La tabla de multiplicación a 5 generalmente se administra fácilmente a los niños, pero después de 6 dificultades ya están comenzando. Por lo tanto, para recordar más rápido, puede usar la hoja de trucos de multiplicación de 6 a 9 en los dedos.
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Aprender la tabla de multiplicación con niños, a primera vista, parece ser una misión muy difícil. Pero hay una forma que te permite hacer esto casi de manera lúdica. Esto es multiplicación en los dedos. Este método definitivamente ayudará a su hijo a aprender a multiplicarse de manera rápida y fácil. Todo será simple para él, solo tienes que entrenar todos los días durante varios minutos. Por cierto, si su bebé olvida algo, entonces se permitirá que tal hoja de trucos tome incluso para los exámenes.
Tabla de multiplicación con dedos por 6, 7 y 8: diagramas con una descripción detallada
Prepare la posición correcta de las manos
En primer lugar, es necesario que las manos del niño tomen la posición correcta. Para hacer esto, ponlos frente a nosotros, girando sus palmas hacia la cara. Al mismo tiempo, trate de dirigirlos un poco el uno hacia el otro, ya que deberá trabajar de acuerdo con el método de tocar los dedos. Es decir, los pequeños dedos deben estar debajo. En cada mano, los dedos indicarán los mismos números:
Pulgar, Como un hombre gordo alegre
Déjelo usar el título - 10-Rego bueno!
Señalando,sí, el caballero es influyente
Soleado 9-Oh identificando.
Dedo medio - Hooligan
En sinfín 8-¿Qué llamado!
Sin nombre, que esta rayado
También mágico 7-Oh, encantado!
Nuestro favorito es pequeño dedo meñique
Recibió 6-Oh hotel!
Por lo tanto, nos preparamos para la multiplicación en los dedos. A continuación, elegimos un ejemplo que queremos resolver.
Considere un ejemplo de una Tabla de multiplicación 6 por 7
- El número 6 en nuestra mano izquierda significa un dedo pequeño, y el número 7 es un dedo anular, pero en la mano derecha.
- Necesitamos conectarlos, en contacto con las juntas de las almohadas. Con tal contacto, otros dedos permanecen libres.
Regla: La suma de los dedos que están en conexión y debajo de ellos significarán docenas de nuestro resultado futuro. Y aquellos que permanecieron libres sobre el diseño cruzado, nos cambiamos y obtenemos unidades. En conclusión, solo queda para resumir las docenas inferiores y el número superior.
Para aprender el material, sugerimos volver a nuestro ejemplo:
- En la mano izquierda solo tenemos un dedo, con un sexto hotel. Él está en nuestra conexión.
- Dos dedos ya están en la mano derecha: un dedo meñique, que está en la parte inferior de la estructura, y la sin nombre, que está en la unión con la mano izquierda.
- Así, entre nuestro resultado En la categoría de docenashabrá un número 3. es decir, tres dedos significan 30. En la foto tienen azul.
- Y para averiguar la figura categoría de unidades,es necesario contar por separado los dedos libres restantes en ambas manos y cambiarlos entre sí. Están numerados azul En la foto superior.
- En nuestro caso:
- 4 dedos permanecieron libres en su mano izquierda: un hombre gordo, un caballero, un matón y un sin nombre
- 3 dedos permanecieron en la mano derecha: medio y índice, así como en un gran
- Necesitamos multiplicar 3 por 4. Por lo tanto, obtuvimos el dígito de la categoría de unidades: esto es 12.
- ¡En conclusión a 30, agregue nuestras 12 unidades y obtenga 42!
Puede ser mucho más fácil de opción cuando, al multiplicar los dedos libres superiores para obtener el dígito de las unidades, el resultado es inferior a 9. En este caso, doblar dos números juntos es mucho más fácil incluso para los primeros enrolladores.
Si su bebé aún no ha aprendido automáticamente el material, rompa la suma en etapas:
- 3 - Estas son docenas
- El número 12 es 1 docena y 2 unidades
- Como resultado, agregamos 3+1, obtenemos 4 docenas
- Y ya les agregamos las 2 unidades restantes
- Y tenemos 42
- El resultado de la multiplicación 6 por 7 o 7 por 6, ya que no hay diferencia, habrá un número 42.
Nota: ¡Desarrolle el ingenio y la atención de su bebé! Incluso en este ejemplo, a veces cambia los lugares. El resultado sigue siendo el mismo, y el bebé aprenderá a analizar la información escuchada y visual.
Considere un ejemplo de una Tabla de multiplicación 7 por 10
A pesar de la simplicidad de tal multiplicación, los niños a veces tienen dificultades para comprender el esquema en sí. Por lo tanto, un ejemplo tan simple debe considerarse después del análisis básico de la metodología del dedo. Necesita adormecer los dedos exactamente en la misma secuencia:
- número 7 significa el dedo anular de la mano izquierda
- y el número 10 es un gran hombre gordo
Y ahora cubrimos el pulgar con las personas sin nombre.
- Por lo tanto, para obtener el dígito de las pandillas de docenas, debe agregar las cinco falange de la derecha a los dos dedos de la mano izquierda. Como resultado, obtenemos el número 7. es decir, 70.
- Para obtener el dígito de unidades, necesita 4 dedos libres de la mano izquierda multiplicando por 0 dedos libres de la mano derecha. Como resultado, obtenemos 0.
- Recordamos la regla de grado elemental - Al multiplicar por cero, ¡también obtenemos 0!
- Como resultado, agregamos 0 a 70, pero obtenemos el mismo 70. ¡Vuelemos a ver el resultado!
Tabla de multiplicación por 8: Ejemplo 8 por 8
- Cubrimos nuestros dedos medios porque son responsables del número 8.
- A continuación tenemos 2 dedos en cada mano y 2 más en el castillo. Como resultado, tenemos 6 dedos. Es decir, 60.
- En la parte superior de la estructura hay 4 dedos libres. Es decir, multiplicamos 2 por 2 y obtenemos 4. es bastante simple, porque se pueden plegar y multiplicar, y obtener el mismo resultado.
- ¡Como resultado, agregamos de 4 a 6 docenas y obtenemos 64!
Cómo multiplicar por 9: Analice la tabla de multiplicación en los dedos
¡Te sorprenderá lo fácil que es! Pero para multiplicarse en los dedos por 9, necesitan adormecerlos de manera diferente. Ahora estamos cambiando la cuenta regresiva en orden de 1 a 10, comenzando con el pulgar de la mano izquierda:
También nos ponemos las palmas a nosotros mismos. Los pulgares miran a los lados. Por cierto, si eres más conveniente, trabaja con la parte posterior. Solo la cuenta regresiva será desde el dedo meñique hasta el dedo meñique.
Regla: Para averiguar qué número resultará como resultado de la multiplicación por el número 9, solo vale la cantidad de dedos libres del dedo multiplicador/doblado: serán docenas. Luego cuente el número de dedos libres a la derecha: estas serán unidades.
Analizaremos el ejemplo de 9 por 2
- Nuestro índice en la mano izquierda tiene una factura 2. Dobla este dedo.
- Y ahora comenzamos a contar: en el lado izquierdo del comandante doblado solo tenemos 1 dedo; En el lado derecho - 8.
- Como resultado, solo doblamos 1, que es 10 y 8. ¡Y obtenemos 18!
Hay una forma aún más astuta: no es necesario resumir el número, es suficiente simplemente ponerlos en un número.
Complicamos la tarea - 7 multiplicar por 9
- El número 7 significa el dedo anular de la mano derecha. ¡Ten cuidado en esta etapa! Nos doblamos y comenzamos a contar.
- Antes de eso, tenemos 6 dedo no abatido: el pulgar de la mano izquierda, el dedo índice de la mano izquierda, el dedo medio de la mano izquierda, el dedo anular de la mano izquierda, el dedo meñique de la mano izquierda, un dedo meñique de la mano derecha.
- Por lo tanto, el dígito de la categoría de docenas es 6.
- Todos los demás dedos libres que están después del séptimo dedo, y este es el dedo medio de la mano derecha, el dedo índice de la mano derecha, el pulgar de la mano derecha será unidades.
- El dígito de la categoría de unidades es 3.
- Los juntamos. Entonces decidimos el ejemplo 7 a 9. La respuesta será el número 63.
Usando tales puntas, el niño no será difícil recordar la tabla de multiplicación. Y en las lecciones ya no estará nervioso, ya que la hoja de trucos siempre estará "a la mano", o más bien en las manos. Por supuesto, debe enseñar una tabla de multiplicación y contar en la mente es un trabajo importante para el cerebro. Pero mucho mejor el material se absorbe si desarrolla interés en él.
Video: mesa de multiplicación en los dedos
