Analýza básně a.s. Pushkin "Anchar": Složení, plán, slovní zásoba, složení, závěr

Tento článek popisuje úplnou a stručnou analýzu básně „Anchar“ Pushkin. Pomůže to napsat kompetentní esej v 7, 8, 9, 10 třídy.

Funguje TAK JAKO. Pushkin - Toto je bohaté kulturní dědictví a majetek naší země. Básník celý svůj život proměnil své pocity v linie a vytvářel mistrovská díla, která jsou stále oceněna.

Jedno z nejvíce promyšlených výtvorů Alexandra Sergeevich - tohle je "Anchar". Je studován ve školách v lekci literatury, zapamatování a přemýšlení o obrazovém smyslu a asociacích v tomto verši, který se básník snaží sdělit ve svých liniích, a on může dokonale uspět. Níže najdete analýzu práce "Anchar" S tématem a myšlenkou na prezentaci, závěrečná díla a zkoušku. Složení a prostředky výrazy budou také zveřejněny zde. Přečtěte si dále.

"Anchar" Pushkin: plán, text

"Anchar" Lze jej nazvat jedním z nejslavnějších výtvorů autora. Tato báseň je alegorická. Koneckonců, ve skutečnosti Pushkin Stanoví své sociální postavení a mluví více o nedokonalostech společnosti než o skutečně existujícím jedovatém stromu.

Tady je plán:

1. S kým je přidružený Pushkin Anchar a jaká je jeho role v tomto stvoření?
2. Kdo to dal?
3. Proč se Anchar vyhýbá všem živým věcem na planetě?
4. Co se muž vrátil s tím, kdo byl poslán na tento škodlivý strom?
5. Proč jsem potřeboval jed s Antchar Vladyka?
6. Je možné vnímat stvoření v obrazném smyslu?

Podle tohoto plánu stačí napište esej nebo na palubu napište ústně a vyprávějte o tom, co básník chtěl sdělit společnosti. Zde je text této básně:

Krátká analýza lyrické básně Alexandra Pushkina „Anchar“ podle plánu 7, 8 Stupeň: Historie stvoření, prostředky umělecké expresivity

Není snadné analyzovat jakékoli vytvoření básníka, protože je nutné se ponořit do jeho významu. Níže najdete krátkou analýzu lyrické básně Alexandra Pushkin "Anchar" Podle plánu 7, 8 třídy.

Historie stvoření:

• "Anchar" Viděl jsem světlo 1828.
• Básník se vrací z exilu, téměř prochází 2 roky. Zdálo by se, že pobyt v drsných podmínkách to mělo zlomit.
• Jeho práce také úzce sledovala cenzura. nicméně Alexander Sergeevich Nesmíval se - ačkoli v textu vylévá svůj vlastní smutek, je jasné, že to není daleko od konce.
• Hlavní problémy lze nazvat destruktivitou moci. Pro seniorské tváře neexistují žádné překážky - mohou dělat vše, co potěší. Ale bude to nepotrestán?

Prostředky uměleckého vyjádření:

• Zdá se, že stvoření je velmi hluboké, protože básník pocítil všechny tyto sociální nedokonalosti na sobě a ví, o čem mluvil.
• "Anchar" sestává ze dvou částí. Nejprve básník popisuje strom, který je naplněn jedem. A pak mluví o skutečnosti, že pán poslal svého otroka na smrtící pryskyřici. Po ní však zemřel.
• Práce lze nazvat lyrický. Existují však prvky balady. Stejně jako dříve, autor nemění svou milovanou čtyři -foot iamba.

Práce často používá metafory:

• "Poslušně tekoucí na silnici bude běžet Vihor Black na stromu smrti"
• „Povaha žíznivých stepů mu dala hněv v den hněvu“

Srovnání:

• "Anchar, jako impozantní stráž"

Inverze:

• "Silná průhledná pryskyřice"
• "Vikhor Black"
• „Zelení jsou mrtví“

Všechny tyto metafory a srovnání pomáhají vysledovat, že báseň je psána s duší ve formě balady.

Složení-analýza lyrické básně Alexandra Pushkin „Anchar“ 1828 podle plánu: 9, 10 třídy

V 9. a 10. třída Školáci píší eseje ve formě analýzy podle Pushkinových básní. To pomáhá naučit se, jak vidět hlavní myšlenku. Zde je analýza lyrické básně Alexandra Pushkin "Anchar" 1828 Podle výše uvedeného plánu:

Každý člověk touží po moci. Ale co se s ním stane, pokud jsou síly neomezené? Bude jeho chování přirozené, zůstane duše panna? Stěží. Od nepaměti je známo, že nadměrná síla ničí a oslepuje člověka, zbavuje ho všeho, co bylo v jeho duši. Taková osobnost se stává arogantní, arogantní, nemilosrdný. Je schopna jít ke všemu pro svůj cíl, označit všechno člověka a přemýšlet pouze o své vlastní žízeň po zisku.

Mít moc se považuje za všemocného. Myslí si, že má právo nakládat životy a osud ostatních lidí, i když mu ve skutečnosti nikdo nedal takové právo.

To je Pushkin Ve stvoření "Anchar" To znamená, že neomezená síla ničí člověka. Zatímco všechny živé bytosti se báli dotknout se stromu, Vladyka věří, že zákon pro něj nebyl napsán. Takový vládce se považuje za skutečně neporazitelný.

Otrok, který mu přinesl pryskyřice, však zemře. Přesto Pán nezastaví, ale stále dává smrt dále. Ukazuje se, že pro svět představuje ještě větší nebezpečí než strom plný jedu.

Písemná analýza filozofické básně „Anchar“ Alexander Sergeyevich Pushkin: Téma, nápad, hlavní nápad

Šoky pro vytváření "Anchara" u Pushkin Bylo jich několik. Za prvé, případ je proti autorovi Gavriliady a za druhé, legendy o jedovatém stromu. Zkoumal také Dr. Fouchera. Vytvoření je však alegorické - Pushkin jednoduše lahví na myšlenku, aby čtenář mohl zjistit informace mezi řádky. Zde je písemná analýza filozofické básně "Antchar" Alexander Sergeyevich Pushkin stéma, nápad, hlavní myšlenka:

Cílem básníka je ukázat, jak destruktivní je síla těch, kteří věří, že je někdy všemocný. A nejen to, že samotná tyranie je způsobena pouze újmou. Je také škoda, že společnost může trpět a v některých případech lidstvo.

Síla v porozumění básníkovi Pagubnu. Vladyka se dopustil velké hlouposti, jednal sebevědomě a nepřirozeně. Ve skutečnosti existují věci, které ani lidé s velmi vlivným jménem se nemohou změnit. A pokud jedovatý strom způsobí újmu, pouze když se ho dotknete, může narcistický vládce-nurezh zničit tisíce, nebo dokonce miliony lidí svými činy. A to vše díky své vlastní hlouposti.

Techniky pro odhalení obrázků na téma básně „Anchar“ Pushkin 1828: Pro prezentaci kompozice

Autor používá veškerou všestrannost ruského jazyka. Kromě přenosu psychologického a ideologického odesílání musíte obrázky odhalit. Kromě výše uvedených metafor a inverzí, Pushkin Používá protiklad TSAR-RAB, který, a odhaluje podstatu hrdinů. Navíc nazývá Vladyka Invincible (ale s největší pravděpodobností nezvýší účinek). Podle jeho chápání je to ironie. V tomto případě je slovo „Invincible“ sarkasmus, mírný výsměch.

Samotný vládce se považuje za takový, ale Anchar naznačuje opak. Jed, který vyzařuje, nezmizí, pokud se k němu přiblíží někdo „velký“ nebo „posel velkých“. Smrt na jed je stejná pro každého, bez ohledu na sociální situaci. Každý, kdo myslí jinak, je prostě hloupý.

Pokud jde o otroka, jeho Pushkin Říká „chudým“. Existuje mnoho významů: jak finanční situace, tak nízký sociální postavení, náznak bezpráví, pokora zvířat, nedostatek jejich názoru a dodržování pokynů krále, neschopnost neuposlechnout.

Samozřejmě, že v pochopení básníka Anchar a krále jsou stejně smrtící koncepty, ale pokud se podíváte pozorně, je vládce mnohem nebezpečnější. Strom alespoň stojí a nedává rozkazy, ale pouze zraní ty, kteří se ho snaží přistupovat.

Podrobná a úplná literární analýza filozofické básně A.S. Pushkin „Anchar“ od Stanzas: lyrický hrdina je zcela pro konečné složení, prostředky projevu, slovní zásobu, složení

Pokud mluvíme o literární analýze filozofické básně 1828 A.S. Pushkin "Anchar", Poté, co se týče složení, může být stanzy rozdělen do tří stejných částí. Patří sem kravata spiknutí, hlavní akce (ve skutečnosti konflikt) a Denouement. Všechno to začíná popisem jedovatého stromu, kterého se bojí všechny živé věci:

"V poušti zakrslé a lakomé,."
Na půdě, horké teplo,
Anchar, jako impozantní stráž,
Stojící - jeden v celém vesmíru ".

Je pozoruhodné, že „Sentry“ sám se nikoho nedotýká. Zvířata se toho však bojí, protože vědí, že strom je jedovatý. Zákon však není psán člověku. Vládce žádá otroka, aby získal jed a splní žádost. Toto je konflikt moci a osobnosti. Osoba ví, že jde k smrti, ale nemá na výběr. Koneckonců, jsou to úřady, které ho chovaly, aby to udělal.

V básni "Anchar" Pushkin Srovnání je dostatečně silná a dostatečně expresivní: „Jako impozantní stráž“. Přečtěte si více v analýze stvoření s popisem prostředků výrazů, slovní zásoby, složení pro konečné složení nebo pro přípravu na lekci literatury, kterou najdete níže:

Autor téměř v každém řádku používá expresivní prostředky. Například poušť nazývá lakomý a zakrnělý, mluví o půdě, kterou zahříval teplo. To dává vytvoření neuvěřitelné barevnosti.

Ukazuje také osamělost Anchar. Koneckonců se k němu blíží jen málo rizik.

„Povaha žíznivých stepů
V den hněvu dal vznik hněvu
A zelené mrtvé větve
A řídil jsem kořeny s jedem. “

„Mrtvé zelené“ v tomto případě inverze. Existují také docela barevné, „obrazné prostředky“, které zvyšují vnímání, přidávají barvy: "Povaha žíznivých stepů řídila kořeny jedem."

Den, kdy se strom narodil, volá básník „Den hněvu“, ukazuje veškeré své nebezpečí pro ostatní. Král je však také nebezpečný pro společnost - po smrti otroka chce své sousedy přinést smrt. Můžeme říci, že zlo je považováno ve dvou rovinách - ontologické a univerzální. Pushkin to vidí s nezbytným atributem civilizace, negativním jevem, ale bohužel, věčný.

"Na stromu smrti poběží -
A spěchající pryč, už srdečný. “

To je zajímavá zosobnění. Básník jde „z opaku“. Zatímco fráze „Strom života“ existuje, Pushkin přenáší tento koncept do své práce. Teprve nyní je jeho cíl jiný - je nutné zdůraznit nebezpečí a destruktivitu. Promění „strom života“ na „strom smrti“ - a význam je nyní docela vhodný pro témata a problémy "Anchara".

„Poslušně tekoucí na silnici“ - Tato metafora ukazuje, že otrok poslaný pro jed si mohl uvědomit jeho smrt, a možná se prostě nesnažil spěchat. Koneckonců, on neuvedl svou vůli, ale vůli jiné osoby, i když vysoká osoba. Proto Pushkin představuje slovo „tekoucí“, aby ukázalo neuspěchaný pohyb nucené osoby, která je nucena splnit vůli někoho jiného a jednat v rozporu s jeho touhami. Mimochodem, "Burnt", "tekoucí", "Invest" - To jsou slovanské. Proto od "Anchara" fouká ducha podobenství.

„A chudý otrok zemřel u nohou neporazitelného Pána“ - Pushkin znovu zdůrazňuje „vynalezený“ stav krále. Ten nechápe, že smrt otroka jasně ukazuje skutečnost, že není tak všemocný, ne tak neporazitelný.

Pocit tragédie přidat:

• Epithets: "Půda horká", "Transparentní pryskyřice"
• Metafory: „Příroda dala vzniknout“
• Kontrast: "Slave" - \u200b\u200b"Lord"

Můžeme říci, že obraz stromu smrti je docela poetický. Vypadá to jako skutečná nachlazení a duch lidské smrti od něj. Zde je další zajímavý epithet:

• „A král třepot jeho poslušných šípů s tím jedem“

Na rozdíl od otroků budou šípy vždy poslušné, protože nevědí, jak myslet a jít, kde je střelec nasměruje.

„Poslal ven“ - Je pozoruhodné, že autor porovnává smrt, kterou Pán s poštovními holuby nese, a zmínil slovo „odesláno“. To znamená, že král si nemyslí, zda dělá správně a někoho ničí. Jednoduše má tuto akci na automatismus.

Závěr o analýze verše „Anchar“ a.s. Pushkin: Co je tragédie?

Verš " Anchar "  TAK JAKO. Pushkin Poetické spíše poetické, ale zároveň akutně sociální. Zde je závěr analýzy tohoto stvoření:

Básník odsuzuje tyranii moci, naznačuje, že je nadměrný, bezmyšlenkový, nezřečený. Je to skutečný jed, který může zničit nejen jednu osobu, ale také celé národy.

Obrazy narcistického Pána a vypuštěného otroka jsou popsány živě a docela dobře - navzdory skutečnosti, že vzhled zůstává „v zákulisí“. V tomto případě to však není důležité. Koneckonců, význam básně není vůbec.

Autor se uchýlí k úspěšným epithetům, metaforám, inverzi. Stvoření má ducha balady a je psáno vlastní Pushkin Yamb. Posel smrti v tomto případě není sám Anchar (který jedy pouze ti, kteří jsou poblíž), ale spíše vládcem. Koneckonců, strom nepřesahuje hranice svého území, aby někomu přinesl smrt. A může nasměrovat své jednotky do kterékoli země a zničit místní obyvatele. Bohužel, báseň Pushkin V naší době to zůstává relevantní. Koneckonců, mění se pouze technologie a samotná podstata vládců zůstává stejná.

Video: Pushkin - Anchar

Přečtěte si téma:

• Složení na téma „Vnitřní a morální vlastnosti osoby“
• Složení na téma „Vzhled člověka“
• Složení na téma „Jaká je role naděje v lidském životě“
• Esej „Proč lidstvo nemůže opustit krutost?“
• Složení na téma „Co je to laskavost“