الطفل بعد عام: الكلمات الأولى ، العبارات ، تنمية الكلام

تريد أن تعرف ما الذي يمكن للأطفال فعله لمدة عامين؟ ماذا يفهمون بالفعل عدد الكلمات التي يقولون ما يمكنهم فعله؟ ستجد في هذه المقالة إجابات لأسئلتك ، واكتشف أيضًا التمارين التي يجب القيام بها لتطوير خطاب طفلك.

إن سنة طفلك بأكملها قد تم الوفاء بها بالفعل. لا يهم كيف تصدق ذلك ، لكن طفلك كبير بالفعل! إنه يعرف بالفعل كيفية الجلوس ، والوقوف ، واتخذ خطواته الأولى ويتعلم بفارغ الصبر هذا العالم المذهل من حوله. وماذا سيحدث بعد ذلك؟ لا تتسرع في الأحداث ويحتاج الآباء إلى التحلي بالصبر.

سرعان ما يقول الطفل كلمته الأولى والركض. جميع الأطفال مختلفون ، ويبدأ شخص ما في المشي في وقت مبكر ، وشخص الدردشة. يحتاج الآباء إلى تذكر أنه ليس من الضروري مقارنة مهارات طفلهم أو جارهم أو صديقهم على الموقع ، فإن الطفل نفسه يعرف أفضل عندما يأتي وقته لمفاجئك.

مؤشرات تنمية الطفل في عام واحد

جميع الأطفال فرديين ، ولكن هناك بعض معايير التنمية ، وإذا لاحظت انحرافات قوية عنهم في طفلك ، فيجب عليك الاتصال بأطباء الأطفال.

التطور البدني للطفل في عام واحد

ماذا يمكن للطفل أن يفعله في هذا العصر؟

• يجلس بثقة ويعرف كيف يجلس
• يزحف جيدًا ويدرس الإقليم
• تحاول تسلق السرير
• إذا سقطت ، يمكن أن تقف على قدميك
• يمشي ويمسك بأيديهم لشيء ما ، وبعضهم يسيرون بمفرده
• يحاول أن يأكل نفسه ويعرف كيف يحمل ملعقة
• يقوم بمحاولات لللباس بشكل مستقل
• يفتح الخزانات وطاولات السرير ، ويضع الطلبات فيها بانتظام ويتحقق من المحتويات
• يحب اللعب مع الكرة ويعرف كيفية دفعها بساق

التطور العاطفي للطفل

أصبح الطفل أكثر عاطفية ، لكن الطفل لا يعرف بعد كيفية التحكم في عواطفه. ومع ذلك ، فهو يعرف بالفعل متى وقت الفرح ، ومتى يكون من الممكن أن تكون ضارًا.

بالتفكير في شيء محدد ، يمثل الطفل بالفعل هذه الصورة ، ويصبح تفكيره مجردة في هذا العصر. في عام واحد ، يعرف الطفل بالفعل كيفية اللعب: إطعام اللعبة ، قم بطي حلقات الهرم. وأيضًا إذا طلبت شيئًا بسيطًا ، فيمكنه القيام بذلك.

التطور الاجتماعي والنفسي للطفل في عام واحد

• بالنسبة للأطفال في سن الرشد ، فإن أمي هي كل شيء ، لذلك يتفاعل الطفل بشكل كبير مع الانفصال عن والدته ، حتى لفترة قصيرة. تم شرح هذا ببساطة ، لأنه في العام السابق كان مع والدته فقط ، لذلك يشعر الطفل بشعور بالأمان فقط معها
• منذ عام ، يبدأ الطفل في التواصل بنشاط مع الآخرين ، لذلك يحتاج أقاربه وأصدقائه إلى مراقبة ما يفعلونه وكيف يفعلونه ، لأن الطفل سوف ينسخهم في كل شيء
• في عام واحد ، يقوم الأطفال بالفعل بتقسيم الأشخاص بشكل واضح إلى غرباءهم ، وقد يحبون شخص ما بالفعل ، ولن يسمحوا لشخص ما بأنفسهم. يسعدني أن أعانق وأقبل أحبائهم ، إذا سألت ، لكن تتصرف مع الغرباء الحذرين

لم يتم تشكيل النفس في هذا العصر بالكامل ، لذلك تحتاج إلى إلقاء نظرة على سلوك الطفل ، لا يمكنه البكاء كثيرًا الآن ، لأنه إذا كان منزعجًا طوال الوقت ، فقد يؤدي ذلك إلى اضطرابات نفسية.

في هذا العصر أيضًا ، يعرف الأطفال بالفعل ما هو "مستحيل". لذلك ، تتمثل مهمة الوالدين في تحديد الحدود الواضحة التي لا يمكن انتهاكها وتذكير الطفل طوال الوقت.

التطور العقلي للطفل في عام واحد

يحدث التنمية العقلية على مستوى إحساس العالم. يعرف الأطفال كل شيء في الحركة أو بمساعدة الحواس - يسمى هذا التطور الحسي. يحاول الطفل البالغ من العمر تقليد البالغين ، ويعرف المشاعر الرئيسية ويعرف كيفية عرضهم. أيضا ، فإن الأطفال في هذا العصر قادرون على معالجة البالغين دون وعي ، وبمساعدة الصراخ يحققون رغباتهم.

تنمية الكلام في طفل واحد سنة

بحلول عام واحد ، يقول العديد من الأطفال حوالي 10 كلمات ، لكن في أغلب الأحيان يتحدثون لغة البالغين غير المعروفة. مثل هذا الخطاب يسمى الحكم الذاتي - يظهر الطفل ما يريد ، بمساعدة الإيماءات أو العواطف.

لكي يبدأ الطفل في الحديث بشكل أسرع ، يحتاج الآباء إلى نطق كل ما يفعلونه. أيضا ، تؤثر المهارات الحركية الصغيرة على تطور الكلام ، لذلك تحتاج إلى التعامل مع الطفل.

إذا ساعدت طفلك ، ودعمه ، والانخراط في تطوره ، فسوف ينمو بشكل صحيح ، ويتطور ويسعدك بمهاراته.

التطور العقلي والنفسي للطفل في عام واحد

لقد تم وضع الصحة العقلية للطفل منذ صغره ، يمكننا أن نقول من الحفاضات ، ويعتمد ذلك على كيفية عرضه ويتصرف في المستقبل. يلعب الآباء دورًا كبيرًا في تشكيل نفسية طفلهم ، لذلك يجب أن يعرفوا جميع ميزات وأشكال التطور العقلي. يمكنك معرفة المزيد عن هذا من المقالة ما الذي يؤثر على التطور العقلي للطفل؟ قواعد النمو العقلي للطفل

معايير تنمية الطفل بعد سنة بعد الشهر

يتم منح جميع معايير تطور الأطفال حصريًا للتعرف ، وهذا يعني أن طفلك ليس ملزمًا بأداء الإجراءات المكتوبة أدناه في عصر معين.

لا تنسى أن الطفل هو شخص صغير له شخصيته وأنها لا تدين بأي شخص. مهمتك ، كآباء ، توجه طفلك في الاتجاه الصحيح ، ودفعه إلى العمل ، وإظهار هذا العالم المذهل ويعلمه أن يعيش فيه.

نمو الطفل من 1.1 - 1.3 سنة

في هذا العصر ، يعرف الطفل كيف:

• قف ، اصنع المنحدرات ، القرفصاء لأسفل واستيقظ منها ، المشي مع ظهرك للأمام
• المشي لوحدك ، ولكن في كثير من الأحيان يسقط
• تسلق الخطوات المنخفضة بخطوة لاصقة
• قم بإجراء العديد من التلاعب باليدين: ارفعها ، إلى الأمام ، والاختباء خلف الظهر
• حرك أصابعك وقم بتدوير اليدين

طاولة الطول والوزن ودائرة رأس الطفل في 1.3 سنة وفقًا لمنظمة الصحة العالمية

التطور المعرفي للطفل في 1.3 سنة

1. الأطفال في هذا العصر قادرون على التمييز بين شكلين من الأشياء. على سبيل المثال ، يميزون المكعبات عن الكرات ، إذا أظهرها لأول مرة
2. يميز لون أو لونين ويمكنه اختيار ألعاب مختلفة من نفس اللون
3. يجمع وتفكيك الهرم
4. يضع المكعبات على الآخر
5. يسحب بقلم رصاص أو قلم -
6. يمكن القيام بنوع من الإجراءات باستخدام لعبة ، إذا أظهرتها ، على سبيل المثال ، تغذي الأرنب
7. يجعل تأثير معروض أو معبر عنه مع لعبة أخرى ، على سبيل المثال ، تغذي الأرنب والقطط
8. كل شيء يتكرر بعد البالغين

التنمية الاجتماعية العاطفية لطفل في سن 1.3 سنة

• الطفل قادر على قضاء كل يوم في حالة متوازنة
• ينظر إلى عيون شخص بالغ ، إذا كان الوضع جديدًا للطفل أو لا يعرف ماذا يفعل بعد ذلك
• نسخ تعبيرات الوجه للبالغين: يضحك أو عبوس
• يتفاعل مع ألعابه مع تعبيرات الوجه ومرافقة سليمة
• يكرر مشاعر طفل آخر - يضحك معه أو يبكي
• يوضح سلوك مختلف عندما يظهر أو غريب
• غالبًا ما تتغير الحالة العاطفية - من الضحك إلى البكاء في بضع ثوانٍ
• فقط صرف انتباهه وتبديل انتباهه
• يتعلم العالم من خلال مشاعره - يجب عليك أولاً لمس فنجان من الشاي لفهم أنه ساخن
• يرافق خطابه بتعبيرات الوجه ، وهو تغيير في النغمة
• يمكن التمييز بين العيون بما يريده الطفل أو يشعر به - يسأل ، يفرح ، يسأل ، يهتم به
• يعرف كيفية لفت انتباه شخص بالغ ، لذلك يمكنه استخدام البكاء والنظر في العينين
• إنه يشعر بحرية وبهدوء بمفرده وهو متوتر في المجتمع مع الغرباء
• يعتمد عاطفيا على وجود الأم ، إذا غادرت ، فإن الطفل يبكي ويحزن لبعض الوقت
• خائف من واحد جديد
• يعرف كيفية التعبير عن عدم الرضا ، إذا لم يكن مرتاحًا ، لا يعطي ما يريد ، ويحد من حرية العمل
• مهتم بما يلعبه الأطفال الآخرون
• ألعاب جديدة تجذب الانتباه
• إذا لم ينجح شيء ما ، فسيبدأ في التوتر ، وإذا اتضح ، يفرح
• يحب اللعب مع البالغين
• يميز الموسيقى الإيقاعية والهادئة ، ويتفاعل بشكل مختلف معها

المهارات المنزلية للطفل منذ 1.3 سنة

• يعرف كيف تشرب من فنجان
• يمكن أن تمسك ملعقة ، واكتب طعامًا سميكًا قليلاً فيه ، وحمله في الفم وهو
• يحاول مسح يديه بعد غسله
• في بعض الأحيان يطلب القيام بعمله على الوعاء

نمو الطفل من 1.4 - 1.6 سنة

في هذا العصر ، يعرف الطفل كيف:

• يمشي بشكل جيد ومباشر ، وفي دائرة ، وتجاوز الأشياء التي تتداخل معه
• خطوات فوق التداخل على الأرض
• يمكن المشي على طول اللوحة المائلة قليلاً
• يرتفع وينزل على خطوات منخفضة ، والأرجل المتناوبة
• يجلس على مقعد أو كرسي
• يلقي الكرة في جميع الاتجاهات

طاولة الطول والوزن ودائرة رأس الطفل في 1.6 سنة وفقًا لمنظمة الصحة العالمية

التطور المعرفي للطفل خلال 1.6 سنة

1. يعرف شكلين وعروض ما إذا كنت تسأل
2. يعرض كائنات من نفس الشكل
3. يعرف قيمتان- كبير وصغير
4. يجمع هرم من حلقة كبيرة وصغيرة ، إذا أظهرت ذلك قبل ذلك
5. يعرف لونين أو ثلاثة ألوان ، إذا سألت أو تظهر ، يعطي لعبة من اللون الصحيح
6. يمكن أن تقوم بقلم رصاص بقلم رصاص أو قلمًا محسوسًا ، ويمكن أن تفعل متعرجًا ، وسحب البيضاوي ، والسكتات الدماغية
7. يحب لفة عربة ، آلة
8. يقرأ الكتب ، تسليم الصفحات
9. يعرف كيفية لف اللعبة ، ويمسكها بالحبل
10. يجعل إجراء واحد أو اثنين يراه غالبًا
11. يميز الكائنات لغرضها المقصود ، وبناءً على ذلك ، يتم لعبها ، على سبيل المثال ، لفة آلة ، يلقي كرة
12. يكرر العديد من الإجراءات التي يقوم بها الأطفال الآخرون
13. يظهر ذكاء سريع ، على سبيل المثال ، إذا كنت بحاجة إلى الحصول على شيء مرتفع ، قم بإعداد شيء ما للنهوض والوصول إليه

التنمية الاجتماعية العاطفية لطفل في 1.6 سنة

• الطفل قادر على قضاء كل يوم في حالة هادئة
• يبدأ في إظهار الإيماءات وتعبيرات الوجه التي تعتبر مهمة للتنمية الاجتماعية ، على سبيل المثال ، تعرف كيف تندم ، ولكن نادرًا ما تكون بمبادرتها الخاصة ، عادة عند الطلب
• نسخ لهجة خطاب الكبار
• ينسخ سلوك شخص بالغ في موقف معين
• فقط صرف انتباه
• إذا انتهكت النظام أو الشروط ، فإن الطفل يظهر السخط والصرخ
• يراقب بعناية ما يفعله الأطفال الآخرون
• لا يعطي ألعابه لأطفال آخرين أو يأخذ ألعابهم
• إنه يلفت انتباه البالغين يسحب اليد ، ويصرخ ، وتعبيرات الوجه ، وأحيانًا يبكي
• يحب التواصل مع البالغين ويشاهد بعناية ما يفعلونه
• لا يحب أن يتخلى عن والدته ، يبكي ويخطئ
• أحب أن ألعب بمفردك ، يفرح ، إذا ظهر شيء ما ، غاضبًا إذا لم ينجح الأمر ويتوقف عن فعل ذلك
• يدرك الموسيقى المختلفة بشكل مختلف ويتفاعل معها
• يحب الرقص وصنع الحركات المستفادة عندما تلعب الموسيقى

المهارات المنزلية للطفل منذ 1.6 سنة

• يعرف كيف تشرب بعناية من الكأس
• يحاول تناول الطعام بمفرده ، ولكنه غالبًا ما يلقي أو يستيقظ الطعام
• محاولة تناول الطعام السائل
• الغسيل ليس متقلبة
• تقارير عن احتياجاته
• لا يعجبك إذا كنت متسخًا

نمو الطفل من 1.7 - 1.9 سنة

في هذا العصر ، يعرف الطفل كيف:

• المشي على مقعد أو لوحة أخرى تقع على مسافة معينة من الأرض
• تداخل
• الدخول إلى الكرة في الدلو على الأرض
• ركض في اتجاهات مختلفة
• تتسلق على الأسرة ، والكراسي ، وتنزل بمفردك

طاولة الطول والوزن ومحيط رأس الطفل في 1.9 سنة وفقًا لمن

التطور المعرفي للطفل خلال 1.9 سنة

• يميز أربعة أشكال مختلفة من الأشياء المحيطة
• يختار كائن الشكل المطلوب للثقب

• يعرف ثلاث قيم ويظهر الحق
• يظهر أكبر وأصغر عنصر من عدة أحجام مختلفة
• يجمع هرم يتكون من ثلاث قيم مختلفة من الحلقات
• يعرف ما يصل إلى أربعة ألوان ، يجد لعبة اللون المناسبة
• يمكن أن يشرح ما يرسم
• طي ورقة
• إنه ينطلق من الإجراءات في الحياة إلى اللعبة ، على سبيل المثال ، يتغذى ويكره ويشطف في لعبة عربة
• يبني أبراج صغيرة وغيرها من الأشياء البسيطة من مكعبات ، هل هذا بعد عروض البالغين

التنمية الاجتماعية العاطفية للطفل منذ 1.9 سنة

• يتصرف بهدوء ومتوازن
• المزاج جيد في الغالب ، مهتم بكل ما يحدث
• نسخ سلوك الكبار
• يفهم التجويد بصوت شخص بالغ
• يرافق خطابه بعمليات تعجب وتعبيرات الوجه
• تفوت إذا غادرت أمي
• الأكثر اهتماما بالبالغين الذين يلعبون معه
• إذا دخلت في بيئة غير مألوفة ، تزين
• يتواصل مع الأطفال الآخرين مع أساليبه
• عند تشغيله ، يضيف مرافقة الصوت
• يحب تنفيذ أعمال مختلفة مع الألعاب
• يتفاعل بشكل مختلف مع الألحان والأغاني والقصائد
• يفرح إذا تم القيام بشيء ما للقيام بذلك بنفسك وكان منزعجًا إذا لم ينجح الأمر
• الإهانة وإظهار عدم الرضا إذا تم حظر شيء ما أو معاقبته
• يتفاعل عاطفيا مع الأفعال المألوفة في مواقف الأسرة المختلفة

المهارات المنزلية للطفل منذ 1.9 سنة

• يأكل الطعام نفسه من أي اتساق
• يأكل من صحنه
• انه يقلل ويضع الأحذية والقبعة نفسه
• يرى ويتفاعل إذا بقع يديه أو وجهه
• يمكنه التحكم
• يريد أن يفعل كل شيء بنفسه فقط ، دون مساعدة
• إنه يعرف أين يتم تخزين أغراضه ولعبه ، وأدوات منزلية أخرى

نمو الطفل من 1.10 - 2 سنة

في هذا العصر ، يعرف الطفل كيف:

• يتغلب على العقبات ، والتخطي فوقها ، وأرجل بالتناوب
• قادر على الحفاظ على التوازن
• خلال اللعبة ، يقفز ، يركض ، يرمي الكرة ، يلفها من الجبل

طاولة الطول والوزن ومحيط رأس الطفل في سن عامين وفقًا لمن

التنمية المعرفية لطفل في سن 2 سنة

1. يقارن الطفل ثلاثة أرقام أبعاد مع اثنين من الأبعاد
2. إدراج إدراج بشكل صحيح في الثقوب التي تختلف في الشكل والحجم.
3. يعرف ثلاثة أو أكثر ، يطوي دمية التعشيش
4. يجمع هرم يتكون من خمس حلقات
5. إنه يعرف ويدعو ثلاثة أو أربعة ألوان وعروض ويختار لعبة من اللون المطلوب
6. يبدأ في التمييز بين درجة حرارة الكائنات - الباردة والساخنة. الوزن - الضوء ، ثقيل ؛ الملمس صلب وناعم
7. يعتمد على الورقة دون تجاوز حدودها. يشرح ما رسمه.
8. ألعاب Infigins من الماء
9. في اللعبة هو نفسه يجعل بعض الإجراءات متسلسلة. يختار المؤامرة للعبة من تلقاء نفسه ، إذا أعطيت مادة
10. يجعل إجراءين في سلسلة مع المؤامرة مع ألعابه ، على سبيل المثال ، يغذي الأرنب ويضعه في النوم
11. ينسخ تصرفات شخص بالغ
12. يجمع المنازل من المكعبات ، ويصنع الأسوار ، ويمهد المسار ، ويضع الأثاث
13. يمكن أن تلعب مع أطفال آخرين بألعاب متشابهة

التنمية الاجتماعية العاطفية لطفل في سن 2 سنة

• يتصرف الطفل بنشاط
• إذا اتضح أو يمتدح شخص بالغ ، يفرح
• إذا لم ينجح الأمر في كل شيء ولا يفعل ذلك
• ضار ، يتطلب نفسه إذا تم حظر شيء ما أو لم يتم إعطاؤه
• غاضب ولا يطيع إذا كان البالغ يتحدث بوقاحة أو يحد من الحركة
• يبكي كثيرًا عند الانفصال عن والدته ، إذا كان هناك شيء خائف أو إهانة
• في انتظاره ليحمده ، ينظر إلى عينيه لجذب الانتباه والإيماءات والابتسامات
• إذا كنت تتواصل مع أحبائهم ، فإن كل شيء عاطفيًا
• أحب التعبير عن الكلمات والمقاطع
• يستمع إلى الموسيقى ، والأغاني بسرور ، يمكن أن يتجمد والاستماع ، والرقص بقوة
• يحب الترفيه والألعاب كثيرا
• عندما يلعب مع أطفال آخرين ، يتواصل معهم عاطفيا
• إذا كان الموقف مألوفًا ، يتفاعل مع ذلك

• يحب الرسوم الكاريكاتورية وبرامج الأطفال
• يعرف كيفية التعاطف وإظهاره ، ورؤية مثال شخص بالغ
• تريس للحيوانات ، يحمي النباتات
• يظهر الصبر لبعض الوقت إذا كان البالغ يشرح لماذا
• يجمع الألعاب عند الطلب ، ويفهم ما هو ممكن وما هو مستحيل ، وما هو جيد وما هو سيء

المهارات المنزلية للطفل في سن الثانية

• يمكن أن تأكل بعناية دون أن يتسخ
• يحاول غسل نفسه ويمسحه
• الفساتين والتعري جزئيا

• يعرف أين يكمن
• يعرف كيفية الدخول في وشاح
• يتحكم في احتياجات جسده

تطور الكلام في طفل من عام

في سن الرشد ، عادة ما ينطق الأطفال بالفعل بضع كلمات أو مقاطع مقطوعة يمنحونها مع المعنى. عادة ما يكون هذا أمي ، أبي ، امرأة ، على ، إعطاء تقليد مختلف للأصوات ، مثل Woof-Wow ، Meow ، Pi-Pa. كل يوم ، تنمو مفردات الطفل ويستفيد بشكل متزايد من أسمائه بالأشياء والأفعال.

من عام إلى عامين ، يتعلم الطفل التحدث ، ويساعده في هذا مثال على البالغين. الأطفال في هذا العصر يتكررون ، حاولوا إعادة إنتاج كل ما يسمعونه ، وليس فقط خطاب البالغين ، ولكن أيضًا أصوات مختلفة ، على سبيل المثال ، السيارات. لا يزال الطفل يحل محل العديد من الكلمات بالإيماءات ، ولكن سرعان ما سيتعلم التحدث بها.

ميزات تطور الكلام في طفل

• في السنوات الأولى ، يكون تطور خطاب الطفل بسرعة. حتى عام ، يتعلم الأطفال التفاهم والتقليد ، بعد عام ، تتم إضافة خطاب نشط أيضًا
• يستمع الأطفال إلى البالغين باهتمام وتراكم المفردات السلبية ، أي الكلمات التي يفهمونها. بحلول نهاية السنة الثانية من الحياة ، يفهم الطفل الغالبية العظمى من الكلمات التي يقولها الأشخاص المحيطون ، هذه الأشياء والأفعال ، وتطلب القيام بشيء ما
• أيضا في هذا العصر ، يمكن للطفل فهم الكلمات له غير مرتبطة والتصرف. على سبيل المثال ، إذا كانت والدتي تقول "لا يمكنني العثور على المفاتيح" ، فيمكن للطفل إحضارهم بنفسه إذا كان يعرف مكانهم ، على الرغم من أن والدته لم تسأله عنها. أولئك. الطفل إلى جانب ذلك يربط الكلمات بالأشياء ، كما أنه يؤدي الإجراء بمفرده

يهتم الأطفال في هذا العصر أيضًا بالكلمات ، ولكن أيضًا في النغمات المصاحبة لهم. إنهم ينتبهون إلى وتيرة الكلام وإيقاعه ، بحيث يحب الأطفال الصغار الاستماع إلى قصة خرافية في الآيات ، النكات مثل "وقت واحد وأربعين الوقت".

بحلول نهاية السنة الثانية من الحياة ، فإن الطريقة الرئيسية للتواصل للطفل هي الكلام.

ميزات تنمية الكلام عند الأطفال من سنة إلى سنتين:

• يُنظر إلى الكلام ليس فقط كوسيلة للتواصل ، ولكن أيضًا يستخدم في تطوير مواضيع مختلفة
• يتشكل خطاب نشط ، حيث يكون الطفل على اتصال بالعالم الخارجي
• بفضل فهم الكلام ، يفي الطفل بطلبات شخص بالغ ، أي الكلام يؤدي وظيفة تنظيمية
• تم تشكيل الكلام الوصفي
• باستخدام الكلام ، يمكن للطفل التأثير على نفسه والبالغين
• ينشأ خطاب الظرفي ، يمكن للطفل وصف موقف كان هناك
• بمساعدة الكلام ، يتحدث الطفل عن دراسته للعالم: يطلق على الكلمات الكائنات والأشخاص والأفعال ومشاعره ورغباته وتجاربها
• يتلقى الطفل تجربة اجتماعية ، والاستماع إلى القصص الخيالية ، والقصائد ، والقصص

مراحل تنمية الكلام عند الأطفال

ينقسم تطور الكلام في الطفل إلى مرحلتين: سلبي ونشط. يخضع الأطفال دون العام إلى مرحلة سلبية ، بعد عام ، ينضم إلى الكلام النشط.

تنمية الكلام في 1.3 سنة

فهم الكلام:

• يعرف العديد من الألعاب ما يطلق عليهم ، ويعرف العديد من أسماء الأشياء المحيطة ، وما هو اسم البالغين في الأسرة ، وبعض أسماء ملابسهم ، وأفعال مختلفة
• لعب البوم
• إذا سألت ، يظهر أجزاء من الوجه في المنزل ، والبالغ الآخر ، ألعاب ، في الصورة
• يتكون ما يصل إلى تعليمين ، على سبيل المثال ، أحضر كرة ، ابحث عن لعبة ، لأنها يعرف بالفعل كيفية توصيل الكلمات والصور
• يحب التفكير في كتاب ، عرض بناءً على طلب أن يتم رسمه
• يستمع عندما يقرأ شخص بالغ كتابًا ، قصائد ، يغني أغنية

خطاب نشط:

• يقول ما يصل إلى 20 كلمة أو أجزاء من الكلمات ، بحيث يفهم البالغون ما يدور حوله
• يتحدث لغته الخاصة
• يقلد الأصوات ، على سبيل المثال ، مواء ، اللحاء

تنمية الكلام في 1.6 سنة

فهم الكلام:

• إذا سألت ، يظهر أجزاء مختلفة من الجسم
• يعرف كيفية تعميم الألعاب ، على الرغم من لونها أو حجمها ، يجد الصحيح عند الطلب
• إنه يفهم الكثير بالفعل
• هل الكثير من الإجراءات اليومية ، إذا طلبت ، على سبيل المثال ، إحضار مكنسة ، ضع الغسيل في الغسيل ، ورميها في القمامة

خطاب نشط:

• يقول ما يصل إلى 40 كلمة أو أجزائها
• إذا كان هناك شيء مهتم ، يسأل "من هذا؟" أو "ما هذا؟"
• يحاول التحدث عن عبارات وجمل قصيرة
• يكرر كلمات البالغين
• يضيف تعبيرات الوجه إلى الكلام ، والإيماءات ، والنظر في العينين ، ويحل محل بعض الكلمات بكل هذه الإجراءات ، على سبيل المثال ، "إعطاء" ويظهر شيئًا لشيء ما

تنمية الكلام في 1.9 سنة

فهم الكلام:

• يفهم مؤامرة بسيطة مطلية
• يقول من وماذا وأين وماذا يفعل
• يتذكر ويقدم طلبين بشكل متتابع ، على سبيل المثال ، للعثور على وجلبه
• يفهمه قصة بسيطة

خطاب نشط:

• المفردات تتكون من 100 كلمة
• اصنع جمل قصيرة
• يدل على كلمة أي أفعال ، خاصة به أو أشخاص آخرين
• ينهي أغانيك أو قصائدك المفضلة

تنمية الكلام في سنتين

فهم الكلام:

• يفهم قصة صغيرة بمؤامرة مألوفة
• يجيب على أسئلة حول ما حدث متى ومع من
• يقدم ثلاثة طلبات بالتتابع
• يساعد في الطلب
• العروض وتدعو جميع أجزاء الجسم والوجه

خطاب نشط:

• تتكون المفردات من 200-300 كلمة
• يصنع جمل قصيرة عند التواصل مع الأطفال والبالغين الآخرين
• يبدأ في استخدام أجزاء أخرى من الكلام ، باستثناء الأفعال والأسماء
• ينتهي من Quatrain من حكايات وقصائده الخيالية المفضلة ، يغني جنبا إلى جنب مع الأغاني المألوفة
• يمكن أن يقول العديد من الاقتراحات حول ما يراه الآن
• يعرف كيفية طرح الأسئلة ، ومكالمات ما يتم رسمه في الصورة
• إنه يعلن المزيد والمزيد من الكلمات بشكل صحيح ، وليس اختصار
• يقيم نفسه - جيد ، جميل

10 تمارين لتنمية خطاب الطفل

لكي يظهر الطفل اهتمامًا بالكلام ، يحتاج الآباء إلى التعامل معه باستمرار. ستساعد هذه التمارين طفلك على التحدث في أقرب وقت ممكن.

• تحدث كل ما تفعله ، قل ما تسمى الأشياء والأفعال والألعاب
• فكر في الصور في الكتب ، والتحدث عن الشخصيات ، والبحث عن الحيوانات والأطباق وغيرها من الأشياء المألوفة عليها
• إذا كان الطفل مهتمًا بشيء ما ويظهر هذا الموضوع ، فأخبرني بما يسمى
• يغني الأغاني مع طفلك ، دعه يحاول الغناء
• تعلم تقليد أصوات الحيوان ، كررها طوال الوقت. "نعم ، تقول كيسا مواء ، والكلب هاف غاف"
• بالنظر إلى الصور ، قم بتوسيع آفاق الطفل ، على سبيل المثال: "طائرة تطير في السماء ، والغيوم من حوله". لكن تحدث ببطء واعطي الطفل وقتًا لفهم ما قيل
• لقد ثبت أن المهارات الحركية الرائعة والكلام متصلة ، لذلك تحتاج إلى تطوير أيدي الطفل: ارسم مع دهانات الأصابع ، والعمل مع البلاستيمين (تمزيق القطع أو سحقها بمقابض) ، واللعب مع الخطوط ، والأربطة ، والسماح للطفل ارسم مع أقلام الرصاص ، دعنا نعيد الحفاظ ودراسة الأشكال على الأشكال والقوام المختلفة. هناك الكثير من المقابض للمقابض

• قم بتدريب لسان الطفل: دع لعق الملعقة ، وتليين شفتيك بشيء حلو ، واتركه يغمغم ، وبناء الوجوه ، ويعلمك كيف تتأرجح ، وصفع ، ورقص ، وبصق قطعة من الورق ، والحبل
• علّم الطفل أن ينفخ ، ومنحه أنبوبًا ، صافرة ، فقاعات الصابون. دعه يحاول تفجير الريشة والأوراق والحبوب

• قم بتدليك وجه الطفل ونخيله ، ويغني أغنية مضحكة أو أخبر القوافي المضحكة.

فيديو: إصبع الجمباز للأطفال من 1 إلى 3 سنوات. تطوير الألعاب في المنزل