aider à diagnostiquer l'autisme.

Signes d'autisme

Malgré les caractéristiques d'un âge précoce, une mère vigilante sera en mesure de remarquer certaines caractéristiques du comportement du bébé, qui indiquent ensemble la présence d'autisme:

• l'enfant ne regarde pas les visages, n'essaie pas de considérer les fonctionnalités et montre un grand intérêt pour les jouets
• en présence d'un faible son troisième partie, l'enfant frissonne et effraye, tandis qu'avec un bruit pointu plus significatif, il reste calme
• l'enfant ne demande pas les parents dans ses bras, se comporte contraint même dans les bras de sa mère, ou, au contraire, est trop attaché à sa mère

• ne répond pas aux mouvements des gens et ne perçoit pas les expressions faciales, ne rencontre pas un sourire avec un sourire ou montre une réaction inversée (par exemple, lorsque maman sourit ou rit, il peut pleurer en réponse)
• le bébé commence à faire des sons en retard, et quand il commencera encore à prononcer certaines syllabes, il le fait sans intonation

Si vous avez remarqué de telles manifestations chez un enfant jusqu'à un an, ne vous précipitez pas avec des conclusions. Partagez vos observations avec un pédiatre ou un neurologue local. Peut-être que les symptômes que vous avez définis ne sont qu'une caractéristique individuelle de l'enfant.

Vidéo: Autisme. Un jour d'une autre vie

Symptômes d'autisme chez les enfants de moins de 3 ans

À un âge plus avancé, d'autres indicateurs apparaissent qui sont caractéristiques des enfants autistes:

• violation de l'interaction avec les personnes et l'isolement, la réticence à contacter les autres
• concentrez-vous sur un sujet
• stéréotype des actions (feuille à long terme à travers le livre, allumer la lumière)
• le désir de rationaliser les objets dans un certain système (un enfant peut disposer des jouets dans une certaine séquence, taille ou couleur)

• mouvements répétés, vagues étranges, cercles de brillance ou d'enroulement en place
• problèmes de développement de la parole: un enfant peut ne pas parler ou dire quelques mots du tout, en les utilisant hors de propos et avec une intonation incorrecte
• tendance à la solitude, flegmaticité

Chaque enfant est individuel dans son développement et certains symptômes de l'autisme peuvent ne pas se manifester, et en retour, il peut se produire d'autres caractéristiques du comportement. Les spécialistes qui étudient le problème de l'autisme indiquent que trois indicateurs sont indicatifs pour le diagnostic:

1. Manque de désir d'interaction sociale
2. Communication atypique ou problématique d'un enfant avec des adultes et des enfants
3. Limité un cercle d'intérêts et d'actions stéréotypées

Vidéo: Autisme. Manifestations

Diagnostic de l'autisme chez les enfants

Le diagnostic de l'autisme est une procédure complexe qui nécessite de nombreuses recherches et tests. Afin de diagnostiquer un enfant à l'égard de qui il y a un soupçon de présence de ce trouble grave, un verdict de la Commission consistant à:

• pédiatre
• orthophoniste
• neurologue
• psychologue
• psychiatre

De plus, un certain nombre d'études sont menées, telles que l'électroencéphalogramme, l'IRM cérébrale, la dopplérographie des vaisseaux sanguins et un certain nombre de consultations de spécialistes étroits.

Ces événements ne montreront pas si l’enfant est autiste, mais il est efficace si l’étrangeté du comportement de l’enfant est causée par d’autres maladies qui n’ont rien à voir avec l’autisme.

Caractéristiques du développement des enfants autistes

La plupart des enfants diagnostiqués avec l'autisme ne peuvent pas s'adapter à la vie indépendante et ont un faible niveau d'intelligence sont considérablement à l'origine du développement. Mais parmi eux, il y a des enfants ayant un niveau moyen de capacités mentales et même élevé. En règle générale, les enfants doués ont des talents et des capacités inhabituelles - ils peuvent être des mathématiciens exceptionnels, mais dans la plupart des cas, ils sont incapables d'un maintien indépendant de leurs besoins.

Certains enfants ayant un tel diagnostic se développent bien, et à un certain moment, une régression rapide commence, jusqu'au point que l'enfant perd la plupart des compétences. Après un certain temps, les compétences perdues reviennent, mais c'est un phénomène temporaire.

Former et élever un enfant autiste

Étant donné que l'autisme ne se prête pas à guérir, la principale méthode de lutte contre lui ne peut être que la correction. Le développement des compétences de base chez les enfants autistes est un processus complexe qui oblige les parents à se dévouer. Si les enfants ordinaires peuvent apprendre un nouvel imitation pour les adultes, alors l'enfant autiste n'essaie d'hériter de personne, car il n'observe le comportement des autres. Le processus d'enseignement même des compétences ménagers élémentaires chez les enfants atteints d'un diagnostic d'autisme est associé à surmonter une obstacle qu'un enfant construit autour de lui, et des craintes qui sont toutes nouvelles pour le bébé.

La difficulté à élever un enfant autiste est également qu'une fois confrontée à l'échec, il ne voudra plus répéter l'action, commençant à se mettre en colère et à agir. Il est important pour les parents de créer une atmosphère de succès autour de leur enfant, de montrer qu'il réussit, le loue et l'encourage.

Essayez de surmonter ses peurs avec votre enfant, parlez de tout ce qui est inconnu et effrayant et il vous fera confiance et étudiera activement le monde avec votre aide.

Autisme à l'adolescence

L'adolescence est la période la plus difficile de la vie d'un enfant enfant à enfant. À une époque où les pairs commencent à établir activement des relations, à se contacter mutuellement et à chercher à réaliser quelque chose dans la vie, l'autiste commence à ressentir pleinement sa différence avec les autres et ses propres caractéristiques. Cela provoque un stress constant, une tension nerveuse, qui peut servir d'aggravation du problème.

L'enfant autiste commence à se fermer encore plus en lui-même, à rejeter le monde qui l'entoure ou, à l'inverse, à en réaliser plus, à surmonter son non-contact et interagit avec la société.

Réhabilitation des enfants autistes. L'autisme des enfants est-il traité?

Si votre enfant reçoit un diagnostic d'autisme, vous devriez le réaliser et être patient et durable, car il n'y a pas de méthodologie pour guérir de cet état. Bien que l'autisme ne puisse pas être guéri, mais cela ne signifie pas qu'il n'est pas nécessaire de le faire face - grâce à la correction et aux efforts des parents, vous pouvez améliorer considérablement l'état de l'enfant et s'adapter à l'environnement social.

Des exercices physiques, certains médicaments, un régime spécial, un régime spécial, un régime spécial, un régime spécial, en développement de jeux et même des classes. Il existe des programmes entiers développés par des spécialistes conçus pour améliorer la condition des enfants, les rendre socialement actifs et enseigner à interagir avec le monde extérieur.

Comment élever un enfant autiste: conseils et avis

Les parents confrontés au problème de l'autisme, malgré le statut d'incurabilité, ont envie de le combattre. Beaucoup d'entre eux, faisant un maximum d'efforts, réalisant les instructions des médecins, des psychologues, des orthophonistes, ont pu obtenir de merveilleux résultats, faire leurs miettes avec des créatures sociales, les sortir de leurs coquilles et de leurs forteresses d'aliénation.

L'essentiel n'est pas d'abandonner et de ne pas supporter de diagnostic, mais de se battre pour la santé de l'enfant, de frapper à toutes les portes et de chercher des spécialistes qui en donneront au moins un petit, mais une chance d'améliorer la condition .

Vidéo: Autisme chez les enfants. Komarovsky