Πώς να διδάξετε σε ένα παιδί να γράφει όμορφα και ικανοποιητικά χωρίς λάθη;

Πώς να βοηθήσετε το παιδί να κυριαρχήσει την ικανότητα μιας όμορφης και ικανής επιστολής. Χαρακτηριστικά της διδασκαλίας της επιστολής προς τα αριστερά.

Ο αγώνας των γονέων για την ομορφιά των γραμμών στα σημειωματάρια των παιδιών παίρνει μεγάλη προσπάθεια και χρόνο, συνοδεύεται από έκρηξη φύλλων, επαναλαμβανόμενη επανεγγραφή εργασίας, ενώ το παιδί χάνει την πίστη στα δικά του δυνατά, υποτιμά την αυτοεκτίμησή του και Η επιστολή αρχίζει να μισεί. Η σωστή προετοιμασία του χεριού του παιδιού για γραφή και αρκετές απλές συστάσεις θα βοηθήσει στην αποφυγή αυτών των προβλημάτων.

Μέθοδοι και συστάσεις για να διδάξουν ένα παιδί να γράφει όμορφα

Στην αρχή των σπουδών τους, τα παιδιά βιώνουν ένα τεράστιο σωματικό και συναισθηματικό στρες όταν γράφουν καθήκοντα στη συνταγή ή το σημειωματάριο. Η κατάσταση περιπλέκεται από τη χαμηλή αντοχή των παιδιών σε στατικά φορτία.
Τι θα βοηθήσει το παιδί να μάθει να γράφει όμορφα;

1. Ακολουθήστε τη σωστή θέση του παιδιού στο τραπέζι. Η λανθασμένη θέση του σώματος, των χεριών ή των σημειωματάριων όχι μόνο επηρεάζει αρνητικά το χειρόγραφο, αλλά επίσης οδηγεί σε ισχυρή υπερβολική εργασία και στον σχηματισμό ακατάλληλης στάσης
2. Επιλέξτε ένα κατάλληλο εργαλείο γραφής:
   Το βέλτιστο μήκος της λαβής ή του μολυβιού είναι 15 cm
   Βέλτιστη διάμετρο (πάχος) -5-7 mm
   Είναι προτιμότερο να έχετε μια καουτσούκ επικάλυψη στην υπόθεση στον τόπο όπου το παιδί κρατά το στυλό για να αποφευχθεί η ολίσθηση των δακτύλων
3. Δώστε προσοχή στη σωστή σύλληψη των δακτύλων του εργαλείου γραφής - αυτό θα αποφευχθεί η υπέρταση και ο μυϊκός σπασμός και θα αναπτύξουν ένα όμορφο χειρόγραφο

Ο σχηματισμός της σωστής σύλληψης διευκολύνεται από στυλό με ελαστικές εσοχές για τον αντίχειρα και τον δείκτη. Τέτοια στυλό είναι για δεξιά και αριστερά.

Οι ειδικοί ακροφυσοί θα βοηθήσουν το παιδί να μάθει πώς να διατηρεί σωστά ένα εργαλείο γραφής Η καλή ανάπτυξη των λεπτών κινητικών δεξιοτήτων των δακτύλων είναι πολύ σημαντική. Αυτό θα βοηθήσει την εργασία με πηλό, πλαστική, αλατισμένη ζύμη, μικρά σχεδιαστή, στερέωση ή κουμπιά που ξεδιπλώνονται, συνδέονται με κορδόνια, υφαντά από κορδέλες, λαστιχένια ζώνες, χάντρες.

Πώς να διδάξετε ένα παιδί να γράφει γρήγορα γράμματα και αριθμούς στη συνταγή; Αιτίες αργής γραφής

1. Σε παιδιά με δυσκολίες στην ανάπτυξη κινητικών δεξιοτήτων, συντονισμού των κινήσεων και χωρικής αντίληψης, η ταχύτητα γραφής είναι πολύ χαμηλή. Η βραδύτητα της επιστολής σε αυτή την περίπτωση είναι δευτερεύουσα, το πρόβλημα επιλύεται κατά την εξάλειψη των παραπάνω λόγων
2. Ανεπαρκής αυτοματοποίηση της ικανότητας της γραφής. Στα πρώτα στάδια της μάθησης για το γράψιμο για ένα παιδί, είναι πολύ σημαντικό να συνειδητοποιήσουμε το κίνημα, να δούμε τη γραμμή, τη μέση του, να αισθανθείτε την απόσταση, να καθορίσετε το σημείο έναρξης της κίνησης. Και σε αυτή την περίοδο, ο ρυθμός της επιστολής δεν μπορεί να αναγκαστεί, διαφορετικά το παιδί δεν θα έχει χρόνο να διορθώσει τον σωστό τρόπο για να γράψει ένα γράμμα ή το στοιχείο του και στη συνέχεια η λανθασμένη γραφική ικανότητα είναι πολύ πιο περίπλοκη είναι πολύ πιο περίπλοκη
3. Το ατομικό χαρακτηριστικό του παιδιού. Τις περισσότερες φορές, τέτοια παιδιά όχι μόνο γράφουν αργά, αλλά και αργά, λένε, λένε, φόρεμα. Με ένα τέτοιο χαρακτηριστικό, πρέπει να συμφιλιωθείτε παρά να πολεμήσετε. Ένα αργό παιδί που βιάζεται να γράψει γρήγορα είναι πιθανό να θυσιάσει την ποιότητα των στοιχείων γραφής, γεγονός που θα οδηγήσει σε σταδιακή ενοποίηση του λανθασμένου σχεδίου και του κακού γραφείου
4. Κόπωση ή μείωση της απόδοσης. Για τα παιδιά της προσχολικής ηλικίας και της πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης, είναι πολύ σημαντικό να παρατηρήσετε την καθημερινή ρουτίνα, εναλλασσόμενες τάξεις σε ένα γραφείο και σπάει με προθέρμανση ή υπαίθρια παιχνίδια, η συνεχής διάρκεια εργασίας δεν πρέπει να υπερβαίνει τα 10-15 λεπτά

Η βέλτιστη ταχύτητα επιστολής για τα έξι ετών είναι 4-6 σημάδια ανά λεπτό, για τα σημάδια των επτά ετών-4-9 ανά λεπτό.

Πώς να διδάξετε σε ένα παιδί να γράφει κεφαλαία γράμματα;

• Το πρώτο στάδιο είναι η προετοιμασία του χεριού για το γράμμα. Αυτό θα βοηθήσει τις ασκήσεις για την ανάπτυξη λεπτών κινητικών δεξιοτήτων, μοντελοποίησης, σχεδίασης, origami. Μια μεγάλη άσκηση για το πινέλο είναι να είναι σε θέση να κάνει μια μπάλα με το ένα χέρι, συνθλίβοντας τη σελίδα της εφημερίδας. Μπορείτε να κανονίσετε έναν διαγωνισμό μεταξύ παιδιών ή να κάνετε μπάλες εφημερίδων για λίγο

• Το δεύτερο στάδιο είναι εγκεφαλικό επεισόδιο και χρωματισμός. Βεβαιωθείτε ότι το παιδί συλλαμβάνει σωστά το όργανο γραφής (στυλό ή μολύβι)

• Το τρίτο στάδιο - Εργαστείτε στις συνταγές, την εγγραφή σημείων, ευθεία και λοξές γραμμές, άγκιστρα, οβάλ

• Το τέταρτο στάδιο είναι η ορθογραφία των κεφαλαίων. Αρχικά, η επιστολή είναι γραμμένη στοιχειώδη, ενώ είναι σημαντικό να προφέρετε το όνομα του στοιχείου για καλύτερη κατανόηση και απομνημόνευση

Πώς να διδάξετε ένα παιδί να γράψει προσεκτικά; Προβλήματα και μεθόδους για την εξάλειψή τους

• Εάν τα γράμματα έχουν ακανόνιστη κλίση ή στοιχεία δεν είναι παράλληλα. Ο λόγος για αυτό μπορεί να είναι η λανθασμένη θέση του παιδιού στο τραπέζι ή η μη -κορική θέση του σημειωματάριου

• Εάν υπάρχουν προβλήματα στην εκτέλεση στρογγυλεμένων στοιχείων (πολύ αιχμηρά ή αντίστροφα, πεπλατυσμένα), κυματιστά ή γραμμές ευθείας. Το παιδί σας πρέπει να ενισχύσει τους μυς του χεριού, να βελτιώσει τις λεπτές κινητικές δεξιότητες

• Εάν το παιδί δεν συμμορφωθεί με τα διαστήματα μεταξύ των λέξεων (οι λέξεις στη γραμμή βαριούνται ή αντίστροφα, οι αποστάσεις είναι πολύ μεγάλες), γράφει στα χωράφια ή δεν προετοιμάζεται στο τέλος της γραμμής, αφήνει τις γραμμές, γράφει γράμματα στον προβληματισμό του καθρέφτη. Αυτό υποδεικνύει ανεπαρκή ανάπτυξη της χωρικής αντίληψης

Αντί να δείχνουν άσχημα γράμματα ή κηλίδες, χρησιμοποιήστε θετικά κίνητρα. Υπογραμμίστε τα πιο όμορφα στοιχεία στη γραμμή και επαινέσω το παιδί για επιμέλεια. Προσφέρετε μαζί για να αξιολογήσετε το έργο. Επιλέξτε το πιο όμορφο στοιχείο και διορίστε το βασίλισσα ή βασιλιά, τραβώντας ένα στέμμα πάνω του. Είναι σημαντικό όχι μόνο να θαυμάσουμε το σωστά γραπτό στοιχείο, αλλά και να περιγράψουμε ποια είναι η "ομορφιά": δεν υπερβαίνει τη γραμμή, ένα όμορφο οβάλ, ένα ομαλό άγκιστρο κ.λπ.

Πώς να διδάξετε ένα παιδί να γράφει χωρίς λάθη;

• Εάν το παιδί χάσει τα γράμματα με λόγια. Ο λόγος έγκειται στην ανεπαρκή ανάπτυξη της φωνητικής ακοής, στην ανάλυση της λέξης. Το παιδί πρέπει να προφέρει τη λέξη με συλλαβές όταν γράφει σε μια υπόθεση. Είναι χρήσιμο να γράφετε περισσότερα υπό υπαγόρευση, ενώ η συστηματικότητα των τάξεων είναι σημαντική: ας είναι μικρές υπαγορεύσεις σε δύο ή τρεις προτάσεις, αλλά κάθε μέρα

• Εάν το παιδί κάνει λάθη για ορθογραφία ότι είναι γνωστός. Αυτό σημαίνει ότι το παιδί δεν γνωρίζει πώς να εφαρμόσει τον κανόνα, είναι απαραίτητο να φέρει τις δεξιότητες εφαρμογής του κανόνα στον αυτοματισμό: να αποσυναρμολογήσετε τα λόγια με ορθογραφία, να γράψετε λεξιλόγιο σε έναν συγκεκριμένο κανόνα ή να εκτελέσετε καθήκοντα κατάρτισης, για παράδειγμα, εισάγετε χαμένα γράμματα και να μπορείτε να εξηγήσετε την επιλογή σας

Ιδιαίτερη προσοχή απαιτείται από παιδιά με μειωμένη ηχητική προφορά. Εάν εμφανίζεται το γράμμα στο γράμμα, δεν μπορείτε να κάνετε χωρίς τη βοήθεια λογοθεραπευτή.

Πώς να διδάξετε ένα παιδί να γράφει σε ένα ευρύ χάρακα;

Όταν μετακινείται στη γραφή σε ένα σημειωματάριο με ευρύ χάρακα, το παιδί αντιμετωπίζει τη δυσκολία να ελέγχει ανεξάρτητα το πλάτος, το ύψος και την κλίση των γραμμάτων. Ως αποτέλεσμα, προκύπτουν τα ακόλουθα προβλήματα:

• Πολύ μεγάλα γράμματα, μερικές φορές ακόμη και σε ολόκληρη τη γραμμή
• Που σημαίνει γράμματα
• Πολύ μικρά γράμματα

1. Μην αναγκάσετε τη μετάβαση σε έναν ευρύ χάρακα μέχρι να αυτοματοποιήσει πλήρως την ικανότητα γραφής σε ένα σημειωματάριο σε μια λοξή γραμμή
2. Για την ομαλότητα της μετάβασης, προσκαλέστε το παιδί να συνταγογραφήσει γράμματα ή λέξεις σε ένα σημειωματάριο σε ένα πλεξούδα, αλλά όχι σε μια γραμμή εργασίας, αλλά σε μια ευρεία δοκιμαστική. Είναι κοντά στη γραμμή της γραμμής σε έναν ευρύ ηγέτη, αλλά οι λοξές γραμμές θα επιτρέψουν τον έλεγχο της κλίσης
3. Ράψτε ένα συνδυασμένο σημειωματάριο, εναλλασσόμενα φύλλα σε κλίση και ευρεία γραμμή. Αφήστε το παιδί να συνταγογραφήσει για πρώτη φορά το γράμμα σε μια στενή γραμμή και στη συνέχεια να εκτελέσει το ίδιο πράγμα στην επόμενη σελίδα σε μια ευρεία γραμμή. Έτσι, το παιδί θα δει το παράδειγμα της γραφής μιας επιστολής μπροστά στα μάτια του
4. Αρχικά, για να παρατηρήσετε τη σωστή κλίση στο σημειωματάριο σε μια ευρεία γραμμή θα βοηθήσει το φύλλο Leaf-Zibra στη γραμμή πλεξούδας, η οποία τοποθετείται κάτω από το φύλλο εργασίας

Πώς να διδάξετε ένα παιδί να γράφει στα Αγγλικά;

• Μπορείτε να προχωρήσετε με τη συγγραφή κεφαλαίων αγγλικών επιστολών όταν το παιδί έχει μάθει το αλφάβητο και γράφοντας έντυπα γράμματα (μεγάλα και μικρά)
• Στην ανάπτυξη γραπτών γραπτών επιστολών, η συνταγή θα βοηθήσει
• Οι ειδικές αγγλικές συνταγές περιέχουν δείγματα ορθογραφίας και τα δύο ξεχωριστά στοιχεία - γραμμές, άγκιστρα, οβάλ και γράμματα του αγγλικού αλφαβήτου
• Μετά τη γραφή των επιστολών του αγγλικού αλφαβήτου, μπορείτε να αρχίσετε να μελετάτε τις ενώσεις των αγγλικών γραμμάτων με λόγια. Αυτό θα αυξήσει περαιτέρω την ταχύτητα γραφής

Πώς να διδάξετε ένα παιδί να γράψει ένα αριστερό άτομο;

Για τους αριστερούς ανθρώπους, υπάρχουν ειδικοί κανόνες γραφής:

• Το σημειωματάριο θα πρέπει να βρίσκεται στο τραπέζι με κλίση προς τα δεξιά, η δεξιά κάτω γωνία της σελίδας θα πρέπει να βρίσκεται στη μέση του μέσου του στήθους

• Είναι απαραίτητο ο αγκώνας του αριστερού χεριού να προεξέχει λίγο πέρα \u200b\u200bαπό την άκρη του τραπεζιού, το αριστερό χέρι κινείται ελεύθερα κατά μήκος της σελίδας από πάνω προς τα κάτω και το δεξί βρισκόταν στο τραπέζι και κράτησε τη σελίδα. Στην τάξη, ένα παιδί με αριστερά πρέπει να καθίσει στα αριστερά του γείτονα

• Γράψτε γράμματα σύμφωνα με τα στοιχεία, για παράδειγμα, πρώτα ένα οβάλ, στη συνέχεια μια κεκλιμένη γραμμή, ένα γάντζο. Στα διαστήματα μεταξύ των στοιχείων γραφής, το παιδί θα είναι σε θέση να χαλαρώσει το χέρι και να ξεκουραστεί

• Μην βιαστείτε το παιδί. Στο αρχικό στάδιο του σχηματισμού μιας επιστολής, ο Levsha γράφει με ταχύτητα 4-6 χαρακτήρων ανά λεπτό. Σταδιακά, οι δεξιότητες θα γίνουν αυτόματες και η ταχύτητα γραφής θα αυξηθεί

• Εάν ένα παιδί έχει γράψει αργά, δώστε προσοχή στον δάσκαλο. Αφήστε τον να ζητηθεί λίγο λιγότερα καθήκοντα. Θα είναι δίκαιο, επειδή το παιδί είναι πιο δύσκολο. Συμφωνώ, είναι καλύτερο να γράψετε μια γραμμή, αλλά ποιοτικά από το να γράψετε πολλά, αλλά πώς πήρε

• Μπορεί να είναι δύσκολο για ένα παιδί με αριστερά να περιηγηθεί στη γραμμή: αρχικά, σημειώστε το αριστερό πεδίο με κόκκινο μολύβι και το δεξί με μπλε. Κάνετε αυτό μέχρι το παιδί να σταματήσει να προκαλεί σύγχυση στην κατεύθυνση και να μάθει να γράφει στα αριστερά προς τα δεξιά

ΒΙΝΤΕΟ: Πώς να διδάξετε ένα παιδί να γράψει;