Πώς να αναπτύξετε τη νοημοσύνη του παιδιού; Ασκήσεις και παιχνίδια για την ανάπτυξη συναισθηματικής, κοινωνικής και διάνοιας σκέψης στα παιδιά

Τύποι νοημοσύνης και οι νόμοι της ανάπτυξής τους σε ένα παιδί

• Οι υπεύθυνοι γονείς ανησυχούν πάντα για τις μεθόδους ανάπτυξης της νοημοσύνης των παιδιών σε νεαρή ηλικία; Η γνωστικότητα θα βοηθήσει το μωρό να αναπτύξει τη δυνατότητα να αναγνωρίσει τον κόσμο γύρω του και να αγωνιστεί για πολλαπλές ανακαλύψεις
• Η ανάπτυξη της νοημοσύνης του παιδιού εξαρτάται από αρκετούς σημαντικούς παράγοντες. Η κληρονομικότητα δεν είναι ασήμαντη, καθώς και το περιβάλλον στο οποίο ζει, αναδύεται και επικοινωνεί
• Επιπλέον, έχει μεγάλη σημασία πώς οι γονείς διεγείρουν το παιδί στη γνωστική δραστηριότητα, πώς επηρέασαν το σχηματισμό του χαρακτήρα του και με ποιους τρόπους βοηθούν στην ανάπτυξη των πληροφοριών των παιδιών
• Το ενδιαφέρον του παιδιού για οποιαδήποτε επιχείρηση είναι σημαντικό, διότι αν δεν υπάρχει ενδιαφέρον, δεν υπάρχει κίνητρο και επιθυμία για γνώση

Οι επιστήμονες έχουν αποδείξει ότι η νοημοσύνη αναπτύσσεται σε ένα παιδί ακόμη και όταν βρίσκεται σε ενδομήτρια ηλικία. Αυτός είναι ο λόγος για τον οποίο μπορείτε συχνά να ακούσετε συστάσεις ότι οι έγκυες γυναίκες πρέπει να ακούσουν όμορφη κλασική μουσική, να σχεδιάσουν, να τραγουδούν, να παρακολουθούν λουλούδια και ζώα.

Υπάρχουν αρκετοί κύριοι τύποι νοημοσύνης στα παιδιά:

• Προφορικά -Αυτός που είναι υπεύθυνο για τις επικοινωνιακές ικανότητες του παιδιού, επιτρέποντάς του να επικοινωνήσει μαζί του με άλλους ανθρώπους, παιδιά, να διαβάσει και να γράψει σε μεγαλύτερη ηλικία, να θέσει ερωτήσεις, να διαμορφώσει διαλόγους και να διεξάγει συζήτηση
• Χωρική -Αυτό που σχηματίζεται από την παρατήρηση αντικειμένων, είναι χάρη σε αυτό που δημιουργείται μια οπτική αντίληψη διαφορετικών εικόνων και η δυνατότητα τροποποίησης τους
• Λογική -σας επιτρέπει να βυθιστείτε βαθιά στη σκέψη και να λύσετε προβλήματα, υπολογίστε και μετρήστε κάτι
• Φυσική -Η ικανότητα να συντονίζει σαφώς τις κινήσεις τους και να διαθέτει κινητικές δεξιότητες σώματος
• Συναισθηματική -την ικανότητα να ελέγχουν τα συναισθήματά τους, να τα αναλύουν και να καταλήγουν στα συμπεράσματα σχετικά με τις εντυπώσεις τους
• Κοινωνικός -Η ευκαιρία να βρεθεί επαφή με τους ανθρώπους και να οικοδομήσουμε σχέσεις με την κοινωνία
• Πνευματικός -την ικανότητα να μιλάμε για το εσωτερικό του συστατικό και να το οδηγήσει
• Δημιουργικός -Η ικανότητα να σκέφτεστε δημιουργικά, να εξομαλύνετε και να συνειδητοποιήστε τις ιδέες σας

Πόσο σωστά και πλήρως η διατροφή μιας εγκύου γυναίκας εξαρτάται άμεσα από το πώς θα γεννηθεί το μωρό. Το παιδί πρέπει να δώσει προσοχή ακόμη και όταν βρίσκεται στη μήτρα και τον συνοδεύει με αυτή την ανησυχία για όλη του τη ζωή. Εάν δεν διαμορφώσετε τις ψυχικές και γνωστικές του ιδιότητες εγκαίρως, δεν θα είναι ενεργός και δεν είναι έξυπνος ως έφηβος.

Η ανάπτυξη της νοημοσύνης σε ένα παιδί προσχολικής και σχολικής ηλικίας

Η πνευματική ανάπτυξη είναι η πιο σημαντική στιγμή στο σχηματισμό της προσωπικότητας του μωρού σας. Δυστυχώς, δεν έχει κάθε γονέας ορισμένες γνώσεις που τον κάνουν να καταλάβει πώς να το κάνει. Τις περισσότερες φορές, οι επαγγελματίες θα μπορούν να προτείνουν τρόπους: ψυχολόγους, εκπαιδευτικούς ή εκπαιδευτικούς των παιδιών. Ωστόσο, ο σχηματισμός της νοημοσύνης διαιρείται συνήθως σε αρκετά σημαντικά στάδια.

Το πρώτο στάδιο είναι η ανάπτυξη ενός παιδιού ηλικίας τριών και νεότερων:

• Πρέπει να γνωρίζετε ότι σε αυτή τη μικρή ηλικία το παιδί εξαρτάται πλήρως και υπόκειται στις αισθήσεις του. Αυτό επηρεάζει πώς θα αντιληφθεί τον κόσμο και θα το καταλάβει από νεαρή ηλικία
• Για το λόγο αυτό, το μωρό σε αυτή την ηλικία συνιστάται τακτικά να δίνουν διάφορα αντικείμενα μιας ποικιλίας υφής στα χέρια τους. Αυτό αναπτύσσει την αφή του και βοηθά να διαπιστώσει ότι τα πάντα στον κόσμο διαφέρουν από την αφή
• Η εκπαίδευση θα είναι καλή για τη διάκριση όλων των προτιμήσεων και των αρωμάτων, τα οποία θα επηρεάσουν ευνοϊκά τη συνείδηση \u200b\u200bτου μωρού
• Μεγάλη σημασία για τα παιδιά ηλικίας τριών είναι παραμύθια, είναι μέσω αυτών ότι το μωρό είναι σε θέση να αναπτύξει όλα τα είδη της διάνοιας, καθώς και να βελτιώσει την ψυχή

Το δεύτερο στάδιο είναι η ανάπτυξη ενός παιδιού από τριών ετών, σε ηλικία τεσσάρων ετών:

• Κάθε γονέας πρέπει να γνωρίζει ότι σε αυτή την ηλικία, το παιδί συνειδητοποιεί εν μέρει τον εαυτό του ως πλήρη προσωπικότητα
• Το παιδί έχει την επιθυμία να κάνει ανεξάρτητες ενέργειες και να λαμβάνει αποφάσεις ανεξάρτητα, οπότε δεν πρέπει να παρεμβαίνετε σε αυτό καθόλου και αντίστροφα, πρέπει να προσπαθήσετε να μην το περιορίσετε με οποιονδήποτε τρόπο με οποιονδήποτε τρόπο
• Με κάθε τρόπο, θα πρέπει να ενθαρρυνθεί από αυτήν την πρωτοβουλία του μωρού που προκύπτει περιστασιακά έτσι ώστε να γίνεται συχνή
• Δώστε εντολή στο παιδί "σημαντικά" και υπεύθυνα καθήκοντα: Τροφοδοτήστε τη γάτα, φέρετε την τσάντα, βάλτε χαρτοπετσέτες στον χάλυβα κ.λπ.
• Η στάση απέναντι στο παιδί με όλη τη σοβαρότητα και την ευθύνη θα του επιτρέψει να αποκτήσει σημαντικές δεξιότητες ζωής
• Αυξήστε το παιδί σας αγάπη για δημιουργικές εργασίες
• Δείξτε πόσο σέβεστε το μωρό και τι καταλαβαίνουμε με τα προβλήματά του
• Μην πιέζετε το παιδί, μην τον αναγκάσετε να κάνει το ανεπιθύμητο έργο του, να διαπραγματευτείτε με λόγια, χωρίς να σηκώσετε το χέρι του και να μην τον αφήσετε να καταλάβει ότι έχετε ανωτερότητα
• Προσπαθήστε να συνομιλήσετε με το μωρό "με ίσους όρους", αυτό θα του επιτρέψει να μην φοβάται να επικοινωνήσει με άλλους ανθρώπους και να γίνει κοινωνικός άνθρωπος
• Αυξήστε την αγάπη του παιδιού σας για τη φύση, παρακολουθήστε τα πουλιά και τα ζώα μαζί, καλλιεργούν λουλούδια, φρούτα και λαχανικά

Το τρίτο στάδιο είναι η ανάπτυξη της νοημοσύνης ενός παιδιού έξι ετών (πρώτος γκρέιντερ)

• Σε ηλικία πέντε έως έξι ετών, το παιδί αρχίζει ήδη να προετοιμάζεται ενεργά για το σχολείο, πράγμα που σημαίνει ότι οι γονείς θα πρέπει να τον εξοικειώνουν ήδη με τα γράμματα και τους αριθμούς
• Ωστόσο, είναι σημαντικό να καταλάβετε τι να αναγκάσετε ένα παιδί να διαβάσει ή ακόμα και να γράψετε ένα παιδί δεν αξίζει τον κόπο
• Είναι πολύ πιο σημαντικό σε αυτή την ηλικία να διδάσκετε ένα παιδί να επικοινωνεί με τους ανθρώπους και να μην φοβάστε τους, καθώς και να είστε ανεξάρτητοι στις πράξεις τους
• Η ανάπτυξη επικοινωνιακών δεξιοτήτων σε αυτή την ηλικία θα επιτρέψει στο παιδί να κάνει γρήγορα φίλους, με ευχαρίστηση να συμμετάσχει σε δημιουργικά καθήκοντα και διαγωνισμούς, να δημιουργήσει κάτι με τα χέρια του και να εκτελέσει σκόπιμα ενήλικες ενήλικες
• Δεν πρέπει να τιμωρήσετε το παιδί σας για να κάνει κάτι λάθος ή δεν θέλετε να κάνετε κάτι, πρέπει να τον ενθαρρύνει και να τον δοξάσει ακόμη και για τα μικρότερα και τα μικρότερα επιτεύγματα
• Αυτή η ηλικία πολύ συχνά αποτυπώνει αναμνήσεις για τη ζωή, οπότε είναι σημαντικό για κάθε γονέα να αφήνει μόνο ευχάριστες εντυπώσεις και συναισθήματα στο κεφάλι και την ψυχή των παιδιών

Η ανάπτυξη της νοημοσύνης και της σκέψης σε ένα παιδί: ασκήσεις, παιχνίδια

Τα παιχνίδια και οι ειδικές ασκήσεις θα βοηθήσουν στην ανάπτυξη σκέψης σε παιδιά οποιασδήποτε ηλικίας:

Το παιχνίδι "Αναζήτηση για τον πολύτιμο θησαυρό".Αυτό το παιχνίδι είναι σε θέση να αναπτυχθεί σε ένα παιδί τέτοιες δεξιότητες όπως:

• Προσανατολισμός στο διάστημα
• Προσανατολισμός σε άγνωστο (γνωστό) έδαφος
• Η δυνατότητα χρήσης βοήθειας

Το παιχνίδι συνεπάγεται ένα σχέδιο για τη στέγαση σας εκ των προτέρων με το παιδί: στο σπίτι ή στο διαμέρισμα. Το παιδί πρέπει να εξηγήσει σαφώς ότι αυτό το σχέδιο είναι μια άποψη από πάνω και αυτός ο περίεργος "χάρτης" στον οποίο ένας Ερυθρός Σταυρός απεικονίζει ένα μέρος όπου κάτι είναι κρυμμένο. Αυτή η κάρτα θα βοηθήσει να βρει τον θησαυρό. Ο θησαυρός σε αυτή την περίπτωση είναι το παιχνίδι που κρύβουν οι γονείς.

Το παιδί μπορεί να διεγείρει την αναζήτηση για λεπτότητα πολύ ισχυρότερη: γλυκά ή σοκολάτα, καθώς και δώρο. Η εργασία μπορεί να περιπλέκεται κρύβοντας τον θησαυρό σε ένα καλοκαιρινό εξοχικό σπίτι ή στην αυλή.

Παίζοντας την ανάπτυξη της σκέψης στο μωρό "Τοποθετήστε το γατάκι"

Το παιχνίδι ευνοεί την ανάπτυξη των σημαντικότερων δεξιοτήτων των παιδιών:

• Αναπτύσσει τη φαντασία
• Βελτιώνει την ομιλία
• Βελτιώνει τη μνήμη
• διδάσκει να συγκρίνει αντικείμενα μεταξύ τους

Για να παίξετε αυτό το παιχνίδι, πρέπει να ζητήσετε από το παιδί να φανταστεί οπτικά το γατάκι και να το δείξει με τα χέρια του, πόσο μικρό ή μεγάλο είναι. Μετά από αυτό, ρωτήστε του μια σειρά ερωτήσεων:

• Θα ταιριάζει το γατάκι στο κουτί;
• Θα ταιριάζει το γατάκι στο πορτοφόλι;
• Πρέπει ένα γατάκι να ταιριάζει σε ένα σιφόνι;

Έτσι στο άπειρο μπορείτε να αντιπροσωπεύετε ένα γατάκι και να το τοποθετήσετε διανοητικά σε διαφορετικά μέρη. Αυτό θα βοηθήσει το παιδί να αναπτύξει όχι μόνο τη σκέψη, αλλά και την ικανότητα να συγκρίνει αντικείμενα.

Παίζοντας την ανάπτυξη της σκέψης »Ξύλο, έμβρυο, φύλλο"

Για ένα τέτοιο παιχνίδι θα χρειαστείτε κάποια χαρακτηριστικά:

• Εικόνες με εικόνες διαφορετικών δέντρων
• Εικόνες με εικόνες διαφορετικών φρούτων δέντρων
• Εικόνες με εικόνες διαφορετικών φύλλων δέντρων

Για το παιχνίδι, αξίζει να χρησιμοποιήσετε μόνο κατανοητές και οικείες εικόνες. Η ουσία του παιχνιδιού είναι ότι η μαμά προσφέρει στο μωρό να διανέμει σωστά εικόνες, σύμφωνα με το δέντρο. Έτσι, στο μηλί το μωρό πρέπει να επισυνάψει τα μήλα της εικόνας και το φύλλο του, και στη δρυς - επιταχυνόμενη.

Το παιχνίδι αναπτύσσει τη λογική και δημιουργική σκέψη του παιδιού, επιτρέποντάς του να εκπροσωπεί ζωντανά αντικείμενα, να χρησιμοποιεί μνήμη και ενώσεις.

Η ανάπτυξη της κοινωνικής νοημοσύνης σε ένα παιδί: ασκήσεις, παιχνίδια

Τα παιχνίδια για την ανάπτυξη της κοινωνικής νοημοσύνης βοηθούν το παιδί να βρει ορισμένες κοινωνικο-επικοινωνιακές δεξιότητες και να μάθει να συμπεριφέρεται ενεργά στην κοινωνία: να μην φοβάται την επικοινωνία, απτική επαφή, να μην είναι ντροπαλός.

Παίζοντας την ανάπτυξη της κοινωνικής νοημοσύνης "Sleepy Train"

Αυτό το παιχνίδι επιτρέπει σε κάθε παιδί να βυθιστεί στον κόσμο των αισθήσεων του, να εμπιστευτεί ένα άλλο άτομο. Η έννοια του παιχνιδιού είναι να φτάσετε από το σημείο "Α" στο σημείο "Β" με μάτια με τα μάτια, να εμπιστεύεστε πλήρως εκείνον που σας οδηγεί. Για να γίνει αυτό, πολλά παιδιά ευθυγραμμίζονται στη σειρά και τα μάτια όλων είναι με τα μάτια, εκτός από το πρώτο.

Είναι καλύτερο να παίξετε ένα τέτοιο παιχνίδι σε μια παιδική χαρά όπου υπάρχουν κάποια εμπόδια. Ο οδηγός (η πρώτη ατμομηχανή) λέει τι πρέπει να κάνει τα εξής: λυγίστε, σηκώστε το πόδι του, το άλμα και αναφέρει το επόμενο. Κάθε αμαξοστοιχία επαναλαμβάνει τις ενέργειες του προηγούμενου και ξεπεράσει προσεκτικά τα εμπόδια, προχωράει προς τα εμπρός και κρατώντας τον σύντροφό του από τους ώμους.

Κατά τη διάρκεια του παιχνιδιού, τα παιδιά μαθαίνουν να επικοινωνούν μεταξύ τους, να μην φοβούνται να εξαπατηθούν και να μάθουν να βοηθούν ο ένας τον άλλον. Επιπλέον, η έλλειψη όρασης σας επιτρέπει να αντιπροσωπεύετε οπτικά αντικείμενα που περιβάλλουν τα παιδιά στο κεφάλι.

Παίζοντας την ανάπτυξη της κοινωνικής νοημοσύνης "Magic Buketik"

Αυτό το παιχνίδι θα βοηθήσει να διδάξει στα παιδιά να δείξουν ενδιαφέρον και προσοχή σε όλα όσα τους περιβάλλουν. Επιπλέον, ευνοεί ότι τα παιδιά δημιουργούν φιλικές φιλικές σχέσεις και έχουν μόνο θετικά συναισθήματα από την επικοινωνία. Αυτό γίνεται πολύ απλό - με συγχαρητήρια και ευχάριστα λόγια.

Το παιχνίδι θα απαιτήσει υποχρεωτικά χαρακτηριστικά και ένα ήρεμο περιβάλλον:

• Μεγάλο πράσινο φύλλο χαρτιού (μέγεθος του Whatman) ή πράσινο ύφασμα - θα χρησιμεύσει ως εκκαθάριση
• Πολύχρωμο χαρτί και ψαλίδι - για να δημιουργήσετε πέταλα

Ο οικοδεσπότης καλεί τα παιδιά να γεμίσουν την εκκαθάριση με πολύχρωμα λουλούδια, αλλά για να το κάνουν αυτό, θα είναι απαραίτητο να αφιερώσουμε κάθε πέταλο σε κάποιον. Κάθε προσαρτημένο πέταλο είναι μια ευχάριστη φιλοφρόνηση σε οποιοδήποτε από αυτά τα παρόντα.

Η ανάπτυξη της συναισθηματικής νοημοσύνης σε ένα παιδί: ασκήσεις, παιχνίδια

Τα παιχνίδια για την ανάπτυξη της συναισθηματικής νοημοσύνης σε παιδιά οποιασδήποτε ηλικίας είναι ασυνήθιστα απλά, αλλά ταυτόχρονα βαθιά. Επιτρέπουν στα παιδιά να αισθάνονται όλα όσα συμβαίνουν μέσα σε αυτά και να αντλούν ορισμένα συμπεράσματα: καλό ή κακό.

Παίζοντας την ανάπτυξη της συναισθηματικής νοημοσύνης "Η χαρά μου":

• Ο σκοπός του παιχνιδιού είναι να επεκτείνει τη γνώση των παιδιών για το τι είναι η χαρά και πώς εκδηλώνεται στην πραγματική ζωή
• Ο οικοδεσπότης του παιχνιδιού θα πρέπει να εστιάσει την προσοχή των παιδιών για το πώς αισθάνονται αυτή τη στιγμή και να τους ζητήσει να εξηγήσουν ποια είναι η χαρά για αυτούς
• Επιπλέον, οι μορφές παιχνιδιών σε παιδιά θετικά συναισθήματα και ευχάριστες εντυπώσεις
• Ως χαρακτηριστικό, μπορείτε να χρησιμοποιήσετε οποιοδήποτε αστείο ή χαρούμενο παιχνίδι. Τα παιδιά μεταφέρουν αυτό το παιχνίδι ο ένας στον άλλο, απαντώντας σε μια σημαντική ερώτηση: "Η χαρά είναι ..."
• Κατά τη διάρκεια του παιχνιδιού, κάθε παιδί βυθίζεται στις προσωπικές του σκέψεις και προσπαθεί να βρει μια απάντηση μέσα, σχεδιάζει τον και υποσυνείδητα προετοιμάζεται γι 'αυτόν, περιμένοντας τη σειρά του

Παίζοντας την ανάπτυξη της συναισθηματικής νοημοσύνης "πίσω από το γυαλί":

• Αυτό το παιχνίδι επιτρέπει στο παιδί να αναπτύξει την ικανότητα να επικοινωνεί με τα παιδιά και να είναι σε θέση να εκφράσει σωστά τα συναισθήματά του, δηλαδή, έτσι ώστε άλλοι να τον καταλάβουν
• Τα παιδιά πρέπει να μαντέψουν σαφώς την έκφραση σε αυτό που ένα παιδί προσπαθεί να τους μεταφέρει
• Αυτό διδάσκει στο παιδί να συντονίζει τα κινήματα του, να αναπτύξει ανοχή και την ικανότητα να ελέγχει τα συναισθήματά του
• Τα παιδιά χωρίζονται σε δύο ομάδες. Το καθήκον είναι να φανταστεί κανείς ότι κόβονται από ηχομονωτικό γυαλί. Κάθε συμμετέχων πρέπει να απεικονίσει οποιαδήποτε κατάσταση ή επιθυμία στην αντίθετη ομάδα
• Αυτή τη στιγμή, η αντίθετη ομάδα υποθέτει τι θέλει να του πει ένας σύντροφος

Δεν είναι απαραίτητο να παίξετε τέτοια παιχνίδια σε ομάδες, επειδή δεν είναι πάντα δυνατό να χρησιμοποιήσετε πολλά παιδιά ταυτόχρονα. Είναι πολύ πιθανό να ζητήσετε από ορισμένα μέλη της οικογένειας να σας κάνουν μια εταιρεία και να δοκιμάσετε διασκέδαση, καθώς και να περάσετε καλά.

Βίντεο: " Πώς να αναπτύξετε τη διάνοια ενός παιδιού; Γονική μέριμνα. Μητέρα Σχολή "