چگونه می توان به سرعت شعر را با کودک آموزش داد: نکات عملی ، اشعار برای کودکان 2-5 ساله برای حفظ و توسعه حافظه

برخی از والدین از بدو تولد انواع اشعار و قافیه های مهد کودک را می گویند ، در حالی که برخی دیگر منتظر بزرگتر شدن کودک هستند و شروع به نشان دادن علاقه به اشعار و به خاطر سپردن آنها می کنند. کدام یک از گزینه ها درست است؟

خاطره یک کودک کوچک یک ورق تمیز است. و دقیقاً والدینی هستند که باید اطمینان حاصل کنند که این "برگ" از دانش لازم و مفید پر شده است. درک این نکته حائز اهمیت است که حافظه ، مانند عضلات نیز می تواند در مورد چگونگی انجام این کار با فرزند خود آموزش دیده باشد ، چقدر سریع او اطلاعات ، از جمله اشعار را به خاطر می آورد.

چگونه می توان به سرعت شعر را با کودک آموزش داد: نکات عملی

• برای تصمیم گیری در چه زمانی ، البته فقط والدین باید این را درک کنند هرچه زودتر شروع به مقابله با کودک کنید ، آسانتر و سریعتر او شعرها را به خاطر می آورد و یاد می گیرد.
• بسیاری از والدین خاطرنشان می کنند که آنها دائماً به قافیه های مهد کودک می گویند ، سعی کنید آنها را مورد علاقه خود قرار دهید ، آنها را به خاطر سپردن جذب کنید ، اما همه چیز فایده ای ندارد. چرا این اتفاق می افتد؟ از آنجا که شما باید به کودکان برای حفظ صحیح شعرها ، به دنبال برخی از قوانین ، به کودکان یاد دهید

معلمان و سایر کارشناسان به والدین پیشنهاد می دهند که از چنین توصیه های عملی در مورد یادگیری محرک با فرزندان خود استفاده کنند:

• اشعار را بسته به سن فرزند خود انتخاب کنید. مهم نیست که کودک شما چقدر باهوش و رشد کرده است ، در 2 سال او نمی تواند یک آیه بزرگ "بزرگسال" و با احساس را یاد بگیرد تا واقعاً آن را به شما بگوید. کودکان کوچک را با کارهای بزرگ و جدی زحمت نکشید ، شعرهایی را انتخاب کنید که در سن او برای کودک جالب و قابل درک باشد.
• کودکان بسیار خردسال عالی هستند قافیه های مهد کودک، به عنوان مثال ، محبوب "غاز ، غاز G-Ha-Ha" ، "Magpie-Thorough" ، "Rails-Rams ، Sleepers-Shpala"واد با این حال ، کودکان بالغ بیشتر پیچیده تر را انتخاب می کنند ، با این حال ، همچنین به خاطر داشته باشید که باید برای آنها روشن باشد.
• تمام کلمات غیرقابل درک را برای کودک توضیح دهید. این توصیه نه تنها مطالعه اشعار با کودکان است. برای یک ثانیه تصور کنید که شما باید هر چیزی را به زبان خارجی یاد بگیرید که نمی دانید. چنین یادبودی یک دسته از زمان را به خود اختصاص می دهد ، در حالی که به محض اینکه در زمان مناسب یاد گرفتید (به عنوان مثال در یک اجرا) ، تقریباً بلافاصله آن را فراموش خواهید کرد ، زیرا شما نمی فهمید که در مورد چه چیزی صحبت کرده اید ، معنای گفته شده و غیره چیست. وقتی معنی کلمات ، متن را توضیح می دهید چیز دیگری. انجمن ها بلافاصله شروع به کار می کنند و به آیه ، متن ، شما را بیان می کنید و می فهمید که در مورد چه چیزی صحبت می کنید.
• برای کودک ، هر زبانی در ابتدا بیگانه و غیرقابل درک است ، بنابراین ، حتی یک کلمه ساده که معنای آن 100 ٪ برای یک بزرگسال قابل درک است ، کودک به احتمال زیاد ناشناخته است.

کودک در هر سنی باید معنای کلمات را توضیح دهد ، با این حال ، باید توجه بیشتری به این فرآیند هنگام آموزش آیه با کودک 4 ساله و بالاتر داشته باشید:

• برای شروع خودتان آیه را با صدای بلند بخوانیدبگذارید کودک به او گوش کند.
• بعد ، از کودک بپرسید که آیا کودک را می فهمد این شعر در مورد چیست؟ از سؤالات ساده بپرسید ، مانند: "این شعر کیست؟" ، "چه کسی در این شعر صحبت می کند؟" اگر مطمئن هستید که کودک معنای یک کلمه را نمی داند ، اما در عین حال او می گوید که او می داند ، این سؤال را به درستی بپرسید و بلافاصله پیشنهاد دهید ، نشان دهید: "آیا می دانید چه میله رعد و برق ، یک شبکه ، و غیره.؟ بیایید به شما بگوییم/بیایید برویم از پدر/مادربزرگ بپرسیم. " کودک قادر خواهد بود به سرعت و به صورت کیفی اشعار را آموزش دهد فقط در صورتی که او بفهمد در مورد چه چیزی صحبت می کند.
• در صورت امکان ، فقط آن قافیه هایی را که در قلب کودک پاسخی پیدا کرده اند بیاموزید ، به او فرصتی بدهید برای خودتان کار کنید. خوب ، اگر این امکان پذیر نباشد ، به عنوان مثال ، شما باید آیه را روی ماتین ، که خود معلم برای کودک انتخاب کرده است ، یاد بگیرید ، سعی کنید به کودک علاقه مند شوید ، او را مانند قافیه قرار دهید.

برای انجام این کار ، از روشهای زیر استفاده کنید:

• قافیه را بخوانید و به کودک نشان دهید که واقعاً او را دوست داشتید ، که کار خنده دار و خنده دار است.
• آیه را با intonation بخوانید ، صریح ، بازی بازیگری را به هم وصل کنید. به عنوان مثال ، اگر ما در مورد حیوانات در کار صحبت می کنیم ، آنها را به کودک نشان دهیم ، سعی کنید نشان دهید که این حیوانات چه کاری انجام می دهند. نکته اصلی ، از خنده دار بودن نترسید.
• به کودک پیشنهاد دهید تکریم کردن در یک اسم حیوان دست اموز/گربه و غیره از یک شعر. به عنوان مثال ، ماسک حیوانات را روی آن قرار دهید ، آنتن های آن را بکشید ، دم از وسایل بداهه درست کنید و غیره.
• اگر کودک به اندازه کافی بزرگسال است ، توضیح دهید که دقیقاً چه کاری را دوست دارید ، تجربه خود را به اشتراک بگذارید ، شاید یک بار همان شعر را آموخته اید.
• اگر با یک کودک کوچک یک آیه را آموزش می دهید ، به عنوان مثال به او پیشنهاد دهید تا او را یاد بگیرد به عنوان هدیه ای برای مادر/مادربزرگ/بابا نوئل و غیره ، اما به هیچ وجه احساس کودک را دستکاری نکنید اگر کودک از آموزش او امتناع ورزد ، اصرار نکنید. شما نمی توانید چیزی مثل یک کودک بگویید: "آیا پدر را دوست ندارید؟ اگر دوست دارید - تدریس کنید "،" آیا هدیه ای می خواهید؟ اگر آیه را یاد نگیرید ، بابانوئل آن را برای شما به ارمغان نمی آورد "و غیره.
• اگر به یاد آوردن خطوط دشوار است ، سعی کنید آنها را روی کاغذ به تصویر بکشید. فقط سعی کنید هر خط را روی کاغذ بکشید ، باید آنچه را که در خط است ترسیم کنید. در مرحله بعد ، سعی کنید با یک کودک با استفاده از این نقاشی ها به عنوان نکات ، آیه ای بگویید.
• فراموش نکنید که همه چیز برای کودکان بسیار خوب است به سرعت آزار می دهد و خسته کننده می شود ، بنابراین ، آنها را نیازی به مطالعه آیه در 2 روز ندارید. هر روز یک گذرگاه کوچک را بیاموزید ، اگر 2-3 سال در مورد کودک صحبت می کنیم ، چند خط کافی است. به محض دیدن اینکه کودک شروع به خسته شدن می کند ، بلافاصله سعی کنید توجه خود را به خود جلب کنید ، به عنوان مثال ، او را دعوت کنید تا ببیند و به نحوه گفتن این قافیه گوش دهید.

• اگر کودک به دلیل خستگی چنین رفتار کرد ، پیشنهاد انجام کار دیگری ، بازی کردن ، دراز کشیدن ، شاید کارتون های مورد علاقه خود را تماشا کنید. کمی بعد ، دوباره به مطالعه کار برگردید. بهتر است این کار را به صورت غیرقانونی انجام دهید ، یعنی کودک را روی صندلی ننشینید ، کتاب را در مقابل او قرار دهید و به زور شما را گوش دهید و آیه را تکرار کنید.

هنگام لباس پوشیدن در جایی ، از زمان آزاد استفاده کنید ، به آسانسور بروید ، در خط بایستید ، کودک را حمام کنید. بیاموزید که مطالعه اشعار را با سایر موارد ترکیب کنید.

چگونه می توان به سرعت اشعار را با کودک آموزش داد: روشهای اصلی

با وجود سن کودک که با آنها یک آیه را آموزش خواهید داد ، در ابتدا باید تصمیم بگیرید که از کدام روش استفاده خواهید کرد. 4 روش اصلی وجود دارد:

1. دیداریواد این روش به خاطر سپردن اشعار این است که کار تجسم می شود. بهتر است به نقاشی متوسل شوید. برای انجام این کار ، ابتدا کودک را بخوانید ، و سپس هر خط را روی کاغذ به تصویر بکشید. چنین نقاشی به عنوان اشاره ای برای کودک شما خواهد بود.
2. موتورواد کودکانی هستند که در طول فعالیت حرکتی به بهترین وجه آیات را به یاد می آورند. چه می تواند باشد؟ جمع آوری هرم ، توپ های تاشو در یک سبد ، چرخیدن مهره ها روی یک نخ و غیره. چگونه کار می کند؟ همه چیز بسیار ساده است. ابتدا آیه را با صدای بلند با فرزند خود بخوانید. بعد از شروع بازی. شما خط 1 را می خوانید و توپ را درون سبد پرتاب می کنید ، سپس کودک این خط را تکرار می کند و همچنین توپ را به داخل سبد می اندازد. بعد از اینکه کودک در حال حاضر شعر را کمی یاد گرفته است ، به او اجازه دهید خط را بعد از شما تکرار نکند ، اما بعد از شما و غیره را صدا می کند.
3. شنواییواد برای بعضی از بچه ها آموزش شعر از طریق گوش بسیار ساده تر است. برای انجام این کار ، نیازی به ترسیم چیزی ، بازی در طی فرآیند و غیره نیست. به خواندن از جایی که کودک متوقف شده است ادامه دهید. بنابراین ، کل فرآیند به یاد ماندنی رخ می دهد.
4. منطقیواد بعضی اوقات از چنین تکنیکی برای به خاطر سپردن اشعار استفاده می شود. برای انجام این کار ، باید به کودک بگویید و از او بخواهید که آن را تکرار کند. هر آنچه را که در شعر و روابط علّی در آن اتفاق می افتد توضیح دهید ، اما البته به یک زبان ساده. به محض اینکه کودک خط را فراموش کرد ، بخواهید فکر کنید ، انجمن ها و توضیحات خود را به خاطر بسپارید.

در چه سنی برای آموزش شعر با کودک؟

شروع کردن اشعار را با یک کودک آموزش دهیدشما می توانید در سنین مختلف ، همه اینها به تمایل و هدف نهایی شما بستگی دارد. البته ، کودک 1 ساله بعید است که شعر را یاد بگیرد ، حتی اگر واقعاً آن را می خواهید و حداکثر تلاش می کنید - این عامل به طور طبیعی باید در نظر گرفته شود.

• شروع به گفتن قافیه های کوتاه ، قافیه های مهد کودک ، شوخی به کودک از بدو تولد. این کودک را به اطلاعات سازماندهی ریتمیک و توسعه حافظه عادت می دهد.
• علاوه بر این ، چنین خوانش ها و داستانها به کودک این امکان را می دهد تا این موضوع را درک کند سرگرم کننده و خنده دار است بنابراین ، کودک تجربه دلپذیری خواهد داشت و او در سنین آگاه تر و بدون مشکل در مطالعه آثار خواهد بود.
• در مورد حفظ آگاهانه متن ، کارشناسان می گویند بهترین سن 3-5 سال است. این به این دلیل است که در این سن کودک از قبل می فهمد که چه کاری انجام می دهد ، از آن لذت می برد و غیره. همچنین در سن 3-5 سالگی ، حافظه ما سریعتر و بهترین رشد می کند ، بنابراین کودک خواهد بود بسیار آسان برای یادگیری از شعرها ، حتی بسیار طولانی.
• لطفا توجه داشته باشید که همه کودکان متفاوت هستند ، بنابراین به شدت متصل شوید برای سن مشخص شده لازم نیست. اگر می بینید که کودک علاقه ای به مطالعه و خواندن اشعار زودتر نشان می دهد ، زودتر شروع به کار کنید. اگر حتی در سن 5 سالگی ، کودک به طور قاطع از تدریس شعر امتناع ورزد ، زور نداشته باشد ، شاید این تمایل کمی بعد ظاهر شود یا اصلاً ظاهر نشود - این نادر است ، اما این اتفاق می افتد.
• در این حالت ، سعی کنید درس دیگری را که کودک دوست دارد پیدا کنید

نحوه آموزش شعر با کودک 2-3 ساله: نکات مفیدی در مورد کار با کودکان ، ویژگی های به خاطر سپردن اشعار ، نمونه ها

اشعار را با یک کودک آموزش دهید با این حال ، انجام این کار به درستی بسیار مهم و ضروری است تا کودک از روند کار لذت ببرد و آثار به سرعت و به راحتی به یادگار می روند.

برای دستیابی به نتایج مثبت در این امر ، گاهی اوقات دشوار ، از نکات زیر استفاده کنید:

• اگر کودک شما 2-3 ساله است. شما باید درک کنید که کودک در این سن همیشه نمی خواهد و می تواند آیات عظیمی را به خاطر بسپارد ، علاوه بر این ، چنین فعالیتی ممکن است به دلخواه او نباشد.

خاصیت یادآوری قافیه های مهد کودک و اشعار با کودکان 2-3 ساله به شرح زیر است:

• شما باید آثار کوچکی را انتخاب کنید که برای کودک شما جالب و قابل درک باشد. برای سنین جوانی ، آثار عالی هستند A. Barto "Toys" ، D. Harms "کشتی" و غیره
• مطلوب است که آن حیوانات ، اشیاء ، چیزهایی که کودک شما از قبل می داند و از آن متمایز می کند در آیه شرح داده شده است ، بنابراین تصور این آیه برای او بسیار ساده تر خواهد بود.
• برای کودکان خردسال ، اشعار و قافیه های مهد کودک را با قافیه کاملاً بیان شده انتخاب کنید ، آنها بسیار ساده تر و سریعتر از سایرین می آموزند. در ابتدا ، کودک را دعوت کنید تا خط را با کلمه ای که قافیه می کند پایان دهد ، سپس به نوبه خود خط را بگویید و فقط بعد از پیشنهاد کودک به کل کار بگویید.
• روند به خاطر سپردن اشعار را به یک بازی تبدیل کنید. به عنوان مثال ، به مهد کودک بگویید و بلافاصله نشان دهید که چه چیزی در معرض خطر است. به عنوان مثال ، ما یک آیه خوب و شناخته شده ، شاید همه آیه را می گیریم A. Barto "یک جنجال ، نوسان وجود دارد." شما می توانید همان گاو را به تصویر بکشید ، نشان دهید که چگونه می رود ، می چرخد. در حال حاضر "... آه می رود ،" آه ، سر خود را بگیرید. یعنی هر آنچه را که در شعر شرح داده شده است به تصویر بکشید. بنابراین کودک خطوط را حتی ساده تر و سریعتر به یاد می آورد و از همه مهمتر ، این او را آزار نمی دهد ، زیرا همه چیز به عنوان یک بازی درک می شود.
• کودک را وادار نکنید که خیلی طولانی قافیه را آموزش دهد ، زیرا شروع به عصبی شدن می کند و سریع حوصله می شود. سعی کنید هر روز خطوط را تکرار کنید ، اما در زمان های مختلف.

نحوه آموزش شعر با کودک 4-5 ساله: نکات مفیدی در مورد کار با کودکان ، ویژگی های به خاطر سپردن اشعار ، نمونه ها

با کودکان 4-5 ساله ، روند به یاد آوردن اشعار کمی متفاوت به نظر می رسد. چنین بچه هایی باید به این واقعیت عادت کنند که بعضی اوقات شعرها باید آموزش داده شوند و برای این کار شما باید رعایت کنید ، اگرچه سختگیرانه نیست ، اما نظم و انضباط:

• کودکان در سن پیش دبستانی لازم است وظیفه حفظ آثار را تعیین کنید. بهتر است برای چنین فرایندی برای اختصاص زمان مشخصی ، اما درس نباید بیش از نیم ساعت طول بکشد تا کودک خسته نشود و علاقه خود را از دست ندهد.
• انتخاب کنید آیات گسترده ای بیشتر، با معنی ، اما مواردی که در درک کودک 4-6 ساله در دسترس خواهند بود.
• سعی کنید آیه را به عنوان یک کل آموزش دهید ، نه در خط. به این ترتیب ، کودک بهتر آنچه را که در کار توضیح داده شده است درک خواهد کرد و بر این اساس ، بهتر است آن را به خاطر بسپارید.
• کودکان در این سن را به همان روشی که کوچکتر برای توضیح معنای کلمات جدید و غیرقابل درک برای آنها فراموش نکنید ، فراموش نکنید.
• از کودک به یادآوری دقیق آیه و حتی در مدت زمان کوتاهی تقاضا نکنید. مطالعه 1 آیه متشکل از 2 کواترین می تواند چند هفته طول بکشد. اما بعد از اینکه کودک آگاهانه با احساسات زنده و بی پروا به او گفت.
• شما همچنین می توانید انجام دهید روند آموزشی به عنوان مثال در قالب یک بازی با استفاده از یک توپ. برای شروع ، آیه ای را که چندین بار تدریس خواهید کرد ، بخوانید. بعد ، خط را بخوانید و توپ را به سمت کودک پرتاب کنید. به محض اینکه توپ در دست اوست ، او باید خطی را که گفته اید تکرار کنید (در صورت لزوم ابتدا با کمک شما). بنابراین ، شما آیه را در یک محیط آرام مطالعه خواهید کرد.
• وقتی کودک کم و بیش متن را به یاد می آورد ، کمی متفاوت بازی کنید. توپ در دستان شماست ، شما می گویید خط اول کار و توپ را به کودک پرتاب کنید. کودک دیگر این خط را تکرار نمی کند ، اما از حافظه او را به نوبه خود می گوید. این روش به یاد آوردن آثار بسیار تقاضا و مؤثر است.

همانطور که مشاهده می کنید ، یادگیری یک آیه با کودک چندان دشوار نیست ، با این حال ، برای این کار شما باید زمان و تلاش زیادی را صرف کنید. نکته اصلی در این مورد این نیست که عجله کنید ، با کودک خود با درک رفتار کنید و از آن غیرممکن نباشید.

ویدئو: ما به کودک یاد می دهیم که به سرعت شعر یاد بگیرد