آیا برای نمرات بد باید کودک را سرزنش کنم؟ اگر کودکی از مدرسه رتبه بدی داشته باشد چه باید کرد؟

راه های مجازات کودک برای نمرات بد در مدرسه.

محتوا

برای ویژگی های دانش دانش آموزان مدرسه ، مرسوم است که از یک سیستم امتیاز استفاده کنید. برخی از مدارس دارای یک سیستم پنج امتیازی هستند و برخی از آنها یک سیستم دوازده امتیازی را اداره می کنند. با این حال ، ارزیابی همیشه با واقعیت مطابقت ندارد ، دانش کودک را توصیف می کند.

چرا کودک از گرفتن رتبه بد ترسیده است؟

غالباً ارزیابی تحت تأثیر نگرش شخصی معلم به کودک است. این اغلب به دلیل مسائل پولی است ، زیرا مشخص است که تقریباً همه مدارس بودجه تعمیرات را جمع می کنند. با این حال ، چنین کمکهای مالی داوطلبانه است ، والدین نمی توانند پول را مجبور کنند. اما می توانید بر ارزیابی های کودک تأثیر بگذارد. این یکی از راه های باج خواهی برای دریافت وسایل مورد نظر است. تعیین عملکرد کودکان در دبستان بسیار دشوار است.

بچه ها اغلب پراکنده ، بی احتیاط هستند. برخی از کودکان ممکن است در گفتار ، اختلالات عصبی مشکل داشته باشند. بیش از نیمی از کودکان از سندرم کمبود توجه و همچنین بیش فعالی رنج می برند. به همین دلیل جذب مواد جدید آنها دشوار است ، ممکن است اطلاعات لازم را به خاطر نیاوردند. بسیاری از والدین یک سؤال دارند ، اما چگونه می توان به طور کلی در ارزیابی های کودک تأثیر گذاشت؟ آیا باید به نوعی او را برای بهبود علائم مجازات کنم؟

چرا کودک می ترسد رتبه بدی کسب کند:

روانشناسان خاطرنشان می کنند که شما نباید کودک را برای نمرات بد مجازات کنید. خواسته های بیش از حد والدین اغلب منجر به وقوع یک دانش آموز عالی می شود. تمایلات حتی در دبستان ظاهر می شود. کودک احساس می کند که ارزیابی خوب راهی برای جلب توجه ، شناخت ، ستایش و عشق به والدینش است. با گذشت زمان ، این به مشکلات روانی جدی می رسد. در بزرگسالی ، چنین کودکانی از سندرم بیش از حد تحقق رنج می برند و مسئولیت های زیادی را بر عهده می گیرند.
آنها در تلاش هستند تا در همه چیز بهترین باشند: در محل کار ، در تجارت ، ظاهر. این رفتار منجر به خستگی سریع ، استرس ، افسردگی می شود. در بزرگسالی غیرممکن است که با همه چیز کنار بیاییم ، بهترین برای همه باشید. بنابراین ، چنین افرادی در برقراری ارتباط با دیگران مشکلات روانی جدی را تجربه می کنند. آنها می خواهند همه تا حد امکان آنها را درک کنند.
با این حال ، خوب بودن برای همه غیرممکن است. لازم است که بتوانید امتناع کنید ، از دیدگاه خود دفاع کنید. به هیچ وجه نباید پیشرفت یک سندرم دانشجویی عالی را تحریک کنید. بیش از حد بیش از حد در هر دو جوان و بزرگسالی منجر به بیماری های جدی ذهنی می شود. با وجود موفقیت ظاهری ، چنین شخصی ممکن است احساس درماندگی کند ، قدرت کافی برای همه چیز وجود ندارد.

اگر نمرات بد در مدرسه انجام شود چه باید کرد؟

وظیفه اصلی والدین ، \u200b\u200bمتقاعد کردن فرزند امنیت خود است که آنها بدون توجه به علائم ، او را دوست خواهند داشت. کودک نباید عشق والدین را با مارک مرتبط کند.

اگر نمرات بد در مدرسه انجام شود چه باید کرد:

به عنوان مثال ، اگر کودک این پنج نفر را دریافت کند ، می تواند با مادرش در آغوش بگیرد ، ستایش ، عشق را دریافت کند. اگر او علائم بدی به ارمغان آورد ، پس عشق دریافت نمی کند. این اساساً اشتباه است ، زیرا کودک بدون توجه به اینکه چقدر خوب تحصیل می کند باید دوست داشته شود.
نمرات بد گاهی اوقات نشان می دهد که کودک به طور ضعیف برنامه درسی داده می شود. این نوعی سیگنال است که کودک به کمک نیاز دارد. شاید مجبور شوید بعد از کار وقت خود را بگذرانید ، سعی کنید مطالب آموزشی را برای کودک توضیح دهید.
اگر برنامه درسی را نمی دانید ، از خدمات مربیان ، متخصصان استفاده کنید. شما می توانید با معلم با هزینه اضافی موافقت کنید تا او با کودک همکاری کند. وظیفه شما این است که به کودک کمک کنید تا مطالب را بهتر یاد بگیرد.
زندگی در شرایط بیماری همه گیر به دلیل اشتغال زیاد والدین ، \u200b\u200bنیاز به آموزش کودکان در خانه به طور قابل توجهی پیچیده بود. بسیاری از والدین وقت کافی برای انجام تکالیف ندارند ، برای تسلط بر همه مطالب با کودکان به تنهایی. بسیاری از والدین در مدرسه کاملاً ضعیف تحصیل کرده اند ، بنابراین خودشان مطالب آموزشی را نمی شناسند و قادر به توضیح برای فرزند خود نیستند. در این حالت ، بهتر است از خدمات معلم استفاده کنید.

آیا ممکن است کودک را برای نمرات بد ضرب و شتم کند؟

بدترین چیزها مربوط به کودکان دبستان است ، زیرا اکنون بچه ها دانش دریافت می کنند که پایه و اساس اطلاعات پیچیده تر خواهد شد. وظیفه اصلی والدین آموزش کودکان به خواندن ، نوشتن و شمارش است. لازم نیست که این اهداف استخدام معلمان ، وقت و هزینه زیادی را سپری کنند. بهتر است کودک وقت آزاد خود را نه با اسباب بازی ، بلکه برای خواندن بگذراند. بگذارید کودک با کتاب برخورد کند ، به طور مستقل شرایط مشکل را مطالعه کند ، سعی کنید خودتان آن را حل کنید. به هیچ وجه در هنگام تکالیف به کودک فریاد نزنید. از این گذشته ، کودک رابطه مداوم ایجاد می کند که درسها بد است ، همیشه با تانترها و فریادهای والدین در ارتباط است.

رفتار غیرقابل قبول والدین:

فریاد
دست را روی کودک بلند کنید
تنبیه کردن
بدی کردن
از مزایا و امتیازاتی که کودک قبلاً دریافت کرده است ، بگیرید
تحقیر کردن

آیا ممکن است کودک را برای نمرات بد ضرب و شتم کند؟

به دلیل هرگونه تخلف ، ارزش ضرب و شتم کودک را ندارد. اکنون این حمله غیرقابل قبول تلقی می شود و از هر نظر محکوم می شود.
اما والدین که در خانواده های سختگیرانه پرورش می یابند ، اغلب حمله را تشویق می کنند.
خشونت فقط باعث ترس می شود و این بهترین انگیزه برای یادگیری نیست.

شما نمی توانید کودک را از غذای خوشمزه ، پیاده روی محروم کنید. این نیازهای اساسی کودک است که او به آن نیاز دارد. صدای خود را بلند نکنید ، بیشتر از این برای بالا بردن دست خود. در غیر این صورت ، کودک در مورد مشکلات خود ، موفقیت های بد در مدرسه صحبت نخواهد کرد ، اما آنها را پنهان می کند. البته ، اکنون این کار به دلیل وجود تلفن های همراه ، ارتباط با معلمان بسیار دشوارتر است. در کوچکترین مشکلات در یادگیری ، معلم همیشه به والدین اطلاع می دهد. این همچنین در مورد ارزیابی های بد صدق می کند. حتی اگر کودک خاطرات خود را به گونه ای نداشته باشد که او یک علامت بد باشد ، مطمئناً در یک دفترچه راهنمای الکترونیکی ظاهر می شود.

آیا می توان کودک را برای نمرات بد سرزنش کرد؟

شما باید به کودک کمک کنید تا مطالب را مطالعه کند. اگر انجام این کار خودتان غیرممکن است ، بهتر است یک معلم را استخدام کنید تا او ماده مورد مطالعه در کودک را توضیح دهد. بیشتر اوقات ، والدین خودشان مقصر موفقیت های بد فرزندان خود هستند. این به دلیل کمبود وقت ، اهداف ابدی کودکان است. غالباً ، خود بچه ها می آیند و از آنها کمک می خواهند ، زیرا آنها نمی توانند برخی از مشکلات یا بیان پیچیده را حل کنند. با این حال ، به دلیل کمبود وقت برای والدین ، \u200b\u200bآنها اغلب عزل می کنند ، به سادگی جواب می دهند ، انجام تکالیف برای کودکان. این کار نمی تواند انجام شود.

آیا می توان کودک را برای نمرات بد سرزنش کرد:

هیستریک و رسوایی تجلی ناتوانی از طرف والدین است. برای سرزنش کودکان بی فایده است و نتیجه ای به همراه نخواهد داشت.
لازم است زمان لازم برای انجام وظایف توسط کودک را فراهم کنید ، در صورت بروز هرگونه اشتباه ، آنها را نشان دهید ، نحوه انجام درست کارهای خانه را توضیح دهید. مشکل اصلی اکنون استفاده کنترل نشده از اسباب بازی ها است. 90 ٪ از پیش دبستانی ها و 95 ٪ از دانش آموزان مدرسه دارای تلفن همراه هستند که برای تماشای فیلم ها ، بازی ها استفاده می شود. بیشتر این بازی ها برای کودک مفید نیستند ، می توانند آسیب برساند. غالباً آنها بی خوابی ، پرخاشگری بیش از حد و احساسات کودک را تحریک می کنند.
با این حال ، گرفتن وسایل از کودک گزینه ای نیست. معمولاً این باعث تجاوز می شود ، کودک در سطح ناخودآگاه والدین خود را به عنوان دشمن می داند. بنابراین ، لازم است که قوانین روشن را تنظیم کنید ، میزان زمانی را که کودک می تواند با وسایل صرف کند ، تنظیم کنید.
به عنوان مثال ، زمانی که کودک از 16 تا 18 ساعت با تلفن می گذراند. بلافاصله پس از مدرسه ، او تکالیف خود را انجام می دهد ، به آموزش می رود. پس از آن ، او یک پیاده روی دارد ، فقط 2 ساعت در روز او به اسباب بازی اختصاص می دهد. در مورد پیش دبستانی ، حداکثر زمانی که می تواند با تلفن بگذرد ، نیم ساعت است. درجه اول و فرزندان یک مدرسه جوانتر ، مجاز به تولید با یک اسباب بازی بیش از یک ساعت در روز است.

چگونه کودک را برای نمرات بد مجازات کنیم؟

اگر دانش آموز به دلیل سوء تفاهم از برنامه درسی مدرسه ، علامت بدی دریافت کند ، بلکه به دلیل تنبلی پیش پا افتاده ، نمی خواهد کارهای خانه را انجام دهد ، وقت خود را صرف توسعه مطالب می کند ، باید مجازات شود. با این حال ، باید از قبل هشدار داده شود.

چگونه کودک را برای نمرات بد مجازات کنیم:

به عنوان مثال ، اگر شما و فرزندتان قصد دارید به تعطیلات بروید ، در تعطیلات ، به من بگویید ، اگر موفقیت های او در مدرسه بد باشد ، هیچ سفری نخواهد بود. کودک باید پیامدهای یادگیری ضعیف را درک کند. شما نمی توانید برخی از اولتیماتوم ها را قرار دهید ، و اصرار بر ارزیابی کاملاً اصرار دارید. با این وجود ، کودکان مطالب را به طرق مختلف یاد می گیرند. برخی از معلمان می توانند نمرات دست نوشته های ضعیف کودک ، رفتار بیش از حد فعال را دست کم بگیرند.
بسیاری از روانشناسان توصیه می کنند یک سیستم نقاط را برای تشویق کودک ایجاد کنید. هر ارزیابی ، دستاورد برابر با تعداد مشخصی از امتیاز است که می تواند برای مزایا رد و بدل شود. همانطور که تجربه نشان می دهد ، پول برای مارک ها ایده بدی است.
کودک فقط در صورت دریافت پول سعی خواهد کرد. بنابراین ، سر کودک مسئولیت اقدامات خودش را تشکیل نمی دهد. این یک موقعیت محور است و وظیفه اصلی والدین آموزش مهارت های کودک است که در بزرگسالی ، مسئولیت اقدامات خودشان به شما کمک می کند.

تشویق برای خوب و مجازات برای نمرات بد در مدرسه

باید یک انگیزه مربوطه برای آموزش وجود داشته باشد. در دبستان ، کودکان کاملاً رابطه بین مطالعات ، علائم خوب ، زندگی موفق و حقوق خوبی را نمی گیرند. به اندازه کافی عجیب ، در زندگی ، دانش آموزان عالی همیشه موفق نیستند و دو برابر حقوق ناچیز دریافت می کنند. برعکس ، دانش آموزانی که از کودکی خیلی خوب تحصیل نکرده اند - آنها بهتر ارتباط برقرار می کنند ، موافقند ، می توانند از تکالیف فرار کنند. در آینده ، این مهارت های ارتباطی خوبی را تشکیل می دهد ، توانایی صحبت با افراد. بنابراین ، چنین افرادی به سرعت ارتباطات برقرار می کنند ، آشنا می شوند و از این طریق در زندگی بهتر می شوند.

ارتقاء خوب و مجازات برای نمرات بد در مدرسه:

سیستم نقطه باید مزایای خاصی داشته باشد. به عنوان مثال ، اگر کودک تعداد مشخصی از امتیاز را دریافت کند ، در آخر هفته او قادر به سوار شدن به غلطک ها ، استراحت در پارک تفریحی است.
شما می توانید انواع عجیب و غریب را در کباب ، پیک نیک با کودک ایجاد کنید. در بزرگسالی ، می توانید توپ را برای پول به عنوان انگیزه مبادله کنید. در واقع ، در هر صورت ، نوجوان پول جیب را دریافت می کند که می تواند برای دختران برای دختران صرف شود ، در مورد اشیاء مربوط به سرگرمی.
به عنوان مثال ، اینها می توانند غلطک ، قطعات یدکی برای طراحی ، ایجاد فناوری باشند. نوجوانان مدرن غالباً برای اهدا در بازی های رایانه ای ، امکان بارگیری برنامه های پرداخت شده ، پول خرج می کنند. به این روش به کودک علاقه مند شوید.

در مورد موضوع بخوانید:

حتماً قوانین را برای کودک توضیح دهید ، زمانی را که از طریق تلفن می گذرد را کنترل کنید. اگر کودک هیچ کاری برای انجام دادن نداشته باشد ، مجبور می شود کتابی را انتخاب کند تا حداقل به نوعی خودش را سرگرم کند. بنابراین ، حتماً مراقبت کنید که خانه ادبیات مفیدی برای کودکان دارد. این به خوبی در نمونه کودکان اتحاد جماهیر شوروی که تعداد زیادی سرگرمی نداشتند ، کار کرد. چنین کودکانی بیشتر وقت را در خیابان می گذراند و کتاب می خواند.