Stručná analýza Krylovovy bajky „Monkey and Glasses“: Morálka, plán, hlavní myšlenka, co to učí?

Bajka „Monkey and Glasses“ se zesměšuje ignoramusy a další podobné osobnosti společnosti. Přečtěte si více v článku.

Obsah

Ivan Krylov Napsal spoustu bajků - poučný a život. Stále jsou studovány ve škole, děti na ně píšou skladby a prezentace. Jeden z těchto balírek zahrnuje vytvoření tohoto autora "Opice a brýle". Co tato bajka učí? Jaká je její morální a hlavní myšlenka? Odpovědi na tyto a další otázky se podívejte do níže uvedeného článku. Přečtěte si dále.

Který napsal bajku „Monkey and Glasses“: Autor, text

Jak je uvedeno výše, práce "Opice a brýle" patří Ivan Andreevich Krylov. Toto je skvělý autor mnoha ruských bajků. Napsal krásně a je snadné číst výtvory. Bajka byla napsána autorem nejpozději začátkem května 1815. Poprvé vytištěno ve sbírce bajků téhož roku.

Zde je text této bajky:

Morálka bajky „Monkey and Glasses“: Podle vašich vlastních slov

V bajce je nejdůležitější věcí morálka. Koneckonců, takové stvoření učí a jen díky tomu můžete pochopit, co autor chtěl sdělit čtenáři. Tady je morálka bajky "Opice a brýle" Tvými vlastními slovy:

Hlavní myšlenkou je touha ignorantů stoupat. Navzdory skutečnosti, že jejich intelektuální a duchovní vývoj to nikdy nedovolí, chtějí prokázat svůj imaginární význam, někoho zapůsobit. Heroine (Monkey) však zapomíná, že její nos ji nedělá moudřejší (ani vizuálně), nedá jí mysl, ale naopak - bude se uskutečnit velmi směšný, vtipný obraz. To je možné u lidí - ten, kdo se snaží vstát nad ostatními, nic ze sebe - je hloupý a zábavný.

V souladu s tím erudice, mysl, inteligence, uznání - nejsou ve vnějších rysech a vzhledu. Ne s brýlemi, válcem nebo ocasu. Jsou v samotné osobě, to je výsledek práce na sobě. Stejně jako je násilně nemožné stát se milovanou osobou, je také nemožné získat dobrou pověst, pouze oblékat plášť vědce. Nesmí být dosaženo nevlečením, ale s vlastním úsilím, vývojem a skutky. Nejjednodušší pravdou je, že pokud je blízký přítomen u člověka, nemůžete ji skrýt.

Plánujte bajku „Monkey and Glasses“: Hlavní body, analýza

Opice, jejíž oči začaly vidět horší až do stáří, slyší od lidí, že v tomto případě musíte získat brýle. Vybírá je od půl tuctu a samozřejmě měří všechno. Doufá, že se velmi transformuje, ale to se nestane. Chcete -li bajku podrobněji přepracovat, musíte vypracovat plán. Pomůže také podat zprávu o prezentaci v práci "Opice a brýle". Zde jsou hlavní body a analýza:

Opice začala vidět horší a ona potřebovala získat brýle.
Pochybuje. V důsledku některých závěrů se do její duše vplížily pochybnosti o správnosti lidských soudů. Nedostatek „magické“ akce brýlí je velmi zatěžující. Přemýšlí o možném podvodu.
Opice v zoufalství zlomí brýle na kameni.
Morálka. Ať už je věc užitečná, pokud osoba nezná její cenu, pak do rukou nepřináší žádné dobro, pouze zklamání. Kromě toho samotný ignoramus řídí možný z takové věci

Práce je malá, proto plán sestává pouze z několika bodů - stručně, ale prostorné.

Co se učí „Monkey and Glasses“ Fable: Úkoly

Úkolem autora The Fable je ukázat nedostatky společnosti nebo jednotlivců, aby ukázali příklad postav ve stvoření. To je to, co bajka učí "Opice a brýle":

Na příkladu hlavní postavy, Krylov ukazuje veškerou absurditu a komismus lidské nevědomosti a „temnotu myšlení“ (která ve společnosti zcela vládla). Opice v této bajce je pouze alegorie. Je velmi pobavený touhou po určitou bezvýznamnost „proniknout do lidí“, nemá ani znalosti, žádné zkušenosti, ani talent, povrchně soudí a páchání hloupých činů. Stejně jako brýle neučinily opici krásnější a chytřejší, takže státní post, vysoká hodnost nezlepší člověka, pokud není daleko. Navíc není možné skrýt vaši povahu. Koneckonců, mentální schopnosti jsou často otevřeny v komunikaci s lidmi, v logických závěrech se vzdělávání odráží v chování.

V souladu s tím žádná karikatura, uniforma, pince -nez a další oděvní předměty nezpůsobí, že osobnost více nebude rozšiřovat své obzory, nebude duchovně bohatší. Věřit jinak znamená ukázat neuvěřitelnou hloupost a nevědomost.

Existuje však další aspekt, který bajka učí. Krylov Volá, aby nedošlo k unáhleným závěrům. A pokud není dostatek mysli, aby se okamžitě hádala, co je to sůl, pak je lepší myslet, než to uděláte. To lze vidět i s příkladem Opice. Kdyby nezlomila rám na kameni v jejích srdcích, ale pokusila by se pochopit, že brýle jsou opravdu užitečné, dozvěděla by se o všech jejich výhodách.

Hrdinka však nechtěla myslet. Potřebovala okamžitý výsledek k úplné absenci znalostí a praxe. Mimochodem, brýle mohou být alegorie. Každý je podobný takové opici, která se začne projevovat v určité oblasti činnosti, aniž by měl koncept podstaty jevů a procesů, o technice plnění něčeho, co pro to ani nemá základní znalosti a rozvojové vyhlídky .

Otázky týkající se bajky „Monkey and Glasses“: Hlavní body, prezentace

Prezentace pro lekci basů "Opice a brýle" Můžete udělat kvíz. Hlavní body se mohou odrážet ve věcech. Zde je několik z nich s odpověďmi, z nichž si musíte vybrat ty správné:

Proč se opice rozhodla získat brýle?

Dány módy
Touha nejen dobře vidět, ale také vytvořit dojem imaginární erudice
Její soused měl úplně totéž
Náhodně procházel lesem a našel je

Kolik bodů získala opice?

2-3
Asi osm
26
Od půl tuctu

Kde je ignoramus dobrá věc o užitečné věci?

Do války
Tenký
K dobrému
Do příměří

Kdo si bajka dělá legraci?

Hudebníci
Poslanci
Ignosta
Byrokraté

Ten blázen ...

Zvedne bílý banner
Poslouchá všechny lidi ve Vorage
Ne prohlédnout, jako „Varangian“

Schoolboy uhodne správnou odpověď, pokud si přečte bajku. Proto je s pomocí takových otázek snadné otestovat znalost textu.

Hlavní myšlenka bajky „Monkey and Glasses“: podrobnosti

Tato bajka je promyšlená. V něm je morálka převedena do sféry vztahů s lidmi. Autor správně ukázal nevědomost těch, které opice zosobňuje. Zde je hlavní myšlenka bajky "Opice a brýle" v detailech:

Ten, kdo je přirozeně hloupý, zůstane tak, bez ohledu na to, v čem bude oblečený a jaká „chytrá“ zařízení bude používat. Koneckonců, ani ty nejdražší dalekohledy nedělají laika astronomem, nejlepší filmové kamery nedělají obyčejného člověka profesionálním režisérem a mikroskopem vědců.

Kromě toho v rukou ignoramuse nebude ani věc, která je zaměřena na jeho vývoj, prospěšná. Protože neví, jak jej použít pro svůj zamýšlený účel. Samozřejmě se mohl naučit a používat to správně. Ale intelekt a lenost nemají ani příležitost o tom přemýšlet.

Každá „opice“ (ve smyslu postavy) si myslí, že už všechno ví. A brýle z ní doslova učiní profesora bez nutnosti zasáhnout prst na prst. Bohužel, to je nemožné. Můžete být chytřejší pouze vyvinutím úsilí. A zvíře nevidí dobře nejen očima, ale také nemůže vidět a neuvědomovat podstatu věcí. Navíc takový ignoramus obvykle nadává vše, čemu nerozumí.

Příběh tvorby bajků opic a brýlí: Jak to bylo?

Jak je uvedeno výše, tato bajka byla napsána v roce 1815. Tak to bylo - příběh stvoření bajky "Opice a brýle":

Podnětem k vytvoření práce byla situace, která se vyvinula v řadách inteligence a mezi vládou. Je pravděpodobné, že poté, co jasně viděl hojnost nekompetentních, nevědomých lidí, na jejichž přípravu vůbec neodpověděl, autor je nemohl ironicky přimět, aby se smáli ve své bajce. Úředníci, kteří chtěli „kari“, nemají žádné intelektuální zavazadlo, chtěli získat „od bahna k bohatství“.

Samozřejmě, grimasy světských osobností, které si myslí, že brýle (ve smyslu postavy) na jejich nose budou významnější, vám umožní vidět, co zbytek nevidí, absurdní a vtipní. Stejně jako v mnoha jiných situacích to však není nic jiného než „smích skrz slzy“.

Okřídlené výrazy z Krylovovy bajky „Monkey and Glasses“

Používáme mnoho frází z tohoto stvoření v životě, aniž bychom se ponořili, odkud pocházejí. Zde jsou okřídlené výrazy bajky Krylova "Monkey and Glasses":

"Opice se stala slabou pro stáří."
"Bláz, který poslouchá VŠECHNO VŠECHNO."
"Bez ohledu na to, jak užitečná je to," cena, aniž by ji znala, ignoramus o ní, je všechno dobré k horšímu. "
"A pokud ignoramus už není, tak ji také řídí."

Často se také používají samostatné fráze. Například: "A tak a Syak" nebo "Ale v nich nejsou žádné vlasy."

Co dělá legraci z bajky „opice a brýlí“: Vysvětlení

Spisovatel věděl, jak si dělat legraci z nevědomosti ve společnosti pomocí jeho výtvorů. Navíc každý hádá, o čem se diskutuje a koho autor znamená. Zde je vysvětlení, že se rozmírají bajky "Opice a brýle":

Stvoření rozlišuje lidi blízko, nevědomých lidí. Bajka si dělá legraci z nedostatku kultury, needukace. Ti, kteří začnou skrývat všechny věci ne proto, že jsou špatné nebo neplatné. A pouze proto, že osoba není v této záležitosti kompetentní, nerozumí zásadě činnosti konkrétního subjektu.

Krylov učí ponořit se do podstaty věcí, volá, aby přemýšlel, analyzoval, porovnával fakta a ne „sekání“ kvůli své vlastní nevědomosti. Málo z, Opice symbolizuje vědecký podrost. Tito lidé nerozumí nic o tom, co dělají. Hlavní věcí pro ně není výzkum, ale samotná skutečnost, že se nazývají vědci, status, prestiž. Takové osobnosti si myslí, že je každý respektuje, poslouchejte jejich názor.

Ve skutečnosti si ti, kteří nemají alespoň nějakou mysl, si z nich otevírají legraci. Koneckonců, jejich nezkušenost a krátkozrakost jsou viditelné pouhým okem. Navíc, pokud úředníci nevědí, pak to ovlivní ostatní, pokud jsou politici v zemi. V souladu s tím jedna „opice“ (pokud není zastavena včas), teoreticky může zničit celý stav.

Charakteristiky hrdinů bajky „Monkey and Glasses“: alegorie, popis pro lekci literatury 3. stupně školy

Hrdinka v tomto stvoření je jedna. Ale s jeho pomocí, spisovatel ukazuje veškerou identitu nedalekých lidí. Podle Opice Můžete soudit společnost - toto je alegorie. Zde je popis charakteristiky hrdinů bajky "Opice a brýle" Pro lekci literatury 3 třídy Školy:

Opice Starší, ale žili roky, nepřidali k její moudrosti a předvídavosti. Bohužel, nemá prakticky žádné intelektuální zavazadlo, které by se mohlo po celý život hromadit. Myslí těsně, soudci povrchně. Pokud nerozumí podstatě předmětu nebo jevu, okamžitě to považuje za nepřátelské, špatné.

Opice je horká. V závislosti na názoru někoho jiného. Koneckonců, kdyby jí nevyvolali myšlenku na získání brýlí, klidně by bez nich žila. Věří, že jakékoli vnější atributy jsou schopny skrýt mentální nevýhody. Samozřejmě to způsobuje smích a neúctu k ostatním. Nelze však říci, že je špatná. Chyba jejích jednání, které autorka kritizovala.

Krylova's Fable "Monkey and Glasses": příklady života

Příklad života na bajce „Monkey and Glasses“

S pomocí příkladů života lze jasně pochopit podstatu stvoření. Pomáhají odhalit charakter hlavních postav bajky. Zde jsou příklady založené na životě v bajce Krylova "Monkey and Glasses":

Příklad 1:

Můj bratr Kolya nikdy neměl moc horlivosti. Když však v televizi viděl představení kulturistů, požádal tátu, aby si koupil simulátor. Otec samozřejmě povzbudil závazky svého syna. Ačkoli se ve skutečnosti nestalo žádné úsilí. Když se Kolya pokusil několikrát vypracovat, hodil to. Z důvodu nazval skutečnost, že simulátor se zlomil. Ve skutečnosti bylo nutné jen přečíst pokyny a zjistit, jak připravit vybavení pro třídy.

Přesto se stále může pochlubit se svými přáteli, že čerpá svaly a dokonce nahrává fotografie, které jsou působivé na sociálních sítích. Zdálo se mi, že situace je podobná bajce "Opice a brýle"a opravdu to je.

Příklad 2:

Nedávno se Anton rozhodl stát se video bloggerem a pro tyto účely získal velmi drahý mikrofon. Po několika vzorcích se však ukázalo, že zařízení nesplňovalo jeho představy o zvuku vysoce kvality. Poté, co ztratil víru v tuto lekci, už ho chtěl vyhodit, ale přesvědčil jsem ho, aby mi prodal mikrofon za třetinu ceny. Samozřejmě souhlasil. Jak se ukázalo, mikrofon není vadný a není rozbitý - bylo nutné jej správně nakonfigurovat. Poté je zvuk téměř stejně vysoký, jak je uvedeno v reklamě. Teprve teď na to Anton nepřemýšlel.