Σύνθεση σχετικά με το θέμα "Το αγαπημένο μου σχολείο": Το σχολείο του μέλλοντος, τα όνειρά μου

Αυτό το άρθρο περιέχει ενδιαφέροντα έργα για το θέμα "το αγαπημένο μου σχολείο".

Περιεχόμενο

Σχεδόν κάθε μαθητής δεν θέλει να σπουδάσει, αλλά όλα τα παιδιά ονειρεύονται ότι το σχολείο γίνεται καλύτερο και πιο σύγχρονο. Στα μαθήματα της ρωσικής γλώσσας, οι δάσκαλοι καλούνται να γράψουν έργα για το σχολείο. Επίσης στο τελικό δοκίμιο μπορεί να υπάρχει ένα τέτοιο θέμα. Τα παρακάτω παρουσίασαν πολλά έργα για τα πιο δημοφιλή μεταξύ των εκπαιδευτικών του θέματος για το σχολείο. Διαβάστε περαιτέρω.

Σύνθεση για το θέμα: "Το αγαπημένο μου σχολείο του μέλλοντος, το σχολείο των ονείρων μου"

Όταν τα παιδιά είναι μικρά, προσβλέπουν στη στιγμή που πηγαίνουν στην πρώτη τάξη. Οι ενήλικες τους περιγράφουν τακτικά πόσο ενδιαφέρον είναι να γνωρίζουμε το νέο, λένε ότι πολλοί φίλοι θα εμφανιστούν εκεί. Έτσι συμβαίνει συνήθως. Ωστόσο, η μελέτη συνήθως δεν είναι τόσο απλή. Φυσικά, ανθρωπιστικά αντικείμενα όπως η ρωσική, η λογοτεχνία, η μουσική, το σχέδιο είναι πολύ καλύτερα από τα μαθηματικά και τη φυσική. Πολλά παιδιά αφιερώνουν πολύ χρόνο στην εκπαιδευτική διαδικασία. Ως εκ τούτου, δεν τους αρέσει να σπουδάζουν και θέλω να βελτιώσω το σχολείο. Εδώ είναι ένα δοκίμιο για το θέμα: "Το αγαπημένο μου σχολείο του μέλλοντος, το σχολείο των ονείρων μου":

Μελετώ καλά - ένα σκληρό καλό. Μερικές φορές οι φίλοι των γονέων ρωτούν, μου αρέσει να σπουδάζω; Συνήθως απαντώ θετικά. Ωστόσο, υπάρχουν αποχρώσεις που θα μπορούσαν να διορθωθούν. Τι αντιμετωπίζει;

Πρώτον, το φορτίο που πέφτει στο μερίδιο των μαθητών. Εάν ήμουν σκηνοθέτης, που ήδη ξεκινούσε από την πέμπτη τάξη, χωρισμένος το σχολείο σε διάφορα τμήματα, καθοδηγούμενη από τις ικανότητες των παιδιών. Κατά κανόνα, τα παιδιά από νεαρή ηλικία παρουσιάζουν ήδη ορισμένα ταλέντα. Ως εκ τούτου, νομίζω ότι ποιος έχει ανθρωπιστική νοοτροπία, δεν υποφέρουν από άλγεβρα και γεωμετρία, αλλά δίνουν μεγαλύτερη προσοχή σε αυτά τα αντικείμενα που θα χρειαστούν στο μέλλον. Και σε όσους έχουν τεχνική σκέψη καλύτερα να ριζώσουν λιγότερο στις παρουσιάσεις και να μελετήσουν τα μαθηματικά και τη φυσική πιο σε βάθος. Θα ήταν έτσι στο σχολείο των ονείρων μου. Δεδομένου ότι η διαδικασία μάθησης πρέπει να είναι ευχαρίστηση.

Δεύτερον, θα ήταν χρήσιμο να επανεξετάσουμε την παρουσίαση των πληροφοριών. Ένα βαρετό στρώμα πρέπει να αντικατασταθεί με πιο ενδιαφέρουσες τάξεις. Παρεμπιπτόντως, ο αδελφός μου σπούδασε στην Αμερική για να ανταλλάξει. Και είπε ότι όλα δεν ήταν τόσο εκεί. Οι δάσκαλοι είναι πολύ πιο ενδιαφέρον για να πουν, επομένως, οι πληροφορίες θυμούνται καλύτερα.

Τρίτον, το σχολείο πρέπει να είναι πιο σύγχρονο. Ας υποθέσουμε ότι έχουμε ακόμα αυτοκίνητα του 2012 στην κατηγορία υπολογιστή. Φυσικά, προστέθηκαν από τη RAM, αλλά δεν τραβούν τα περισσότερα σύγχρονα προγράμματα (ή μόλις τα αντιμετωπίζουν). Δεν είναι σωστό.

Τέταρτον, το σχολείο πρέπει να έχει ένα σύγχρονο γυμναστήριο, πολλά αθλητικά τμήματα και προαιρετικά μαθήματα, κύκλους ενδιαφέροντος, καθώς και καλό ψυχολογικό γραφείο. Είναι πολύ σημαντικό. Μετά από όλα, ας πούμε ότι οι συμμαθητές μου είναι πολύ σκληροί. Έχουμε ένα πολύ πλήρες κορίτσι στην τάξη μας. Την χλευάζουν συνεχώς. Τέτοια παιδιά, τα οποία είναι συνεχώς ταπεινωμένα, βρίσκονται σε άλλες τάξεις. Μου φαίνεται ότι ένα καλό και ευαίσθητο άτομο πρέπει να εργάζεται στο σχολείο, βοηθώντας τους μαθητές που κανείς δεν αγαπά ή σέβεται, όχι μόνο να βρει μια κοινή γλώσσα με την ομάδα, αλλά και να καταπολεμήσει το άγχος και την κατάθλιψη. Μετά από όλα, οι περισσότεροι από αυτούς τους τύπους δεν λένε για τα προβλήματά τους σε κανέναν, ακόμη και τους γονείς.

"Η αγαπημένη μου μέρα στο σχολείο": δοκίμιο, δοκίμιο

Κάθε παιδί έχει μια αγαπημένη μέρα στο σχολείο. Μπορεί να είναι κάποια μέρα της εβδομάδας, δεδομένου ότι αυτή τη στιγμή είναι τα πιο αγαπημένα μαθήματα ή υπάρχουν λίγα από αυτά, ή ίσως αυτή τη μέρα συνδέεται με κάποιο γεγονός στη ζωή του μαθητή. Εδώ είναι ένα δοκίμιο, ένα δοκίμιο για το θέμα "Η αγαπημένη μου μέρα στο σχολείο":

Σήμερα θα σας πω για την αγαπημένη μου μέρα στο σχολείο. Συνειδητοποίησα ότι δεν το έχω πολύ καιρό πριν. Αυτό είναι από τότε που μετακινήσαμε και έπρεπε να αλλάξω το σχολείο. Νόμιζα ότι θα έπρεπε να συνηθίσω σε ένα νέο περιβάλλον και τους ανθρώπους για πολύ καιρό. Αλλά, στην πραγματικότητα, όλα αποδείχθηκαν πολύ ευκολότερα.

Όταν μπήκα στην τάξη και ο δάσκαλος με παρουσίασε στα παιδιά, φοβόμουν πολύ εκείνη τη στιγμή. Ωστόσο, λοιπόν, σκύβοντας στη θέση μου, ένιωθα σαν να ήξερα τους συμμαθητές μου όλη μου τη ζωή. Αυτή η μέρα ήταν πραγματικά χαρούμενη. Πολλοί φίλοι εμφανίστηκαν και με πήραν αμέσως σε τρία μέρη: σε έναν κύκλο δράσης, στην ομάδα ποδοσφαίρου και στην ομάδα σχολικής μουσικής.

Ήταν πολύ απροσδόκητο, αλλά ωραίο. Μετά από όλα, αυτό είναι ακριβώς αυτό που μου έλειπε σε ένα προηγούμενο σχολείο. Τώρα είμαι χαρούμενος. Και μου αρέσουν πολύ οι νέοι δάσκαλοι. Καλύτερα να ετοιμάζομαι για τα μαθήματα, γιατί με ενδιαφέρει περισσότερο. Η απόδοση έχει αυξηθεί. Οι συμμαθητές είναι καλοί. Παρεμπιπτόντως, εδώ τα παιδιά είναι πιο μορφωμένα και δεν υπάρχει τέτοιο πράγμα που σχεδόν ολόκληρη η τάξη προσκολλάται και προσβάλλει ένα. Για παράδειγμα, στην κατηγορία μας Α αγόρι σπουδάζει ποιος δεν έχει το ένα χέρι και ένα αγόρι με νάνος. Κανείς δεν τους γέλασε ποτέ και δεν τους έδινε τη διασκέδαση. Φαίνεται ότι τα παιδιά δεν παρατηρούν αυτές τις "ατέλειες" καθόλου. Είμαι πολύ ευτυχής που οι φίλοι μου είναι πιο ανθρώπινοι εδώ από ό, τι σε ένα προηγούμενο σχολείο.

Παρεμπιπτόντως, θυμήθηκα ότι ήταν ένα περιβάλλον. Τώρα το περιβάλλον είναι η αγαπημένη μου σχολική μέρα.

"Ο αγαπημένος μου δάσκαλος στο σχολείο": Σύνθεση

Μια από τις καλύτερες μέρες στο σχολείο για σχεδόν κάθε μαθητή είναι Ημέρα δασκάλου. Αυτή είναι ίσως η μόνη μέρα που τα παιδιά δεν μπορούν να διδάξουν μαθήματα, αλλά προσπαθούν να αισθάνονται όλα τα συναισθήματα εκείνων που προσπαθούν να εκπαιδεύσουν πραγματικούς ανθρώπους, μέλη της κοινωνίας από αυτούς. Επιπλέον, η αυτοεξυπηρέτηση των σπουδαστών επιτρέπει στους ίδιους τους δασκάλους να εξετάσουν ποια λάθη και λάθη γίνονται από αυτούς. Μετά από όλα, κανείς δεν θα πει για τις ανάγκες των παιδιών καλύτερα από αυτούς τους τύπους. Ακολουθεί ένα δοκίμιο για το θέμα "Ο αγαπημένος μου δάσκαλος στο σχολείο":

Φέτος, 1 Οκτωβρίου, ο καθένας από εμάς ξύπνησε με τη συνειδητοποίηση ενός λαμπρού μέλλοντος. Κάποιοι από εμάς πήγαιναν κατά μήκος των διαδρόμων, έτσι ώστε κανείς να τρέχει, να μην ανυψώθηκε, να μην πολεμήσει ή να απορρίψει, και το άλλο μέρος των παιδιών διδάχθηκε στα μαθήματα.

Η αμηχανία συνέβη στον φίλο μου Vovka. Μετά από όλα, μαθαίνουμε μόνο στο έβδομο, και έπρεπε να καθίσει με πέντε μαθήματα με 9η τάξη. Φυσικά, φοβόταν πολύ να πάει εκεί. Ναι, και αμφισβητήσαμε ότι οι ηλικιωμένοι θα τον υπακούσουν. Παρ 'όλα αυτά, όλοι κάθισαν ήσυχα μέχρι το τέλος των τάξεων, κανείς δεν ήταν θορυβώδης και δεν προσπάθησε να αποκόψει τα μαθήματα.

Πήρα την πέμπτη τάξη. Παρεμπιπτόντως, η μικρότερη αδερφή μου σπουδάζει εκεί. Έπρεπε να έχουν αγγλικό μάθημα, και αντ 'αυτού εξοπλίσαμε μια μεγάλη οθόνη και παρακολουθήσαμε ταινίες και μουσικά κλιπ όλη την ημέρα. Φυσικά, αυτό δεν είναι πολύ παιδαγωγικό. Αλλά αυτή είναι μια ημέρα ελευθερίας, έτσι ώστε οι μαθητές να μπορούν να διαφωτιστούν όπως θέλουν απαραίτητο.

Αλλά υπήρχαν και στιγμές που κατάλαβα ότι η ύπαρξη ενός δασκάλου δεν ήταν εύκολο. Εδώ συχνά δεν θέλουμε να μελετήσουμε, να περπατήσουμε, να πάρουμε deuces, βλάβη. Και αν βάζετε τον εαυτό σας στη θέση αυτών των ανθρώπων; Τι είναι αυτό, να προσπαθήσουμε να δείξουμε και να πείτε κάτι νέο σε όσους δεν θέλουν να αντιληφθούν τις πληροφορίες; Πώς είναι να προσπαθήσετε να ειρηνεύσετε ένα μεγάλο κοινό;

Μου φαίνεται ότι είναι πολύ δύσκολο. Φυσικά, η μάθηση απέχει πολύ από πάντα ενδιαφέρουσα. Αλλά ακόμα, οι δάσκαλοί μας μερικές φορές υποφέρουν από την έξοδο μας. Και ήθελα ακόμη και να προσεγγίσω μερικά από αυτά την επόμενη μέρα και να ζητήσω συγγνώμη. Ζητήστε τη συγχώρεση όχι μόνο για τον εαυτό σας, αλλά και για όλη την τάξη.

Φυσικά, δεν το έκανα. Μετά από όλα, το επόμενο πρωί όλα ξεχάστηκαν, τα συναισθήματα δεν ήταν πλέον τόσο έντονα. Αλλά τώρα Ημέρα δασκάλου Η αγαπημένη μου σχολική μέρα. Μου φαίνεται ότι όταν τα παιδιά προσπαθούν τους εαυτούς τους ως δασκάλους - αυτό δεν είναι μόνο μια ευκαιρία για να αισθάνονται τη συναισθηματική κατάσταση των δασκάλων τους για τον εαυτό τους, αλλά και μια ευκαιρία για τους ενήλικες να σκεφτούν αν κάνουν τα πάντα σωστά και ίσως με τάξη Για να μελετηθεί ήταν πιο ενδιαφέρον, πρέπει να ληφθούν υπόψη ορισμένες νέες προσεγγίσεις.

"Σύγχρονη Σχολή στη ζωή μου": Σύνθεση

Όταν οι γονείς των σύγχρονων παιδιών που μελετήθηκαν στο σχολείο, δεν είχαν υπολογιστές. Μάλιστα διδάχθηκαν να υπολογίζουν σε λογαριασμούς και τα πεδία σε σημειωματάρια πραγματοποιήθηκαν χειροκίνητα χρησιμοποιώντας έναν κυβερνήτη. Αυτό φαίνεται περίεργο για τα παιδιά των ημερών μας. Συχνά γράφουν δοκίμια στο σχολείο για το πώς αντιπροσωπεύουν το σχολείο στη ζωή τους. Εδώ είναι μία από αυτές τις δημιουργίες για το θέμα "Μοντέρνο σχολείο στη ζωή μου":

Το σχολείο πρέπει να αντιστοιχεί στο χρόνο. Μετά από όλα, οι μαθητές της είναι αυτή η νέα γενιά, η οποία θα πρέπει να ζήσει σε διαφορετικό χρόνο, στο μέλλον. Αυτός είναι ο λόγος για τον οποίο οι διευθυντές του σχολείου πρέπει πάντα να δίνουν προσοχή στις ταχείες αλλαγές στον κόσμο. Είναι δύσκολο να έχουμε χρόνο για αυτούς, αλλά ακόμα.

Για παράδειγμα, μια ηλεκτρονική δήλωση με εκτιμήσεις. Είναι πιθανό ότι στη Δύση αυτή η καινοτομία συνέβη πολύ νωρίτερα. Και μαζί μας δεν εμφανίστηκε πολύ καιρό πριν. Αλλά αυτό είναι πραγματικά πιο βολικό - τόσο για τους γονείς όσο και για τα παιδιά.

Φυσικά, ένα σύγχρονο σχολείο διαδραματίζει σημαντικό ρόλο στη ζωή όχι μόνο μου, αλλά και άλλων παιδιών. Μετά από όλα, αυτό είναι "η αρχή της αρχής". Όσο για τα σχολεία μας, δεν μπορούν πάντα να ικανοποιούν τις ανάγκες των μαθητών. Για παράδειγμα, μου αρέσει η αστρονομία. Αλλά λόγω της έλλειψης κεφαλαίων, δεν έχουμε εξειδικευμένη τάξη για να μελετήσουμε αυτό το παλιό τηλεσκόπιο της Σοβιετικής εποχής, η οποία είναι μοναχική στη γωνία. Μπορεί να δώσει στους νέους ερευνητές εκείνες τις ευκαιρίες που θα μπορούσαν να πάρουν σε μια σύγχρονη, ψηφιακή εποχή;

Αυτό είναι σωστό, δεν μπορεί. Μου φαίνεται ότι μόνο το άτομο που έχει λάβει σύγχρονη εκπαίδευση μπορεί να επιτύχει. Ως εκ τούτου, είναι επείγον να βελτιωθεί ο εξοπλισμός των σχολείων, έτσι ώστε όχι μόνο να πληρώσουν τα λυκεία, αλλά και τα συμμορφούμενα σχολεία που βρίσκονται στα περίχωρα να αντιστοιχούν στο χρόνο. Αξίζει να σημειωθεί ότι υπάρχουν βελτιώσεις. Αλλά συμβαίνουν πολύ αργά.

"Σχολείο φίλε μου, το δεύτερο σπίτι μου": Σύνθεση

Πολλά παιδιά αγαπούν το σχολείο και ακόμη και το θεωρούν το δεύτερο σπίτι. Επομένως, όταν πρέπει να γράψουν ένα δοκίμιο σχετικά με το θέμα για το εκπαιδευτικό τους ίδρυμα, θα το γράψουν στο θέμα "Σχολείο φίλε μου, το δεύτερο σπίτι μου":

Στη ζωή μου, μερικές φορές αστείες καταστάσεις συμβαίνουν. Χθες ήρθα σπίτι περίπου οκτώ το βράδυ. Φυσικά, η μητέρα μου, με κοίταξε με δυσπιστία, ρώτησε: "Πού ήσουν;" Απάντησα: "Στο σχολείο." Σε αυτό με κατηγόρησε σε ψέματα. Η μαμά είπε ότι δεν θα μου μιλήσει μέχρι να πω την αλήθεια. Αλλά πώς να της εξηγήσω ότι πραγματικά δεν ψέματα; Είναι τόσο ενδιαφέρον στο νέο μου σχολείο που πραγματικά δεν θέλω να φύγω εκεί.

Φυσικά, τα μαθήματα εδώ τελειώνουν με τον ίδιο τρόπο όπως όλοι οι άλλοι. Ακριβώς εκτός από αυτό, υπάρχουν πολλοί τρόποι για να αναπτύξετε και να διαφοροποιήσετε τον ελεύθερο χρόνο σας. Ας υποθέσουμε ότι όχι πολύ καιρό πριν, η Pashka και εγώ άρχισα να πηγαίνουμε στο τμήμα κολύμβησης. Πρόσφατα, έχουμε ανοίξει μια πισίνα. Ακριβώς στο σχολικό κτίριο. Οι πρώτες προπονήσεις είναι δωρεάν και μετά από ένα μάθημα μιας ώρας με έναν προπονητή μπορείτε να βουτήξετε εκεί για την ευχαρίστησή σας. Φυσικά, ξοδεύουμε τουλάχιστον τρεις ώρες την ημέρα εκεί. Βυθίζουμε, κολυμπάμε, παίζουμε βόλεϊ στο νερό.

Μετά από αυτό, έχοντας ξεκουραστεί από μισή ώρα, περιμένω τον Yegor (μελετά σε μια παράλληλη τάξη) και πηγαίνουμε στις πρόβες των σχολικών ερασιτεχνικών παραστάσεων. Τώρα το βάζουμε Obhomova - Θα του δείξουμε στην αναθεώρηση της πόλης. Αυτός είναι ο λόγος για τον οποίο δοκιμάζουμε πολλά. Θέλουμε να αποδώσουμε καλά. Παρεμπιπτόντως, παίζω Στρόλος. Και ακόμα κι αν δεν είναι ο κύριος χαρακτήρας, αλλά ένας φίλος του κύριου χαρακτήρα, μου φαίνεται πιο ενδιαφέρον. Επειδή ο ίδιος Ilya Ilyich Βρίσκεται σχεδόν όλη την ώρα.

Αφού δοκιμάσουμε, ζητάμε από το φυσικό σχολείο να μην κλείσει την αίθουσα συναρμολόγησης. Έχουμε ακόμα μια ροκ μπάντα. Μου αρέσουν πολύ η ομάδα και οι τρεις φίλοι "Αρία"Ως εκ τούτου, αποφασίσαμε να "δημιουργήσουμε κάτι παρόμοιο". Φυσικά, ενώ δεν παίζουμε τόσο καλά ακόμα, αλλά έχουμε ήδη κάτι. Είναι αλήθεια ότι δεν μας επιτρέπουν σε συναυλίες στο σχολείο. Λένε ότι αυτό το είδος δεν ταιριάζει στο γενικό ρεπερτόριο.

Ποδόσφαιρο - Πού χωρίς αυτόν; Αλλά η μαμά δεν πιστεύει. Νομίζει ότι της είπα ψέματα και ήταν εκπληκτική όλη την ημέρα κατά μήκος του δρόμου με μια κακή εταιρεία μόνο για να μην κάνει τα μαθήματα. Της είπα για την ομάδα και για τον ενεργό κύκλο και για την πισίνα - αλλά δεν πιστεύει. Λέει ότι στην εποχή της στο σχολείο αυτό δεν ήταν όλα και έρχομαι με.

"Η στάση μου απέναντι στο σχολείο": σύνθεση

Τα περισσότερα παιδιά αγαπούν πολύ το σχολείο τους. Αλλά όχι μόνο επειδή προσελκύονται στη γνώση και υπάρχουν πιστοί σύντροφοι εδώ. Τους αρέσουν κάθε γωνιά εδώ, όλα αυτά τα ιθαγενή, κοντά, οικεία. Πολλοί δεν γνωρίζουν καν τι θα κάνουν και πώς να ζήσουν όταν τελειώνουν τις σπουδές τους και θα απελευθερωθούν στην ενήλικη ζωή. Εδώ είναι ένα δοκίμιο για το θέμα: "Η στάση μου απέναντι στο σχολείο":

Είμαι συνηθισμένος τόσο στους συμμαθητές όσο και στους δασκάλους. Το σχολείο είναι πάντα διασκεδαστικό και ενδιαφέρον. Οι εκπαιδευτικοί μας αντιμετωπίζουν καλά και πάντα εξηγούν το υλικό επιπλέον αν τους ρωτήσουν γι 'αυτό. Και παρά το γεγονός ότι το σχολείο είναι απλό, γενική εκπαίδευση. Αυτό είναι δωρεάν.

Δεν ανήκω στους "βοτανολόγους", αλλά μου αρέσει να πηγαίνω στο σχολείο. Είναι αλήθεια ότι μερικές φορές θέλω να είμαι πολύ τεμπέλης και να κοιμηθώ περισσότερο. Αλλά, κατά κανόνα, στα μαθήματα δεν μπορώ ποτέ να βαρεθώ. Παρεμπιπτόντως, ένας νέος Trudovik ήρθε πρόσφατα σε μας. Αντικατέστησε το προηγούμενο, συνταξιούχο. Το όνομά του είναι Victor Mikhailovich Και σε αυτόν τα πάντα 30 χρόνια. Είναι ο νεότερος στο σχολείο μας, εκτός Oksana anatolyevna, δάσκαλοι της βιολογίας. Αποδεικνύεται ότι ήταν στρατιωτικός και διέταξε τον τραυματισμό. Μας δίδαξε πώς να επιβιώσουμε στην άγρια \u200b\u200bφύση, οπότε είπε επίσης πολλές ενδιαφέρουσες ιστορίες. Υποσχέθηκε να οργανώσει μια εκδρομή στο ιστορικό μουσείο και το ελαστικό.

Είχαμε επίσης την ιδέα μαζί του ότι θα ήταν ωραίο να οργανώσουμε "μαθήματα θάρρους" στο σχολείο όχι μόνο 9 Μαΐουαλλά επίσης εισάγετε τα στο πρόγραμμα, όπως και άλλα αντικείμενα. Μου φαίνεται ότι ο Viktor Mikhailovich θα τους πάρει τέλεια. Αφήστε τον να είναι νέος, αλλά έχει μια πολύ πλούσια εμπειρία ζωής. Νομίζω ότι με ένα παράδειγμα θα είναι σε θέση να μας διδάξει πώς να είμαστε πραγματικοί άνδρες.

"Γιατί είναι το αγαπημένο σας σχολείο;": 10 λόγοι

Όταν τα παιδιά μελετούν, οι δάσκαλοι συχνά τους ρωτούν γιατί το σχολείο είναι το αγαπημένο τους. Στην πραγματικότητα, η απάντηση σε αυτή την ερώτηση είναι πολύ απλή. Υπάρχει τουλάχιστον 10 λόγοιΓιατί κάθε παιδί το θεωρεί αυτό:

Πολλοί κύκλοι και προαιρετικά μαθήματα. Μπορούμε να πούμε ότι το σχολείο δίνει σε κάθε παιδί την ευκαιρία να αποκαλύψει πλήρως τις δυνατότητές του σε οποιαδήποτε περιοχή στην οποία θέλει μόνο. Πολλά τμήματα χρηματοδοτούνται από το κράτος. Οι γονείς δεν χρειάζεται να πληρώσουν χρήματα έτσι ώστε τα παιδιά τους να κάνουν πρόβες ή να εκπαιδεύουν. Φυσικά, αν το παιδί αποφασίσει να παίξει το βιολί, τότε πρέπει να έχει ένα εργαλείο. Και αν έχετε εγγραφεί στο καράτε, τότε κανείς δεν θα δώσει ένα κιμονό δωρεάν. Αλλά αυτές είναι προσωπικές δαπάνες. Και για τα μαθήματα, οι γονείς δεν πληρώνουν δεκάρα.
Το σχολείο είναι μοντέρνο. Μπορούμε να πούμε ότι όλα εδώ είναι "στην τελευταία τεχνολογία". Φυσικά, είναι δύσκολο να συμβαδίσει με νέα προϊόντα. Αλλά όχι πολύ καιρό πριν, ο σκηνοθέτης άλλαξε. Τώρα είναι νεότερος και προσπαθεί να ακολουθήσει καινοτομίες.
ΠΟΛΛΟΥΣ φιλους, με τον οποίο βλέπουμε συχνά ο ένας τον άλλον μετά από μαθήματα, πηγαίνουμε να επισκεφτούμε ο ένας τον άλλον, να περνάμε μαζί.
Ειδικευμένοι, ευγενικοί, ανταποκρίνονται και κατανοούν τους εκπαιδευτικούς. Παρεμπιπτόντως, πρόσφατα, οι σύγχρονοι δάσκαλοι δεν έβαλαν τον Deuces. Όπως λέει ο νέος προοδευτικός διευθυντής σε οποιοδήποτε σχολείο: "Το διπλό στο ημερολόγιο δεν προσθέτει εγκεφάλους σε ένα άτομο. Εάν ο μαθητής δεν έχει μάθει το μάθημα, πρέπει να βρείτε μια προσέγγιση σε αυτόν και να τον ενδιαφέρει τόσο πολύ που την επόμενη φορά θα προετοιμαστεί σίγουρα. Επιπλέον, ο ίδιος, όχι από το ραβδί. "
Νόστιμο φαγητό στην τραπεζαρία. Καταλαβαίνω ότι αυτό θα ακούγεται. Αλλά όλα είναι πραγματικά πολύ νόστιμα. Λεπτή μόνο στο σπίτι, με τη μαμά.
Λατρεύω το σχολείο, γιατί μου δίνει την ευκαιρία να μάθω νέα.
Κλάδοι. Παρά το γεγονός ότι είμαι ακόμα ανήλικος, ήδη γνωρίζω σαφώς ότι κάθε άτομο πρέπει να έχει καθημερινή ρουτίνα. Για να επιτευχθεί η επιτυχία στη ζωή, πρέπει να προγραμματιστεί, διακρίνοντας το κύριο πράγμα από το δευτερεύον.
Το αγαπημένο μου σχολείο είναι επειδή σε αυτό μπορώ να ανταγωνιστώ με τους συνομηλίκους μου. Όχι, είμαστε φίλοι. Αλλά μερικές φορές είναι πολύ ενδιαφέρον να προσδιορίσουμε ποιος είναι πιο καταλαβαίνω, πιο ανθεκτικός, ισχυρότερος. Συμμετέχω πάντα τόσο στις σχολικές Ολυμπιάδες όσο και στον αθλητισμό. Φυσικά, δεν θεωρώ τον εαυτό μου τέλειο. Είναι απαραίτητο να είναι σε θέση όχι μόνο να κερδίσει, αλλά και να παίξει με αξιοπρέπεια.
Λατρεύω το σχολείο γιατί είναι πολύ ενδιαφέρον εκεί.
Το σχολείο καθιστά δυνατή την εκτέλεση του χρόνου με όφελος.

Πολλοί μαθητές θα προσθέσουν πολλούς περισσότερους λόγους για τους οποίους αγαπούν το σχολείο τους. Και θα είναι ειλικρινής, διότι σε αυτό το εκπαιδευτικό ίδρυμα τα παιδιά περνούν τις περισσότερες φορές και είναι αδύνατο να μην αγαπάς το σχολείο.

"Τα αγαπημένα μου μαθήματα, το αγαπημένο μου θέμα στο σχολείο": δοκίμιο, δοκίμιο

Φυσικά, κάθε μαθητής έχει αγαπημένα σχολικά θέματα. Και για να γράψετε ένα κείμενο σε αυτό το θέμα είναι απλό. Εδώ είναι ένα δοκίμιο, ένα δοκίμιο για το θέμα: "Τα αγαπημένα μου μαθήματα, το αγαπημένο μου θέμα στο σχολείο":

Λατρεύω όλα τα αντικείμενα. Αλλά μερικά από αυτά μου δίνονται καλύτερα, ενώ άλλοι είναι χειρότερα. Ρώτησα τον μπαμπά γιατί έτσι. Λέει ότι το όλο θέμα είναι σε ικανότητες. Μπορώ να καθίσω σε εξισώσεις και καθήκοντα για ώρες, αλλά ακόμα κι αν κάνω τα πάντα σωστά, τότε σπάνια το παίρνω "εξαιρετικό". Βασικά, "καλό."

Δεν μπορώ να διδάξω καθόλου ποιήματα, τους θυμούνται οι ίδιοι. Διάβασα με ευχαρίστηση, γράφω τέλεια τις υπαγορεύσεις, θυμάμαι τις ημερομηνίες των μάχες και τη σύλληψη των φρουρίων στην ιστορία, γράφω τις περιλήψεις στη βιολογία καλύτερα από όλα και πολύ γρήγορα έγινε το αγαπημένο ενός φυσικού προσώπου. Κατά συνέπεια, σε αυτά τα θέματα είχα πάντα μόνο εξαιρετικές αξιολογήσεις. Έτσι, ίσως, ο μπαμπάς έχει δίκιο. Είναι όλα σχετικά με τις ικανότητες. Αυτό που αποδεικνύεται καλύτερα, κατά κανόνα, του αρέσει περισσότερο. Και αντίστροφα.

Αγγλικά - Αυτό είναι ένα από τα αγαπημένα μου σχολικά θέματα. Φυσικά, δεν πιστεύω ότι αμέσως μετά το σχολείο θα φτάσω σε άλλη χώρα και θα πρέπει να επικοινωνήσω με τους αλλοδαπούς. Αλλά πραγματικά μου αρέσει να διδάσκω τόσο τη γραμματική όσο και το λεξιλόγιο και τη φωνητική, μαθαίνω νέες εκφράσεις και σταθερές φράσεις. Λατρεύω επίσης την ευκαιρία να μιλήσω μεταξύ τους στο μάθημα από τους ρόλους, να μάθουν διαλόγους από την ξένη λογοτεχνία.

ρωσική γλώσσα. Μερικοί από τους συμμαθητές μου πιστεύουν ότι το παίρνω "εξαιρετικό" γιατί έχω πολύ καιρό. Στην πραγματικότητα, η διαίσθηση ενεργεί εδώ. Πάντα πιάνω τον εαυτό μου σκέφτονται ότι δεν σκέφτομαι καν πώς η λέξη γράφεται σωστά ή πού να βάλω ένα κόμμα. Αυτό πιθανώς ονομάζεται "δεξιότητα που έφερε στον αυτοματισμό". Κατά κανόνα, πάντα με δοξάζουν στα ρωσικά μαθήματα.

Ιστορία. Λατρεύω αυτό το θέμα. Είναι αλήθεια ότι δεν είναι όλες οι περιόδους της, αλλά μόνο ο Μεσαίωνα. Φυσικά, λένε ότι η εποχή των Ιπποτών δεν ήταν τόσο ρομαντική όσο παρουσιάστηκε σε ταινίες. Αλλά μου αρέσει πολύ να διαβάζω για τους πολέμους εκείνης της εποχής και εκμεταλλεύεται, για μεγάλες μάχες. Παρεμπιπτόντως, θέλω πραγματικά να εγγραφώ για ένα τμήμα ιστορικής περίφραξης, όπου μπορείτε να μάθετε πώς να έχετε μια ασπίδα και ένα σπαθί. Αλλά ενεργεί από μια μεταγενέστερη ηλικία.

ΦΥΣΙΚΗ ΑΣΚΗΣΗ. Πολλοί τύποι αγαπούν τον αθλητισμό επειδή επιτυγχάνουν κακώς σε άλλα αντικείμενα. Και έχω διαφορετική περίπτωση. Μελετώ καλά, αλλά μου αρέσουν τα ομαδικά παιχνίδια με την μπάλα, τραβώντας επάνω στο οριζόντιο μπαρ και τρέξιμο. Ως εκ τούτου, είμαι πάντα στην ευχάριστη θέση να πάω στη φυσική αγωγή.

ΜΟΥΣΙΚΗ. Ίσως η αγάπη γι 'αυτήν μεταδόθηκε από τη μητέρα μου. Αποφοίτησε από το Ωδείο και έχει την τέλεια μουσική ακρόαση. Είναι αλήθεια ότι είναι κάπως χειρότερο για μένα. Αλλά υπάρχει μια φωνή και μου αρέσει να τραγουδάω. Θέλω επίσης να μάθω πώς να παίξω τον μέγιστο δυνατό αριθμό εργαλείων.