Wir lernen, Zahlen mit einem Kind mit Wörtern von 1 bis 10 zu schreiben: Regeln für das Schreiben von Zahlen nach Punkten. Wie schreibe ich in einem Notizbuch richtig und wunderschön von 1 bis 10 in einer Zelle nach Punkten?

In diesem Artikel werden wir Ihnen sagen, wie man lernt, wie man Zahlen von 1 bis 10 in Worten schreibt.

Aufgrund meiner großen Vorstellungskraft können Kinder Zahlen auf sehr ungewöhnliche Weise schreiben oder vollständig vom letzten Punkt aus beginnen. Aber der Punkt ist nicht, dass es einige strenge Regel für das Schreiben von Zahlen gibt, ihre Kalligraphie hängt davon ab.

Es ist sehr wichtig, dass das Kind sofort lernt, nach dem richtigen Schema zu schreiben. Andernfalls dauert die Umschulung viel mehr Zeit und Ihre gemeinsamen Nerven. Daher möchten wir Ihnen kleine Geheimnisse zum richtigen Schreiben von Zahlen, die Methode des Zeichnens nach Punkten und hellen Abzügen für das Training anbieten.

Lernen, Zahlen mit einem Kind mit Wörtern von 1 bis 10 zu schreiben: Regeln für das Schreiben von Zahlen in einem Notizbuch in einer Zelle nach Punkten

Die Wünsche der Eltern in dieser Angelegenheit sind möglicherweise nicht genug. Das Alter des Babys spielt eine sehr große Rolle. Wenn Sie zu früh beginnen, erzielen Sie nicht das gewünschte Ergebnis. Und im Allgemeinen müssen Sie einige Regeln für Kinder und Eltern einhalten.

Wählen Sie das richtige Alter: Wann müssen Sie zu Klassen fortfahren?

Oft beginnen Erwachsene mit Kindern ab 3 bis 4 Jahren. Schließlich kennt ihr Kind bereits Zahlen und faltet vielleicht sogar einfache Beispiele. Aber nur oral. Und jetzt entsteht die Idee, dem Kind beizubringen, Zahlen in Wörter zu schreiben. Und die Unternehmen enden in Fehlern.

• Bis 4 Jahre alt wurde das Baby noch nicht ordnungsgemäß durch die Idee der Zahlen gebildet und die feinmotorischen Fähigkeiten der Hände werden nicht entwickelt. Darüber hinaus identifizieren Experten immer noch kleine Probleme mit der frühen Entwicklung des Briefes:
  • das Kind ist noch nicht in der Lage, die Technik des Schreibens von Zahlen zu ergreifen, damit es sie nicht richtig schreiben kann.
  • dies kann das Interesse an der Schule abwehren. Immerhin wird der Lehrer das Material durchlaufen, das er seit langem gekannt hat;
  • außerdem wissen Kinder immer noch nicht, wie man den Stift hält und am Schreibtisch sitzt.
• In diesem Alter müssen Sie nur eine Vorstellung von Zahlen geben. Es ist wunderbar, wenn Sie die Zahlen zusammen mit Teig oder Plastilin formen und sie aus Schnürsenkel oder Perlen falten. Dies wird vor dem Schreiben ein tolles warmes UP.

WICHTIG: Fordern Sie bis 5 Jahre nicht vom Kind an, Zahlen in Wörtern zu schreiben. Für kleine Kinder ist eine vereinfachte amerikanische Art des Schreibens geeignet. Das heißt, der Deuce ist ohne wellige „Schwanz“ geschrieben, sieben ohne unnötige Striche und sechs und neun - ohne eingewickelte Hand.

• Im Alter von 5 bis 7 Jahren hat das Kind auch die Muskeln der Phalangen der Finger und der Pinsel selbst noch nicht vollständig gebildet. Überladen Sie daher das Baby nicht. Der Unterricht sollte nicht länger als 15-20 Minuten passieren. Andernfalls wird das Kind müde, die Handschrift verschlechtert sich und der Wunsch, sich vollständig zu engagieren, verschwindet.
• Im Folgenden werden wir Vorlagen bereitstellen, mit denen das Kind jede Ziffer zu den Punkten umkreisen und seine Hand trainieren kann. Die Hauptsache ist nicht, das Kind nicht auf zu zwingen und nicht aufzutragen. Bei Kindern im Vorschulalter sollte jede Lektion spielerisch oder zumindest mit einigen Spielelementen stattfinden. Und Sie müssen die Lektion mit Lob beenden.

Hinweis: Überprüfen Sie die Aufgabe des Babys und konzentrieren Sie sich nicht auf negative Momente. Beachten Sie im Gegenteil, wie schön er diese oder eine andere Figur schrieb. Zeichnen Sie vor der richtigen Anzahl der Sonne, eines Sternchen oder einer Blume. Dies wird ein Anreiz für Bemühungen sein, wenn er in Zukunft Aufgaben erledigt.

Wie leite ich eine Lektion?

• Erfahren Sie vor dem Brief mit dem Brief mit Ihrem Kind Zahlen bis zu 10. Dies ist ein Minimum, und im Alter von 6 bis 7 Jahren sollte sein Wissen viel mehr sein. Darüber hinaus muss das Kind die Bedeutung jeder Zahl verstehen und sie nicht nur auswendig lernen.
• Erklären Sie Ihrem Kind, was eine Zelle ist, und helfen Sie, darin zu navigieren. In diesem Alter sollte das Kind bereits wissen, wo oben, links und rechts. Erklären Sie im Detail und deutlich, wo sich das Zentrum und verschiedene Bereiche der Zellen befinden. Immerhin ist jede Figur an ihrer Stelle geschrieben. Und geben Sie Anweisungen, dass die Figur nicht über die Zelle hinausgeht.
  • Das Spiel „Quadrate“ hilft bei der Navigation durch die Boxen. Oder, wie es auch genannt wird, ein grafisches Diktat. Solche Klassen tragen dazu bei, jede Seite und jeden Zellwinkel gut zu untersuchen.

• Für Kinder im Vorschulalter ist eine leicht vergrößerte Zelle sehr angemessen. Sie können eine geeignete Schablone ausdrucken oder sich in ein reguläres Notebook zeichnen. Dies ist leicht zu tun - nehmen Sie vier Zellen als Grundlage anstelle eines. Solche Schablonen werden das Verständnis dafür erheblich vereinfachen, wo der richtige Teil der Anzahl geschrieben werden soll.
• Aber das Kind muss nicht ständig in einem großen Format schreiben. Dann wird es problematisch sein, wieder aufzubauen und in eine winzige Zelle zu passen. Verwenden Sie daher so große Zellen nur in den ersten Klassen, um die Schreibmethode zu verstehen.
• Nachdem das Kind die Aufteilung der Zelle in vier Teile gelernt hat, gehen Sie zur Schreibweise von Zecken, „Schwänzen“, Halbkreisen und Strichen. Bringen Sie dem Kind nicht bei, die Nummer vollständig zu schreiben! Es wird für ihn relativ schwierig sein. Zeichnen Sie zuerst separate Komponenten der Zahlen und „befestigen“ sie nur zusammen!
• Wenn Sie den Prozess der Beherrschung von Großbuchstaben mit Ausnahme von Klassen beschleunigen möchten, führen Sie auch warme UPs durch. Stellen Sie übrigens sicher, dass das Kind zunächst sorgfältig und fleißig Aufgaben ausführt. Er wird die Lektion nicht richtig lernen, wenn er denkt, als wollte er schneller mit ihnen umgehen. Zu rennen, um andere Dinge zu tun. Dieses Verhalten wird in Zukunft schwer zu beunruhigen sein.

Wie schreibe ich die Nummer 1?

• Die erste Ziffer besteht aus zwei Segmenten, die sich leicht in der Länge unterscheiden. Zunächst ist es für das Kind einfacher, eine Einheit aus der Mitte der Zelle zu zeichnen. Bewegen Sie sich jedoch in Zukunft den Anfang ein wenig nach oben und näher an die rechte Seite.
• Der Kopf oder die Basis der Zahl befindet sich in der rechten Ecke selbst. Nehmen Sie daher die Linie in diese Ecke.
• Ohne abzurunden, ohne die Hände zu reißen, drehen Sie sich scharf nach unten. Und führen Sie die Linie weiterhin zur unteren Kante der Zelle. Die Position der endgültigen Position sollte sich auch fast in der Mitte des Quadrats befinden, nur 1-2 mm nach rechts.

Wie schreibe ich die Nummer 2?

• Der Deuce besteht aus drei Teilen - der oberen Hälfte -Ovar, einer geneigten Linie und einem welligen „Schwanz“. Es ist jedoch bequemer, zwei Komponenten zu trainieren. Das heißt, ein abgerundeter Kopf und ein „Schwanz“ werden gezeichnet.
• Schreiben Sie eine Figur in der Mitte der Mittellinie in der oberen Hälfte des Käfigs. Versuchen Sie, nicht darüber hinauszugehen, was bei Kindern oft problematisch ist.
• In der oberen rechten Ecke wird ein Semi -Ooval erstellt, der mit Punkten in der Mitte der oberen und rechten Linie des oberen Quadrats in Kontakt steht.
• Dann wird eine glatte Kurve in diagonal gezogen. Es wird eine gerade Linie gemacht (in Zukunft wird es in dem Kind selbst ein wenig nach oben "beugen"), was etwas weiter fällt als die Mitte der unteren Linie des Käfigs.
  • Um es dem Kind leichter zu machen, in der Position der Nummer 2 zu navigieren, lassen Sie den Kontaktpunkt des „Kopfes“ und des „Schwanzes“ in der Mitte der unteren Kante.
• Alle Aktionen werden ausgeführt, ohne ihre Hände abzureißen. Der Schwanz setzt diese Bewegung auch fort. Es wird am Boden der rechten Zelle hergestellt. Eine kleine Welle wird gezogen, die steigt und fällt und am Ende wieder nach oben strebt.
• Das Ende des "Schwanzes" sollte die rechte Seite leicht über seiner unteren Ecke berühren.

Wie schreibe ich die Nummer 3?

• Es besteht aus zwei Semi -Ovals. Das Obermaterial sollte etwas kleiner sein, benötigen jedoch keine perfekte Ausführung des Kindes. Wenn er das Schema des Briefes versteht, wird er in Zukunft seine eigene Handschrift von Zahlen haben.
• Sie müssen mit dem Schreiben eines dreifach höheren und rechts von der Mitte der oberen Linie beginnen. Das heißt, der Anfang über dem Punkt 2 und auch ein wenig zur Seite verschoben.
• Die erste Hälfte wird genauso gezeichnet wie in einem Deuce. Es sollten Kontaktpunkte mit den oberen und rechten Grenzen geben, aber etwas näher an der Ecke. Das obere Oval ist etwas kleiner als das obere rechte Quadrat der Zelle.
• Die abgerundete Linie ist verpackt und setzt das kleine Oval fort. Der Kontaktpunkt oder die Mitte der Zahl sollte fast in der Mitte des Käfigs liegen, ist jedoch etwas rechts und höher.
• Eine weitere halbe Ooval erfolgt sofort ab diesem Zeitpunkt, aber bereits größer. Es kann zwei Kontaktpunkte haben. Der erste Punkt ist die Verbindung des Gelenks mit der rechten Seite der Zelle, ein bisschen unterhalb der Mitte (aber es ist nicht erforderlich, sie überhaupt an die Linie zu bringen). Der zweite Platz der Verbindung ist bereits obligatorisch - in der Mitte der unteren Hälfte der Zelle.
• Nachdem der „Schwanz“ des Ovals fertig ist, der nach oben und ein wenig nach links geht. Stellen Sie sicher, dass das Baby ihn nicht viel verlängert. Es sollte nur ein paar Millimeter sein.

Wie schreibe ich die Nummer 4?

• Die vier bestehen aus ihren gerade Linien und geraden Winkeln, aber von Kindern kann sie leicht absorbiert werden. Es ist ein wenig rechts von der Mitte der oberen Zelle.
• Eine flache Linie wird durchgeführt, die nach unten und ein wenig nach links gerichtet ist. Das heißt, sie ist unter dem Hang.
• Der nächste Punkt ist die Verbindung von zwei Linien in einem akuten Winkel (im Alter von 6 Jahren sollte das Kind auch dieses Material beherrschen). Seine Lage ist etwas niedriger als die Mitte der linken Seite der Zelle! Stellen Sie sicher, dass das Kind es nicht zu niedrig senkt.
• Als nächstes folgt ein gleichmäßiges Segment rechts entlang der zentralen Linie. Aber er erreicht nicht die Kante.
• Der Stift bricht und steigt ein wenig über der Mitte auf der rechten Seite der Zelle. Die Linie wird gezogen, die parallel zum ersten Segment sein wird. Versuchen Sie, das Kind sofort zu gewöhnen, damit diese beiden Linien in einem Winkel sind.
• Es geht durch eine horizontale kurze Linie und erreicht den unteren Rand. Eine interessante Bemerkung - das Ende der Zahlen liegt auf dem gleichen Niveau mit ihrem Anfang, nur unten.

Wichtig: Zunächst ist es für ein Kind besser, eine vereinfachte Option zu beherrschen. Schreiben Sie die vier Schichten in der Mitte des Käfigs. Alle Aktionen werden ähnlich ausgeführt, aber der Anfang fällt mit der oberen Mitte zusammen, die horizontale Linie wird in der Mitte der Zelle gezeichnet und die dritte Linie beginnt mit dem oberen rechten Winkel. Das heißt, der Beginn des ersten und dritten Segments wird auf dem gleichen Niveau liegen.

Wie schreibe ich eine Nummer 5?

• Eine schöne Figur, aber bei Kindern wird sie oft zum problematischsten. Es ist in drei Teile unterteilt, die an den Punkten des Randes jedes Segments streng festgelegt und angezeigt werden.
• Ein wenig rechts von der oberen Mitte der Linie befindet sich der Punkt des Beginns der Zahl 5. Wenn genau das obere Quadrat in 4 weitere Teile unterteilt ist. Und dieser Punkt ist fast in der Mitte (ein wenig rechts) des linken oberen Gesichts.
• Eine flache Linie wird abgesenkt, die fast in der Mitte der Zelle (oder etwas niedriger) hält.
• Und von diesem Punkt, ohne seine Hände zu reißen, wird ein breiter Kreis gezeichnet. Die Linie beginnt sich zu erheben und ständig abzurunden, um den Kreis im unteren rechten Quadrat des Käfigs umkreist.
• Der Kontaktpunkt liegt unten in der Mitte der rechten Hälfte der Zelle. Von diesem Punkt nach links und leicht den kurzen „Schwanz“ der Zahl entfernt.

Wie schreibe ich die Nummer 6?

• Es beginnt von oben! Der Startpunkt befindet sich direkt unter dem oberen rechten Winkel.
• Es wird eine leichte Rundung erfolgt und mit der oberen Grenze des rechten Quadrats ein Kontaktpunkt erzeugt. Etwa der gleichen Entfernung von der Ecke erreichte ein wenig nicht die Mitte der rechten Hälfte.
• Jetzt verwandelt sich die abgerundete Linie in ein großes Oval, das in den Boden der Zelle fällt. Denken Sie daran, dass das Oval etwas über die zentrale Linie hinausgehen sollte. Dieser Vorsprung beginnt fast in der Mitte der Zelle.
• Es gibt einen weiteren Kontakt in der Mitte der unteren Hälfte der Zelle (sie beginnt etwas links). Zeichnen Sie weiterhin einen Kreis und heben Sie ihn auf die Mitte der rechten Seite der Zelle.
• Zeichnen Sie dann einen Kreis nach oben und starten Sie ihn über der zentralen Linie. Um die Mitte der Zelle um die Sechs um die Zelle und verbinden Sie sie mit der linken Seite der Nummer.

Wie schreibe ich die Nummer 7 richtig?

• Etwas unter der Mitte der oberen Zentrallinie wird ein Punkt platziert. Dies wird der Beginn der sieben sein. In einem leichten Winkel und rechts steigt das Segment, das ein wenig rechts von seiner Mitte an der oberen Linie endet.
• Machen Sie nun den Griff nach unten und nehmen Sie ihn in die obere rechte Ecke. Ohne die Arme zu reißen, senken Sie die gerade Linie scharf nach unten. Führe es in die Mitte der unteren Rand.
• Zerreißen Sie den Griff und übertragen Sie ihn an die zentrale Linie der Zelle. Sie ziehen sich ein wenig nach rechts zurück und machen einen Strich durch den „Körper“ der sieben und überqueren ihn.

Wie schreibe ich die Nummer 8?

• Die Nummer 8 besteht aus ihren zwei abfallgeführten Ovalen. Ihr Anfang ist ein wenig eigenartig. Wieder ist das obere rechte Quadrat der Zelle visuell in vier Teile unterteilt. Sie müssen am unteren linken Quadrat arbeiten. Etwas über der Mittellinie und links von der visuellen Mitte der rechten oberen Hälfte wird ein Punkt angelegt.
• Das Oval wird gezeichnet, das mit der oberen Mitte des rechten Quadrats in Kontakt steht. Es fällt leicht unter und berührt die Mitte der rechten Seite des oberen Quadrats.
• Wickeln Sie es nun so ein, dass die Linie direkt unter dem Startpunkt verläuft. Gehen Sie ein wenig links von der zentralen Linie in der unteren Hälfte der Zelle. Zeichnen Sie weiterhin einen Kreis und berühren Sie die Mitte des unteren Teils.
• Versuchen Sie als nächstes, die Linie zu wickeln, damit das Oval die rechte extreme Seite nicht berührt. Bringen Sie es mit und beenden Sie das Zeichnen am ursprünglichen Punkt.

Wie schreibe ich die Nummer 9 richtig?

• In der Mitte des oberen rechten Quadrats auf der äußeren Linie rechts einen Punkt. Das Oval wird gezeichnet, dass es mit der Mitte desselben Quadrats in Kontakt steht, nur auf der oberen Linie. Dann wird es auf der linken Seite der rechten Zelle begonnen, wodurch auch Kontakt mit dem Mittelpunkt aufgenommen wird.
• Verbringen Sie nun das Oval durch die Zentrum der Zellen, die unter der Mittellinie tiefer sind. Erreichen Sie die extreme Seite rechts nicht und erhöhen Sie das Oval bis zum Startpunkt.
• Ohne die Hände zu reißen, ändern Sie die Flugbahn der Bewegung und gehen unter. Fast entlang der rechten Seite der Zelle bringen Sie die Linie in die Mitte des unteren rechten Quadrats.
• Sie beginnen, den „Schwanz“ zu wickeln und durch den zentralen Punkt auf der unteren Linie des rechten Quadrats zu gehen. Nehmen Sie das Segment ein wenig durch die mittlere Linie.

Wie schreibe ich die Nummer 0?

• Rückziehen Sie sich ein wenig vom oberen rechten Winkel zurück. Mitte des oberen Quadrats einen Kontaktpunkt machen.
• Zeichne ein Oval ein wenig unter den Hang. Geben Sie nur eine leicht gekrümmte Linie durch die Zentrum der Zelle aus. Gehen Sie unter seiner Mitte links von der mittleren Linie.
• Wickeln Sie einen Kreis ein und machen Sie einen weiteren Kontaktpunkt in der Mitte der unteren Hälfte.
• Heben Sie nun das Oval entlang der extremen rechten Wand der Zelle an und bringen Sie sie an den Ausgangspunkt.

Lernen zum Schreiben von Zahlen: Download und drucken in Registrierungen

Wir präsentieren Ihre Aufmerksamkeit mit Zahlen, die Ihnen und Ihrem Kind helfen, das Material leicht zu lernen. Zunächst müssen Sie die Zahlen mehr um Punkte umkreisen und dann bereits zur Verwendung der Hauptbezeichnungen wechseln. Und eine wichtige Voraussetzung - regelmäßig mit Ihrem Kind machen! Versuchen Sie, die Aufgaben auf spielerische Weise zu erledigen oder Assoziationen mit Zahlen zu betreiben. Zum Beispiel ist ein vier ein umgekehrter Stuhl, aber die sieben sehen aus wie ein Geflecht (nur kein Mädchen).

Video: Wie kann man einem Kind beibringen, Zahlen in Wörtern zu schreiben?