Kdy začít rozvíjet dítě? Co je potřeba, aby dítě mluvilo správně: tipy, doporučení, memoranda o vývoji řeči u dítěte

Článek vám řekne, jak rozvíjet řečové dovednosti dítěte v různých věkových fázích, uvést příklady a specifické praktické metody vývoje řeči, poskytne doporučení o vytvoření správné výslovnosti u dítěte

Úkolem rodičů je vytvořit prostředí příznivé pro rozvoj dítěte, pomoci odhalit potenciál stanovený v něm, nasměrovat a v případě potřeby pomoci vašemu dítěti v každé fázi jeho tvorby.

Vývoj řeči je důležitým krokem ve vývoji drobků. Rodiče se vždy těší na první slova. Zaprvé, protože to výrazně usnadňuje proces interpretace touh a potřeb Čadu a za druhé, to naznačuje, že se dítě vyvíjí normálně a postupně se připojuje k dospělému světu.

Je třeba si uvědomit, že ve společnosti neexistují žádné příklady zdravého dítěte, v lékařské praxi neexistuje. Dříve nebo později přijde tento okamžik, bez ohledu na to, zda jsou s dítětem a ne.

Děti, jejichž vývoj byl věnován náležitou pozornost, však začnou mluvit rychleji, budovat věty správněji, nezkreslují slova, mají bohatší rozpětí slov, což znamená, že v budoucnu se pravděpodobně nesetkávají s nutností dohnat dovnitř Příprava na školu a bude schopna rozlišit další čas pro rozvoj dalších intelektuálních schopností.

Jak rozvíjet projev dítěte: Memo

Abyste usnadnili úkol dítěte při zvládnutí nových slov a jejich správného použití v praxi, musíte dodržovat následující zásady:

1. Začněte od samého začátku
Znamená to od samotného narození dítěte, ale stále můžete být těhotná. Nebojte se, že vám už něco chybělo, nemluvíme o speciálních třídách, hlavní věcí je jednoduchá komunikace, oční kontakt. Je nepravděpodobné, že existuje matka, která se svým dítětem nemluvila od svého narození a mnoho z nich začne ještě dlouho předtím

2. Rozvíjet zvyk komentovat všechno, Co to děláš a vidíš
Pro lidi nebude obtížné najít trvalý předmět rozhovoru s dítětem od přírody nebo ve službě.

3. Hrajte se svou intonací
Zpočátku je dítě schopno porozumět pouze rozdílu ve vaší intonaci, takže jej častěji měňte, aby přitahovali pozornost dítěte k jeho řeči

4. Použijte vysoký hlas
Je prokázáno, že děti reagují lépe na vysoký hlas. Mnoho žen intuitivně přepne na píchavější hlas při komunikaci se svým dítětem

5. Mluvte pomalu a několikrát se opakujte
Je zřejmé, že s rychlou a zředěnou řečí dítě jednoduše nezachytí význam slov a v budoucnu to může být nesprávně vysloveno

6. Zjednodušte slova a větyale nenese se unést úpravou slov a „susyakan“
Zpočátku bude pro dítě obtížné zvládnout složité termíny a dlouhá slova, takže metodologie snižování a zjednodušení řeči může být účinná. Například místo slova „pes“ lze říci „woof-paprsek“ nebo vysvětlit dítěti, proč se nemůžete dotknout zásuvky, neměli byste mluvit o podstatě elektřiny a napětí v síti, vy Může jednoduše říci „nemůžete, bolí to“ (nebo „Bo-Bo“). Ale nemusíte úmyslně kontrolovat slova, zejména po roce, jako „Cuto pro třídu Masyanychka je tady senzací?“

7. Obohájte svou řeč s dítětem postupně přidávání nových slov, objasnění a doplňků
Například zpočátku můžete říci „Masha drží medvěda“ a poté přidat „Masha drží velkého načechraného medvěda. Bear miluje med "

8. Vyloučit pozadí
Mnoho zvuků na pozadí (například televize) může dítě zmást, nedovolte vám plně soustředit se na vás a na to, co říkáte dítěti

9. Věnujte pozornost jemným motorickým dovednostem
Je prokázáno, že vývoj nervových zakončení na prstech a dlaních rukou přímo souvisí s rozvojem řeči. Proto je tak důležité stimulovat všestranné hmatové pocity dítěte (masáž rukou, hry prstu, třídění malých předmětů a dotyku různých povrchů na dotek)

Jak rozvíjet projev dítěte v prvním roce života?

V obvyklém způsobu komunikace, tj. S pomocí slov začne dítě mluvit pouze ve druhém roce života. Řeč se však skládá ze dvou složek: reprodukce a porozumění (vnímání).

Důležité: Děti začínají chápat významy slov mnohem dříve, než se učí je vyslovovat.

Jinými slovy, dítě během prvního roku tvoří Pasivní zavazadla slov. A ve druhém roce to zpravidla převádí do aktivního stavu, tj. Začíná to používat tato slova ve své řeči.

Je velmi důležité pomáhat vašemu dítěti naučit se co nejvíce slov, a zároveň navádět určitá spojení a spojení slov se skutečnými předměty nebo akcími.

Vzhledem k tomu, že se dítě v prvním roce vyvíjí velmi rychle, zvážíme hlavní fáze vývoje řeči dítěte v prvních dvanácti měsících.

• 0-3 měsíce
  Dítě komunikuje s pomocí pláče nebo křičení, dobře zachycuje intonaci vašeho hlasu

• 3-6 měsíců
  Období „hučení“. Právě v tomto věku může dítě v dobré náladě potěšit zvuky „Agu“, je schopno vyslovit mnoho samohlásek a některé souhlásky. Důležitým rysem je schopnost vstoupit do dialogu s dítětem, mluvit s pauzy a poskytnout dítěti příležitost odpovědět. Můžete povzbudit dítě a opakovat zvuky vyslovené jím

Důležité: Asi asi 4-5 měsíců děti nerozumí významu slov, ale interpretují vaši řeč o intonaci.

• 6-9 měsíců
  Fáze blábolení. Po šesti měsících je mnoho rodičů schopno chytit chaotické vyřezávání slov „B-ba“, „PAS“, „Ma-Ma“. Na samém začátku je to pouze sada slabik střídavých v různých sekvencích. V této fázi můžete dítě aktivně naučit slovy a volat objekty, které ho obklopují

• 9-12 měsíců
  Na konci prvního roku dítě vyslovuje jeho první slova. Některé děti jsou schopny vyslovit až 10 slov. Ale všechno je individuální a závisí, včetně temperamentu dítěte. Pokud nejste přirozené, vaše dítě pravděpodobně nezačne neustále chatovat

Samostatně by mělo být zmíněno o metodách včasného vývoje dítěte. Touha rodičů pěstovat schopné dítě je chytřejší a úspěšnější, docela přirozeně. Ale v záchvatu nejlepších motivů je důležité nedosáhnout opačného výsledku. Život dítěte prvního roku je nejprve spojen s emocionální stránkou. Živá smyslná komunikace by se proto měla stát primární, spíše než mechanickou zapamatování slov z karet, které doporučují dítěti od prvních dnů života.

Řada technik skutečně ukazuje vysoké výsledky: děti znají mnoho slov, začnou číst a psát dříve, než mluvit. Často však mají problémy s komunikací, emocemi, společenským a osobním životem v budoucnosti. Proto je třeba se přiměřeně přistupovat a soustředit se před touhou a zájmem dítěte.

Hlavní techniky vývoje řeči u dětí prvního roku jsou:

• zvuková napodobování dítěte
• komentování toho, co se děje
• písně, rýmy školky, hry
• rozvoj jemných motorických dovedností

Písně, básně a mateřské rýmy pro rozvoj řeči u dětí ve věku 2 - 3 let

Jedná se o nejúčinnější generace testované generacemi komunikace s malými dětmi.

Základní principy:

• jednoduchý rým
• opakování zvuků nebo slov
• malá velikost
• sPECTION TASE/AKCE

Rhymesy mohou být řečeny, nebo můžete hučit pomocí různých melodií.

Hlavní cíl rýmy školky, hry prstu, básně:

• emoční kontakt s dítětem
• rozvoj jeho řečových dovedností
• masáž prstu
• studium částí těla
• pomoc při založení režimu

Například opakování stejného rýmu před nočním spánkem můžete vyvinout očekávání dítěte na vtipnou báseň a pochopení, že by měl spát.

Důležité: Malé děti musí pozorovat posloupnost akcí a pořadí, protože to rozvíjí pocit stability a bezpečnosti.

Můžete přijít nebo si vybrat z mnoha stávajících mateřských rýmů pro různé případy:

• ranní hygienické postupy

• oblékání dítěte

• příprava na plavání

• před gymnastikou

• masáž prstu

• před spaním

Dítě potěší dítě a klasické školky se rýmují „v pořádku“, „kohoutově-grab“, „rohatá koza“, „čtyřicet bílýchbox“ a mnoho dalších bude užitečné.

Jak rozvíjet řeč s předškolákem: Tipy, doporučení

Vrchol vývoje řeči je obvykle pozorován u dětí ve druhém nebo třetím roce života. Zpravidla se ve věku asi roku dítě začne chodit a ve fyzickém vývoji se mění lingvistický průlom. Rodiče samozřejmě mohou stimulovat své dítě k rozvoji řeči pomocí následujících technik:

• Společné čtení pohádek a jejich diskuse

• Vázající obrázky se skutečnými objekty
  Ukažte dítěti tento nebo ten obrázek v knize, zkuste najít jeho analog ve skutečném světě a poukázat na dítě na podobnost

• Objasnění a správné opakováníslova řekla dítě
  Pokud dítě zobrazí subjekt a nevyslovuje jej správně, neměli byste poukázat na chybu, musíte ji souhlasit a opakovat správně. Například dítě řeklo: „Pashina“, měli byste odpovědět: „Ano, toto je auto“

• Nabídka výběru
  Tím, že nabídne dítěti něco, rozšířte jeho slovní zásobu a poskytne alternativu. Například: „Chceš jablko nebo hruška?“, „Budete pít z hrnku nebo ze sklenice?“

• Slovní hry
  Při hraní s dítětem vždy doprovázejte své aktivity slovy

• Zní to, co dítě dělá a cítí
  Pokuste se vyslovit vše, co dítě dělá pomocí jednoduchých jednoduchých vět, včetně popisování jeho pocitů, například pokud bolí, nebo vřele nebo studené

• Komentování jejich jednání

• Odvolání podle jména, oční kontakt
  Častěji kontaktujte dítě jménem, \u200b\u200bnezapomeňte se podívat do očí dítěte tak, aby pochopil, že se mu odvolání adresovala

• Pomocí gest
  Zpočátku je gestikulace nezbytnou věcí pro pochopení a výuku dítěte k slovům, a proto duplikujte všechna slova a akce vhodnými gesty. Brzy je dítě začne spojovat se slovy

• Trénink svalů
  Chcete -li trénovat svaly řečového aparátu, můžete si koupit dítě píšťalku, dýmku, provincii a o něco později se začněte zapojit do artikulační gymnastiky s dítětem

• Čtení podle rolí
  Pokud jste pravidelně řekli dítěti stejný rým nebo rým mateřských škol, rychle se naučí její slova, takže postupem času si můžete přečíst rým tím, že v rolích rozbijete linie, jako by na sebe reagovali. Dobrým příkladem je dialog Hussi-Gusi, Ga-ha-ha-ha-ha

• Rozšířené stanovení vlastností subjektu
  Je důležité nejen nazvat předmětu, ale také o tom mluvit. Například, ukazující dítěti knihu, mělo by být také prokázáno, že kniha může být převrácena, otevřená a zavřená

• Odpověď s přidáním
  Když se dítě začne klást otázky: „Co je to?“, „A co?“, Bude pro něj snazší zapamatovat si jméno a význam slova, pokud předkládáte předmětu krátký popis ze slov, že slovy, která Už to ví. Například: „Jedná se o kamion, přepravuje velké předměty“ nebo „Toto je konvice, horký čaj se v něm vaří“

• Vyjádření nedorozumění dítě, které ví, ale je líné vyslovovat slova nahlas
  Můžete úmyslně okamžitě nesplnit rozmar dítěte, pokud ví jak, ale žádost nevyjadřuje, ale pouze označuje rukou. Jako možnost můžete dítěti nabídnout záměrně nesprávný předmět, jako byste mu nerozuměli, a pouze od potřetí mu dá to, co chce

Důležité: Děti v tomto věku se téměř každý den naučí nové slovo. Můžete si ponechat časopis SO -Called „Word of the Day“ a napsat nové slovo, které dítě každý den mluví. To bude sledovat vývoj projevu dítěte.

V každém podnikání je hlavní věc hodně cvičit, takže komunikovat s dítětem vždy a všude: doma, chůze v parku, na cestě na kliniku a nakupuje v obchodě.
Neměli byste však ukládat komunikaci dítěti, když je unavený, chce spát nebo jíst, vývoj řeči by také neměl vypadat jako lekce v čase. Je důležité se naučit mluvit během hry, během každodenních každodenních rituálů dítěte nebo na procházce, když samotné dítě aktivně hledá komunikaci.

Hrajeme a naučíme se říkat: hry na hraní rolí pro děti

Hry s dítětem jsou omezeny pouze fantazií rodičů. Zároveň dítě často říká, co chce dělat, distribuuje role a organizuje hru.
Vaším úkolem je naplnit hru rozšířenými dialogy, aby byla hra nejen fascinující, ale také užitečná pro vývoj drobků. To může být:

• Hra na schovávanou
  Klasická hra „Ku-ku“ s dětmi se může postupně měnit. Můžete se skrýt za čímkoli a přilákat dítě slovy „Kde je máma?“, „Najít mami“. Jak stárnou, dítě se začne skrývat s potěšením se skrývat a budete ho hledat s odpovídajícím slovním doprovodem

• Plutulární hrací hry
  Zpočátku to mohou být velmi jednoduché hry. Například můžete hrát s hračkou, dítě může zavolat mámě, tátu, bratra, sestru, řekněte „Allo“, zjistit „Jak se máš?“ a naopak. Pak můžete hrát pohádky podle rolí, přijít s pozemky pomocí domácích předmětů a hraček

• "Tipni si"
  Existuje mnoho variací her. Můžete se zeptat dítěte: „Hádejte, co dělám?“ A ukázat nějakou akci: hřeben, nalijte čaj do šálků. Nebo se zeptejte: „Hádejte, kdo jsem?“ A vykreslit zajíčka nebo medvídka. Můžete ukázat měkká zvířata a zeptat se: „Hádejte, kdo to je?“, „Co rád jí“, „Kde žije?“ Pokud dítě nemůže odpovědět, měli byste dát podrobnou odpověď na vlastní pěst a po chvíli opakujte otázky

• Aktivní hry
  Vagges a písně lze použít v aktivní hře s dítětem, což je povzbuzuje k opakování odpovídajících akcí slovy. To paralelně s řečovými dovednostmi rozvine fyzické i hudební schopnosti dítěte. Příklady:

Proč dítě říká špatně: Důvody

Podle průměrovaných ukazatelů, 18 měsíců, dítě hovoří o 10-15 slovech o dva roky-30-50 slovy, tři roky se slovy, čtyři tisíce tisíce.

Hlavní úzkosti vznikající od rodičů jsou způsobeny skutečností, že dítě:

• Říká málo
• mluví špatně

Děti zpravidla neovládají okamžitě správnou řeč, včetně snížení slov, slečno zvuků, zmatení slov a nesprávně vyrábějí věty. To je docela normální, protože dítě se nejprve učí mluvit jednoduchá, snadno nezapomenutelná slova, často neříká název předmětu, ale zvuk, se kterým je spojeno. Například ne auto, ale BB, nespadlo, ale Bach.

Kromě toho je zobecnění mnoha objektů a akcí v jednom slově považováno za přirozené. Například slovo „matka“ zní z úst dítěte, a když chce být na pera, a když chce jíst, a když potřebuje něco od své matky. Dítě postupně přidá potřebné objasnění. Slovo „auto“ nebo „bi-bi“ se může vztahovat k kole a autobusu a ke všemu, co se pohybuje.

Je však důležité si nechat ujít okamžik, pokud se problémy objeví ve vývoji projevu dítěte:

• omezená nabídka slov
• koktání
• lisp
• ztráta dopisů

Pokud dítě za 2,5–3 roky, dítě ví méně než 30-50 slov, zkresluje slova, lisifikáty nebo koktání, měli byste navštívit lékaře. Po včasném úpravě vývoje řeči, jehož vrchol je pozorován až tři roky věku, lze v budoucnu vyhnout vážným problémům.

Hlavní důvody, proč dítě nemluví nebo nemluví nesprávně:

• Je chápán beze slov
  Dítě je prostě líné vyslovovat slova, protože bez nich je to dobře. V tomto případě je nutné mazaný, že nechápete, co dítě chce, a donutit ho, aby to řekl
• Existují problémy s sluchem
  Možná se vytvořil sírou korek nebo existují jiné překážky pro normální sluch
• Rychlé tempo řeči
  Dítě spěchá, když vyslovuje slova, což vede ke ztrátě dopisů nebo koktání. K tomu obvykle dochází o 4 roky
• Imitace nesprávných zvuků
  Dítě napodobuje zvuky a slova, která ho lidé slyší. By měla následovat vaše řeč, správnost výslovnosti slov a konstrukci frází

Důležité: Při posuzování vývoje projevu dítěte se nezaměřte na výslovnost, ale na schopnost dítěte používat slovní zásobu v různých formách vět.

Ve věku 3 let by dítě mělo vypracovat věty z 3-4 slov, zatímco používalo různé formy sloves, sklonění, obličeje, pouzdra. Pokud tomu tak není, měli byste hledat radu pro pediatr, který bude dítě nasměrovat, pokud je to nutné k ent nebo řečovému terapeutovi.

Práce na správné výslovnosti: cvičení, artikulační gymnastika na obrázcích

Aby dítě mohlo rychle zvládnout správnou výslovnost slov a nemusíte se obracet na řečového terapeuta, existuje tak -called artikulační gymnastika.
Pravidelná cvičení s dítětem, neustále matoucí a nesprávně vyslovující zvuky, budou v budoucnu základ pro správnou a krásnou řeč.
Provádějte trénink svalů jazyka, oblohy, rtů, hrtanu a tváří, jsou před zrcadlem lepší.

Příklady cvičení:

Třídy můžete zředit zahrnutím vtipných rýmů, pohybů a grimamů. Například:

Jak rozvíjet řeč u školních dětí: Tipy, doporučení

V tomto věku dochází k dalšímu zlepšení řeči se dítě učí logicky myslet a vyjadřovat své myšlenky postupně, učí se popisovat, skládat, vysvětlovat, argumentovat, uvádět argumenty a přesvědčit. K tomu musí dítě stále obohatit svou slovní zásobu, naučit se analyzovat, krásně vyjádřit myšlenky. Je třeba poznamenat, že se jedná také o období rozvoje písemné řeči.

Hlavní metody vývoje řeči ve školním věku mohou být:

• vypracování příběhu prostřednictvím odpovědí na položené otázky
  Například pro příběh o zvířete můžete připravit následující otázky pro dítě: Kdo? jaká barva? Jak to vypadá? Kde to žije? Co jedí? Co je účel?
• vypracování příběhu na sérii obrázků nebo fotografií
• složení jednoho obrázku
• Čtení knih
• rozšíření obzorů dítěte, navštěvující různé akce, zůstat v přírodě
• zveřejnění tvůrčí stránky dítěte
• různá komunikace

V současné době existuje obrovské množství kruhů, sekcí a speciálních skupin pro rozvoj dítěte, příprava na školu, studium jazyka a dalších. Pokud je to možné, můžete samozřejmě poslat dítě zkušeným odborníkům. To však nevylučuje potřebu, aby se rodiče účastnili rozvoje svého dítěte. Opravdu velký úspěch, dítě bude schopno dosáhnout, pokud je obklopen pozorností a teplem nejbližších lidí. Denní pozitivní emoční komunikace se svým dítětem je klíčem k vytvoření nejen správné a krásné řeči u dítěte, ale také silné sjednocené rodiny.

Video: Vývoj projevu dítěte do roku

Video: Vývoj řeči u dětí ve věku 1-3 let

Video: Vývoj řeči u dítěte ve věku 3-4 let

Video: Vývoj projevu dítěte ve věku 5-7 let