Το παιδί προσβάλλεται στο σχολείο - τι να κάνει γι 'αυτό;

Οποιοσδήποτε κανονικός γονέας είναι ανησυχητικός για το παιδί του. Και αν απροσδόκητα διαπιστώσουμε ότι το παιδί μας έχει γίνει αντικείμενο εκφοβισμού στην τάξη, τότε βιώνουμε λιγότερο πόνο και πόνο από τον εαυτό του.

Σε αυτό το άρθρο, θα προσπαθήσουμε να διδάξουμε στους γονείς των οποίων τα παιδιά προσβάλλονται στην ομάδα του σχολείου, να πάρουν τις σωστές αποφάσεις και να βοηθήσουν τα παιδιά τους να αντιμετωπίσουν τη δύσκολη κατάσταση. Μετά από όλα, η εσωτερική ηρεμία και η ψυχική άνεση επηρεάζουν όχι μόνο την απόδοση του παιδιού, αλλά και συμβάλλουν στις επιτυχίες του σε περαιτέρω ζωή.

Πώς να καταλάβετε ότι το παιδί προσβάλλεται στο σχολείο;

• Μερικές φορές η αδράνεια των παιδιών δεν έχει όρια. Το Διαδίκτυο είναι γεμάτο τρομερά βίντεο στα οποία τα παιδιά κτύπησαν έναν συμμαθητή και πυροβολούν το στο βίντεο. Χρονοδιάγραμμα στο σχολείο στερήστε το παιδί της αυτοπεποίθησης, σπάστε την ψυχή του Και συχνά αποτελούν απειλή για τη σωματική υγεία. Όλο και πιο συχνά στην εποχή μας αντιμετωπίζουμε μια τέτοια έννοια όπως Καύση.
• Καύση - Πρόκειται για μια συστηματική σκόπιμη πίεση σε ένα από τα μέλη της ομάδας. Με τον εκφοβισμό, είναι σαφώς εντοπισμένο Η ανισότητα των δυνάμεων του επιτιθέμενου και του θύματος. Αυτός είναι ο τρόμος σε οποιαδήποτε μορφή: ψυχολογική ή φυσική.
• Για διάφορους λόγους, δεν λένε όλα τα παιδιά ότι έχουν γίνει αντικείμενο "εκφοβισμού" στην τάξη τους. Πολλοί πεισματικά αρνούνται να μιλήσουν αυτό το θέμα. Τα αγόρια είναι ιδιαίτερα συχνά σιωπηλά σε τέτοιες καταστάσεις. Πώς να καταλάβετε τους γονείς ότι το παιδί τους έγινε αντικείμενο εκφοβισμού;

Υπάρχουν πολλά σημάδια που βοηθούν στην κατανόηση ότι το παιδί προσβάλλεται στο σχολείο:

• Απροθυμία να μεταβείτε στο εκπαιδευτικό ίδρυμα. Αυτή η περίσταση μπορεί επίσης να εκφραστεί σε συχνές καθυστερήσεις στο σχολείο και ακόμη και απουσία μαθημάτων. Αυτό είναι ίσως ένα από τα κύρια σημάδια ότι το παιδί έχει προβλήματα στο σχολείο. Ταυτόχρονα, συχνά αρνείται να εξηγήσει τους λόγους, αλλά απλά ψάχνει για οποιονδήποτε λόγο, αν μόνο για να παραμείνει στο σπίτι αιμορραγεί την κακουχία, αναφέρεται σε άλλες υποθέσεις κλπ.
• Μια ξαφνική μείωση της απόδοσης. Τα παιδιά μπορούν να φέρουν κακούς βαθμούς όχι επειδή δεν θέλουν να σπουδάσουν, αλλά επειδή αισθάνονται άσχημα στην ομάδα.
• Εμφάνιση τραύλισμα, νευρικό τσιμπούρι, διαταραχές ύπνου και όρεξη είναι απόδειξη της καταθλιπτικής συναισθηματικής κατάστασης του μωρού.

• Ευερεθιστότητα και ακόμη και επιθετική συμπεριφορά μιας επιστροφής από το σχολείο. Ένα παιδί που υποβάλλεται σε ψευδαισθήσεις από συνομηλίκους συχνά παίρνει το αρνητικό του στα νοικοκυριά.
• Άρχατε να το παρατηρείτε αυτό Τα προσωπικά αντικείμενα του μωρού σας είναι χαλασμένα: Περιγράφονται σημειωματάρια και βιβλία, ένα ημερολόγιο είναι σχισμένο, μια περίπτωση μολυβιού έχει σπάσει, κλπ.
• Το παιδί επιστρέφει συχνά μετά το σχολείο Σε βρώμικα και σκισμένα ρούχα, με μώλωπες και εκδορές. Αυτό μπορεί να είναι μια επιβεβαίωση ότι χτυπάει. Λάβετε υπόψη ότι εάν το μωρό σας μπορεί να υπερηφανεύεται ότι θα μπορούσε να σταθεί για τον εαυτό του, τότε δεν μιλάμε για εκφοβισμό, αφού στην περίπτωση αυτή δεν υπάρχουν βαθιές κρυμμένες εμπειρίες. Αλλά αν το παιδί είναι σιωπηλό και δεν λέει πού πήρε μώλωπες, αυτό είναι μια ανησυχητική έκκληση για γονείς.
• Παιδί δεν λέει ενδιαφέρουσες ιστορίες Για τη ζωή της τάξης, Αδιευκρίνιστος Τι συνέβη κατά τη διάρκεια της ημέρας. Αυτόν Δεν υπάρχουν φίλοι στην τάξη.
• Το παιδί περπατά συνεχώς λυπημένο και καταθλιπτικό, έγινε δακρυϊκό και εξαιρετικά ευαίσθητο.

Γιατί το παιδί προσβάλλεται στο σχολείο;

• Θα πρέπει να σημειωθεί ότι οποιοδήποτε παιδί μπορεί μερικές φορές να είναι σε γελοιοποίηση σε μια ομάδα παιδιών. Αλλά όχι κάθε μαθητής γίνεται αντικείμενο δίωξης και εκφοβισμού.
• Τις περισσότερες φορές δηλητηριάσουν εκείνα τα παιδιά που ξεχωρίζουν μεταξύ των συνομηλίκων, διαφέρουν από αυτά εξωτερικά ή τη συμπεριφορά τους, μη παραδοσιακές απόψεις.

Οι λόγοι για τους οποίους το παιδί προσβάλλεται στο σχολείο μπορεί να είναι πολύ διαφορετικός:

• Μειονεκτήματα της εμφάνισης (πληρότητα, προβλήματα με δόντια, ακμή κ.λπ.).
• Μια άλλη εθνικότητα.
• Ελαττώματα της διατύπωσης ή των φυσικών κακών.
• Υπερβολική συστολή, αυτο -διαμαρτυρία ή υπερβολικός φλεγκματισμός.
• Νέα ομάδα, Ειδικά αν στο παρελθόν το παιδί ήταν ηγέτης και τώρα πρέπει να δώσει στο πρωτάθλημα του σε άλλα παιδιά.
• Χαμηλή οικογένεια ή δυσλειτουργική οικογένειαλόγω του οποίου το παιδί ξεχωρίζει με τα ρούχα του ενάντια στο γενικό υπόβαθρο των συνομηλίκων.
• Ελάττωμα ψυχή, Όταν ένα γρήγορο παιδί αντιδρά έντονα σε αστεία και δημιουργεί ο ίδιος οι καταστάσεις σύγκρουσης. Το Odnoklassniki συχνά προκαλεί τέτοια παιδιά και για χάρη του γέλιου φέρνει σε "λευκή θερμότητα".
• Ένα ελαττωματικό ή αστείο επώνυμο.

Είναι δύσκολο να πιστέψουμε, αλλά οι ίδιοι οι γονείς μπορεί μερικές φορές να είναι ο λόγος για τον εκφοβισμό του παιδιού τους. Συχνά, εκείνοι οι τύποι των οποίων τα προσωπικά όρια στην οικογένεια παραβιάζονται συνεχώς, υποβάλλονται σε δίωξη στις ομάδες των παιδιών. Οι γονείς επικρίνουν σκληρά τα πάντα, ανεξάρτητα από το τι κάνει το μωρό, τον τραβούν συνεχώς, τους ωθεί. Δεν προκαλεί έκπληξη το γεγονός ότι λόγω της δικής του αβεβαιότητας, ένα τέτοιο παιδί δεν μπορεί να φροντίσει για τον εαυτό του στην κοινωνία. Πράγματι, στις περισσότερες περιπτώσεις, οι "επιτιθέμενοι" αισθάνονται με ακρίβεια ποιος, λόγω της χαμηλής αυτοεκτίμησης, δεν είναι σε θέση να πολεμήσει.

• Και υπάρχει ένα άλλο ακραίο, όταν οι γονείς ανεγείρουν το παιδί τους στο βάθρο, απολαύστε όλες τις ιδιοτροπίες του και εμπνέουν ότι "όλοι πρέπει".
• Φτάνοντας στην ομάδα, ένα τέτοιο μωρό αναμένει από τους άλλους τέτοια λατρεία, αλλά αντιμετωπίζει εντελώς διαφορετικές πραγματικότητες.
• Ασυνέπεια των προσδοκιών και της πραγματικότητας Γίνεται ο λόγος για τον οποίο το παιδί δεν μπορεί να δημιουργήσει κανονικές σχέσεις με τους συμμαθητές και γίνεται απογοητευμένος.

Τι να κάνετε εάν ένα παιδί προσβάλλεται στο σχολείο;

Μερικοί γονείς πιστεύουν ότι το παιδί πρέπει να αντιμετωπίσει δυσκολίες στο σχολείο και να λύσει τα προβλήματά του με τους συμμαθητές του από μόνος του. Ωστόσο, μια τέτοια πολιτική μη -παρεμβολής δεν είναι πάντα αληθινή. Μετά από όλα, η γελοιοποίηση στο σχολείο μπορεί να εξελιχθεί σε πραγματικό εκφοβισμό, ακόμα και σωματική βία.

Οι γονείς προσβάλλονται στο σχολείο, οι ψυχολόγοι δίνουν τις ακόλουθες συστάσεις:

• Μιλήστε καρδιά στην καρδιά με το παιδί σας. Αυτό είναι το πρώτο και πιο σημαντικό βήμα για την επίλυση του προβλήματος. Όταν μιλάτε, να είστε προετοιμασμένοι για το γεγονός ότι το παιδί θα είναι απρόθυμο να σας απαντήσει, ίσως ακόμη και να απορρίψει το γεγονός της ηθικής ή σωματικής βίας. Οι λόγοι αυτής της άρνησης μπορεί να είναι διαφορετικοί: φοβάται να είναι γνωστός ως Yabeda, δεν θέλει να σας αναστατώσει και η ντροπή τον εμποδίζει. Προσπαθήστε να ξεκινήσετε τη συνομιλία από μακριά, μοιραστείτε τις εμπειρίες σας. Το παιδί πρέπει να αισθάνεται ότι μπορείτε να εμπιστευτείτε.

• Μιλώντας, ελέγξτε τα συναισθήματά σας. Όποια και αν είναι το παιδί σας λέει, προσπαθήστε να αντιδράσετε όσο το δυνατόν πιο ήρεμα. Το μωρό είναι τόσο κακό, οπότε δεν χρειάζεται έναν ενθουσιασμένο και ερεθισμένο γονέα τώρα. Πείτε ότι τον υποστηρίζετε πάντα και βοηθήστε, αν χρειαστεί. Αφήστε το να καταστήσει σαφές στο παιδί σας ότι τον καταλαβαίνετε και δεν είναι μόνος. Δημιουργήστε ότι οι ενήλικες είναι μαζί του, ξέρουν πώς να βοηθήσουν και θα βοηθήσουν.
• Αναλύστε την κατάστασηΠροσπαθήστε να προσδιορίσετε τους πιθανούς λόγους για τους οποίους το μωρό σας έχει γίνει αντικείμενο εκφοβισμού. Η αποσυναρμολόγηση τους, σε καμία περίπτωση δεν λένε στο παιδί ότι ο ίδιος είναι υπεύθυνος για την τρέχουσα κατάσταση. Είναι αδύνατο να δικαιολογηθεί η δίωξη ενός ατόμου ενός ατόμου. Κανείς δεν είναι ασφαλής από λάθη στη συμπεριφορά. Και είναι πιθανό ότι μια μέρα το παιδί σας ήταν πραγματικά να κατηγορήσει. Αλλά σε μια τέτοια κατάσταση, μια διαμάχη μεταξύ των παιδιών θα είναι επαρκής. Ωστόσο, σε συνεχή εκφοβισμό από την ομάδα, δεν μπορεί να υπάρξει ενοχή του παιδιού. Να γιατί Μην απορρίπτετε το συγκρότημα κατωτερότητας στο μωρό. Είναι δύσκολο για αυτόν τώρα.

• Σκέφτομαι μαζί Πώς μπορείτε να λύσετε το πρόβλημα. Ρωτήστε το παιδί πώς βλέπει μια διέξοδο από την κατάσταση. Ίσως αξίζει να λάβετε συγκεκριμένα μέτρα για την επίλυση του προβλήματος. Για παράδειγμα, εάν ένα παιδί είναι δηλητηριασμένο λόγω αδεξιότητας, γράψτε τον για χορούς ή γυμναστική, εάν το πρόβλημα είναι στην ακμή, επικοινωνήστε με έναν δερματολόγο και η αυτο-αμφιβολία μπορεί να προσαρμοστεί στην τάξη του ρήματος.
• Εάν η αιτία της δίωξης στο σχολείο είναι Διέγγιση και ιδιοσυγκρασία Ο απόγονος σας, γράψτε το για ένα ραντεβού με έναν παιδικό ψυχολόγο. Όταν συζητάμε για τους πιθανούς τρόπους επίλυσης του προβλήματος, διδάσκετε με αυτόν τον τρόπο τις αποφάσεις των παιδιών σας και την ευθύνη γι 'αυτούς. Επιπλέον, συμμετέχοντας στη συζήτηση, το μωρό μπορεί να μην ανησυχεί ότι οι γονείς θα "έρθουν" στο σχολείο και θα αρχίσουν να καταλαβαίνουν χωρίς αυτόν.
• Εάν ένας ή μερικοί φοιτητές τρομοκρατεί το παιδί σας, μιλήστε με τους γονείς τους. Φυσικά, η κατάσταση είναι πολύ πιθανό ότι οι ίδιοι δεν μπορούν να αντιμετωπίσουν τους δικούς τους απογόνους. Αλλά αυτό δεν πρέπει να σας ανησυχεί. Απειλούν να επικοινωνήσουν με τις κατάλληλες περιπτώσεις με συγκεκριμένα αποδεικτικά στοιχεία. Επιπλέον, θέστε το ζήτημα του εκφοβισμού στη συνάντηση των γονέων. Είναι πιθανό ότι όχι μόνο το παιδί σας προσβάλλεται και θα βρείτε υποστήριξη από γονείς άλλων φοιτητών.
• Εάν το παιδί κατηγορηματικά δεν θέλει να παρεμβαίνετε στη σύγκρουσή του με τους συνομηλίκους του, Δείξτε την έκθεση. Πείτε ότι σέβεστε τη γνώμη του, αλλά αφήστε τον να θυμηθεί ότι είστε πάντα εκεί και έρχεστε στη διάσωση. Ελέγξτε την κατάσταση. Αφήστε το να είναι διακριτικό, ίσως ακόμη και κρυφά από το ίδιο το παιδί. Προσπαθήστε να "κοιτάξετε" στο σχολείο όσο πιο συχνά πιο συχνά ή να το συναντήσετε μετά από μαθήματα. Παρακολουθήστε για κάποιο χρονικό διάστημα από την πλευρά. Και αν η κατάσταση αρχίσει να βγαίνει από τον έλεγχο, παρέμβει, ανεξάρτητα από το τι σας λέει το παιδί σας. Ως ενήλικας, είστε υποχρεωμένοι να σταματήσετε τον εκφοβισμό του παιδιού σας.

• Θυμηθείτε ότι ο εκφοβισμός είναι το πρόβλημα ολόκληρης της σχολικής ομάδας, συμπεριλαμβανομένων των εκπαιδευτικών. Ως εκ τούτου, πρέπει να μιλήσετε με τον δάσκαλο της τάξης. Φυσικά, δεν πρέπει να κανονίσετε ανακρίσεις με εθισμούς και να ρίξετε θυμό στους αρχηγούς των εκπαιδευτικών και των μαθητών. Πηγαίνετε στην ερώτηση τακτοποιημένα και προσεκτικά. Όταν μιλάτε, προσπαθήστε να παραμείνετε ήρεμοι και να είστε αντικειμενικοί, να λειτουργούν με γεγονότα. Να ενδιαφέρεστε ακριβώς για τα βήματα που θα κάνει ο δάσκαλος για να σταματήσει τον τραυματισμό και την ψευδαίσθηση του παιδιού σας.
• Φυσικά, η ηλικία και το φύλο του παιδιού παίζουν σημαντικό ρόλο. Στους στοιχειώδεις βαθμούς, είναι μερικές φορές αρκετό μόνο για να μιλήσουμε με τον δάσκαλο της τάξης και να του ζητήσουμε να δώσει προσοχή στο γεγονός ότι εκφοβίζει το παιδί. Αλλά στη μέση και ακόμα πιο γυμνάσιο, το πρόβλημα είναι απίθανο να λυθεί τόσο απλά. Ωστόσο, πρέπει να μιλήσετε με τον επιμελητή της τάξης. Πρέπει να ηρεμήσει ήρεμα τις συγκρούσεις και τις διαμάχες των μαθητών. Εάν αισθάνεστε ότι η συνομιλία με τον δάσκαλο της τάξης δεν δίνει το επιθυμητό αποτέλεσμα, τότε πρέπει να πάτε στον σκηνοθέτη. Πρέπει να βεβαιωθείτε ότι το πρόβλημα ακούγεται και το παιδί σας θα προσπαθήσει να βοηθήσει.
• Εάν όλες οι προσπάθειές σας να σταματήσετε τον εκφοβισμό εξαντλούνται και η κατάσταση δεν επιτρέπεται, Σκεφτείτε να επικοινωνήσετε με τις υπηρεσίες επιβολής του νόμου.

Μερικές φορές οι γονείς θέτουν το ερώτημα αν σε τέτοιες καταστάσεις αξίζει να μεταφερθεί το παιδί σε άλλο σχολείο. Δεν μπορεί να υπάρξει σαφής απάντηση εδώ. Μερικές φορές η αλλαγή της ομάδας βοηθά πραγματικά στην επίλυση του προβλήματος. Αλλά αν οι βαθιές αιτίες του εκφοβισμού δεν ανιχνεύονται, τότε η γελοιοποίηση στη νέα ομάδα είναι μόνο θέμα χρόνου. Πιθανότατα, το παιδί θα έχει τις ίδιες δυσκολίες στο νέο σχολείο όπως στο παλιό. Επιπλέον, η προσαρμογή σε μια νέα τάξη είναι πάντα ένα άγχος για ένα παιδί που μπορεί να επιδεινώσει τον εαυτό του.

• Εάν εξακολουθείτε να αποφασίσετε Αλλάξτε το εκπαιδευτικό ίδρυμα, μην επικεντρωθείτε στο γεγονός ότι η αιτία της μετάφρασης ήταν η δίωξη του μωρού στο προηγούμενο σχολείο.
• Το παιδί δεν πρέπει να αντιλαμβάνεται τη μετάβαση ως πτήση. Αφήστε τους λόγους να είναι διαφορετικοί - το νέο σχολείο δίνει καλύτερη γνώση, είναι πιο κοντά στο σπίτι, έχει πιο ενδιαφέρουσες εξωσχολικές δραστηριότητες κ.λπ.

Εάν ένα παιδί προσβάλλεται στο σχολείο: ψυχολόγος

Συχνά στη ζωή είναι απαραίτητο να δράσουμε μπροστά από το χρονοδιάγραμμα. Έτσι ώστε το παιδί σας να μην προσβληθεί στο σχολείο, να προσπαθήσετε να τον κοινωνικοποιήσετε όσο το δυνατόν περισσότερο από την πρώιμη παιδική ηλικία και να συμπεριφέρονται σωστά σε δύσκολες καταστάσεις:

• Πιο συχνά οδηγούν ένα παιδί σε διαφορετικά Εκθέσεις, παραστάσεις της Πρωτοχρονιάς, Όπου θα είναι σε θέση να εξοικειωθεί με άλλα παιδιά.
• Γράψτε το σε μερικά Κούπες ή σε αθλητικά τμήματα. Αφήστε το να αναπτύξει μια συνολικά ανεπτυγμένη προσωπικότητα. Επιπλέον, σε άλλες ομάδες παιδιών, το μωρό θα ξεκινήσει νέους συντρόφους, θα αποκτήσει πρόσθετη εμπειρία στην επικοινωνία.
• Προσπαθήστε να διδάξετε το παιδί σας με ικανοποίηση Για να βγείτε από καταστάσεις σύγκρουσης, αγνοήστε τα teasers από τους συμμαθητές και όχι για να σχηματίσετε ένα "θύμα". Εξηγήστε ότι είναι καλύτερο να μην κλάψετε, αλλά να προσποιείτε ότι δεν δίνει μια βλασφημία για την γελοιοποίηση. Διδάξτε τον να μην χάσει τη δική του προσωπικότητα, να υπερασπιστεί τη θέση του και να εκφράσει σωστά τα συναισθήματα.
• Δημιουργήστε το μωρό Η άνετη και ήρεμη ατμόσφαιρα του σπιτιού, Υποστηρίξτε το σε διάφορες προσπάθειες. Πιο συχνά το επαινέσω και περάστε περισσότερο χρόνο μαζί.

• Σας προσκαλεί στο σπίτι σας Συμμαθητές του παιδιού σας. Τακτοποιήστε τις διακοπές των παιδιών. Έτσι μπορείτε να παρακολουθήσετε πώς το παιδί σας επικοινωνεί με άλλα παιδιά και μπορεί να είναι φίλος.
• Αναπτύξτε την αγάπη ενός παιδιού για ανάγνωση. Αυτή η συμβουλή δεν θα χάσει ποτέ τη συνάφεια του. Χάρη στην ανάγνωση, τα παιδιά αναπτύσσουν ένα λεξιλόγιο, τους ορίζοντες που επεκτείνονται. Μαθαίνουν τη συμπεριφορά των χαρακτήρων βιβλίων και δοκιμάζουν τις ιστορίες τέχνης για τον εαυτό τους. Ένα φρεάτιο μωρό θα επιλέξει γρήγορα τις λέξεις σε μια δύσκολη κατάσταση για να βγει από αυτό με αξιοπρέπεια και να μην γίνει αντικείμενο γελοιοποίησης.

Οι δάσκαλοι προσβάλλουν το παιδί στο σχολείο: Τι να κάνουν;

• Μερικές φορές ο λόγος για την επίμονη απροθυμία να έρθει στο εκπαιδευτικό ίδρυμα δεν είναι δίωξη των συμμαθητών, αλλά η πίεση από τον δάσκαλο. Ένα παιδί στο σχολείο μπορεί να αντιμετωπίσει την ανεπαρκή συμπεριφορά του δασκάλου: Κραυγάζοντας, προσβολές, γελοιοποίηση ή χειραγώγηση. Δυστυχώς, τέτοιες καταστάσεις προκύπτουν συχνότερα από ό, τι νομίζουμε.
• Συχνά οι επιθέσεις του δασκάλου υποβάλλονται σε παιδιά των οποίων η προσωπική γνώμη είναι ριζικά διαφορετική από την έγκυρη θέση του δασκάλου. Ή εκείνοι των οποίων οι γονείς έχουν σύγκρουση με τον δάσκαλο.

Τι μπορεί να εκφραστεί με πίεση από τον δάσκαλο:

• Προφορικές προσβολές
• Ταπείνωση και γελοιοποίηση μπροστά σε ολόκληρη την τάξη
• Παραγγελίες για να σταθεί σε όλο το μάθημα
• Σκόπιμη υποτίμηση των αξιολογήσεων
• Φυσική έκθεση (υπότιτλοι, γροθιές με τη δηλητηρίαση στα δάχτυλα)

• Στις περισσότερες περιπτώσεις, τα παιδιά είναι σιωπηλά για τέτοιες καταστάσεις και οι γονείς μαθαίνουν για τη σύγκρουση μόνο όταν πηγαίνει πολύ μακριά. Και μερικές φορές οι ίδιοι απορρίπτουν τις καταγγελίες του παιδιού, πιστεύοντας ότι οι ενήλικες δεν μπορούν να συμπεριφέρονται ακατάλληλα.
• Πρέπει οι γονείς να παρεμβαίνουν στη σύγκρουση του παιδιού με τον δάσκαλο; Εξαρτάται από την περίσταση. Εάν το μόνο πράγμα είναι ότι ο δάσκαλος μειώνει την αξιολόγηση κατά ένα σημείο, αυτή η περίσταση δύσκολα θα πρέπει να θεωρείται τραγωδία. Λοιπόν, δεν μου αρέσει το παιδί σας σε κάποιο δάσκαλο. Κανείς δεν είναι υποχρεωμένος να αγαπά τα παιδιά μας. Εξηγήστε στο παιδί σας ότι το κύριο πράγμα δεν είναι μια αξιολόγηση, αλλά η γνώση. Διδάξτε τον να μην είναι αναστατωμένος λόγω τέτοιων πραγμάτων.
• Ωστόσο, εάν ο δάσκαλος είναι ειλικρινά ταπεινώνει ή χλευάζει τον μαθητή - Αυτό είναι ένα άλλο θέμα. Το ίδιο το παιδί δεν μπορεί να αντιμετωπίσει αυτή την κατάσταση και οι γονείς πρέπει να παρεμβαίνουν.
• Βεβαιωθείτε ότι ο δάσκαλος προσβάλλει πραγματικά το παιδί σας. Ότι αυτό δεν είναι ο καρπός της φαντασίας του. Μόνο μια ειλικρινή συζήτηση θα βοηθήσει στην αποσαφήνιση της κατάστασης. Και αν είστε βέβαιοι ότι το παιδί σας βιώνει την πίεση του δασκάλου, λαμβάνει επειγόντως τα κατάλληλα μέτρα. Ωστόσο, θυμηθείτε να αποδείξετε Το γεγονός της ηθικής ή σωματικής βίας από το προσωπικό των εκπαιδευτικών Μπορεί να είναι πολύ δύσκολο.

Πώς να ενεργήσετε εάν ο δάσκαλος προσβάλει το παιδί:

• Μιλήστε με τον δράστη. Αυτό είναι το πρώτο βήμα για την επίλυση της σύγκρουσης. Προσπαθήστε να μην αυξήσετε τη φωνή σας. Το καθήκον σας είναι να ακούσετε τις εξηγήσεις του δασκάλου σχετικά με την κατάσταση.
• Πού να διαμαρτύρονται εάν το παιδί προσβάλλεται στο σχολείο; Εάν η συζήτηση δεν οδήγησε σε θετικό αποτέλεσμα, Μεταβείτε στον διευθυντή του σχολείου. Γράψτε μια δήλωση στο διπλότυπο. Κάποιος θα παραμείνει στη διοίκηση του εκπαιδευτικού ιδρύματος και η δεύτερη με την υπογραφή και την ημερομηνία αποδοχής είναι μαζί σας. Απαιτείται να απαντήσετε στην έκκλησή σας εντός 30 ημερών.
• Εάν δεν προκύψουν αλλαγές, τότε πρέπει να επικοινωνήσετε ROO ή υπηρεσίες επιβολής του νόμου.

Οι γονείς είναι εγγυητής της ασφάλειας των παιδιών. Μιλήστε με τα παιδιά σας, να είστε προσεκτικοί και ευαίσθητοι. Μην αφήνετε την κατάσταση του εκφοβισμού από μόνη της. Ταυτόχρονα, μην ξεχνάτε ότι το παιδί σας χρειάζεται τη βοήθειά σας και την υποστήριξή σας, αλλά όχι υπερβολική επιμέλεια και φράχτη από τυχόν δυσκολίες.

Παιδικά άρθρα στον ιστότοπο:

• Γυμναστική δάχτυλο
• Έργο "Η οικογένειά μου"
• "Ποιος μας προστατεύει" - έργο
• Σύνθεση - "Δεν θέλω πλέον πόλεμο"
• Σημάδια και σημείωμα έτσι ώστε να μην υπάρχει πυρκαγιά για παιδιά

Βίντεο: Ψυχολόγος για το τι πρέπει να κάνετε εάν το παιδί προσβάλλεται;