Историята по темата „Останете със счупено корито“ за деца

Примери за историята по темата „Останете със счупено корито“.

Съдържание

Всички знаем работата на великия Пушкин „Приказката за рибаря и рибата“, именно в него житейската ситуация е описана, когато човек остава с нищо поради банална алчност. Именно този човешки порок не позволява на баба си да се наслаждава на това, което е получила от златната рибка, и тя се опитва да получи истинска сила от „Господарката на морето“. Златната рибка разбра, че бабата не оценява това, което има, а просто се стреми към власт, така че тя я лиши от всичко, което вече е дала.

По този начин тя представи житейски урок в зла стара жена, което доведе до факта, че отново остана със счупено корито. В съвременния свят има и такива хора, които мислят изключително за своите ползи и те също често страдат от желанието си да имат всичко най -добро. В нашата статия ще намерите примери за истории за вашите деца за поучителни житейски ситуации, които ще им помогнат да не изпълняват такива лоши дела.

История по темата „Останете със счупено корито“ за приятелството

История по темата, която да остане с разбито корито за приятелството — История по темата „Останете със счупено корито“ за приятелството

Историята по темата „Останете с разбито корито“ за приятелството:

"Приятелството е силно"

Две приятелки живееха в малко село - Аня и Маша. Къщите им бяха на една и съща улица, така че момичетата често ходеха да се посещават и прекараха много време заедно. Те обичаха да седят близо до печката дълго време и да наблюдават как огънят се напука. Бабата на Маша им изпече вкусни торти и те често имаха чаша тил, докато обсъждаха какво ще правят утре в училище. В училище момичетата също не се разделиха, те бяха заедно навсякъде и в случай на малки неприятности те винаги се изправиха един за друг.
Но в един момент силната им връзка беше счупена. Чисто нов студент се появи в техния клас - Адел, тя беше градско момиче, така че имаше модни неща, модерни джаджи, които просто ни притискаха очите на съучениците. Адел веднага разбра, че момчетата харесват нейните тоалети и модерни играчки и тя започна да предлага на момичета от класа си да играят по телефона или да ги оставят да осквернят модната си блуза. Повечето момичета възприемаха такова поведение като проявление на съчувствие и с готовност общуваха с Адел. Маша изобщо не харесваше новия съученик, тя видя нейната неискреност и не можеше да разбере защо останалите не я забелязват. Тя се опита да каже това на най -добрата си приятелка Ана, но само се засмя на мнението на Маша, като аргументира, че просто завижда на популярността на Адел.
На следващия ден, след като дойде на училище, Маша видя, че портфолиото на Ани не е близо до бюрото и тя беше много разстроена - тя смяташе, че най -добрата й приятелка се разболя. Маша седеше и погледна тъжно през прозореца, мечтаеше, че уроците свършват по -бързо и тогава тя можеше да изтича към Ана и да разбере какво се е случило с нея. Но след това от ъгъла на ухото си чула злонамерен смях зад себе си и, разбира се, се огледа. В този момент Маша се разстрои още повече-Аня и Адел седеше на задната бюро, те се разтърсиха за нещо, гледайки в нейната посока и се кикотиха силно. Маша беше много неприятна, затова се обърна и реши да се успокои малко. Пристигайки у дома след уроци, Маша се опита да бъде разсеян, но тя не успя, затова реши да отиде при приятеля си и да говори сърце на сърце. Пристигайки у дома в Ана, тя разбра, че няма да е възможно да се говори нормално - вече имаше Адел. Но за изненада на Маша, Аня сама започна разговора - тя каза, че не иска да бъде приятел, а сега има нов най -добър приятел.
Маша се прибра вкъщи, беше много болезнена, че беше предадена, но не можеше да направи нищо. Пристигайки у дома, тя не знаеше какво да вземе, затова реши да отиде на стадиона, на който винаги се събираха местните деца. Пристигайки там, тя видя много момчета, те играеха весело, засмяха се, някои просто разговаряха помежду си. Маша беше малко объркан, реши към кого да се приближи. Но проблемът беше решен сам - тя беше призована на нейната Лера, която беше с година по -възрастна от нея. Маша отиде в компанията и те разговаряха малко с всички, харесваше всички момичета, особено Лера. На следващия ден в училище тя покани Маша на масата си в трапезарията и заедно те весело пиеха чай с ароматни кифлички. Постепенно момичетата се приближаваха и Маша осъзна, че на Лера може да се вярва. Те започнаха да прекарват много време заедно - винаги са били забавни и интересни. Тя видя Аня само в училище, но те дори не поздравиха.
Но веднъж, отивайки с Лерой на разходка, Маша видя Аня на пейка близо до къщата, тя седеше и извика. Лера предложи да се приближи и да разбере какво се е случило. Аня каза, че много се е срамувала с Адел, тя я нарече глупава и отказала да бъде приятел с нея, като същевременно бързо я намери замяна. След като се успокои, Аня се извини на Маша за факта, че тя се е справила толкова зле с нея, предложи да бъде приятели отново, както преди. Маша прие извинение, но отказа да общува близо. За момичето тя остана предател, изоставяйки близък приятел, в името на мъж, когото не познаваше добре.
Аня „остана със счупено корито“, защото реши, че комуникацията с популярен човек може да й донесе повече полза и да увеличи значението си сред съучениците. Но както практикува практиката да бъде значим човек за другите, не е необходимо да има модни неща и красиви дрехи. Ако не сте най -постоянният човек и вместо да постигнете популярност сред съучениците, вие се опитвате да се отстоявате за сметка на някой друг, тогава определено няма да имате истински приятели. Винаги трябва да се помни, че със силно приятелство е необходимо да се цените силно - да се отдели време на човек, да помага, да подкрепя, а не просто да изисква внимание на себе си.

История по темата „Останете със счупено корито“ за училище: Примери

История по темата, която да остане с разбито корито за училище: Примери — История по темата „Останете със счупено корито“ за училище: Примери

Историята по темата „Останете с разбито корито“ за училището - примери:

"Хитър съученик"

В нашия приятелски клас има момче Саша, по принцип, той не е лош, но има един минус - той обича похвалите. И за да го получи, понякога той прави глупави действия, поради които „останете със счупено корито“. Така беше в последния урок на труда. Той беше посветен на есента и учителят предложи да направи снимка на картина, за да направи красиво дърво от есенните листа или всяко животно в ярко оранжеви тонове. Всички са готови да работят, всички направиха една снимка. Но Саша реши да се открои и да направи две наведнъж. Убедихме го да не прави това, но той ни отхвърли само и започна да работи.
Той работи усилено на две снимки, които опита, отряза, залепи - се опита да направи всичко, така че в края на урока учителят каза, че е най -добрият. Момчетата вече започнаха да правят своите снимки, Саша все още не завърши задачата си. В резултат на това всички вече бяха пуснати вкъщи и той беше подпушен над своето творение. И осъзнавайки, че урокът вече свършва, започна да бърза и да прави грешки, които трябваше да бъдат коригирани. Но най -вече той се разстрои, че никой няма да види как учителят го възхвалява, неговата „минута на славата“ няма да бъде толкова тържествена, колкото представляваше. В резултат на това звънецът иззвъня и учителят няма какво да покаже.
На бюрото на Саша лежеше две не напълно направени есенни занаяти. Учителят съжалява за момчето и го сложи три за усилията си. Саша се разстрои още повече, но реши, че в следващия урок ще направи три вместо два занаята и ще изненада учителя. Най -неприятното нещо е, че момчето не е извадило нищо от този житейски урок, защото ако е помислил какво не действа правилно, тогава е доста вероятно да прекарва времето си не за двама, а на една снимка, той е в състояние да Направете го перфектно, получавайки най -голям акцент и похвала на учителя. Но вместо това той предпочете да „остане със счупено корито“.

"Върхови постижения"

В нашия клас има момче Вова, той учи за една пет и много се гордее с това. Дават му всички предмети, затова той повдига носа си и винаги се шегува над онези, които не разбират някаква тема. Но все пак го страдаме и общуваме с него. Вова има хоби - футбол. Той може да го играе за неопределено време. И така, този път - той дойде на стадиона и се задържа на него до късно вечерта. Това доведе до факта, че той не се подготвя за контрола в математиката. Пристигайки на следващия ден на училище, той беше много притеснен, но все пак успя да напише контрол на четирите. Той беше много горд с това и каза, че гений може да напише контрол дори без подготовка. И разбира се, той отново се засмя на онези, които не можеха да се справят с математическите задачи, и получи лош знак.
Това беше много ядосано на момчетата и те започнаха да чакат правилния случай, за да преподават урок. И случаят бързо се появи. Учителят обяви непланиран контрол в геометрията и Вова не беше готов за това, тъй като не беше работил няколко теми, вярвайки в таланта си на гений. В урока той започна да моли момчетата да му помогнат, но всички отказаха и казаха, че неговият гений ще му помогне. В резултат на това Вова получи първите три в живота си и изобщо беше много ядосан. Но той трябваше само да се ядосва на себе си, защото ако не беше вдигнал носа си и уважително се отнасяше с всичките си съученици, те ще му помогнат със задачи и беше доста вероятно той да не „остане със счупено корито“.

Истории по темата „Останете със счупено корито“ кратко - примери

Истории по темата, за да останете със счупено корито - примери — Истории по темата „Останете със счупено корито“ кратко - примери

Истории по темата „Останете със счупено корито“ кратко - примери:

"Мързеливо момиче"

Момичето Дария много обичаше карикатурите и можеше да ги гледа ден и нощ. В делничните дни тя не можеше да отдели много време на любимата си окупация, тъй като прекарваше цялото си свободно време на танци и английски език. Тя очакваше с нетърпение уикенда, за да гледа карикатури. Но този уикенд майка й наруши плановете си. В петък вечерта тя каза на Даша, че утре сутринта ще направят общо почистване в къщата и ще прекарат цял \u200b\u200bден за нея. Те ще трябва да откъснат всичко, така че апартаментът да свети до празниците.
Даша беше много разстроена, защото тя вече планираше това, което ще гледа. Когато тя си легна, перфектният план узрява в главата й - сутринта тя ще се преструва, че главата й боли, а майка й ще я освободи от работа. Така тя го направи. Сутринта станах и на закуска казах на роднините си, че е лоша. Мама, разбира се, беше разтревожена, даде таблет от главата си и се коригира, за да легне. Тя дори си направи топъл чай, каза да пие и да си дрямка. Даша легна за половин час и реши да включи телевизора.
Карикатурите бяха включени възможно най -силно, така че майка ми чу всичко бързо и дойде да провери какво прави Даша. Намери я да танцува близо до телевизора. Мама разбра всичко и реши да научи дъщеря си да преподава - тя изключи телевизора и каза, че днес Даша няма да гледа карикатури, тъй като няма нужда да напряга очите си. Мама си тръгна, а Даша „остана със счупено корито“. И ако би помогнала на майка си с почистване, тогава вечерта спокойно можеше да гледа карикатури. Следователно, ако не искате да влезете в подобна ситуация, тогава не лъжете родителите си, но винаги казвайте истината.

"Скъпа"

Артем много обичаше сладкиши, така че майка се опита да го ограничи да яде кифлички, бисквитки, шоколад. Но момчето намери особен път - той поиска сладки от баба си и тя ги купи с удоволствие.
В събота сутринта майка се събра в магазина и покани Артем да отиде заедно, за да купи сладкиши през цялата седмица. Но момчето знаеше, че баба му отива в магазина малко по -късно, затова каза на майка си, че ще отиде с нея, така че тя самата да не носи тежки чанти. Мама си тръгна и Артем започна да чака бабата да се събере в магазина.
Той беше в добро настроение, защото знаеше, че любимата му баба ще му купи каквото си поиска. Той седеше на дивана за един час, после още един, но баба му не отиде. Мама идваше от магазина, донесе не много вкусни полезни сладки - сушени плодове, мармалад, пастил. Артем погледна всички тези екстри, завъртя носа си и започна да нарича баба си, мечтаейки за хрупкави вафли с шоколадов пълнеж, шоколадови сладки и сладка сода.
Баба не отиде и той отиде да провери какво прави. Артем намери баба, която лежи на леглото - тя имаше главоболие. Тя каза, че днес няма да отидат никъде, тъй като е болна. Момчето беше разстроено и се впусна в кухнята с надеждата, че майка му има сладки сладки, скрити някъде. Но уви, тя му предложи само това, което донесе от магазина.
Така не работи малко трик и момчето „остана със счупено корито“. И ако той се съгласи да отиде в магазина с майка си, тогава беше вероятно тя да му купи малко от сладкишите, които той обича. Следователно, не забравяйте, че трикът не е най -доброто проявление на човешки характер, най -често, ако човек се опита да заблуди някого от неговата среда, това завършва с плачевна загуба.

Истории по темата „Останете със счупено корито“ за деца

Истории по темата, за да останете със счупено корито за kidsimg19 — Истории по темата „Останете със счупено корито“ за деца

Истории по темата „Останете със счупено корито“ за деца:

"Алчен таралеж"

Малък таралеж живееше в голяма и красива гора. Той подреди къща под голямо борово дърво и се скри в нея в случай на опасност. С първите лъчи на слънцето си той излезе да търси храна и не се върна, докато не намери хранителни доставки за няколко дни наведнъж. През лятото той яде гъби и горски плодове, а от останките им той направи запаси в студения сезон. Но в допълнение към гъбите и плодове, таралежът обичаше ароматни ябълки.
Той вече мечтаеше за него - голям, червен, с капчици роса върху сочни бъчви. Затова той реши да направи сортиране до най -близката градина и да донесе няколко сочни плодове в убежището си. Събуждайки се сутрин, той тръгна по пътя и по -близо до вечерята стигна до градината. Тогава на земята той видя красиви ябълки, макар и с малки размери. Той реши, че докато ги взема, а след това отново ще се върне тук.
След като сложи находката си на гърба си, той започна пътя към дома. Но когато той почти напусна градината, погледът му падна върху високо дърво, на което огромна ябълка пламва - тя буквално блести в слънчевите лъчи и публикува просто райски аромат. Таралежът като хипнотизиран се върна на дървото и реши да вземе този плод със себе си на всяка цена. Той реши да се изкачи на дърво, въпреки че не знаеше как да направи това.
Но желанието да се владее ябълката помогна да се преодолее страха от височината и таралежът, прилепнал към малки клонки, започна да се изкачва на ябълка. Той стигна до него, но случайно го докосна с муцуна и тя вдигна поглед и излетя надолу. Падайки, ябълката удари камъка и се разби. Таралежът реши да се задоволи с онези два плода, които бяха на гърба му, и започна да слиза на земята.
Но те се закачиха на клоните и паднаха на земята. Тогава таралежът не можа да устои и падна. На земята той се огледа и видя, че малките ябълки се разбиват, което означава, че не може да ги заведе у дома. Той разбра, че „той остана със счупено корито“, въпреки че ако беше прибрал малки ябълки у дома, той все още имаше храна, която толкова обича. От тази ситуация трябва да се заключи, че е по -добре да се задоволите с малки, отколкото да се опитвате да получите недостижим.

„Как се карат приятелките? "

Василиса и Арина бяха приятели от детска градина, отидоха заедно в първи клас и седяха на едно бюро през цялото време. Момичетата бяха почти неразделни, застанаха един зад друг планина. Изглеждаше, че нищо на този свят не може да ги свали. Но все пак се случи. Учителят по литература покани момичетата в роли да цитират приказка. Едната приятелка трябваше да бъде принцеса, другата - слуга. Момичетата започнаха да решават кой ще гласува ролята, но не беше възможно да се съгласят - никой от тях не искаше да бъде слуга, и двамата се видяха принцеси.
В края на деня момичетата започнаха да се карат и да си разказват гадни неща и в крайна сметка те обикновено отказаха да изразят сцената. На следващия ден те се срамуваха да се погледнат в очите си, но още повече се разстроиха, като научиха, че учителят им постави две за неизпълнена задача. И двамата, поради гордостта си, „останаха в счупеното корито“-и те ще трябва да коригират оценката и приятелството им е повредено.
От това не много приятна ситуация може да се направи едно заключение - винаги и при всякакви обстоятелства човек трябва да остане човек с главно писмо. Понякога е по -добре да се предадете на близък приятел, за да не изпаднете в подобни ситуации. И когато направите нещо мило с друг човек, той определено ще се стреми да ви направи приятно.

История по темата „Останете със счупено корито“ за семейство

История по темата, която трябва да остане със счупено корито за семейство — История по темата „Останете със счупено корито“ за семейство

Историята по темата „Останете със счупено корито“ за семейството:

"Капризна Алиса"

Алис беше единственото дете в семейството, всички ходеше, цени и винаги се отдаде на капризите си. И тя знаеше как да действа - ако не получи желаната, тя веднага разточи истерията си и не се успокои, докато не получи желаната си награда. Родителите снизходително към това поведение, тъй като вярваха, че момичето е все още малко и скоро ще спре да се държи така. Затова те се отказаха, като погледнаха сълзите на любимото си дете и й купиха това, което момичето искаше.
Докато всички тези грозни сцени останаха извън стените на къщата, родителите не наказваха Алиса. Но един ден трябваше да я заведат в магазина за играчки, за да изберат подарък за кръстника на майка си, и тя получи приказно царство, където лежаха играчките на мечтите й. Очите й се разпръснаха, тя самата не разбираше какво иска повече - говореща кукла, огромна плюшена мечка или красив влак, който бръмчи и освобождава дим.
И тъй като тя не можеше да реши какво да вземе първо, тя започна да пита майка си веднага. Мама спокойно отговори, че Алис може да вземе само една играчка и не повече. Момичето многократно казваше на майка си, че иска поне три наведнъж, и се нахвърли на устните си. Мама този път не отговори на манипулацията си и започна да насажда собствената си. Алис разбра, че е време да свърже тежка артилерия и започна да реве силно и да чака майка й да донесе всичко, което иска.
Купувачите в магазина започнаха да ги гледат назад, но мама застана собствената си. Алис изрева, стъпваше краката си и поиска всичко наведнъж. Мама, осъзнавайки, че няма да убеди дъщеря си, плати за подарък за кръстника, взе Алис за ръка и изведе от магазина. В резултат на това интригата на момичето не доведе до нищо, тя „остана със счупено корито“, разгневи майка си и остана без нова играчка. В крайна сметка, ако тя я слуша, тогава майка й определено щеше да купи една играчка.

"Barrow приятелка"

Ира и Даша бяха съученици. Ира учи много добре и Даша често получаваше лоши оценки. Ира периодично принуждаваше приятелката си да научи нещо, за да подобри окончателните оценки. Благодарение на приятелката си, Даша понякога се хвалеше и беше много щастлива от това.
Веднъж учителят им попита задача по света-беше необходимо да се направи проект. Даша не искаше да си губи времето за досадна работа и помоли Ира да направи проект за нея, обещавайки да я почерпи с вкусен шоколад за това. Ира съжалява за приятелката си и си направи домашното за нея. Учителят беше възхитена от това как Даша е отговорна за заданието, тя я похвали пред целия клас и я постави пет. Няколко дни по -късно децата получиха задачата да сгънат кратко стихотворение за литература и отново Даша започна да моли Ира да си направи домашното за нея. Ира го направи, защото това е най -добрият приятел, както я отказваш.
С течение на времето Ира разбра, че Даша много често получава добри оценки за своя сметка и когато отново се обърна за помощ, тя я отказа. На следващия ден, в училище, Даша беше мрачна и мълчалива и с цялата си поява показа Ира как е недоволна от нея и дори учителката постави двойка за домашната си работа. Тя беше още по -ядосана на приятелката си. Но като се успокои малко, тя разбра, че „остана със счупено корито“ само заради мързела си. В крайна сметка, ако самата Даша се опита да разбере училищните науки, тогава несъгласието с приятелка не се случи. Но тази история има добър край - Ира прости Даша и сега всеки ден й помага да компенсира пропуските в това, че не се е научила.

История по темата „Останете с разбито корито“ образование

Историята по темата „Останете с разбито корито“ поучителна:

"Поучителна история"

Имаме много голямо семейство - мама, татко, аз съм момче паша, по -големите ми братя, баби и дядовци. Баба и дядо са много стари, те често се разболяват и ние трябва да им помогнем. И често именно аз трябва да наблюдавам дали имат вода и дали са пили лекарствата си. Татко казва, че когато всички работят за тях.
Моят малък инцидент се случи, когато всички бяха на работа. Събудих се сутринта и видях, че баба ми е заета в кухнята. Тя стана по -добра и се радвах, че мога да прекарам цял ден за компютърни игри и никой няма да ме разсее. Но бабата имаше други планове. Тя каза, че днес иска да организира семейно чаено парти и определено трябва да отидем до най -близката сладкарска изделия.
Не исках да прекарвам два часа време, ходейки в магазина, затова казах на баба си, че не мога да отида с нея, тъй като трябва да науча огромен стих за утре. Когато чух, че баба ми си тръгна, включих компютъра и започнах да играя спокойно и така се увлечех, че не чух кога баба и родителите ми се върнаха. Татко влезе в спалнята ми и ме съобщи, че оставих баба ми на мира и не й помогна, когато ме попита за това. След това всички отидоха в кухнята, за да пият чай с любимите ми торти. И „останах със счупено корито“ и не можах да опитам любимите си сладки, защото много се срамувах. Разбрах как обидих баба си и провалих родителите си. Утре ще се успокоя малко и ще я попитам прошка.

Търсите примери за писане на произведения? Може да ви хареса нашите статии: