Herní třídy na prstech rukou provádějí několik užitečných funkcí - kromě zábavné hry obdrží děti lekci k rozvoji paměti, koordinace a jemných motorických dovedností. Úkol rodičů pomáhat na několik minut soustředit pozornost dítěte na korespondenci pohybů s textem.
Obsah
Nabízíme používání sbírky krátkých básní, které jsou užitečné pro automobilové dovednosti obou rukou a jako školicí materiál.
Gymnastika pro děti pro děti ve věku 2-3 let
Hry prstu s malými dětmi pomáhají navázat emocionální kontakt mezi dospělým a dítětem. Fascinující rýmy přitahují pozornost dítěte a vykonávají funkci tréninku.
- Naše rodina.
První dědeček prstu,
Druhým prstem je babička,
Třetí prst tati,
Čtvrtý prst matky,
Pátý prst je naše dítě
A tady je celá rodina.
Jedna ruka pro jednu osobu. Poté, s dlaní z druhé ruky, obklopujte pěst prsty.
- Strojová kaše.
Naše massa vařená kaše.
Vařil jsem kaši, krmil děti:
První dal
Druhý dal
Dal třetí
Čtvrtý dal
A ona to nedala.
Trochu vystoupil.
A zlomil talíř.
Ukazujeme, jak se kaše vaří pravou rukou přes dlaň levé ruky. Od třetí do šesté linie začneme ohýbat prsty, počínaje velkým. Poslední tři řádky posypeme na malý prst, houpeme a neohýbáme je.
- Veverka
- Prsty vstaly
Ospalý prst chce spát
Snačový prst - skákání do postele,
Líný prst se nudil
Tento prst usnul.
Prsty se probudily - "Hurá!"
Je čas, aby se všichni bavili!
Na každé nové řadě počtů se dítě ohnulo prstem. Vykřičník „hurá“ je doprovázen rozšířením pěsti a šíření prstů. Rhyme opakujeme dvakrát - jeden podle jednoho počtu pro každou ruku.
- Pozdravte přírodu.
Dobrý den, slunce je zlaté!
Dobrý den, obloha je modrá!
Ahoj, volný vánek,
Dobrý den, malý dub!
Žijeme v jedné zemi -
Říkám vám všem ahoj!
Na každé linii pravou rukou můžeme střídavě chytit špičky prstů levé ruky.
- Hlemýžď
Hlavní šnečka se vyšplhala na rohy.
Ukážu jí, jak chodit, pokud jsou nohy.
Zvedněte prsty v pěst. Držte index a malý prst. Sbalte stůl dvěma prsty.
- Dům
Stavíme dům výše, vyšší!
V něm jsou okna a střecha.
Seskupejte prsty na rukou. Připojíme dvě dlaně. Položte ruce do mírného úhlu, aniž byste trhali prsty. Zavřete trojúhelník s palci zabudovanými do přímky. Ruce k loktům staví stěny domu.
- Vzpomínáme na prsty
Počínaje palcem pohlaste pět prstů v řadě.
- Hračky pronásledu.
Hrajeme prsty, jako s hračkami.
Gymnastika pro děti pro děti ve věku 4-5 let
Aby mohla gymnastika prstu vést k pozitivnímu výsledku, doporučujeme, aby je provedli denně. Není třeba dítě nutit. Vážná povaha tříd rychle obtěžuje. Komunikace by měla probíhat hravě.
- Košík se zeleninou.
- Asso počítání.
Mouka v těle byla hnutá
(Oběma rukama se střídavě uvolní a zaťal pěsti).
A z testu jsme oslepili:
(Shromažďujeme prsty v jednom bodě, pak provádíme bavlnu rukama. Rychle střídáme pohyby).
Koláče a housky,
Zadané tvarohové koláče,
Buns and Kalachi -
Všichni pečíme v sporáku.
(Z obou pěstů otevřeně otevíráme dlaň).
Velmi chutné!
(Zatáhněte si ruce bříškem).
- Počítáme nábytek.
Položky v místnosti začnou počítat:
Židle, stůl, pohovka, postel,
Police, lůžkový stůl, bufet,
Skříňka, zásuvka a stolička.
(Pro každý kus nábytku upíná prst).
Zavolal hodně nábytku
Deset prstů stisklo!
(Zobrazit dva pěsti).
- Hibernace.
- Gymnastika pro chlapce pro chlapce.
- Maminská profese.
- Pozdravte mě.
Dobré ráno, kotě!
Dobré odpoledne, koza!
Dobrý večer, štěně!
Ahoj kámo!
Ahoj veselé vtipné prase!
(Rozšiřujeme prst na každou linii a poté mávněte dlaň).
- Svět je pod vodou.
Rozhlédni se!
(Dejte naši dlaň podél linie obočí).
Co vidíš, drahý příteli?
(S vašimi dlaněmi děláme dva prsteny ve formě dalekohledu).
Existuje průhledná voda.
Mořský kůň se zde vznáší.
Tady je medúza, tady je chobotnice.
A tohle? To je rybí koule.
Ale narovnání osmi nohou,
Hosté se setkávají s chobotnicí.
(Gymnastika prstu se provádí pro každého námořního obyvatele).
- Květiny.
Gymnastika pro děti pro děti ve věku 6-7 let
Gymnastika herního prstu má stimulující účinek na řečové funkce dítěte a vývoj jako celek. Děti staršího předškolního věku, které z různých důvodů nejsou vytvořeny vysoce kvalitní řeč, se doporučují hry na prsty. Náš výběr her pomůže dítěti zlepšit paměť, zlepšit analytické schopnosti, zlepšit koordinaci pohybu.
- Skvrny a záhyby.
- Maminští asistenti
- Stará žena v chatě.
- Létající listy.
Vítr procházel lesem,
(Zvedněte ruce vzhůru a ukažte, jak vítr chodí ve vlnách)
Vítr listů věřil:
Tady je dub, tady je javor,
Tady je horský popel, vyřezávaný,
Tady ze zlaté břízy.
Zde je poslední list z Aspenu
Vítr ho hodil na cestu.
(Hry prstu s ohýbáním pro každý list).
- Veselé dýmky.
- Myš v rukavici.
Skvělá myš
Našel jsem rukavici.
(Rozšiřte prsty jako rukavice)
Po uspořádání hnízda jsem volal myši,
(Složte dlaně lodí)
Dali jim drobky chleba, aby kously,
Pohladila všechny a poslala to do postele.
(Ukažte, jak jíst, nakreslete jednu dlaň na druhé ruce, složte dvě dlaně pod každým uch).
- Ryby v řece.
- Murkinsova koťata.
Naše Murochka má deset koťat,
Nyní jsou všechny děti ve dvojicích:
(Hra prstů začíná dvěma prsty)
Dva tlustí muži, dva oživení,
(Indikátor dvou palců)
Dva dlouhé, dva mazané,
(Zobrazit první dva průměrné než dva bezejmenné)
Dva malé a nejroztomilejší.
(Hra prstu se dvěma malými prsty).
- Příběh o Liliphus.
Žil a byl veselý trpaslík
(Ukažte malý růst člověka)
S obrovskými ušima.
(Nakreslete velké uši)
Je na sladkém zármutku
Udělal pod bránou.
(Nakloňte hlavu na pera)
Najednou, odnikud,
Obří se plazil
(Zvedněte ruce vysoko nad hlavu)
Chtěl ochutnat horu
Ale jen se dusil!
(Pástejte a zakryjte ústa dlaní)
A co veselý trpaslík?
Spí a spí v hlubokém spánku!
Také vám řekneme: