Prehrávanie vývoja reči u dieťaťa - Aký druh diagnózy: príčiny, formy, čo robiť? Je možné dať dieťaťu materskú školu s oneskorením vývoja reči?

V tomto článku boli uverejnené informácie o oneskorení vývoja reči dieťaťa - aký druh diagnózy, prečo a ako liečiť.

Každý vie, že deti sa vyvíjajú rýchlo a aktívne. Ale často sa stáva, že dieťa má oneskorenie v oblasti duševného a reči. Stáva sa to z rôznych dôvodov, ale pre rodičov je to vždy nepríjemnosť. Koniec koncov, chcem dieťa v jeho 1,5-2 roky Už niečo „Babbled“, najmä ak jeho rovesníci v tomto okamihu môžu dokonca povedať básne alebo rozprávky. V tomto článku sa dozviete o dôvodoch takejto odchýlky, ako aj o príznakoch a metódach liečby. Čítajte ďalej.

Prečo existuje oneskorenie mentálneho a tempa vývoja reči u detí vo veku 2, 3, 4, 5, 6, 7 rokov: Aký druh diagnózy?

Vo veku dvoch rokov je reč dieťaťa zahrnutá vo fáze vysoko aktívneho vývoja. Ale ak do tohto veku dieťa nepoužíva reč ako komunikačný prostriedok a prináša vám jeho potreby gestami, naznačuje to, že vývoj reči je neskoro. Mama a otec by sa mali báť, ak v tomto veku úplne chýba alebo skromný dodávka slov a fráz. Prečo existuje oneskorenie mentálneho a tempa rozvoja reči u detí vo veku 2 až 7 rokov„ Čo je táto diagnóza? Tu je odpoveď:

• Do 2 rokyvaše dieťa by malo vedieť od 250 do 300 slov.
• Neochota dieťaťa opakovať výrazy pre dospelých alebo hojné slinenie, ktoré nesúvisia s rastom zubov, naznačuje oneskorenie vývoja reči (ZRR).

Takáto patológia je choroba s neskorším, v porovnaní s dávkami v tomto veku, zvládnutím ústnej reči.

• Pri 3 roky. Vek v dialekte a lanoch dieťaťa by mal byť prítomný jednoduchými vetami.
• Po 4 roky, ak sa zmeny v konverzácii nedotiahnu v smere zlepšenia, diagnóza prechádza oneskorenie psycho -regionálneho vývoja (ZPRR).

Takáto inhibícia psycho-regionálneho vývoja nie je nezávislým ochorením, ale dôsledkom odchýlok pri vývoji mozgovej aktivity, centrálneho nervového systému. Prečo sa to javí:

• Reč je nevyvinutá a to bráni rozvoju myslenia.
• Naopak, duševný rozvoj môže tiež brániť rozvoju reči.

Po 5 leto Vek ostro dáva šancu na úplné napravenie nedostatkov reči. Pri 6 rokov Pravdepodobnosť normálnej obnovy reči menej ako 1%. Ak dieťa predtým nehovorí 7 rokov, potom to nebude. Prečítajte si viac, prečo sa takáto choroba začína vyvíjať, čítajte ďalej.

Prevádzka vývoja reči u detí: Dôvody

Rodičia sa prirodzene vždy obávajú, keď ich dieťa nezačne hovoriť dlho. Prečo sa to deje? To sú dôvody oneskorenia vývoja reči u detí:

• Silné ochorenie, toxikóza, zranenia a infekčné patologické zmeny v matke počas ložiska plodu - predtým 4 mesiace Plod má aktívnu tvorbu štruktúry mozgu.
• Rýchle alebo, naopak, dlhý proces pôrodu.
• Prerušený plod.
• Nekompatibilné ukazovatele krvi mamy a dieťaťa (konflikt RH).
• Generické zranenie.
• Asphyxia.
• Zranenia stále mäkkých tkanív hlavy v prvom roku života.
• Porušovanie sluchu.
• Nedostatok dopytu po reči - Rodičia s dieťaťom nehovoria alebo nedajú príležitosť povedať, uhádnuť jeho túžby.
• Genetická predispozícia.

Prirodzene existujú aj ďalšie dôvody na inhibíciu rozvoja reči, ale to sú veľmi základné a najbežnejšie v rodinách našej krajiny.

Prehrávanie vývoja reči u detí: príznaky, príznaky, formy

Samozrejme, všetky deti sú rôzne a niektoré o 1,5 roka už deti stráca, zatiaľ čo iné vo veku 2 rokov začínajú vyslovovať prvé slová. To však neznamená, že jedno z týchto detí má oneskorenie vývoja reči. Iba lekár môže vykonať osobitnú diagnózu. Musíte však vedieť o príznakoch takejto patológie, že na podozrenie na odchýlku a kontaktovanie detského lekára alebo iného špecialistu včas. Tu je niekoľko z nich:

• Malá slovná zásoba.
• Absencia v reči dieťaťa z najjednoduchších fráz pozostávajúcich z dvoch slov.
• Vo veku dvoch rokov, nedostatok koherentnej reči.
• Do veku troch rokov, nevetujúci častí slov.
• Dieťa nemôže jasne vyjadriť svoju túžbu alebo žiadosť s pomocou reči.

Príznaky oneskorenia Veľa a každá matka im musí venovať pozornosť:

• Ak má dieťa malú aktivitu bzučania, nedostatok reakcie na zvuk, nie je bľaboch.
• Neexistujú žiadne pokusy zopakovať slová iných ľudí 1,5 roka.
• Nesplnenie najjednoduchších požiadaviek a úloh: „Prineste“, „Show“.
• Neprítomnosť nezávislých slov do dvoch rokov.
• Po troch rokoch nedochádza k zjednoteniu slov do jednoduchých fráz. Dieťa nemá vlastnú reč.

Formy choroby:

• Primárne porušenia Existujú deti s poruchami reči s úplným zachovaním sluchu, orgánov zraku a inteligencie. Zahŕňa to aj genetické odchýlky.
• Sekundárne poruchy Vyzerajú na pozadí hlavnej patológie - problémy s duševným stavom, nervóznymi patologickými stavmi, defektmi v časti čeľuste tela, chorobou sluchu.

Ak si všimnete niektorý z príznakov choroby u vášho dieťaťa, musíte kontaktovať detského detského lekára alebo iného vysoko špecializovaného špecialistu. Čítajte ďalej.

Preskúmanie detí s oneskorením vo vývoji reči: metódy

S oneskorením vo vývoji reči musí dieťa podrobiť skúške skupiny špecialistov, napríklad:

• Pediater
• Neurológ
• Otolaryngológ
• Psychiater
• Logopéd
• Detský psychológ

Je dôležité vedieť: Dieťa musí určite prejsť 3 smermi vyšetrenia.

Takéto skúšky zahŕňajú:

Výskum funkcií a systémov tela:

• EEG.
• Echoeg.
• Duplexné skenovanie tepien hlavy. Je to potrebné na identifikáciu mozgových lézií.
• Otolaryngológ by mal vylučovať chronické zápalové médiá, adenoidy a stratu sluchu u dieťaťa.

Vyšetrenie rečovej terapie:

• Špecialista bude študovať závery iných lekárov.
• Skontroluje motorický vývoj dieťaťa, stav rečového aparátu a komunikačnú aktivitu dieťaťa.
• Stáva sa, že v čase diagnózy má dieťa reč, ale slovná zásoba je zlá. Špecialista skontroluje objem jej aktívnej a pasívnej reči, všeobecnej reči.

Psychológ hodnotí:

• Mentálny vývoj založený na denveriánskych testoch a stupniciach vývoja psychomotora.

Až po takomto vyšetrení môžu lekári vykonať nejakú diagnózu. Ak už váš detský lekár po pravidelnej konzultácii naznačuje oneskorenie vývoja reči, kontaktujte iného špecialistu. Malo by sa vykonať niekoľko rôznych lekárskych opatrení, ktoré boli opísané vyššie, lekári takú diagnózu vykonajú.

Funkcie detí s oneskorením vo vývoji reči

U detí s takouto patológiou sa pozoruje vážený neurologický stav. Koniec koncov, je pre nich ťažké prinútiť ich, aby pochopili ľudí okolo nich, a nemôžu povedať slovami o svojich túžbách alebo požiadavkách. Okrem toho majú deti s oneskorením rozvoja reči svoje vlastné charakteristiky:

• Rýchlo prepracovali a na základe toho sa môže vyskytnúť impulzívnosť alebo naopak, môže dôjsť k závažnej letargii.
• Existuje nedostatočný rozvoj alebo hypertonicita artikulačného prístroja: pery, jazyk, líca.
• Nervozita proti pozadiu nedorozumenia dieťaťa ostatnými.
• Uzatváranie, no použitím so svojimi rovesníkmi.

Zaujímavou črtou detí so ZRR je použitie otvorených slabík. Napríklad namiesto slova „Ball“ Dieťa môže hovoriť „Me-Tie“ alebo „Ja“ a tak ďalej. Namiesto slov často dieťa vyhlasuje iba jednu slabiku - šok.

Oneskorený vývoj mentálnej reči u detí: Liečba, opis účinnosti kogitum, prípravy Curakson

Liečba vývoja mentálnej reči u detí je súbor opatrení zameraných na predvádzanie reči. Mnoho rodičov bohužiaľ verí, že rečnícki terapeuti opravujú oneskorenie vývoja reči. Ale tento špecialista učí dieťa hovoriť správne. Preto je potrebné odstrániť chorobu, ako je uvedené vyššie, je potrebné kontaktovať iných odborníkov.

• Defektológ - Špecialista pomáha dieťaťu rozvíjať pozornosť, pamäť, myslenie a jemné motorické zručnosti.
• Neurológ - Odhaľuje a lieči neuralgickú patológiu pomocou nootropných liekov.
• Reflexoterapeut - S pomocou mikrokurrentnej reflexnej terapie aktivuje rečové zóny mozgu.
• Logopéd - Pomáha privádzať zvuky, vedie masáž rečovej terapie. Učí správne vytvárať návrhy a robiť príbehy.

Čo je defektológ, neurológ a rečový terapeut, je pochopiteľné. Ale čo je reflexológia? Čítaj viac:

• Mikrokurrentná reflexológia - Účinok slabých elektrických mikrokopírov na telo tela, kde sa nachádza akumulácia nervových zakončení.
• Vlny sa dávajú na nervových koreňoch, ktoré sú zodpovedné za konkrétny proces v tele.
• Táto metóda je nová a zároveň dopyt. Takúto liečbu umožňuje ministerstvo zdravotníctva Ruskej federácie.
• V súčasnosti sa MTRI používa v mnohých rehabilitačných, neurónových a reči liečebných strediskách.
• Pri liečbe je pri prvom odvolaní každé dieťa zostavené individuálny liečebný režim, ktorý berie do úvahy diagnostiku a individuálne charakteristiky vývojových porúch.

V súčasnosti je neurotropné (z gréčtiny noos - myslenie, myseľ, inteligencia, tropos - Turn, Smer) drogy. Na trhu s drogami existuje obrovský výber. Zvážime dve z nich:

Kogitum

• Droga sa vyrába vo Francúzsku.
• Riešenie na ústne užívanie zápachu banánu.
• Farmakologické pôsobenie - Všeobecné tónovanie.
• Aktívnou látkou je acetylamská kyselina -Ikónová kyselina, ktorá je obsiahnutá v centrálnom nervovom systéme a normalizuje jej procesy.
• Kontraindikácie podľa pokynov sú deti mladšie ako 7 rokov, ale je predpísané v skoršom veku pri menšej dávke.
• Neurológovia často predpisujú tento konkrétny liek.

Recenzie o užívaní drogy sú nejednoznačné, možno ich rozdeliť do troch kategórií:

1. Časť respondentov si všimne pozitívnu dynamiku po týždni užívania lieku. Reč sa objavuje u detí, ktoré predtým nehovorili.
2. Druhá časť vôbec nevidí výsledok.
3. Existujú aj negatívne recenzie. Po užívaní Kogitum sú deti nervózne nestabilné. Niektorí rodičia okrem toho zaznamenávajú prípady umierania u svojich detí.

Karakson

• Liek zo Španielska.
• Existujú dve formy uvoľnenia: riešenie na užívanie jahôd a roztok pre intravenózny a intramuskulárny vstup.
• Droga sa predáva iba predpisom.
• Farmakologický účinok je nootropný.
• Tento nukleotid založený na cytozíne, ribóze a kyseline fosforečnej môže stimulovať obnovenie nervového tkaniva a tiež prispieť k jeho aktívnej práci.
• Má veľkú reakciu medzi lekármi a často sa používa pri liečbe.

Podľa prehľadov väčšina pacientov vidí výsledok užívania lieku, ale nie okamžite, ale po skončení liečby. Často existuje porušovanie spánku u dieťaťa na pozadí užívania lieku. Rodičia často prinášajú svoje vysoké náklady na nedostatky drogy.

Rady: Začiatok liečby musíte nájsť lekárov, ktorým môžete dôverovať. Koniec koncov, užívanie akýchkoľvek drog by sa malo vykonávať pod dohľadom neurológa, psychiatra a ďalších odborníkov.

Komplexná liečba sú drogy, triedy s rečovým terapeutom, defektikom, ak je to potrebné s psychológom.

Oneskorený vývoj reči u malých detí ročne: Príčiny, liečba

Mnoho rodičov sa obáva, že dieťa nezasiahnu a nerobí zvuky pri pohľade na matku alebo otca. Takto by sa dieťa malo správať v určitom segmente svojho vývoja až do jedného roka:

• V prvom mesiaci života Jediným možným spôsobom, ako komunikovať s ostatnými pre dieťa, je výkrik a plač.
• Druhý a tretí - Dieťa začne chodiť. Dieťa reaguje viac na blízkych a pri pohľade na matku získava emocionálnu farbu pri pohľade na matku.
• Počas štvrtého mesiaca, Zvuky, ktoré vydáva dieťa, sú aktívnejšie.
• O päť mesiacov Babble sa objaví a samostatné slabiky slov.
• Do siedmich mesiacov Reč je sekvencia slabík zjednotenia všeobecnej intonácie. Táto fáza je veľmi dôležitá pre vývoj emocionálnej farby rodnej reči. V tomto veku je dieťa aktívne vnímané prejavom príbuzných.
• Slabika začína označovať slová objektívnej povahy 8 mesiacov.
• Od deviatich do jedenástich mesiacov Dochádza k asimilácii rečového rytmu a intonácie. S pomocou dospelých sa absorbuje zvuková imitácia. Babble Chains sa začínajú navzájom kontaktovať.

Tu Článok, ktorý vám pomôže zistiťČo by malo dieťa vedieť a byť schopné vedieť 1 rok. Je potrebné poznamenať, že diagnóza je oneskorená vývojom reči u malých detí na dva roky, nevznikajú, aj keď dieťa nehrdza ani nevykazuje žiadne zvuky. Rodičia by mali dieťaťu pomôcť rozvíjať, hovoriť, ukazovať knihy a jasne vysvetliť, kto to je alebo čo. Dieťa vidí, ako sa jazyk, pery a ďalšie prvky rečového aparátu dospelých pohybov a naučí sa opakovať.

To sú dôvody, prečo vaše dieťa nechce robiť zvuky rok:

• Hyperopeca. V tomto prípade dieťa nepotrebuje slová, rodičia predpovedajú túžbu dieťaťa.
• Parňa.
• Pomalé dozrievanie nervového tkaniva.
• Poškodenie mozgových buniek.

Liečba až 2 roky Nena menovanie. Keď má dieťa dva roky, a ak sa do tejto doby úplne nerozprával, potom pediater pošle iným odborníkom na vyšetrenie.

Centrá, školy, sanatóriá pre deti s oneskorením rozvoja reči: Kde je pomoc?

V Rusku existujú centrá, školy a sanatóriá pre deti s oneskorením rozvoja reči. Sú to špecializované inštitúcie s kompetentnými a skúsenými odborníkmi. Tu je poskytnutá pomoc:

• SPB GBUZ - „Detské psychoneurologické sanatórium„ Komarovo “. Nachádza sa na predmestí mesta Petrohrad v oblasti letoviska.
• Petrohradský štátny rozpočtový inštitúcia Zdravotníctvo „Detské sanatórium„ Pioneer “(Neuropsychiatric).
• Štátna štátna zdravotná starostlivosť Územie Stavropol, „Regionálne neuropsychiatrické sanatórium„ harmanček “.
• Federálna štátna rozpočtová inštitúcia Detské psychoneurologické sanatórium „Teremok“, región Kaliningrad, Zelenogorsk.
• Štátna rozpočtová vzdelávacia inštitúcia Mestá Moskva „Škola č. 1454“ Timiryazevskaya “.
• Špeciálna (nápravná) internátna škola č. 2 Pre deti so zdravotným postihnutím okresu admirality, mesto Petrohrad.
• GBUZ „Centrum patológie reči a neurorebilitácie DZM“ Moskovské mesto.
• Petrohradský výskumný inštitút ucha, krku, nosa a reči.
• Gauz regiónu Sverdlovsk „Multidisciplinárne klinické lekárske centrum„ Bonum “v Jekaterinburgu.

Toto sú hlavné špecializované inštitúcie s kvalifikovanými lekármi, ktoré už mnoho rokov úspešne liečili deti zo ZRR.

Charakteristika pre dieťa s oneskorením v rozvoji reči: príklad, od učiteľa, učiteľa, reči terapeuta

Niekedy, aby sa dieťa s oneskorením rozvoja reči prenieslo z jednej špecializovanej školiacej inštitúcie do druhej, je potrebná charakteristika. Tu je príklad toho, ako ho zostavuje učiteľ, učiteľ alebo rečový terapeut:

Triedy pre deti s oneskorením vo vývoji reči: hry, masáž, vývoj hračiek, Minsteri Set, Artikulation Gymnastics

Dieťa sa musí robiť neustále. Po prvé, v prvých mesiacoch sa porozprávajte, prejavte záujem o jeho opuch. Tu sú, aké triedy by sa mali vykonávať pre malé deti s oneskorením vývoja reči - hry, rozvoj jemných motorických zručností:

• Od útleho veku by rodičia mali čítať knihy dieťaťu. Je lepšie začať s malými veršmi.
• Ak dieťa nie je zaujímavé, ukážte mu obrázky v kniheA povedzte nám, čo je znázornené.
• Spievajte piesne detských detí. Pomôžu spôsobiť spomienky na niektoré udalosti v živote dieťaťa a emócie s nimi spojené.
• Existuje veľa vývojových detských piesníV ktorých časti tela sa nazývajú, dotknite sa hlavy, nosa alebo rúk rukou.
• Povedzte všetkým svojim akciámA nezabudnite na činy dieťaťa.
• Zbierať hádanky, hádanky. Učia sa riešiť problémy a hľadajú riešenia.
• Napodobňujte zvuky zvierat: „Mu“, „Wow“, „Meow“.
• Doma by mali byť hračky zvierat a vtákovAby dieťa jasne videlo, ktoré zviera toto alebo zvuk vydáva.
• Motivujte svoje dieťa s deťmi, ktorí hovoria dobre.
• Opýtajte sa svojich detíktoré si vyžadujú podrobnú odpoveď.
• Rozvíjať jemné motorické zručnosti. Dajte dieťaťu rôzne obilniny, aby ich znižoval do malých dier.

Dôležité: Všetky hry by sa mali držať pod dohľadom rodičov, pretože dieťa môže prehltnúť malé detaily, ak sa dostane do úst.

Nezabudnite si kúpiť dieťa:

• Hračky na vývoj zvuku: hrkálky, vŕzgá, vydávajú zvuky rôznych frekvencií.
• Bublina - Vzduch veľmi pozitívne ovplyvňuje vývoj reči.
• Plastifikácia Zlepšuje jemné motorické zručnosti.
• Rovnomerný obyčajný stroj Pomôže to naučiť vaše dieťa, aby sa riadilo pohybujúcim sa predmetom.
• Podobné hry pomôže rozvíjať jemné motorické zručnosti, koordinácia pohybu.

Montessori - Toto je vývojová a didaktická príručka pre deti. Sľubuje dieťaťu, aby ukázalo možnosti svojho vlastného rozvoja prostredníctvom amatérskych predstavení zodpovedajúcich jeho individualite. Prostredníctvom nezávislého zaobchádzania s materiálom dieťa získa rôzne zručnosti. Plusy metodiky:

• Pomáha dieťaťu sami
• Dieťa je zvyknuté na objednávku a disciplínu
• Učí robiť rozhodnutia samostatne
• Deti zapojené do tejto metodológie začínajú čítať a písať skoro

Masáž a artikulačná gymnastika Pomáhajú tiež dobre rozvíjať reč u dieťaťa. Existuje niekoľko druhov takejto masáže:

• Logopédia - Vyvíja kĺbové svaly, zlepšuje stav nervov a krvných ciev rečového aparátu.
• Prejav - Vedie rečového terapeuta, ktorý má špeciálne vzdelanie v oblasti anatómie a fyziológie detí. Nevypoznané ruky môžu byť pre dieťa škodlivé. Pre takúto masáž sa používa špeciálna masážna sonda alebo iba ruky špecialistu. Rodičia môžu vykonávať niektoré prvky tejto masáže sami. Napríklad masírujte ruky dieťaťa.
• Masáž tváre - Jemne ovplyvňujte ruky na čele, líce, ústa, brada.
• Masáž golierovej zóny - Pomáha nielen rozvoj reči, ale aj zlepšenie všeobecnej fyzickej podmienky. Aktivujú sa práca nervového systému, zlepšenie prívodu krvi a saturácie kyslíkom týchto zón v mozgovej kôre, ktoré sú zodpovedné za reč.

Kĺbová gymnastika s ZRR Skladá sa z pasívnej a aktívnej masáže vo forme hry. Zameriava sa na kruhové svaly úst, ale v prvom rade určené pre jazyk. Gymnastika má dve formy:

• Aktívny - ktoré dieťa vystupuje sám.
• Pasívny - Dospelý s vlastnými rukami alebo s dáždnikmi, špachtle vykonávajú konkrétne pohyby.

Napríklad deti s motorovými poruchami často nemôžu zdvihnúť jazyk. Preto sa môžete opýtať dieťa opakuje cvičenie S pohybmi jazyka alebo samotného dospelého masírujte túto časť rečového aparátu.

• Tu sú techniky pasívnej masáže:

• Tu je niekoľko aktívnych masážnych techník:

Video: 15 cvičení na vývoj reči [milujúce matky]

Je možné dať dieťaťu materskú školu s oneskorením vývoja reči?

Rodičia, ktorých deti majú ZRR, sa často čudujú: Je možné dať materskej škole s oneskorením vývoja reči? Tu je odpoveď:

• Ak hovoríme o deťoch mladších ako štyri roky, potom „rečové prostredie“, ktoré materská škola vytvára, môže dať impulz a dieťa bude hovoriť rýchlejšie.
• Ak máte skúsenosti s komunikáciou dieťaťa s pedagógmi, skúsený špecialista vie, ako pracovať s deťmi s ZRR.
• Podľa štatistík v Rusku 25% Deti majú oneskorenie vývoja reči. To znamená v skupine detí vo veku 1,5-3 roky - 5 osôb Určite budú mať oneskorenie reči.
• Optimálny vek na začatie návštevy záhrady bez ohľadu na vývoj reči - o 3 roky. V tomto veku je psychologická závislosť od matky znížená, pre dieťa je ľahšie sa s ňou rozlúčiť.

Okrem toho je to vo veku troch rokov, stáva sa nezávislejším: zvládne toaletu, obliekanie/vyzliekanie, začína jesť a piť sa sama.

Ako deti študujú v škole s oneskorením rozvoja reči?

Počas liečby oneskorenia reči dáva každú šancu držať krok so svojimi rovesníkmi na začiatku prvej triedy. Ak je čas zmeškaný, tento faktor môže spôsobiť zlú pamäť, nepozornosť, slabý vývoj fantázie. Ako deti študujú v škole s oneskorením rozvoja reči?

Dieťa nebude schopné absorbovať dobre, vnímať a spracovávať informácie. Z tohto dôvodu bude mať dieťa ťažkosti s učením a všeobecným výkonom. Môžu sa objaviť aj problémy so sociálnou adaptáciou. Zlepšenie reči je dlhý a namáhavý proces. Čím skôr sa bude vysporiadať s týmto problémom, tým úspešnejší a rýchlejší výsledok sa dosiahne.

Modlitba za syndróm oneskorený vývoj reči u dieťaťa: text

Ortodoxní kresťania veria, že deti platia za hriechy svojich rodičov. Ak má dieťa syndróm oneskoreného rozvoja reči, potom je potrebné čítať modlitbu mamičke a otcovi John Rylsky. Tu je text:

Prečítajte si túto modlitbu každý deň. S týmto svätým si môžete kúpiť ikonu a tieto slová vysloviť pred jeho tvárou. Zázračná modlitba sa teda niekoľkokrát zvyšuje.

Osteopath, defektológ, rečový terapeut pre deti s oneskorením vývoja reči: recenzie

Vyššie bolo povedané, že diagnóza vývoja reči sa vykonáva po úplnom vyšetrení dieťaťa. Potom je liečba predpísaná a vysoko špecializovaní lekári pracujú s dieťaťom na obnovení reči. Prečítajte si recenzie rodičov nižšie, ktorých deťom boli diagnostikované s ZRR, a boli poslané na konzultáciu alebo pracovali na korekcii choroby osteopatovi, defektike a rečovému terapeutovi. Tu sú niektoré z nich:

Milana, 30 rokov

Náš prieskumný lekár odhalil poškodenie dieťaťa počas pôrodu. S pomocou špeciálneho masážneho vplyvu na túto zónu obnovil správnu pozíciu a vrátil slobodu pohybu. Počul som, že lekár môže masírovať krčné a hrudné oddelenie, 1-2 krčné stavce, tými bubovými švami, intraosseóznym poškodením týlnej kosti, základom švu v lebke. Pevnosť a napätie počas expozície boli individuálne a starostlivo sa vypočítajú. Výsledkom bolo, že sa obnovila funkcia kosti, nervového systému a prívodu krvi. Výživa mozgu sa preto zlepšila, jej práca sa normalizovala. To viedlo k úplnému obnoveniu centrálneho nervového systému. Lekár tvrdí, že v praxi - účinnosť osteopatickej liečby oneskoreným reči a mentálnym rozvojom 70 %.

Irina, 29 rokov

Môj syn 8 rokova po diagnostike ZRR v 5 rokov, Boli sme poslaní do rečového terapeuta. Je to špecialista, ktorý pomáha v rozpore s rozvojom reči. Najprv chcel určiť, či sú spôsobené ťažkosti s prejavom nesprávneho diela kĺbových svalov, alebo sa vyskytujú ťažkosti vo fáze budov. S našou chorobou je reč ťažká z dôvodu anatomických znakov - nesprávneho uhryznutia, neprimeraného vývoja ústnej dutiny a jazyka. Koľko sme potrebovali trpezlivosť a vytrvalosť. Trvalo to viac ako jeden mesiac liečby, kým sa dieťa naučilo hovoriť jednoduché slová správne. Ďalšia fáza - naučili sa tvoriť frázy zo slov a aplikovať ich v každodennom živote. Výsledkom bolo, že syn dokonale vstúpil do komunikačného priestoru - odišiel do záhrady a potom odišiel do školy.

Tatyana, 31 rokov

Moja dcéra má 4 roky a zle hovorí, že vo svojom veku nie je vlastná. Boli sme poslaní defektike. Toto je korekčný učiteľ pri rozvoji reči detí, odbornej prípravy, vzdelávania a socializácie detí s charakteristikami psychofyzikálneho rozvoja. Obsah defektica je holistický komplex opatrení zameraných na poskytovanie pomoci, a to tak vo forme tried, ako aj dynamické pozorovanie vývoja reči a rodičov vo forme konzultácií a odporúčaní. Defektológ urobil veľa. Ale samozrejme nebude schopný nahradiť svojich rodičov v každodennom živote. Musel som veľa študovať doma. Výsledky sú však dobré - dcéra teraz hovorí, hovorí poézii a úspešne číta frázy z kníh.

VIDEO: Rečový terapeut pre fidget: 5 hier na predloženie reči. Milujúce matky

Čítajte na tému:

• Čisto lúče pre deti: najlepší výber
• Detské hry od 6 rokov na rozvoj sluchu a vnímania
• Vývoj hier pre deti od 5 rokov
• Vývoj hier pre deti od 1 roka
• Výroky a príslovia pre predškolské deti