Multiplikationstabelle zu den Fingern von 6, 7, 8, 9: Eine detaillierte Beschreibung, Foto

Die Multiplikationstabelle mit 5 ist normalerweise leicht an Kinder vergeben, aber nach 6 Schwierigkeiten beginnen bereits. Um sich schneller zu erinnern, können Sie das Multiplikations -Cheat -Blatt von 6 bis 9 an den Fingern verwenden.

Inhalt

Die Multiplikationstabelle mit Kindern auf den ersten Blick zu lernen, scheint eine sehr schwierige Mission zu sein. Aber es gibt einen Weg, der es Ihnen ermöglicht, dies fast spielerisch zu tun. Dies ist eine Multiplikation bei den Fingern. Diese Methode hilft Ihrem Kind auf jeden Fall, sich schnell und einfach zu multiplizieren. Alles wird für ihn einfach sein, man muss nur einige Minuten lang jeden Tag trainieren. Übrigens, wenn Ihr Baby etwas vergisst, darf ein solch Cheat Sheet auch für Prüfungen ablegen.

Multiplikationstabelle mit Fingern mit 6, 7 und 8: Diagramme mit einer detaillierten Beschreibung

Bereiten Sie die richtige Position der Hände vor

Zunächst ist es notwendig, dass die Hände des Kindes die richtige Position einnehmen. Stellen Sie sie dazu vor uns und drehen Sie ihre Handflächen ins Gesicht. Versuchen Sie gleichzeitig, sie ein wenig aufeinander zu lenken, da Sie nach der Methode zur Berührung der Finger arbeiten müssen. Das heißt, die kleinen Finger sollten unten sein. Bei jeder Hand werden die Finger dieselben Zahlen festlegen:

Daumen, Wie ein frecher, dicker Mann

Lassen Sie es den Titel tragen - 10-Ich bin gut!

Zeigen,ja, der Herr ist einflussreich

Sonnig 9-Oh identifizieren.

Mittelfinger - Hooligan

In endlos 8-Was rief!

Namenlos, Welches ist zerkratzt,

Auch magisch 7-Oh, verzaubert!

Unser Favorit ist klein kleiner Finger

Erhalten 6-Oh Hotel!

So haben wir uns auf die Multiplikation der Finger vorbereitet. Als nächstes wählen wir ein Beispiel, das wir lösen wollen.

Geben Sie Ihren Finger nicht nur die Punktzahl, sondern auch die Spitznamen — Geben Sie Ihren Fingern nicht nur die Punktzahl, sondern auch die Spitznamen

Betrachten Sie ein Beispiel für eine Multiplikationstabelle 6 mit 7

Die Nummer 6 an unserer linken Hand bedeutet einen kleinen Finger, und die Nummer 7 ist ein Ringfinger, aber auf der rechten Hand.
Wir müssen sie mit den Fugen der Pads miteinander verbinden. Mit einem solchen Kontakt bleiben andere Finger frei.

Regel: Die Summe dieser Finger, die sich in der Verbindung und unter ihnen befinden, bedeutet Dutzende unseres zukünftigen Ergebnisses. Und diejenigen, die über der gekreuzten Struktur frei blieben, wechseln sich gegenseitig und bekommen Einheiten. Zusammenfassend bleibt es nur, die unteren Dutzenden und die obere Anzahl zusammenzufassen.

Um das Material zu lernen, schlagen wir vor, zu unserem Beispiel zurückzukehren:

Auf der linken Hand haben wir nur einen Finger mit einem sechsten Gast. Er ist in unserer Verbindung.
Zwei Finger befinden sich bereits auf der rechten Hand - ein kleiner Finger, der sich unter der Struktur befindet, und die Namenlosen, die sich an der Kreuzung mit der linken Hand befindet.

Somit unter unserem Ergebnis In der Kategorie der Dutzendenes wird eine Nummer 3. Das heißt, drei Finger bedeuten 30. Auf dem Foto haben sie Blau.
Und um die Figur herauszufinden Kategorie von Einheiten,es ist notwendig, die verbleibenden freien Finger bei beiden Händen getrennt zu zählen und sie miteinander zu ändern. Sie sind nummeriert Blau Auf dem oberen Foto.
In unserem Fall:
- 4 Finger blieben auf seiner linken Hand - ein dicker Mann, ein Gentleman, ein Tyrann und ein Namenlos
- 3 Finger blieben auf der rechten Hand - Mitte und Index sowie eine große
Wir müssen 3 mit 4 multiplizieren. Daher haben wir die Ziffer der Kategorie der Einheiten erhalten - das ist 12.
Fügen Sie abschließend unsere 12 Einheiten hinzu und holen Sie sich 42!

Es kann viel einfacher sein, wenn sich das Ergebnis bei der Multiplizierung der oberen freien Finger, um die Ziffer der Einheiten zu erhalten, weniger als 9 beträgt.

Wenn Ihr Baby das Material noch nicht automatisch gelernt hat, unterteilen Sie die Zusammenfassung in Phasen:

3 - Das sind Dutzende
Nummer 12 ist 1 Dutzend und 2 Einheiten
Infolgedessen fügen wir 3+1 hinzu, wir erhalten 4 Dutzend
Und wir fügen ihnen die restlichen 2 Einheiten bereits hinzu
Und wir bekommen 42
Das Ergebnis der Multiplikation 6 mit 7 oder 7 zu 6, da es keinen Unterschied gibt, wird es eine Zahl 42 geben.

HINWEIS: Entwickeln Sie Einfallsreichtum und Aufmerksamkeit von Ihrem Baby! Auch bei diesem Beispiel ändern Sie manchmal die Orte. Das Ergebnis bleibt nach wie vor das gleiche und das Baby wird lernen, die hörenden und visuellen Informationen zu analysieren.

Betrachten Sie ein Beispiel für eine Multiplikationstabelle 7 für 10

Trotz der Einfachheit einer solchen Multiplikation haben Kinder manchmal Schwierigkeiten, das System selbst zu verstehen. Daher sollte ein solches einfaches Beispiel nach der grundlegenden Analyse der Fingermethodik berücksichtigt werden. Sie müssen Ihre Finger genau in derselben Reihenfolge betäuben:

nummer 7 bedeutet den Ringfinger der linken Hand
und die Nummer 10 ist ein großer dicker Mann

Und jetzt beschichten wir den Daumen mit den Namenlosen.

Um die Ziffer der Entladung von Dutzenden zu erhalten, müssen Sie alle fünf Phalangen des Rechts zu den beiden Fingern der linken Hand hinzufügen. Infolgedessen erhalten wir die Nummer 7. Das heißt 70.
Um die Ziffer der Einheiten zu erhalten, benötigen Sie 4 freie Finger der linken Hand, indem Sie sich mit 0 freien Fingern der rechten Hand vermehren. Infolgedessen bekommen wir 0.
- Wir erinnern uns an die Primärklassenregel - Wenn wir mit Null multiplizieren, bekommen wir auch 0!
Infolgedessen fügen wir 0 zu 70 hinzu, aber wir erhalten die gleichen 70. Wir zeichnen das Ergebnis neu!

Multiplikationstabelle mit 8: Beispiel 8 bis 8

Wir beschichten unsere Mittelfinger, weil sie für die Nummer 8 verantwortlich sind.

Unten haben wir 2 Finger auf jeder Hand und 2 weitere im Schloss. Infolgedessen haben wir 6 Finger. Das heißt 60.
Oben in der Struktur befinden sich 4 freie Finger. Das heißt, wir multiplizieren 2 mit 2 und bekommen 4. Es ist recht einfach, weil sie gefaltet und multipliziert werden können und das gleiche Ergebnis erzielen.
Infolgedessen fügen wir 4 bis 6 Dutzend hinzu und erhalten 64!

Wie man sich mit 9 multiplizieren: Analysieren Sie die Multiplikationstabelle auf den Fingern

Sie werden überrascht sein, wie einfach es ist! Aber um die Finger mit 9 zu multiplizieren, müssen sie sie anders betäuben. Jetzt ändern wir den Countdown in der Reihenfolge von 1 bis 10, beginnend mit dem Daumen der linken Hand:

Wir drehen unsere Handflächen zu uns selbst. Daumen schauen nach den Seiten. Übrigens, wenn Sie bequemer sind, dann arbeiten Sie mit dem Rücken. Nur der Countdown wird vom kleinen Finger bis zum kleinen Finger sein.

Regel: Um herauszufinden, wie viel es aufgrund der Multiplikation mit Nummer 9 herausstellt, ist es nur vom Multiplikator/gebogenen Finger wert, um die Anzahl der freien Finger nach links zu zählen - es wird Dutzende sein. Zählen Sie dann die Anzahl der freien Finger nach rechts - diese sind Einheiten.

Wir werden das Beispiel von 9 von 2 analysieren

Unser Index auf der linken Hand hat eine Rechnung 2. Biegen Sie diesen Finger.
Und jetzt beginnen wir zu zählen: Auf der linken Seite des gebogenen Kommandanten haben wir nur 1 Finger; Auf der rechten Seite - 8.
Infolgedessen falten wir nur 1, das ist 10 und 8. und wir erhalten 18!

Es gibt eine noch schlauere Art - es ist nicht erforderlich, die Nummer zusammenzufassen, es reicht aus, sie einfach in eine Nummer zu setzen.

Wir komplizieren die Aufgabe - 7 multiplizieren mit 9

Die Zahl 7 bedeutet den Ringfinger der rechten Hand. Seien Sie in dieser Phase vorsichtig! Wir biegen uns und beginnen zu zählen.
Vorher haben wir 6 nicht deaktivierte Finger: den Daumen der linken Hand, den Zeigefinger der linken Hand, den Mittelfinger der linken Hand, den Ringfinger der linken Hand, den kleinen Finger der linken Hand, der kleine Finger der rechten Hand.
Somit beträgt die Ziffer der Entladung von Dutzenden 6.
Alle anderen freien Finger, die nach dem siebten Finger liegen, und dies ist der Mittelfinger der rechten Hand, der Zeigefinger der rechten Hand, der Daumen der rechten Hand sind Einheiten.
Die Ziffer der Einheiten beträgt 3.
Wir setzen sie zusammen. Wir haben also ein Beispiel von 7 bis 9 entschieden. Die Antwort lautet die Nummer 63.

Mit solchen Tipps ist es nicht schwer, sich an die Multiplikationstabelle zu erinnern. Und in den Lektionen wird er nicht mehr nervös sein, da das Cheat -Blatt immer „zur Hand“ oder eher auf den Händen ist. Natürlich müssen Sie eine Multiplikationstabelle unterrichten und zählen im Geist eine wichtige Arbeit für das Gehirn. Aber das Material ist viel besser absorbiert, wenn Sie Interesse daran entwickeln.