Cómo aprender a hacer un recuento del texto: métodos populares que ayudarán a volver a contar mejor los textos en inglés y ruso

Los requisitos de texto capacitan a los estudiantes con memoria, desarrollan pensamiento lógico en ellos y contribuyen al desarrollo del habla competente. Las fuentes para el recuento suelen ser obras literarias, que trabajan en las cuales los estudiantes deben recordar algunos hechos, ideas y sus historias.

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Por lo general, los niños tienen que volver a contar el suyo, como tarea. Pero no todos se les da fácilmente este tipo de entrenamiento de memoria; algunos no entienden cómo abordarlo, considerando el recuento de una tarea abrumadora para ellos. A menudo, los padres no pueden ayudarlos, ya que pocos de ellos están familiarizados con las técnicas de memorización. Por lo tanto, también deben unirse al estudio de este material para descubrir con sus hijos cómo aprender a volver a contar los textos correctamente.

¿Cómo volver a contar el texto?

El recuento implica que el texto dado se establecerá en sus propias palabras, pero su esencia debe preservarse y reproducirse brevemente. El principal postulado de la recuento: en ningún caso no recoja el texto dado, pero comprenda lo que lee.
Trate de tirar de su cabeza todos los pensamientos innecesarios que le impiden concentrarse en el trabajo que estudia. Si no se abstrae por completo de ellos, cuide el entrenamiento automático, mentalmente, como un mantra, repitiendo: “No pensaré en nada extraño. Pensaré en mis problemas más tarde " - Las palabras pueden ser diferentes, lo más importante, lo ayudan a cambiar al texto que estudia.

Es importante abstragar de todos los pensamientos extraños.

Bebe en el significado del trabajo:

Si está interesado en los eventos que describe el autor, y pensará: "¿Y qué sucederá junto a los héroes de este trabajo?", Entonces ya se ha hecho la mitad de la edad. Y así sucederá si lees el texto no solo mecánicamente, sino que profundiza en él, empatizando con héroes literarios. Entonces será fácil para usted monitorear la lógica de los eventos que se desarrollan en las páginas del trabajo y los posibles motivos de las acciones de los personajes principales.
Los textos son diferentes y deben recordarse de diferentes maneras. Si tiene que participar en un tipo de texto no concreto, entonces es más fácil profundizar en el razonamiento en el papel, si comprende cómo el propio autor se relaciona con los eventos y personajes descritos por él.
Ante todo, recuerda los nombres personajes que juegan el papel principal en el trabajo. A continuación, a la asignación de puntos clave que afectaron las líneas de la trama construidas por el autor. Son ellos quienes se convertirán en puntos de referencia para su recuento; gracias a ellos, le recordarán fácilmente todos los eventos que se desarrollaron a su alrededor.

Es aconsejable volver a leer o escuchar el texto. Gracias a la percepción visual, es mejor recordado, pero tampoco será doler escucharla una vez más. Puede usar ambos tipos de memoria al mismo tiempo, si combina lectura repetida y escucha el conjunto de texto.

Los maestros no siempre nos permiten usar resúmenes al volver a contar. Pero para una mejor memorización, vale la pena mientras lee el texto.
Antes de escribir o volver a contar oral del texto en la lección, "desplácese" en la mente, especialmente aquellos momentos con los que tienes dificultades. Puede volver a leer historias rotativas varias veces que evitan la percepción mental de todo el texto en su conjunto. Bueno, si tienes una imaginación desarrollada. En este caso, la narración puede estar asociada con algunas de sus propias imágenes o emociones, que también simplificarán y acelerará el proceso de memorización.
No se preocupe si vuelve a contar el texto en un estilo gratuito lejos del original. Como ya entendimos, lo principal para volver a contar - para atrapar la esencia del trabajo, y no memorice piezas enteras de ello. Por el contrario, es precisamente su presentación gratuita la que dejará en claro al maestro que ha trabajado bien en el trabajo.
El recuento del texto puede ser: breve o detallado, oral o escrito, gratuito o cerca del original. Habiendo dominado la técnica descrita anteriormente, puede adquirir habilidades de recuento de todos estos tipos. Además, tendrá más confianza en las lecciones de orientación humanitaria o social, donde debe lidiar con grandes volúmenes de información, por lo que las recordará fácilmente y, con necesidad, volver a contarlas.

¿Cómo hacer un recuento del texto?

De las técnicas desarrolladas, las reglas que deben guiarse por la preparación del texto del texto se pueden distinguir:

estudie los textos establecidos de 7.00 a 12.00 o de 14.00 a 18.00 - En estas horas, el cerebro percibe mejor la información y, por lo tanto, se recuerda mejor;
no posponga el estudio del texto hasta el último momento, es mejor familiarizarse con él de antemano;
echa un vistazo con la estructura general del texto, de modo que se forme una sola imagen de su futuro recuento en su cerebro;
tomar la definición de ideas, relaciones, secuencia de eventos y momentos clave del trabajo;
identifique las historias de giro que son difíciles para su percepción y estudiarlas nuevamente;
cuida constante desarrollo de tu vocabulario - Entonces su recuento será de alta calidad y original;
al leer el texto, lidere el resumen para usted;

use dos tipos de memoria para memorizar, entonces lee y escucha el texto;
usar memoria asociativa - Entonces el material será mejor para digerir y arreglar;
después de memorizar el recuento, organizarse relajaciónY luego asegurarlo en su memoria, vuelva a leer el trabajo nuevamente.

A través del recuento de textos, ¡no tanta memorización está entrenada como comprensión!

¿Cómo volver a contar el texto en inglés?

El idioma inglés es muy diferente del ruso, por lo que en el recuento del texto inglés hay algunos matices que no deben descuidarse si desea estudiar este idioma más a fondo.

Hay dos tipos de recuento de textos en inglés:

detallado: es cuando el texto se transmite en detalle sin repetición de un fragmento del texto;
selectivo: es cuando no se prestan atención a los detalles en el texto, pero la atención se centra solo en el tema y la idea.

Un tipo detallado de recuento

Los maestros generalmente son fijados por el nuevo vocabulario y el tema del maestro, lo que lo establece en escolares en casa. No considere esto una pérdida de tiempo, porque cuando vuelva a contar en inglés con la mayor frecuencia posible, fortalecerá y desarrollará su memoria, repondrá su vocabulario con nuevas palabras para usted y al mismo tiempo capacitará el discurso de inglés conversacional.
Si aprende a volver a contar los textos en inglés correctamente, con detalles, en este caso pronto podrá hablar más en este idioma, en general, un idioma difícil para nuestra percepción. A muchos estudiantes no les gusta volver a contar, pero prefieren simplemente aprender el material, sin siquiera comprender algunos puntos en él.
Pero el abarrojo habitual no lo ayudará a dominar rápida y rápidamente el idioma inglés: ¡debe entenderlo! Use nuestro consejo sobre cómo aprender cómo componer correctamente la recuento detallado de los textos en inglés.

Un recuento detallado requiere una buena preparación

Cómo aprender a volver a contar los textos en inglés en detalle:

Si se le pidió vuelve detallado del texto en inglésVuelva a leerlo dos veces, y si algo no se fija en el cerebro, entonces tres veces. Después de analizar el texto dado (debe comprender la idea y las líneas de trama de la fuente), cuide las aclaraciones de sus detalles.
Si entras en el texto palabras desconocidas o incluso frases enteras, deben destacarse, traducirse usando un diccionario al ruso, para escribir una transcripción junto a las palabras. Cuando haga todo esto, revelará tanto el significado semántico como la idea de la composición, y las nuevas palabras en inglés se retrasarán en su cerebro.
Entonces necesitas escribir nombres Los personajes principales del trabajo.
Encuentre las oraciones principales en el texto y resuélvalas con un marcador.
Dibuje un pequeño plan (resumen), según el cual trabajará en el texto. Si en la lección no se le permite usarla, pero esta es una verdad bien conocida: la persona grabada es mejor recordada.
Vuelva a contar todos los puntos de su plan, uno tras otro, en ruso. Y luego gradualmente, un párrafo detrás del párrafo, escríbelos en papel. Debe obtener una presentación en volumen menos que el texto original. Sentirás que todos trabajan lentamente. ¡Pero no te detengas allí! Tome lo anterior en papel y tradúrelo ahora al inglés.
Cuando aprende a volver a contar cada párrafo por separado, es hora de comenzar un texto completo. Diga claramente las palabras de su recuento, y preferiblemente de pie en el espejo. Deje que sus padres o amigos sean de inmediato como críticos: podrán corregirlo si comete un error en su monólogo.
No se olvide de las interrupciones en el trabajo: esto es lo que la información se absorbe mejor.
Cuando siente que ya ha hecho frente a la tarea, no necesita continuar sentado por encima de ella, memorizar el texto de corazón, es mejor cambiar a otra cosa.
Fartly "ejecuta" su tarea antes de acostarse, y por la mañana antes de ir a la escuela, arregle el material aprendido nuevamente. Esto no le llevará mucho tiempo: solo mire "diagonalmente" su presentación, recordando nuevas palabras y frases, y los puntos del plan que escribió. Vale la pena por última vez rápidamente volver a contar completamente el texto en inglés que aprendiste, prepararte positivo, ¡y ya estás listo para la lección!

Consejos adicionales:

Si no tiene la oportunidad de usar sus notas en la lección, no necesita perderse y asustarse debido a que esto deja sus notas. Si de repente olvida cómo se traduce alguna palabra en inglés para recordarlo un sinónimo, o simplemente puede simplificar la propuesta.
Pero lo que se debe aprender de un zupk es al menos piezas 10 expresiones estables Para comenzar y tantas palabras en inglés como sea posible. Definitivamente necesitas expandir tu vocabulario, ¡es simplemente imposible estudiar inglés sin esto!
Si tiene esa oportunidad, seleccione un texto interesante con un tema simple y bien conocido para volver a contar; la información se recuerda más fácilmente cuando se trabaja en ello. Si el propio maestro te da un texto que no es del todo interesante, "enciende" al actor. Vuelva a contarlo confidentemente y emocionalmente, artísticamente gesticing Al mismo tiempo, y la audiencia estará encantada con usted. Y al mismo tiempo, lo más probable es que nadie note ninguna imprecisión que permitiera.
Si olvida algo, "tire de la goma", pronunciando palabras introductorias que dan esta vez, puede recordar la frase olvidada. Créeme, nadie lo condenará por el olvido de un hecho, giro o palabra de la trama.
Lo principal es poder dar este pequeño problema: no se callara durante mucho tiempo, en esfuerzos de pánico para recordar lo que olvidó. Es mejor sonreír en tales casos y pedirle al maestro que le diga el momento en que lo olvidó.

Vuelve selectivo del texto en inglés

El recuento selectivo del texto en inglés es mucho más fácil de hacer que hacer detallado. Es preferible hacerlo en forma escrita. No es necesario centrarse en los detalles de la fuente. No se requerirá usar un nuevo vocabulario.
Con el recuento selectivo, la información simplemente se procesa y se extraen detalles adicionales del texto. Todo esto se hace para que los escolares aprendan con comprensión, y no puramente mecánicamente, lean los textos. En este tipo de recuento, el más básico radica en brevedad y habilidad, y para transmitir la esencia de solo 7-10 oraciones.

Cómo hacer un recuento selectivo del texto en inglés:

Lea el texto dado varias veces hasta que su significado se vuelva completamente claro para usted. Al mismo tiempo, no necesita traducir todas las palabras desconocidas para usted, esto puede hacer para reponer su vocabulario un poco más tarde, cuando tenga tiempo para esto.
No es necesario participar en una traducción detallada: es importante comprender lo escrito a nivel mundial.
Tome una definición de la idea principal del texto y su tema.
Todo es importante trayectoria.
Varias de las ofertas más importantes (no más de 5) deben destacarse con un marcador: lo ayudarán con el recuento.
A continuación, deberá volver a contar el texto en el original sin romper los párrafos. Si al mismo tiempo hay algunas dificultades, primero haga su recuento en ruso. Cuando comprenda el significado del texto, formularlo en inglés y repítelo varias veces para solucionarlo en su memoria.
Después de eso, interrumpir durante una hora: un descanso corto le permitirá absorber mejor la nueva información. Y luego vale la pena repetir el recuento en inglés para arreglar el material nuevamente.

No le permita asustar la tarea de hacer el recuento original; de hecho, esto no es nada difícil. Con una tarea correcta y un enfoque creativo, definitivamente alcanzará el éxito.

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