Memoly v matematice pro 1, 2, 3, 4 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11 stupeň - nejlepší výběr

Matematika je komplexní školní předmět, který je obtížné „dát“ některým dětem. Matematické vzpomínky pomohou napravit situaci, s jejich pomocí zapamatovat si materiál lekce bude snazší a zajímavější.

Memoly v matematice na základní škole - 1, 2, 3, 4 třída

Memoly v matematice na základní škole - 1, 2, 3, 4 třída:

Jeden až deset účtů.

Jeden, dva, tři - svět je krásný, podívej,
Čtyři, pět - Slunce pro nás znovu svítí,
Šest, sedm, osm - dítě přináší do domu štěstí,
Devět, deset - budeme opakovat všechna čísla dohromady.

*****************

Přidání čísel.

V matematice, sčítání
Jako chytrý obchod:
Vložili jsme sušenky do sáčku,
A pak Mandarin.

*****************

Jeden meloun byl odebrán z police
A další meloun.
Tady je taková těžká zátěž!
Jeden plus jeden dopadne dva,
S námi nosíme náklad sotva!

*****************

Dva bochníky v sáčku jsou složeny,
Budeme tam nahlásit další dva.
Dva plus dva budou čtyři,
Každý ví na celém světě!

*****************

Do domu nosíme tři koště
Přineseme tři později,
Budeme se čistě pomstí.
Tři plus tři se rovná šesti.

*****************

Čtyři sklenice džemu -
Co je to varování
Zatím čtyři sklenice -
Existuje spousta všeho není dobré!
Čtyři plus čtyři budou osm,
Ptáme se polovinu plechovek!

*****************

Znovu na ruce
Počítal pět prstů.
A vezměte druhou ruku,
A je tu také pět prstů.
Deset bude pět plus pět,
Potřebujeme znát všechny lidi.

Odčítání čísel.

Jak jsou kluci zajímaví k odečtení čísla,
Čísla jsou více, berou a snižují.
Jako čarodějnice báječná hůlka, máva
Pouze místo hůlky pero a notebooku.

*****************

Číslo je nulové, jako je vzduch čistý -
Nic nezměnit,
Odstranění nuly z čísla,
Číslo je opět stejné.

*****************

Deset králíků sedí v trávě,
Jeden jel a řekl všem: „Ahoj!“
Deset mínus jeden je devět,
V blízkosti lišky je čas, abychom šli.

*****************

Osm včel letělo na louku,
Černý mrak visel, když najednou
Vítr vzrostl a déšť šel.
Osm zlých včel letělo domů.
Osm mínus osm bude nula.
Když včelí kousne, dojde k bolesti.

*****************

V bytě bylo sedm hostů,
Tři vlevo, čtyři zůstali.
Sedm minus tři budou čtyři,
Čtyři rohy v našem novém bytě.

*****************

Bylo tam šest glomeruli -
Barevná krásná vlna.
A z pěti glomeruli
Ukázalo se to pár ponožek.
Šest mínus pět bude jeden,
Tyto ponožky byly oblečeny pánem.

*****************

V obchodě leží čtyři klobouky,
Dva vzali, koupili, vzati do „limuzíny“.
Na okně zbývají dva klobouky ...
Kupte je a vezměte je do auta.
Čtyři mínus dva se rovná dvěma,
Hlava nosí klobouk.

*****************

Problémy pro přidání.

V lese byl ježek,
Hledal houbu.
Shromáždil náklad,
Borovik zvedl
Dejte je do koše
A šel po cestě.
Kolik ježek houby
Našli dnes v lese?
(Dva.)

*****************

Z nebe letěly sněhové vločky
K nám letěly dva býky.
Pak krásná modrá
Posadil se na naše zimní ptáky,
Jak hlasitě svižně chirked ...
Kolik ptáků jste tedy spočítali?
(Tři.)

*****************

Ovoce na stole jsou:
Zralá hruška, granát,
Dva banány, mandarine,
Zralá lahodná oranžová.
Kolik plodů na stole
Vypočítat mě brzy?
(Šest.)

*****************

V domě byla temnota,
Potom zapnul žárovku ...
Tak jasné, zábavné září,
Kolik žárovek je tedy zapnuto?
(Jeden.)

*****************

Orlové sedí - čtyři kusy,
A jejich vnoučata k nim létají.
A je tu pět vnoučat těch orlů.
Jste připraveni je všechny spočítat?
(Devět.)

*****************

Kolemjdoucí pro odčítání.

Moje kočka měla koťata.
Bylo jich pět
Podal jsem je klukům.
Dal jsem všech pět dětí,
Kolik zbývá, počítali jste všechny?
(Nula.)

*****************

Hrušky visely na stromě,
V té době byli tři
A rychle jsem z nich jedl.
Kolik jich je, řekni mi?
(Jeden.)

*****************

Zelené přítelkyně sedí -
Tři vtipné žáby.
Volavka byla pro ně důležitá,
Vzal jsem si jeden s sebou do kina.
Sbor přítelkyň se nezastavil,
Kolik žábů je tedy teď?
(Dva.)

*****************

Parní lokomotiva jezdila po dlouhou dobu
Přinesl deset tanků,
Vzal dva z nich do Talinu.
Kolik tanků odešel?
(Osm.)

*****************

Veverky se rozhodly jíst ořechy
A našel jsem z nich šest v lese.
Téměř okamžitě snědla tři,
A zbytek - v duté - v rezervaci.
Kolik proteinových ořechů je nyní
Skrývá se v dutině a schovává se před námi?
(tři.)

*****************

Násobení tabulku číslo dvě.

Dva se vynásobí jeden po dva.
Jasně pomysli na hlavu.

Dvakrát dva budou čtyři,
Nechte silného zvednout závaží.

Dva vynásobené třemi se rovnají šesti.
Ovce má silnou vlnu.

Dva vynásobné čtyři osm,
Po létě bude podzim.

Deset bude dvakrát pět -
To musí být jasně známo.

Dvanáct je dvanáct,
Od dětství je nutné ztvrdnout.

A čtrnáct je stejných dvakrát sedm.
Každý musí čistit zuby, každý potřebuje!

Dva násobení osmi bude šestnáct,
Musíte se pokusit studovat na pět.

Dva násobení devíti je osmnáct.
Rams jsou rádi spolu.

Dvacet deset bude dvacet,
Budeme se usmívat na svět!

Memoly v matematice třídy 5 - zlomky

Memoly v matematice třídy 5 - FROPS:

Hlavní vlastnost zlomku
Nikdo nezmění zlomek
Pokud je rozdělena nebo se vynásobí
Pro jednoho a toto číslo
A čitatel a jmenovatel.

*****************

Snižování zlomků
Menší zlomek - a počítá snáze.
Pokud jmenovatel,
A za ním čitatel
Rozdělit do svého společného děliče,
Snížili jsme zlomek,
Zjednodušili jsme skóre.

*****************

Porovnání běžných zlomků

Při porovnání zlomků se stejnými čitateli
Nedělejte chybu.
Více než ten přítel, zlomek
Který má menší jmenovatel.

*****************

Přidání běžných zlomků

Chcete složit zlomky a získat pět?
No, brzy to najděte
Odvezete na něj zlomky!
Složte čitatelé, příteli,
A získejte koláč.

*****************

Násobení a dělení běžných zlomků

1. Vynásobte zlomek zlomkem.
Změna čísel
Zapište si do čitatele,
A pak stejně přesně a s jmenovatelem

*****************

2. Kdo se bude množit
Zlomky jsou obyčejné?
Přijít! Řeknu ti to!
Berete čitatele - násobení,
Donigns berou - násobení.
Obdržet výsledek.

*****************

3. Koneckonců, rozdělit zlomek - maličkost,
Dělič konec konců obrátí všechny
A pak jednat, jako při vynásobení,
A výsledek je připraven v jednu chvíli.
Násobení a dělení racionálních čísel.

*****************

4. Podívejte se, jaký druh zlomku -
Zlomek je obyčejný.
Dnes s ní utratíme
Akce jsou okamžité
Jedna sekunda plus dvě pětiny
Kolik bude? ...
Nesprávná akce -
Akce je okamžitá.
No, ale správná odpověď
Kdo mi dá?

*****************

Odečíst zlomky nebo se sčítat
Musíte získat společného jmenovatele
Zlomek na zlomku se jednoduše vynásobí
Núrovnátoři a jmenovatelé jsou nezbytní ke změně
Je snadné zlomky a rozdělit:
Stojí za to pouze nahradit druhou
Zlomek pro nás je příjemný,
Volal - Reverse.

*****************

Nalezení zlomku z čísla a čísla podle hodnoty jeho zlomků

Chceme najít zlomek z čísla,
Nerušte maminku.
Potřebujeme toto číslo
Násobit.
Kohl číslo z hlediska náhle
Najít,
Pak na zlomek, který vám byl dán
Rozdělte část.

*****************

Desetinná frakce

Porovnat desetinné zlomky,
Nemusíte hodně studovat a nemusíte studovat.
Počet desetinných značek, které se vyrovnávají,
Jednomu z nich vpravo připsat nulu,
A poté, co jsem odhodil čárku, později,
Vpravo s levým porovnejte číslo.

Odečíst nás nebo složit,
Neměli byste spěchat.
Zde můžeme poskytnout radu:
Napište nás pod sebe.
Čárka tak, aby byla pod čárkou,
A musíte to takto složit
Jako by neexistoval ani jeden.
A pak věnujte pozornost
Že na samém konci, v odpovědi,
Jen si položte místo.

A tady je další pravidlo, není to komplikovanější:
Pokud na konci desetinných zlomků
Vyhodit nebo připište nuly,
Ano, alespoň napsat celý notebook!
Zlobí se zlomek rovnající se danému;
Tak proč pak trpět?

*****************

Jak se rozdělit na desetinnou frakci? Co sledujete kyselé?
Nyní toto pravidlo porozumíme společně.
Správný posun čárky natolik ve dvou číslech tolik.
Kolik číslic má dělič pro čárku.
A teď a případ je možný, protože
To je zaměřeno na to, je to jednoduchý způsob.

*****************

Drahé zlomky, o tom, jaké desetinné,
Vylezli jsme na střechu podél roztřesené trubky.
- Budeme tady sedět, protože počasí je vynikající,
A řeknu vám něco o něčem.
Víte, jak nás změnit, nejdražší?
Vynásobte se jako přirozená čísla a pak já,
Abych lépe zapamatoval, zpívám píseň:
Kde bude čárka?
To není snadný úkol!
Řešíme to však
Ukazuje vysokou třídu.
Počítáme tolik znamení
Kolik máme spolu!

MEMOLES V matematice stupně 6

Memoly v matematice 6. stupně:

Dvojčata žili na světě,
Byly podobné.
Kvůli směšné kletbě
Oddělené osudem.
Bratři měli různé známky,
V životě chodili s nimi,
Pokud se to stalo, že se s nimi setká
Otočili se na nulu.

Pouze dvě čísla se značkami
Skvělé od sebe
Říká se jim dávno
Opačná čísla.

**************

Zveřejnění závorek
Spousta závorky v příkladech,
Spousta závorek v úkolech.
Co bychom měli dělat? Ah, otevřený!
Pokud vidíte plus před závorkami,
Pak jen snížíte držáky.
Pokud mínus, buďte ostražití
Musíte tam změnit značky.

**************

Podobné komponenty
Dám je a převedu dopisy na objekty.
Budu počítat, obdržím správné odpovědi:
(5m+1m \u003d 6m)
Pět mrkve a jedna bude šest mrkve.

(7S-2S \u003d 5s)
Sedm bytostí minus dva bude pět bytostí.

**************

Absolutní hodnota čísla
Co je to modul - zeptejte se mě.
Odpovím vám:
Modul - vzdálenost od bodu O do bodu A.
Pamatujte si své přátele!

**************

Jak se jmenoval postoj kabiny k hypotenu?
Koho se zeptáme,
Odpověď: "Cosine."
Všichni jsme si mysleli a šli:
Jaký druh řezu vzali?

Na dně hluboké nádoby
Lži klidně n míč.
Střídavě odtamtud
Dvě excentriky mají.
Jsou potěšeni dávnutím
Táhnou T minuty
A každý míč, který jsou zpět
Poté, co to prozkoumali, řekli to.
S ohledem na třídy toto
Jako pravděpodobnost je skvělá
Že tam byl jeden hloupý, druhý,
A co tam byl míč k?

**************

Násobení a dělení racionálních čísel

Násobení, divize - Operace jsou obtížné.
Musíte počítat a myslet
Kam dát znamení?
Plus mínus tam bude mínus,
Mínus na mínus bude plus.
Používáte toto pravidlo, používáte.
Neznámý dělič.

**************

Najít neznámého děliče,
Okamžitě se podíváte na dělitelné:
Nechte to odfrknout, rychle pro podnikání!
Rozdělujeme to na soukromé!
Neznámé dělitelné.

**************

Ať je neznámé rozdělení, děti,
Jak to získat v odpovědi?
Soukromý rychle vezměte Chubchik
A vynásobte ho děličem.

**************

Hlavní vlastnost soukromého

Dělitelný i dělitel
Rozdělte o jedno číslo,
Pak můžete doufat
Váš soukromý se nezmění.
Kohl dělitelný a dělitel
Na jednom čísle se náhle znásobí.
Nebojte se, a v tomto případě
Váš soukromý nebude narušen.

**************

Úkoly pro zlomky
Chceme najít zlomek z čísla,
Nerušte maminku.
Potřebujeme toto číslo
Násobit.
Kohl číslo z hlediska náhle
Najít,
Pak na zlomek, který vám byl dán
Rozdělte část.

**************

Pokud jsou uvedena čísla s různými značkami,
Abychom našli jejich částku, jsme v pořádku,
Rychle rychle vybereme větší modul
Z toho odečteme menší modul,
Nejdůležitější věcí není zapomenout na znamení!
To je to, co dát? - Chceme se zeptat.
Otevřeme tajemství, je to snazší nedělat
Znamení, kde je modul větší, zapište zpět v reakci.

**************

Chci přidat záporná čísla
Ale nejsem si jistý, že dostanu správnou odpověď.
Nechte tato čísla být povinností
Po složení dluhů obdržím více dluhů,
Takže dostanu mínus v odpovědi.
Všechno se sbližuje, na zdraví! Našel jsem správný způsob řešení.

**************

Pravidlo přidání počtu negativních

A pozitivní čísla jsou velmi obtížná.
Ale můžete si to snadno pamatovat:
Dlužíš mi negativní číslo,
Vaše peníze jsou pozitivní.
Můžete to složit a zjistit s penězi, vy
Nebo jsou moje.

**************

Řešení rovnic

Při řešení rovnice
Pokud v první části,
Lhostejné, ke kterému
Bude negativní člen,
Jsme na obě části
Dáme stejného člena
Pouze s znamením ostatních,
A považovat výsledek pozitivní.

**************

Při řešení rovnic
Pravidlo to použije:
Rozdělím části obou číslem,
Na jakémkoli, ale ne rovna nule.

**************

Čísla začala tančit:
2 plus 3, samozřejmě - 5!
3 plus 2 - také 5
Ukázalo se to znovu ...
3 plus 5 je osm.
Ukázalo se, že 5 plus 3 -
8, které neříkají!
Počty po celý rok
Kolem plus kulatého tance:
Kruh, zkuste -
A částka se nemění!
Průměrný

**************

Kolya, Olya, Sveta a Makar
Doručil společný poplatek.
Každá částka chtěla mít vlastní.
Kolya navrhl aritmetický průměr pro stanovení:
Složte všechny částky
A rozdělit čtyři.

**************

Postup pro provádění akcí

Při řešení příkladů
Vydat postup.
Vynásobte nebo rozdělí - na prvním místě -
Silné akce.
Vezměte si kariéru nebo odečtejte -
Slabé akce.
Získáte odpověď -
Zapište si na své místo.

Memoly v matematice třídy 7 - Geometrické tvary

Memoly v matematice třídy 7 - Geometrické tvary:

Koncept segmentu

Četl jsem pro vás novou báseň,
Kdokoli si pamatuje, že je dobře provedený.
Oddělení kohokoli
Je tu začátek a konec.

Na přímce
Vezmeme dva body.
Vše mezi nimi,
Zavoláme segment.

**************

Paprsek
Najednou na obloze kvůli šedým tmavým mrakům
Zdálo se, že dlouhé slunce bylo
Kdo ti řekne tajemství,
Je začátek, ale konec, kluci, ne

**************

Rovný
Všechno, co je ve svatém životě,
Nemáme oprávnění popřít.
Přímná čára nemá žádné, lidi,

Máme přímku
Ukončíme jí.
Bod sdílí
Ona jsou dva kusy.
Dva kusy s tečkou
Tvoří dva paprsky.
Společně je spojíme -
Znovu dostaneme přímku.
To jsou dva úžasné paprsky.
Říká se jim další

**************

Bisektor úhlu

Bisektor úhlu je paprsek,
Letí shora a mocného.
Protože si pamatujeme
Sdílí roh on na polovinu!

**************

Trojúhelník
Trojúhelník má tři strany,
A mohou mít různé délky.

**************

Náměstí
Jaká je dobrá věc!
Je to přítel, nebo možná bratr.
A všechny rohy jsou rovné
A strany jsou příbuzní.
Alespoň vložte nebo dejte
Tam byl čtverec a je tu čtverec.

**************

Skládané čtyři hole
A pak jsem dostal čtverec.
Byl se mnou dlouho obeznámen
Každý úhel v něm je rovný.
Všechny čtyři strany stejné délky.
Jsem rád, že si ho představuji
A jmenuje se ... (čtverec)

**************

Obdélník
Každý škoda ho zná
Squareův bratr je obdélník.
Používá se všude:
Jak ve studiu, tak práce.
Obvod polygonu
Najít obvod
Na čtyřúhelníku
Je nutné složit strany
V polygonu.
Kolik večírků bude
Na tom nezáleží.
Pro tři a sedm
Jedno pravidlo.

**************

Roh
V osobě pro rameno,
A ve dne - ve dne i v noci,
Dva paprsky se nazývaly úhel
Se začátkem ve společném bodě.

Ohýbl jsem ruce v loktech
Mám pravý úhel.
Je tu rovný, hloupý a ostrý
Je s námi podrobně popsán.
Ohýbl jsem ruce v loktech
A samozřejmě odpočívám.
Toto je nejlepší nabíjení
A pro svaly a pro mysl.

**************

Vzpomínka na rohy je velmi jednoduché:
Úhel méně než devadesáti se nazývá ostrý.
Ten, který se rovná devadesáti, se nazývá Direct.
A podrobné, mimo jiné
Nejvíce vypadá
Sto osmdesát je jeho velikost.

**************

Kruh
A jsem kruh, jsem míč, příbuzní.
Přišel jsi ode mě
S pomocí rotace.
Ve mně není bod jednoduchý
A kdo je tento důležitý bod?
Nazývá se centrem,
Z bodů ze všech je stejně odstraněn.
A poloměr? Jakýkoli rovný
Co je přitahováno do centra a spojuje ho
Z jakéhokoli z bodů patřících mi
A na kruhu těch ležících.

**************

Kruh má jednu přítelkyni
Její vzhled je všem známý!
Prochází po okraji kruhu
A volal - kruh!

Každý si musí pamatovat
Co je to kruh.
To je mnoho bodů
Nachází se přesně
V jedné vzdálenosti,
Poznámka,
Z jednoho bodu samotného.
Pamatujte si význam této linie.
Tento společný bod je přátelský
Volal střed kruhu.

**************

Kruh a kruh

Jmenuji se kruh
Jsem město v nouzi.
Všechno do jediného bodu je moje
Centrum je ekvidistantské.
Pamatujte na poloměr dříve
Toto je segment od centra k mému bodu.
Vždy průměr se mnou,
Vězte, že tento poloměr je dvojitý.

**************

Kruh

Nemám žádné rohy
A vypadám jako talíř,
Na talíři a na víku,

Na prstenu, na volantu.
Kdo jsem, přátelé?
(Kruh)

**************

Trapezius

Trapezoid je spíše jako střecha.
Sukně je nakreslena také lichoběžníkem.
Vezměte trojúhelník a vyjměte vrchol -
Lichoběžníků lze získat tak

MEMOLES V matematice třídy 8

Memoly v matematice třídy 8:

V trojúhelníku, přátelé,
Nemůžeme dělat chyby.
V něm vezměte segmenty v něm,
Správně pojmenujte:

Bisektor, Jako krysa
Ona stoupá v rozích
A rozděluje roh na polovinu.
A jako jemná matka
Strana se rozdělí na polovinu

**************

Náš medián.
Výška se stranou
Udělají roh, ale rovně.
Bisektor, medián, výška
Budu opatrně utratit shora.

**************

Sedm dílů c Tangram tady je
Můžete je všechny spočítat.
Jsme z těch sedmi částí
Přidáme mnoho otvorů:
A pes a koza,
Zajíc, kuře, liška,
A obecně jakákoli zvířata
Jen si pomyslete co nejdříve!

**************

Tři dívky, tři sestry
Žijí v trojúhelníku.
To je to, co tam vedou:
- Celá hlavní výška!
Říkám ti z nějakého důvodu.
Vidí všechno jako večírky
Potřebujeme kolmo ....

**************

Jmenuje se paralelleogram!
Rhombusový rovnoběžník se nazývá
Pokud jsou všechny strany rovny mu.

Nebo se vám to může líbit:
Pokud jsou strany na rovnoběžnici stejné,
Pak mu budeme říkat kosočtverce, jako v epigramu.

**************

Tady je lichoběžník daný
Potřebujeme to oblast.
Získat oblast,
Základny musí být složeny.
Dílo poloviny pozemků na „Ash“ (H),
To je její odvaha!

**************

Opakujeme algoritmus pro stavbu lineárního úhlu, výšku pyramidy, větu asi tři kolmé:

Pokud byl výkres nakreslen správně,
To již rozhodlo o polovině problému.
Vyřešit úkol pyramidy,
V něm musí být výška snížena dolů.

Zjistěte, kde je základ této výšky,
Pak problém s větší pravděpodobností vyřeší.
Po otevření alespoň knihy, alespoň notebooku,
Opět se setkáte s duálním rohem.

A v něm - lineární rohy,
A všechny jsou samozřejmě stejné.
Ne vtipkujte s lineárním úhlem,
Spíše systém a nalezení.

Na okraji rohu s dvojitou
Nechť je dán nějaký bod.
Kolmé z toho na tvářích
Lineární úhel je připraven a najděte jej.

**************

Nebo se vám to může líbit:
Vydejte se na jednu stranu,
Kolmé z toho do žebra
A nakreslit druhou stranu
Zkombinujte své základny,
Podle (atd.) Obdržíte lineární rohy.

**************

Nalezení neznámého děliče

Matematika je věda
Přesné k extrémům.
Zde je příklad! Najděte děliče
Bez zvláštních tajemství,
Musíte brát dělitelné
Rozdělit na soukromé
A číslo se ukáže
Moc krásný!

Najít neznámého děliče,
Okamžitě se podíváte na dělitelné:
Nechte to odfrknout, rychle pro podnikání!
Rozdělujeme to na soukromé!
Nalezení neznámého rozděleného
Ať je neznámé rozdělení, děti,
Jak to získat v odpovědi?
Soukromý rychle vezměte Chubchik
A vynásobte ho děličem.

**************

Definice stupně s přirozeným ukazatelem

Titul je dobrý!
Titul nám ukáže
Kolikrát se množíme
Naše nadace!

Memory v matematice 9. stupně

Memoly v matematice 9:

Dělení a násobení desetinných zlomků 10, 100 atd.

Existuje osobní žádost:
Zlomek jsem desetinná,
A rozdělit moji osobu
Je to nezbytné zvláštním způsobem.
Pokud se rozdělíte stovkou
Nebo v první desítce,
Čárka najednou začíná
Hrát si s vámi skrýt a hledat.
A vodítko je zde jednoduché:
Pouze dvě nula na sto,
A tisíce mají tři z nich.
Máte čárku, najděte!
Kolik nul máte?
Počítat jejich levicového.
No, pokud se množíte -
Je nutné je zvážit napravo.

**************

Dělení desetinných zlomků přirozeným číslem

Vědět, že rozdělení zlomků desetinné
Na přirozená čísla - obvykle
Jen si pamatujte moji radu:
Je nutné pečlivě být s čárkou.
Dokončil rozdělení celé části,
Okamžitě dejte čárku v soukromí!
Rozdělit na desítkovou zlomek

**************

Jak se rozdělit na desetinnou frakci? Co sledujete kyselé?
Nyní toto pravidlo porozumíme společně.
Správný posun čárky natolik ve dvou číslech tolik.
Kolik číslic má dělič pro čárku.
A teď a případ, možná, protože
To je zaměřeno na to, je to jednoduchý způsob.

**************

Zaokrouhlení čísla

Obejít desetinnou zlomek,
Jakou kategorii byste měli vědět
Uložíte vypouštěcí postavu
Přidejte k ní jednotku,
Pokud první vyřazené číslo pět
Nebo více než pět.
203, 4075 = 203, 4080 = 203, 408
203, 4075 = 203, 4000 = 203, 4 (9)

**************

Zájem

Ve škole, učitel našich záležitostí
Vloží hodnocení do časopisu.
Stotá část jakéhokoli čísla
Říkáme procento.

**************

Zájem o podobu desetinné frakce

Můj přítel se mě zeptal na zájem
Jak napsat procento ve formě zlomku.
Odpověděl jsem: „Velmi jednoduché,
Rozdělte číslo 100, získejte, že potřebujete “

**************

Řešení problémů zájmu.
Vyřešit problém zájmu
Udělejte to, ne jinak:
S tím spusťte řešení -
Zjistěte cenu jedné.
Kolik zájmu je tedy potřeba
Snadno se najdete bez obtíží.

**************

Známky dělitelnosti

Známky dělitelnosti 2, 10, 5, 3, 9
Podívám se, podívej se na číslo:
-Co je rozděleno?
-Poslední číslo je třeba vzít
Pokud na 10, 2 nebo 5!
- a pokud v 9 a 3?
- Pak podívejte se na součet čísel!

**************

Znamení dělitelnosti 2

Snadno zapamatovatelné, přátelé,
Znamení dělitelnosti 2.
Rozdělím bez stopy o 2
Pouze přirozená čísla.

**************

Znamení dělitelnosti 3

Známky dělitelnosti
Potřebujeme vědět
Rychle rozdělit číslo
2, 3 a 5.
Najděte součet čísel.
Rozdělte ji o tři.
Pak můžete snadno odpovědět
Že číslo rozdělíte na tři.
Znamení dělitelnosti 5
Pokud je přirozené číslo
Nakonec má nulu nebo pět,
Pak to určitě víte
Je rozdělena do pěti.

**************

Známky dělitelnosti

Každý musí vědět
Chcete -li získat odpověď bez chyby:
Z přírodních jsou rozděleny na dva
Sudé čísla, lichá čísla - ne.

Přirozené bez jakékoli práce
Ty jsou vždy rozděleny do tří,
Které mají součet čísel, vypadáte
Bez stopy je také rozdělen do tří.

Že se nemůžete na minutu ustoupit,
Dlouho se ve světle objevilo.
A tato pouze čísla jsou rozdělena do pěti,
Na konci je nula nebo pět.

**************

O numerické linii

Jsem na stupnici-číselný garnet.
Kde vstanu - je tu sídlo.
A čísla se mohou pojmout
Na vybrané linii
Nula, směr a měřítko

**************

Porovnání čísel pomocí přímé souřadnice

Koordinace Direct nám pomůže porovnat číslo.

Které více, pak vpravo, doleva - méně, proto.
Přímka souřadnice je úžasná
Napravo od nuly - souřadnice je pozitivní,
A vlevo je negativní.

**************

Násobení záporných čísel a čísel různými znaky

Mínus s plus více, Dillí,
Dejte mínus a ne moudré!
(-3) · (+5) \u003d -15
(+6) : (-3) = — 2
9 · (-4) \u003d -36
16 : (-2) = -8 (9)

**************

Pravidla můžete interpretovat a tedy:
„Můj přítel je můj přítel“ +. + \u003d +
"Přítel mého nepřítele je můj nepřítel" +. - \u003d -

Plus mínus, mínus, plus!
Nebojím se multiplikace!
Změnit moduly je maličkost.
Nejdůležitější věcí není zapomenout na znamení.
Plus mínus znásobení,
Dejte mínus bez zívání.
Plus, plus - a plus v odpovědi.
Všech pět bude, děti!
Mínus se bude znásobit mínus
Navíc bude odpověď také.
Naučte se báseň -
Učit bude více zábavy!

**************

Ve skutečnosti ne vážně
Pokud Olya, Tanya, Zina ...
Množit nebo rozdělit
Dvě čísla se značkou mínus,
Získejte, neexistuje žádný spor
Pozitivní odpověď.
Dokonce báječná Emelya,
Argumentovat,
Násobky nebo dělí
Existují dva počet různých znaků.
Nedostane žádné tajemství
Negativní odpověď.

**************

Násobení, divize - Operace jsou obtížné.
Musíte počítat a myslet
Kam dát znamení?
Plus mínus tam bude mínus,
Mínus na mínus bude plus.
Používáte toto pravidlo, používáte.

**************

Zveřejnění závorek
Než stojí držák „plus“
Mluví o tom
Co snižujete držáky
Ano, uvolněte všechna čísla.
Před přísnou konzolou „mínus“
Blokuje nám cestu.
K čištění držáků,
Značky musí být změněny.
-( -2A +3V) +(-4a +b) \u003d 2a -3b -4a +b \u003d -2a -2V.

Pokud existuje minus před držákem,
Chová se jako virus.
Závorky najednou jí všechno,
Pro každého, kdo je v závorkách, se značka mění.
No, pokud stojí plus
Zachrání všechny znamení.

**************

Pokud je plus před držákem,
Nebojím se nic!
Jen snižuji držáky,
No, nechávám znamení.

**************

Pokud existuje minus před držákem,
Rozdrtím své mozky.
Také snižuji držáky,
No, změním znamení.

Přináší podobné podmínky

Není ani jednodušší, ani pohodlnější
Než komponenty podobně.
V jednu chvíli si položím
Pouze koeficienty.
No, píšeme dopisy stejně.
Nemusíme se toho dotýkat.

MEMOLES V matematice třídy 10

Memoly v matematice 10. stupně:

O vzorci (a+b)?
Myslíme si, že to bude velmi užitečné
Mluvíme o plus B čtverci
Protože vám to řekne otevřeně
Tento vzorec je obzvláště slavný!
Před tolik lety se učila
To, co ji naše Pithenthrop znal, je její bratr.
Začněme tedy učit lidi
Všechno to začíná čtvercem.
Takže to jde rychle -
První číslo stavíme na čtverci
A tady samozřejmě bude opět, mimochodem,
Říkat, že zaznamenali, ale na čtverci.
Ale jen pro rozšíření básně,
Přidejte do výroby
Tři čísla: 2 a písmena A a B
Ano, ti, kteří seděli na potrubí.
A ty v algebry, ne na žádné trubce.
Jméno se zdvojnásobí: 2ab.
A teprve potom dostaneme výsledek
Když přidáme další čtverec.
Potřetí bude všechno vhodné -
Jen přidáme B na náměstí.
A na závěr - tři slova:
Náš vzorec je připraven!

**************

„Numerické výrazy, výrazy s proměnnými“

Berete jakákoli čísla
Aplikovat na ně známky akcí,
Nebo vstoupit do závorek:
Získejte numerický výraz,
Žádný jiný!

Pokud jsou držáky otevřeny,
Složit, vynásobit, dělit,
Ukáže se to jako význam
Numerický výraz.

Pokud ve výrazu
Na nule najdete divizi
Nikdo nenajde význam
To nedává smysl.

Pokud dopis běžel k návštěvě čísel
A mezi nimi jsem se někde stal,
Určitě to získáte
Výraz s proměnnou.

Výraz s proměnnou
Důležitost je nepochybná.
Nahraďte dopis s číslem
A rozhodnout se co nejdříve!
Můžete nahradit tři, ale můžete dvacet, minus pět.
Hodnoty výrazů s proměnnou nelze spočítat.

**************

„Co je to funkce?“

Dvě proměnné se setkaly,
Vytvořili se přáteli, oženili se.
Vzali společné příjmení,
„Funkce“ se nazývala jejich rodina.

Proměnná x nikoho neposlouchá,
Nezávislý se nazývá
Argument je krásně nazýván
Je předepsána hlava rodiny

Proměnná v závislé je
Poslouchá argument
Od přírody se rozhodli dát jméno
Funkce z argumentu byla rozhodnuta jmenovat

Všechny hodnoty proměnné x
Je vytvořena oblast definitivní
Znalost proměnné
Funkce se nazývají.

V rodině se provádí jedno pravidlo
Nikdo a nikdy neporušil:
Za každou znalost X, každý ví
Jediný odpovídá!

**************

Téma: „Stanovení polynomu. Přidání polynomů "

Přátelé, složit jeden Marty, obdržíte polynomy.
Polynomy se skládat
Musíte otevřít držáky.
Pokud existuje plus před držákem,
Pak bezpečně odstraňte držáky,
Neměníte znamení.
Pokud je důležitý „mínus“ před držákem
Znamení stojí, říká nám:
"Drobnosti, přátelé, odstraníš."
Pouze nezapomeňte:
Podepisuje vše k jednomu
Určitě se změníte! “

**************

Téma: „Vzorec zkráceného násobení“

Pokud zvyšujeme částku na náměstí
Najdeme čtverce termínů,
Jejich práce dvou je znásobena
A výsledky výpočtů jsou přidány.
Pokud je rozdíl, určíme čtverce,
Odečkáme zdvojnásobené dílo.
Pokud je součet výrazů jejich rozdílem násobení:
Získáme rozdíl v čtvercích.
Rozdíl čtverců lze snadno najít, můžeme:
Rozdíl ve výrazech jejich množství je proměnlivý.

**************

Téma „Rovnice a její kořeny“

Pokud vezmete dva výrazy s proměnnou,
Vyrovnat je
Určitě
Rovnice s proměnnou.

Pokud dopis nahradíte číslem
A získat správnou rovnost
Číslo volá kořen
A tak ho najdeme.

Smluvní smlouva s dopisem na levé straně bude shromažďovat
Všechna čísla - převedeme doprava.
Pokud přesunete podmínky
Pak musíte změnit všechno značky

Uvedeme podobné podmínky
A najdeme neznámý faktor
A - o vyrovnání bylo rozhodnuto,
Není to pro nás vůbec děsivé!

**************

Sinusová věta - Téma konverzace.
Mimochodem, důležitá věta.
V každém trojúhelníku lze použít,
Jak to funguje, měli byste na to přijít.
Tři jednotky rovných odvážně píše v řadě,
V čitateli má každý stranu,
A v jmenovatelích - stojí po sinuse
Jsou proti úhlu.
S popsaným kruhovým příbuzností
Mít zlomky po více než jedno století,
A poloměr se jí zdvojnásobil
Rovnají se tomu, co každý ví na světě!
Pro dva rohy jsou opatření známá ve stupních
A strana je známá v trojúhelníku.
- Vyřešíme to podle věty! - s radostí
V deváté třídě řekla školáci.

**************

Kosinová věta

Budeme mluvit o větě, zobecněné Pythagorasem, o kosinové větě,
Při výpočtech podpory se stane spolehlivým, budeme schopni vyřešit všechny trojúhelníky.
Na náměstí nejprve postavíme jakoukoli stranu a dáme znamení „rovnou“ doprava poblíž,
Najdeme čtverce dalších dvou stran, pak tyto čtverce musí být složeny.
Aby byl vzorec dokončen, dáme dále „mínus“ do výrazu,
Z zdvojnásobujeme ty strany práce na kosinusu jejich společného úhlu.
Ačkoli známky věty Pythagoras v tomto vzorci budou snadno nalezeny,
Jeho rozdíl je patrný pro všechny, bez sporu, a použití je velmi široké.
Vypočítáme stranu jakéhokoli na dalších dvou známých stranách,
Když setkáme se situací, potřebujeme mezi nimi úhel.
Abychom zjistili boky, bude muset být druhá odmocnina extrahována zde.
Nechte tři strany známy. Musíme vypočítat kterýkoli z rohů.
Najdeme kosinus, vzorec nám pomůže, a pak - opatření ve stupních pro tento úhel.
Ani jeden trojúhelník není takový, že věta se najednou nehodí!
Určuje nejen rohy v trojúhelníku, ale také přesně naznačuje jeho vzhled.
Vhodný je libovolný trojúhelník, ve kterém jsou tři známy.
Vezměte si zázračný vzorec a jednejte, školáboy! Ve výpočtech, dobře, prostě nemá žádnou cenu!
Velikost čtverce větší strany, kterou bychom měli porovnat s částkou
Čtverce dalších dvou stran. Například bude velký.
Hloupý trojúhelník má trojúhelník, ležící proti větší straně,
A kosinus úhlu, nepochybně, negativní, zkontrolujte, zda jste najednou překvapeni.
Nechte čtverec menší než množství dvou čtverců -
Všichni rohy jsou ostré, všichni zde uhodli.
A pokud je značka „rovná“ získána brzy, použijeme větu, která je převedena na Pythagorovu větu,
A větší úhel bude jen rovný, někdo zde uvidí takovou logiku!
Zde je důležitá věta! Teď o ní víme dost.

Memory v matematice stupně 11

Memoly v matematice stupně 11:

Vztah mezi trigonometrickými funkcemi

Zkontrolujete, nebuďte líní, brzy se podívejte na sebe,
Že všechny rovnosti jsou pravdivé, a co je nejdůležitější, ve výpočtech jsou tak užitečné, tak nezbytné.
Pokud je sinus pečlivě rozdělen na kosinus,
Výsledkem je, že dojde k tečnému bez zvláštního rozpětí.
Je důležité, aby byl úhel určitě takový
Takže jeho kosinus nebyl nulový.
Pečlivě rozdělte kosinus na sinus bez chyb
Zde je hodnota, že pro tečnu je opak.
Zde vám musíte znovu připomenout, úhel by měl být takový
Takže sinus na rohu není nula.
Píšeme kosinus na čtverci, píšeme sinusový náměstí,
Po jejich složení dostaneme jednotku přesně!
Pokud je tangens na cotangenech, množíme se v úkolu
Výsledkem je, že dostaneme jednotku!
Pokud jsou celkem dva úhly - devadesát,
Cosine a sinus jsou tedy jen propojeni:
Dunus jednoho úhlu je kosinem druhého
Je to pravda a naopak, což již není nové.
Také tečné a kotangeny jsou spojeny současně
A podobným výsledkem bude odpověď zde.
Tangens jednoho rohu, což je docela logické,
Existuje Cotand pro další - výsledek je vynikající!

**************

Funkce y \u003d sin x

Vezměte si jeden kruh,
A začněte se na to otáčet.
V tomto případě je řádné pouze nutné
Máte bod v okamžiku každého.
Nyní někde opravíte bod
A pak proveďte úplnou revoluci.
Upozornění: sinus X -xs současně
Význam bývalého samozřejmě získá.
A pokud je úhel rotace jiný
(Podle modulu, ale jeden podle významu),
Pak také okamžitě uvidíte
Že dutiny jsou s jedním obeznámeni.
A plán funkce je úžasná křivka.
Podívej, jaký krásný!
Říká se tomu sinusoid
A od nuly jde o kampaň.
Ne všechny druhy jsou znalosti o funkcích,
A celý sinus se nazývá Limited.
Existuje maximální hodnota - jednotka
A mnohokrát se o ni Sinus X snaží.
Podobně existují minima,
A také funkci nelze spočítat ve funkci.
Často se rozvrh osy X protíná,
Že v bodech typu pi na en.
Věta o vita pro kořeny čtvercové rovnice
Je správně hodné být zpíván ve verších
O vlastnostech kořenů věty Vita.
Co je lepší, řekněte mi, stálost tohoto:
Vynásobíte kořeny - a zlomek je připraven:
V čitateli C, v jmenovateli A,
A součet kořenů je také stejný.
Alespoň s mínus touto zlomkem, jaký druh potíží -
V čitateli v jmenovateli a.

**************

Vzorec dané čtvercové rovnice

P se znamením naopak,
O 2 to rozdělíme
A z kořene úhledně
Mínus znamení plus odděluje.
A pod kořenem, velmi užitečné
Polovina p je čtvercová.
Minus Q - a tady je rozhodnutí
Malé vyrovnání.

**************

Úhel (rovný, ostrý, hloupý)
Moje matka vzala list
A roh byl ohnutý,
Úhel je takový u dospělých
Volal Direct.
Pokud je úhel již ostrý,
Pokud je širší, pak hloupý.
Jsem ostrý - chci kreslit
Teď to vezmu a kreslím.
Dva řádky vedou z bodu,
Jako by dva paprsky
A vidíme ostrý roh, my
Jako špička meče.
A pro roh hloupé
Opakujeme všechno znovu:
Vedeme dva řádky z bodu,
Ale rozšíříme je širší.
Podívejte se na můj kresbu
Je jako nůžky uvnitř
Pokud existují dva prsteny
Rozšíříme se až do konce.

**************

Chcete -li zjistit diskriminační výsledek
Jsme na čtverci, abychom byli na čtverci
A získat výsledek
A CE musí být užíván čtyřikrát.
D \u003d B2-4AC
P se značkou tím, že se obrátíme
o 2 to rozdělíme
A z kořene úhledně
Znamení mínus plus je odděleno.
A pod kořenem, velmi užitečné
Polovina p je čtvercová.
Minus Q - a tady je řešení
Malá rovnice.

Matematické memoáry pro zapamatování vzorců

Matematické memoáry pro zapamatování vzorců:

Obvod a plocha obdélníku

Jsem obdélník!
Koneckonců, mám čtyři strany
Opak je stejný.
Rozložím délku a šířku,
Vynásobím částku dvěma.
Dostanu svůj obvod.
A pokud najednou vynásobím délku šířkou,
Pak najdu svou oblast.

**************

Oblast obdélníku

Pokud hledáme šířku,
Rozdělte oblast délkou.
Chcete najít délku -
Rozdělit na šířku.

**************

Čtvercový obvod

Jsem čtverec!
Koneckonců, mám čtyři strany
A všichni jsou rovni.
Rychle najdu svůj obvod,
Ale vynásobím stranu čtyřmi.

**************

Vzorec cesty
Jak vypočítáme cestu cestu?
Známe skutečnost k tomuto tématu!
Ty, příteli, nezapomeň na něj:
Musíme na chvíli znásobit rychlost!

s \u003d Vt

Umírám na touhu -
Potřebuji najít rychlost.
Na chvíli rozdělím cestu,
Budu milovat toto téma!

**************

Objem Kuby
Cube - Rubik, kde jsi byl?
- Našel jsem svůj svazek.
- Jak jsi ho našel?
- V krychli žebra postavil své vlastní!
V \u003d a3

Jak najít objem krychle?
Kuba má 3 zdi,
Mají tři hodnoty.
Vezmu je, změním se.
Koneckonců, ne všechno je obtížné.
Vzal jsem délku z první zdi,
Od druhého jsem vzal šířku,
Od třetí vyšla výška.

**************

Obdélníkový paralelní vypuštění

Jsem obdélníkový paralelní vypuštěn
Mám 6 tváří, které mám
12 žeber, 8 vrcholů,
Je délka a šířka.
Moje výška je výška.

**************

Objem rovnoběžného

Žil a tam byl paralelní
Ten chlap není jednoduchý, obdélníkový, podnikání.
S výškou, délkou a šířkou.
Chtěl najít svůj objem.
Změnil jsem měření, nic víc.
Mám svůj svazek, to je vše.
V \u003d ABC

**************

Složit desetinné zlomky,
Nemusíme být moudří po dlouhou dobu:
Stavíme všechny čárky v řadě,
Číslo pod číslem stojí za to.
A v důsledku toho se dostaneme znovu
Více dalších, desetinná frakce.

Nebo takový algoritmus:

Nakreslete desetinné zlomky, sčítání,
Napište číslo pod číslem přísně,
A udržujte všechny čárky,
Napište je v řadě, nezapomeňte!

**************

Věta o Vietě, vždy pamatujte

Rovnice k výše uvedenému je pouze pravdivá,
Kořeny, které se mohou složit
Ano, opak druhého koeficientu je získán.
Pokud se kořeny stále mění,
Pak se může objevit bezplatný člen.
Toto je naše báseň
O kořenech citované čtvercové rovnice.

Memorální membrány ve verších

Memoly v matematice ve verších:

Nalezení zájmu na číslo

Řekni mi, jak najít
Pět procent ze šesti?!
Všechno je zde docela jednoduché!
Musím vzít šest do čitatele,
Vezměte sto jmenovatele
A vynásobte vše pěti.

**************

Podíl
Kdo se bude snažit s úkoly,
Rozhodnutí mu nebude chybět.
A podíl se nazývá
Rovnost vztahů.

**************

Práce extrémních členů

Aby nedošlo k urážce středních členů
Vezměte je v poměr.
Když s nimi vyřešíme úkol,
Uvidíme, že jsou stejné.
Hlavní vlastnost podílu
Správná rovnost dvou vztahů
Toto je podíl definice.
A podíl má hlavní vlastnost,
Nebojte se jej používat v řešení!
Vezměte své emoce pryč,
Práce extrémních členů je stejná
Práce průměrných členů poměr.

**************

Nalezení neznámého člena proporce

Extrémní člen proporce
Chci najít.
Co bych měl dělat? Co mám dělat?
Co bych měl dělat?
Aplikuji hlavní vlastnost:
Změním průměr
Rozdělím extrém,
Najdu extrémního člena.

**************

Kruh a kruh
Kruh má délku
Ve všech směrech je to stejné.
Každý průkopník ví
TSE se rovná dvěma pi na ER.

A znám oblast kruhu
A jsem z toho velmi šťastný!
Učím mě a svého přítele:
Es se rovná družstvu

**************

Vy (kruh) byste měli věřit ve slovo:
Oblast kruhu lze měřit.
Řeknu shromážděným hostům:
Dillí kruh na polovinu,
A vynásobte se do poloměru. Pak, jak říkají,
Vyjadřujete oblast v čtvercových jednotkách

**************

Najít oblast kruhu
Nenechte se mučit celé hodiny.
Spěcháš r na náměstí
A vynásobte ho d,
A S - každý ví
Stejně přibližně tři.

**************

Několik odrůd básní, které si pamatují počet pi

Abychom neudělali chybu
Musíte si přečíst správně:
Tři, čtrnáct, patnáct,
Devadesát -dva a šest
Stačí to zkusit
A pamatujte si všechno tak, jak to je:

Tři, čtrnáct, patnáct,
Devadesát -dva a šest.
Pokud to zkusíte velmi tvrdě,
Můžete si ji okamžitě přečíst:
Tři, čtrnáct, patnáct,
Devadesát -dva a šest.

Tři, čtrnáct, patnáct,
Devět, dva, šest, pět, tři, pět.
Zapojit se do vědy,
Každý by to měl vědět.
Můžete jen zkusit
A opakujte častěji:
"Tři, čtrnáct, patnáct,
Devět, dvacet -Six a pět. “

Tři, čtrnáct, patnáct, devět, dva, pět, tři pět
Osm devět, sedm a devět, tři, tři osm, čtyřicet -
Dva šest čtyři, tři tři osm, tři dva sedm devět, pět nula dva
Osm a čtyři, devatenáct, sedm, jeden

**************

Měření délky.

Otevřete notebook v buňce,
V něm jsou buňky jako síť.
Dvě buňky jsou stejné délky
Samotný centimetr.

**************

V jednom krátkém decimeru
Deset centimetrů se hodí.
Vezměte pravítko, změřte,
Najednou se mýlím, zkontrolujte.
1 decimetr \u003d 10 centimetrů.

**************

A tady je metr - obří,
Kapitán všem decimetrům.
Vyzkoušeli deset decimetrů
Podobně jako jeden metr.
1 metr \u003d 10 decimetrů.

**************

Dlouhý kilometr
Rovná se tisícům kroků.
Jeden krok je přesně metr,
Sám jsem změřil svůj krok.
1 kilometr \u003d 1000 metrů.

**************

Existuje podivná krátká délka,
Je pojmenován milimetr.
Ale pokud sbíráme deset milimetrů,
Pak směle zavoláme centimetr!
1 centimetr \u003d 10 milimetrů.

**************

Hmotná opatření.

Těžká tuna je téměř hmotnost slona,
Tisíc kilogramů je stejná.
1 tun \u003d 1000 kilogramů.

**************

Byli jsme přivedeni do školního bufetu
Sto kilogramů sladkých sladkostí -
Toto je střed z chutných sladkostí.
Ale stále řekněte sladkému: „Ne!“
1 střed \u003d 100 kilogramů.

**************

Váha váží jeden kilogram,
Takže v Gira je tisíc gramů,
Jeden kilogram je tisíc gramů.
A rozdělíme gramy na miligramy.
1 kilogram \u003d 1000 gramů.

**************

Hlavní vlastnost soukromého

Dělitelný i dělitel
Rozdělte o jedno číslo,
Pak můžete doufat
Váš soukromý se nezmění.
Kohl dělitelný a dělitel
Na jednom čísle se náhle znásobí.
Nebojte se, a v tomto případě
Váš soukromý nebude narušen.

**************

Vlastnosti nuly

Pokud k číslu přidáte nulu,
Il od něj vezmeš,
V odpovědi okamžitě dostanete
Opět - samotné číslo.
Kdysi multiplikátor mezi čísly,
Přivádí všechny okamžitě.
A proto v práci
Jeden pro všechny nese odpověď.
A vzhledem k rozdělení
Nejprve si musíte pamatovat
Co už dlouho bylo ve vědeckém světě
Je zakázáno rozdělit nulou.

Matematické vzpomínky ve verších pro žáky - tabulka multiplikace

Matematické vzpomínky ve verších pro žáky - násobení tabulka:

Žáci a studenti!
Aby vám to usnadnilo,
My Pythagorovský stůl
Rozhodli se napsat verše.

Je snadné najít řešení,
Verš je dost ke čtení
A zapamatovat si výpočet,
Všude je váš vlastní náznak!

*********

No, neodkládáme to,
Získáme notebook a tužku
A pojďme dolů do Boyko.
Takže, deuce jde na začátek!

*********

Vynásobení dvou po jednom,
Dostaneme deuce-swan-bird,
Každý student šetří
Z těchto „ptáků“ vašeho deníku.

*********

Je známo dětem na celém světě,
Že dvakrát se rovná čtyřem.
Měli by také vzít v úvahu
Že dvakrát tři dostaneme šest.

*********

Dva až čtyři - bude jich osm.
A velmi se ptáme na všechny lidi
Zapomeňte na rozmary, hádky, lenost
Osmé března - v Den matek!

*********

Musíme znásobit dva až pět,
A pokud to vezmeme společně,
Ano, pojďme, lidi,
Pak se okamžitě dostaneme do první desítky!

*********

Že dvakrát šest - dvanáct,
Kalendář vám řekne, bratři,
A v tom vám dá nápovědu
Dvanáct měsíců v roce!

*********

Krásně dva po sedmi násobení
Únorový svátek nám pomůže,
Den všech milenců, pamatuji si - -
Čtrnáctý, přátelé!

*********

A kolik bude dvakrát osm,
Zeptáme se desátého srovnávače.
Řeknou nám odpověď
Koneckonců je jim již šestnáct let!

*********

Musíte si pamatovat, abyste to zkusili,
To dvakrát devět až osmnáct.
A velmi snadné uhodnout
To dvakrát deset - bude jich dvacet!

*********

Zkusili jsme se dobře
A rychle přišli na Deuce.
Nyní, přátelé, držte se vytrvale
Hra již do hry vstupuje!

*********

Vynásobit tři po jednom,
Dostaneme se na stránku
Z knihy pohádek pro děti
Asi tři vtipná selata!

*********

Že třikrát dva se rovná šesti,
Uvidíme odpověď v cheat!
A třikrát se rozhodneme sami
Rovná se šesti vzhůru nohama.

*********

Tři po čtyřech násobení
Představuji si číselník
A okamžitě si představuji
Jak porazit hodiny dvanáctkrát.

*********

Že třikrát pět je stejných patnáct,
Snadno si pamatovat.
Představte si, jak první --gradery ve škole
Hrají zábavu na místě!

*********

Vynásobíme tři po šesti ze dvou účtů,
Lov se spíše stane dospělými!
Víte, roky závodí rychle,
Vypadáš, už ti je osmnáct!

*********

Vynásobte tři o sedm budou muset
A to je pro nás snadné,
Koneckonců, třikrát - jedna odpověď,
Ukázalo se to dvacet -One!

*********

A kolik bude třikrát osm,
Dokážeme tuto otázku zvládnout denně,
Koneckonců, v den, jak je známo na světě,
Dvacet čtyři hodin!

*********

Řekneme všem tajně
To třikrát devět až dvacet.
A bylo nutné se takto stát
Že třikrát bude třicet!

*********

No, tak porazili tři,
Naštěstí jsme neměli čas na unavení.
A stále existuje spousta věcí,
Čtyři nás čekají dopředu!

*********

Čtyři po jednom násobení
Nebudeme to moci změnit,
V produkcích s jednotkou
Čtyři by se měli ukázat!

*********

Čtyři po dvou - bude jich osm,
Hodíme osm na nos,
Najednou vám to vyhovuje
Osm jako pince -nez?

*********

Čtyři po třech, jak se množit?
Budeme muset jít do zimního lesa,
Pomůže dvanáct měsíců
V zimě najděte sněženky!

*********

Vynásobte čtyři po čtyřech,
Takový příklad je snadné vyřešit!
Pouze v této práci
Šestnáct lze získat!

*********

Čtyři pro vás pro pět
Více obratně mušketýři,
S nepřáteli meče znovu přejezd
V románu „O dvacet let později“.

*********

Čtyři se vynásobíme šesti
A v důsledku toho něco bude?
Hodiny se blíží, během minuty ...
Dvacet - čtyři - přesně den!

*********

Čtyři pro sedm až dvacet osm -
Dny jsou obvykle v únoru.
A žádáme všechny, aby zkontrolovali všechny
Hledejte odpověď v kalendáři!

*********

Vynásobte čtyři x osm,
A jsou tu dva na trojnásobku - zní odpovědi.
Člověk má přesně tolik
V ústech zubů v prvočísle!

*********

Vynásobte čtyři na devět -
Získáte přesně třicet -Six,
No, vynásobíte to první desítku
Napište zde více čtyřicet!

*********

Čtyři zůstali pozadu
Zdálo se, že další postava ...
A musíte si pamatovat
Mít se číslem pět!

*********

Vynásobení pěti po jednom,
Můžeme snadno získat pět!
A náš skládací stůl
Budeme pokračovat ve studiu dále.

*********

A pět po dvou, chci si toho všimnout
Je snadné se množit - bude jich deset!
Odpověď je vždy ve vašich rukou:
Je v rukavicích a ponožkách!

*********

Vynásobíme pět po třech dohromady,
Trochu času potřebujeme.
Patnáct obdrželo okamžitě -
Podařilo se jim za čtvrt hodiny!

*********

Jak znásobit pět po čtyřech,
Na tělo dávají odpověď!
Sledujte na obrazovce
Dvacet klipů Muses-TV!

*********

A pět pět - odpověď je známa,
O něm je zpíván v dětské písni,
A každý škoda musí vědět
Že dostaneme dvacet pět!

*********

Vynásobíme pět o šest,
Výsledkem je, že dostaneme třicet.
A pět sedm - snadno se spočítat -
Odpověď je krátká: třicet pět!

*********

A kolik bude pět osm,
Žádáme Ali Baba z pohádky.
Když jsem se dostal k lupičům,
Počítal je všech čtyřicet!

*********

Přátelé, chci ti to říct
Že pět devět - čtyřicet pět,
A každý z chlapů ví
Co pět deset až padesát!

*********

Vypočítali jsme pět najednou
A nejsou vůbec unavení.
Rozhodneme se! Je tu síla!
Nyní pojďme asi šest!

*********

Šest na jeden - šest vyšlo,
A mimo okno můžete slyšet kytaru!
A písně se v noci nalévají
Pod přetečením šesti.

*********

Vynásobíme šest o dva -
Dostaneme rovnoměrně dvanáct.
Každý rok ve dvanácti ráno
Nový rok přichází do našeho domu!

*********

Šest po třech - jen osmnáct!
V takových letech můžete, bratři,
Oženit se, oženit se,
Řídit auto sami!

*********

Jednoduchý příklad „Six Four“
Byli jsme jako on!
Musíte myslet od půl minuty ...
Dvacet - Four - znovu na den!

*********

A šest pět - dostaneme třicet,
Zde bude číselník hodí:
Velká ruka
Ukažte přesně půl hodiny!

*********

A, správně, šest po šesti násobení
Píseň nám pomůže znovu,
Podle jejích slov existuje rozhodnutí:
Šest po šesti bude třicet -Six.

*********

„Šest po sedmi“ učí multiplikaci,
Dostaneme nápovědu v botě,
Koneckonců, mnoho mužů nosí
Čtyřicet -sekundové boty!

*********

Že šest osm - čtyřicet -eight,
Boales opice vysvětlil
Ale na délku - jen třicet - eight
On „v papoušcích“ složil!

*********

A šest devět - rozhodli jsme se.
Dostaneme pět záchvatů čtyři!
A každý je pro nás rád odpovědět
To šest deset až šedesát!

*********

Přátelé, skvělá práce!
Vyrovnali jsme se šesti ze dvou účtů!
A pak nabízíme všem
Vyřešte příklady s číslem sedm!

*********

„Samotná rodina“ je najít odpověď
Pomůže sedmibarevná květina!
Koneckonců, jako má květiny,
Sedm vícenásobných okvětních lístků!

*********

Sedm až dva budeme jednoduše znásobit
Čtrnáct je dobrý věk,
Koneckonců, v tomto věku krásná
Chlapi dostanou pas!

*********

Že rodina je tři - dvacet - jedna,
Důležitý pán nám řekl,
Pojďme se ho zeptat:
„Čtyři rodina?“ DVACET OSM!

*********

Vynásobme sedm o pět! Připraveno!
Známá odpověď je třicet pět!
Ptáme se třicet tři krávy
Mumble it hlasitěji!

*********

Pro všechny, rekvizity Valery Syutkina,
Že šest sedm je jednoduchá odpověď,
Tráví čtyřicet -dva minuty
Je denně pod zemí!

*********

Chcete vynásobit sedm o sedm?
Můžeme dát veškerý nápověda:
Podívejte se, „čtyřicet -nine“ může
Pouze jednou v tabulce setkat se!

*********

A vynásobení sedm o osm,
Padesát -six dá odpověď!
Lidé přepravují lidi po městě
Autobus s takovým číslem!

*********

Vynásobíme sedm o devět,
Ukázalo se, že šedesát tři.
A s „rodinou deset“ je vše v pořádku,
Tady je přesně sedmdesát, podívej!

*********

Takže se sedmi, které jsme vypočítali,
A postava je na cestě osm!
Abychom neztratili čas za nic,
Začněme, bratři, množit se!

*********

Osm po jednom násobení
Podvodní obyvatel chobotnice,
Nemůže chodit po zemi,
I když má osm nohou!

*********

A osm po dvou - Know, Brothers,
Rozhodnutí je pravdivé - šestnáct!
A osm pro tři - nezapomněli jste?
Odpověď zní „In The Watch“ - dvacet - čtyři!

*********

Vynásobíme osm o čtyři,
Je tu jen třicet -dva, přátelé,
Ačkoli v Lukomorye mluvili
Asi třicet tři hrdinů!

*********

Vynásobíme osm do pěti -
Je jich čtyřicet, neexistují žádné možnosti!
A tady je výzva.
"Pro čtyřicet potíží - jedna odpověď!"

*********

Osm až šest se množí -
Ukázalo se, že zde čtyřicet!
No, o sedm, můžeme, můžeme
Dostaneme - padesát šest!

*********

Naučili se osm osm,
Jsme bez chyb násobení
A přesně šedesát čtyři
Musí být uvedeno v odpovědi!

*********

Násobíme devět osm.
Zde je výsledek: Sedmdesát -dva!
Pro deset osmi - odpovídáme:
Tady je osmdesát pánů!

*********

Hurá! Porazili osm!
Další blbec a jsme v cíli!
Ale pro začátek v pořádku
Bereme k násobení devíti!

*********

Vynásobíme devět na jednu,
Historie země je listování,
Nechte si pamatovat každého občana
O slavném dni - devátý květen!

*********

Vynásobit devět dva je jednoduché
A aby na odpověď nezapomněl,
Pamatujte: Váš „civilní“ věk
Začne to osmnáct let!

*********

„Devět pro tři“, myslíme si nahlas,
Je zde dvacet - sedm - existuje rozhodnutí!
A vynásobíme čtyři -
Dostaneme přesně třicet -Six!

*********

Není vůbec obtížné se učit
Vynásobit devět devět!
Nakonec by se mělo ukázat
Čtyřicet -pět práce!

*********

A vynásobit devět šesti,
Nemusíme nic dělat!
Prošli jsme to,
V odpovědi - padesát - čtyři!

*********

A tady je chytrá dívka Malvina
Pilně učí Pinocchio,
A říká mu: „Podívej,
Devět sedm - šedesát tři! “

*********

Devět osm - toto je úkol
No tak, pracujte, hlavu!
Ale nebyli jsme selháním štěstí
Dáváme odpověď - sedmdesát - dva!

*********

Vynásobíme devět devět,
Zkontrolujeme odpověď v tabulce,
Ale zjevně to je
Je on osmdesát sám!

*********

Příklad posledně jmenovaného zůstává
A hned nám podlehne!
Devět deset je jednoduché!
V reakci - přesně devadesát!

Video: Úkoly pro logiku pro děti - čerpání matematického myšlení

Přečtěte si na našich webových stránkách:

• Básně memoáry v ruském jazyce
• Básně pro děti
• Básně od Eduard Uspensky
• Nejlepší básně USAcheva
• Mikhalkovovy básně pro děti
• Básně od Borise Zakhodera pro děti
• Marshak verše pro děti
• Agni Barto verše pro děti
  
• Básně o dopisech abecedy
• Vážení pro děti
• Čistě paprsky pro děti
• Básně o číslech
• Básně pro děti pro soutěž čtenářů
• Básně-návštěvy pro soutěže
• Dětské básně pro předškoláky
• Básně pro žáky