¿Cuándo comenzar a desarrollar un niño? Lo que se necesita para que el niño hable correctamente: consejos, recomendaciones, memo sobre el desarrollo del habla en un niño

El artículo le dirá cómo desarrollar las habilidades del habla de un niño en diferentes etapas de edad, dar ejemplos y métodos prácticos específicos de desarrollo del habla, dará recomendaciones sobre la formación de la pronunciación adecuada en un niño

La tarea de los padres es crear un entorno favorable para el desarrollo del niño, para ayudar a revelar el potencial establecido en él, dirigir y, si es necesario, ayudar a su hijo en cada etapa de su formación.

El desarrollo del habla es un paso importante en el desarrollo de las migajas. Los padres siempre esperan las primeras palabras. En primer lugar, debido a que esto facilita enormemente el proceso de interpretar los deseos y necesidades del Chad, y en segundo lugar, esto indica que el niño se desarrolla normalmente y gradualmente se une al mundo adulto.

Debe recordarse que no hay ejemplos de un niño sano en la sociedad, en la práctica médica, no hay. Tarde o temprano, este momento llegará, independientemente de si también están comprometidos con el niño o no.

Sin embargo, los niños cuyo desarrollo recibió la debida atención, comienzan a hablar más rápido, construyen oraciones más correctamente, no distorsionan las palabras, tienen un margen de palabras más rico, lo que significa que en el futuro es poco probable que encuentren la necesidad de ponerse al día con La preparación para la escuela y podrá distinguir un tiempo adicional para el desarrollo de otras habilidades intelectuales.

Cómo desarrollar el discurso de un niño: memo

Para facilitar la tarea del niño en dominar nuevas palabras y la aplicación correcta de ellas en la práctica, debe cumplir con los siguientes principios:

1. Comience desde el principio
Significa desde el nacimiento mismo del niño, pero aún puede estar embarazada. No tengas miedo de que ya te hayas perdido algo, no estamos hablando de clases especiales, lo principal es la comunicación simple, el contacto visual. Es poco probable que haya una madre que no haya hablado con su bebé desde su nacimiento, y muchos comienzan incluso mucho antes de eso.

2. Desarrolle el hábito de comentar sobre todo, ¿Qué estás haciendo y mira?
No será difícil para las personas encontrar un tema permanente de conversación con un niño por naturaleza o de servicio, más silencioso tendrá que desarrollar estas habilidades un poco en sí mismas.

3. Juega con tu entonación
Al principio, el niño puede comprender solo la diferencia en su entonación, por lo que a menudo cambiarlo para atraer la atención del niño a su habla.

4. Use una voz alta
Se demuestra que los niños reaccionan mejor a una voz alta. Muchas mujeres cambian intuitivamente a una voz más chirriante cuando se comunican con su hijo

5. Habla lentamente, repitiendo varias veces
Obviamente, con un discurso rápido y arrastrado, el niño simplemente no capta el significado de las palabras y en el futuro puede pronunciarse incorrectamente

6. Simplificar palabras y oracionespero no se dejan llevar por la modificación de las palabras y "Susyakan"
Al principio, será difícil para un niño dominar términos complejos y palabras largas, por lo que la metodología de reducción y simplificación del habla puede ser efectiva. Por ejemplo, en lugar de la palabra "perro", se puede decir "viga de woof", o explicarle al niño por qué no puede tocar el zócalo, no debe hablar sobre la esencia de la electricidad y el voltaje en la red, usted, usted Simplemente puede decir "no puedes, duele" (o "bo-bo"). Pero no tiene que inspeccionar intencionalmente las palabras, especialmente después de un año, como "¿COTO para una clase que Masyanychka es un sensor aquí?"

7. Enriquezca su discurso con el niño gradualmente, agregando nuevas palabras, aclaraciones y adiciones
Por ejemplo, al principio puedes decir "Masha sostiene el oso", luego agregar "Masha sostiene un gran oso esponjoso. El oso ama la miel "

8. Excluir antecedentes
Muchos sonidos de fondo (por ejemplo, TV) pueden confundir al niño, no le permitan concentrarse completamente en usted y en lo que le dice al bebé.

9. Presta atención a las habilidades motoras finas
Se demuestra que el desarrollo de terminaciones nerviosas en los dedos y palmas de las manos está directamente relacionado con el desarrollo del habla. Por lo tanto, es muy importante estimular las sensaciones táctiles versátiles del niño (masaje de manos, juegos de dedos, clasificar objetos pequeños, tocar diferentes superficies al tacto)

¿Cómo desarrollar el discurso de un niño en el primer año de vida?

En la forma de comunicación habitual adulta, es decir, Con la ayuda de las palabras, el niño comenzará a hablar solo en el segundo año de la vida. Sin embargo, el discurso consta de dos componentes: reproducción y comprensión (percepción).

Importante: los niños comienzan a comprender los significados de las palabras mucho antes de lo que aprenden a pronunciarlas.

En otras palabras, el niño durante el primer año forma el equipaje pasivo de palabras que se les llama así. Y en el segundo año, por regla general, lo traduce en un estado activo, es decir. Comienza a usar estas palabras en su discurso.

Es muy importante ayudar a su bebé a aprender tantas palabras como sea posible, al tiempo que establece ciertas conexiones y asociaciones de palabras con objetos o acciones reales.

Dado que el niño en el primer año se desarrolla muy rápidamente, consideraremos las principales etapas del desarrollo del habla del niño en los primeros doce meses.

• 0-3 meses
  El niño se comunica con la ayuda de llorar o gritar, captura bien la entonación de tu voz

• 3-6 meses
  El período de "zumbido". Es a esta edad que el bebé, de buen humor, puede complacer los sonidos de "Agu", puede pronunciar muchas vocales y algunas consonantes. Una característica importante es la capacidad de entrar en un diálogo con un niño, hablar con pausas, brindando la oportunidad del niño de responder. Puedes alentar al bebé, repitiendo los sonidos pronunciados por él

Importante: hasta aproximadamente 4-5 meses, los niños no entienden el significado de las palabras, sino que interpretan su discurso sobre la entonación.

• 6-9 meses
  La fase del balbuceo. Después de seis meses, muchos padres pueden atrapar en la escultura caótica de las palabras "B-BA", "Pas", "Ma-Ma". Al principio, este es solo un conjunto de sílabas que se alternan en diferentes secuencias. En esta etapa, puede enseñarle activamente al niño a las palabras, llamando a los objetos que lo rodean

• 9-12 meses
  Al final del primer año, el niño pronuncia sus primeras palabras. Algunos niños pueden pronunciar hasta 10 palabras. Pero todo es individual y depende, incluso del temperamento del niño. Si no es hablador por naturaleza, es poco probable que su hijo comience a charlar sin cesar

Por separado, debe mencionarse sobre los métodos de desarrollo temprano del niño. El deseo de los padres de cultivar un niño capaz es más inteligente y más exitoso, bastante natural. Pero en un ajuste de los mejores motivos, es importante no lograr el resultado inverso. La vida de un hijo del primer año está conectada, en primer lugar, al lado emocional. Por lo tanto, la comunicación sensual animada debe convertirse en la memorización primaria, en lugar de la memorización mecánica de las palabras de las tarjetas, que recomiendan al niño de los primeros días de vida.

Varias técnicas realmente demuestran altos resultados: los niños saben muchas palabras, comienzan a leer y escribir antes que hablar. Pero a menudo tienen problemas con la comunicación, las emociones, la vida social y personal en el futuro. Por lo tanto, todo debe abordarse razonablemente y concentrarse antes del deseo y el interés del niño.

Las principales técnicas del desarrollo del habla en los niños del primer año son:

• imitación de sonido de un niño
• comentando lo que esta pasando
• canciones, rimas de guardería, juegos de dedo
• el desarrollo de habilidades motoras finas

Canciones, poemas y rimas infantiles para el desarrollo del habla en niños de 2 a 3 años

Estas son quizás las generaciones más efectivas probadas por generaciones de comunicación con niños pequeños.

Principios básicos:

• rima simple
• repetición de sonidos o palabras
• talla pequeña
• spection tase/acciones

Se pueden contar las rimas, o puede tararear, usando varias melodías.

El objetivo principal de las rimas de la guardería, los juegos de los dedos, los poemas:

• contacto emocional con el niño
• desarrollo de sus habilidades del habla
• masaje con los dedos
• estudiar partes del cuerpo
• ayuda para establecer el régimen

Por ejemplo, repitiendo la misma rima frente a una noche de sueño, puede desarrollar la expectativa de un niño de un poema divertido y un entendimiento de que debe dormir.

Importante: los niños pequeños necesitan observar la secuencia de acciones y orden, ya que esto desarrolla una sensación de estabilidad y seguridad.

Puede encontrar o elegir entre muchas rimas de guardería existentes para diferentes casos:

• procedimientos higiénicos de la mañana

• vestir al niño

• preparación para nadar

• antes de la gimnasia

• masaje con los dedos

• antes de la hora de dormir

El bebé deleitará al bebé y a las rimas clásicas de la guardería "está bien", "grabe de cockerel", "cabra con cuernos", "cuarenta bosque" y muchos otros serán útiles.

Cómo desarrollar el discurso con un preescolar: consejos, recomendaciones

El pico del desarrollo del habla generalmente se observa en niños en el segundo o tercer año de vida. Como regla general, a la edad de aproximadamente un año, el niño comienza a caminar, y un avance lingüístico se produce en el desarrollo físico. Los padres, por supuesto, pueden estimular a su hijo a desarrollar el habla utilizando las siguientes técnicas:

• Lectura conjunta de cuentos de hadas y su discusión

• Imágenes vinculantes con objetos reales
  Mostrando al niño esta o aquella imagen en el libro, trate de encontrar su análogo en el mundo real y señale al niño al parecido.

• Aclaración y repetición correctalas palabras dicho por el niño
  Si el niño muestra el sujeto y no lo pronuncia correctamente, no debe señalar el error, debe estar de acuerdo y repetirlo correctamente. Por ejemplo, el niño dijo: "Pashina", debes responder: "Sí, este es un auto"

• Oferta de elección
  Al ofrecerle algo al niño, expandir su vocabulario, proporcionando una alternativa. Por ejemplo: "¿Quieres una manzana o una pera?", "¿Beberás de una taza o de un vaso?"

• Juegos verbales
  Al jugar con el bebé, siempre acompañe sus actividades con palabras

• Suena lo que hace y siente el niño
  Trate de pronunciar todo lo que el niño hace con oraciones simples simples, incluyendo describir sus sentimientos, por ejemplo, si duele, o fría o fría

• Comentando sus acciones

• Apelación por nombre, contacto visual
  Póngase en contacto con un niño por su nombre con más frecuencia, no olvide mirar los ojos del bebé para que comprenda que la apelación se le dirige a él

• Usando gestos
  Al principio, la gesticulación es algo indispensable para comprender y enseñarle a un niño a las palabras, por lo tanto, duplicar todas las palabras y acciones con gestos apropiados. Pronto el niño comenzará a asociarlos con las palabras

• Entrenamiento muscular
  Para entrenar los músculos del aparato del habla, puede comprarle a un niño un silbato, una pipa, una provincia y un poco más tarde comienza a participar en gimnasia de articulación con el bebé

• Lectura por roles
  Si regularmente le decía al niño la misma rima o una rima infantil, él aprenderá rápidamente sus palabras, por lo que con el tiempo puede leer la rima rompiendo las líneas en roles, como si se respondiera el uno al otro. Un buen ejemplo para esto es el diálogo de Hussi-Gusi, Ga-Ha-Ha-Ha-Ha

• Determinación ampliada de las propiedades del sujeto
  Es importante no solo llamar al tema, sino también hablar un poco al respecto. Por ejemplo, mostrando al bebé un libro, también debe demostrarse que el libro puede ser volcado, abrir y cerrar

• La respuesta con la adición
  Cuando el niño comienza a hacer preguntas: "¿Qué es?", "¿Y qué?", \u200b\u200bSerá más fácil para él recordar el nombre y el significado de la palabra, si da una breve descripción al tema de las palabras que Él ya lo sabe. Por ejemplo: "Este es un camión, transporta artículos grandes" o "Esta es una tetera, el té caliente se elabora en él"

• Expresión de malentendidos un niño que sabe, pero es flojo pronunciar palabras en voz alta
  Deliberadamente no puede cumplir inmediatamente el capricho de un niño, si él sabe cómo, pero no expresa la solicitud, sino que solo indica con su mano. Como opción, puede ofrecerle a un niño un objeto deliberadamente incorrecto, como si no lo entendiera, y solo desde la tercera vez le dé lo que quiere

Importante: los niños a esta edad casi todos los días aprenden una nueva palabra. Puede mantener la revista SO "Palabra del día" y escribir una nueva palabra pronunciada por el niño todos los días. Esto monitoreará el desarrollo del discurso del bebé.

En cualquier negocio, lo principal es practicar mucho, así que comuníquese con el niño siempre y en todas partes: en casa, caminar en el parque, camino a la clínica, realizar compras en la tienda.
Pero no debe imponer comunicación al bebé cuando está cansado, quiere dormir o comer, el desarrollo del habla tampoco debe parecer una lección en el tiempo. Es importante aprender a hablar durante el juego, durante los rituales diarios cotidianos del niño o en una caminata, cuando el bebé mismo busca activamente comunicación.

Jugamos y aprendemos a decir: juegos de rol para niños

Los juegos con un niño están limitados solo por la fantasía de los padres. Al mismo tiempo, el bebé a menudo cuenta lo que quiere hacer, distribuye los roles y organiza el juego.
Su misión es llenar el juego con diálogos expandidos para que el juego no solo sea fascinante, sino también útil para el desarrollo de migajas. Puede ser:

• Al escondite
  El juego clásico "Ku-ku" con bebés puede cambiar gradualmente. Puedes esconderte detrás de cualquier cosa, atrayendo al niño con las palabras "¿Dónde está mamá?", "Encuentra mamá". A medida que envejezcan, el niño comenzará a esconderse con el placer de esconderse, y lo buscará con el acompañamiento verbal correspondiente

• Juegos plutulares
  Al principio puede ser juegos muy simples. Por ejemplo, puedes jugar con un teléfono de juguete, un niño puede llamar a mamá, papá, hermano, hermana, decir "Allo", descubrir "¿Cómo estás?" y viceversa. Entonces puedes jugar cuentos de hadas por roles, encontrar tramas usando artículos y juguetes para el hogar

• "Adivinar"
  Hay muchas variaciones de los juegos. Puedes preguntarle al niño: "¿Adivina qué estoy haciendo?" Y muestre algo de acción: peine, vierta té en tazas. O pregunte: "¿Adivina quién soy?" Y retratar a un conejito o un oso de peluche. Puedes mostrar animales blandos y preguntar: "¿Adivina quién es este?", "¿Qué le gusta comer", "¿Dónde vive?" Si el niño no puede responder, debe dar una respuesta detallada por su cuenta, y después de un tiempo repite las preguntas

• Juegos activos
  Wagges y canciones se pueden usar en un juego activo con un niño, alentándolo a repetir las acciones correspondientes con las palabras. Esto en paralelo con las habilidades del habla desarrollará las habilidades físicas y musicales del niño. Ejemplos:

¿Por qué el niño dice mal: razones?

Según los indicadores promedio, en 18 meses, el niño habla de 10 a 15 palabras, por dos años de 30-50 palabras, por tres años cien de palabras, por cuatro mil.

Las principales ansiedades derivadas de los padres se deben al hecho de que el niño:

• dice poco
• habla mal

Como regla general, los niños no dominan de inmediato el discurso correcto, incluyendo reducir las palabras, perder sonidos, confundir palabras y hacer oraciones incorrectamente. Esto es bastante normal, ya que el bebé primero aprende a hablar palabras simples y fácilmente memorables, a menudo no dice el nombre del sujeto, sino el sonido con el que está asociado. Por ejemplo, no un automóvil, sino un BB, no cayó, sino Bach.

Además, una generalización de muchos objetos y acciones en una palabra se considera natural. Por ejemplo, la palabra "madre" sonará de la boca del niño, y cuando quiere estar en los bolígrafos, y cuando quiere comer, y cuando necesita algo de su madre. Poco a poco, el niño agregará la aclaración necesaria. La palabra "automóvil" o "bi-bi" puede relacionarse con la bicicleta, el autobús, y con todo lo que se mueve.

Sin embargo, es importante no perder el momento si los problemas aparecen en el desarrollo del discurso del niño:

• un suministro limitado de palabras
• tartamudeo
• ceceo
• pérdida de cartas

Si un niño en 2.5-3 años, el niño conoce menos de 30-50 palabras, distorsiona las palabras, lisifica o tartamudea, debe visitar a un médico. Al ajustar oportunamente el desarrollo del habla, cuyo pico se observa hasta tres años de edad, se pueden evitar serios problemas en el futuro.

Las razones principales por las que el niño no habla o habla incorrectamente:

• Se entiende sin palabras
  El bebé es flojo para pronunciar las palabras, porque funciona bien sin ellas. En este caso, es necesario que no entienda lo que el niño quiere y lo obliga a decir esto
• Hay problemas de audición
  Quizás se haya formado un corcho de azufre o hay otros obstáculos para la audición normal
• Ritmo rápido del habla
  El bebé tiene prisa cuando se pronuncia palabras, lo que conduce a la pérdida de letras o tartamudeando. Esto generalmente tiene lugar por 4 años
• Imitación de sonidos incorrectos
  El niño imita los sonidos y las palabras que la gente lo escucha. Debe ser seguido por su discurso, la corrección de la pronunciación de las palabras y la construcción de frases

Importante: al evaluar el desarrollo del discurso del niño, centrarse no en la pronunciación, sino en la capacidad del bebé de usar su vocabulario en diferentes formas de oraciones.

A la edad de 3 años, el niño debe elaborar oraciones de 3-4 palabras, mientras usa varias formas de verbos, declinación, cara, caso. Si este no es el caso, debe buscar asesoramiento al pediatra, quién dirigirá al niño si es necesario a un ENT o terapeuta del habla.

Trabajar en la pronunciación correcta: ejercicios, gimnasia articulatoria en imágenes

Para que el niño domine rápidamente la pronunciación correcta de las palabras, y no tiene que recurrir a un terapeuta del habla, existe la gimnasia articulatoria de SO.
Los ejercicios regulares con un niño, constantemente confusos y pronunciantes incorrectamente sonidos, sentarán las bases para el discurso correcto y hermoso en el futuro.
Realizar un entrenamiento de los músculos de la lengua, el cielo, los labios, la laringe y las mejillas son mejores frente al espejo.

Ejemplos de ejercicios:

Puede diluir clases incluyendo rimas divertidas, movimientos y muecas. Por ejemplo:

Cómo desarrollar el discurso en niños en la escuela: consejos, recomendaciones

A esta edad, se lleva a cabo una mayor mejora del discurso, el niño aprende a pensar lógicamente y expresar sus pensamientos secuencialmente, aprende a describir, componer, explicar, argumentar, dar argumentos y convencer. Para hacer esto, el niño aún debe enriquecer su vocabulario, aprender a analizar, bellamente expresar pensamientos. Cabe señalar que este también es un período de desarrollo del discurso escrito.

Los principales métodos de desarrollo del habla en la era escolar pueden ser:

• recogiendo una historia a través de las respuestas a las preguntas formuladas
  Por ejemplo, para una historia sobre un animal, puede preparar las siguientes preguntas para un niño: ¿Quién? ¿que color? Cómo se ve? ¿Dónde vive? ¿Qué es comer? ¿Cuál es el propósito?
• dibujar una historia sobre una serie de fotos o fotos
• composición de una imagen
• libros de lectura
• expansión de los horizontes del niño, visitando varios eventos, permanecer en la naturaleza
• divulgación del lado creativo del niño
• diversas comunicaciones

Actualmente, hay una gran cantidad de círculos, secciones y grupos especiales para el desarrollo del niño, la preparación para la escuela, el estudio del idioma y otros. Si es posible, por supuesto, puede enviar a un niño a especialistas experimentados. Sin embargo, esto no excluye la necesidad de que los padres participen en el desarrollo de su hijo. Verdaderamente un gran éxito, el bebé podrá lograr si está rodeado por la atención y el calor de las personas más cercanas. La comunicación emocional positiva diaria con su hijo es la clave para la formación no solo del discurso correcto y hermoso en el niño, sino también de una familia unida fuerte.

Video: Desarrollo del discurso de un niño hasta un año

Video: Desarrollo del habla en niños de 1 a 3 años

Video: Desarrollo del habla en un niño de 3 a 4 años

Video: El desarrollo del discurso de un niño de 5 a 7 años