Cómo entender: un sustantivo animado o inanimado: regla, ejemplos

Cómo entender: un sustantivo animado o inanimado: regla, ejemplos

El artículo ayudará a lidiar con las dificultades de dividir sustantivos en animados e inanimados en el principio gramatical.

¿Cómo entender: un sustantivo animado o inanimado?

Por desgracia, la vida no siempre está animada y viceversa: el hecho de que al comprender una persona común es inanimada, desde el punto de vista de la gramática puede ser muy animado.

Entendemos.

Categoría: un sustantivo de nombre inanimado (la mayoría de las veces responde a la pregunta ¿qué?)
Rasgos característicos Por ejemplo
Él llama al tema. Mesa, trineo, taza, teclado, etc.
Él llama a la sustancia: productos alimenticios, materiales, tejidos, fósiles, elementos químicos, drogas, etc. Azúcar, leche, almidón, yeso, terciopelo, hierro, diamante, hidrógeno, citimon, etc.
Él llama hechos, fenómenos, eventos. Concierto, entrenamiento, inundación, discusión, depresión, lluvia, niebla, hoarfrost, etc.
Él llama la acción. Correr, aplastar, risas, llorar o, etc.
Él llama la condición. Felicidad, tristeza, desesperación, etc.
Él llama calidad. Dulzura, azul, madurez, etc.
Él llama a la planta. Roble, manzanilla, timothev, abeto, etc.
Él llama a la totalidad de objetos o seres vivos. Elnik, mosquitos, muchachos, muebles, jóvenes, juegos, parientes, hierbas, etc.

No son sustantivos colectivos, pero están incluidos en la categoría.

(Responda la pregunta de qué?)

La gente, el ejército, el rebaño, el ejército, el roy, etc.
Él llama un organismo vivo. (Responda la pregunta ¿quién?) Bacterias, virus, embrión, larva, microbios, embrión.
Él llama a un objeto que solo tiene un plural. Pantalones, tijeras, papel tapiz, perfume, etc.
Él llama a un objeto inanimado con una palabra con signos morfológicos de animación. (Responda la pregunta de qué?) Divorito, hablador (en el significado de un huevo sin embrión), cisne (nombre de la jerga para cien facturas rubas), "Moskvich" (auto), etc.

Importante: en frases con números compuestos, al final de los cuales hay dos, tres, cuatro, sustantivos animados son inanimados, pero al mismo tiempo responden a la pregunta ¿quién?

Por ejemplo: cuarenta y dos escritores estaban presentes en el simposio (inapropiado).

Encontrará otros matices importantes con respecto a los sustantivos inanimados en la próxima parte del artículo.

Categoría: un sustantivo animado (la mayoría de las veces responde a la pregunta ¿quién?)
Rasgos característicos Por ejemplo
Él llama a una criatura viviente. Hombre, zorro, maestro, etc.

Él llama algo asociado con un ser vivo.

(Responde la pregunta ¿quién Qué?)

Muñeca, robot, hombre muerto, muñeca anidante, ahogada, muerta, fallecida.

ATENCIÓN: Corpse - Pertenece a la categoría de inanimado.

Él llama algo asociado con un ser vivo (basado en el contexto de una oración).

Tyufyak, ídolo, tocón, en blanco, ídolo, roble, ídolo, bolsa, árbol, estrella, cuello azul/blanco, etc.

Por ejemplo: este colchón fue nuevamente engañado.

Él llama a las figuras de juego, ajedrez, billar.

(Responde la pregunta ¿qué?)

Rey, Ferge, Valet, Ball, etc.
Él llama personajes de cuento de hadas. La sirena, el monstruo, el monstruo, etc.

También hay diseños en los que, al determinar la categoría, se produce una fluctuaciones animadas de una maneuve. Considere algunos de ellos.

Animado Inanimado

Él llama peces/anfibios.

Atrapar (¿quién?) Omarov.

Llama a los platos de pescado/anfibio.

Sirva a cenar (¿qué?) Omara.

Él llama a los dioses del panteón romano/griego.

Lea (¿quién?) Saturno.

Él llama a los planetas del sistema solar y otras luminarias celestiales.

Explore (¿qué?) Saturno.

Sustantivos animados e inanimados: regla

La categoría de animación-adulterio desde el punto de vista de la gramática está determinada por las siguientes características:

Determinación de la categoría de animación-adulterio en gramática
Determinación de la categoría de animación-adulterio en gramática

Las reglas dadas en la tabla se utilizan en la declinación de sustantivos, siempre que esté seguro de qué categoría se les debe atribuir.

Video: sustantivos animados e inanimados (grado 6, video-presentación de lecciones)



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