Bady podstatných mien v ruskom jazyku: Tabuľka s otázkami, predložkami a pomocnými slovami v jedinom a množnom množstve sa rýmuje o prípadoch. Deklinácia podstatných mien v prípadoch: Príklad. Ako rozlíšiť nominatívny prípad od vinologického, obviňujúceho prípadu od genitálu?

Štúdium prípadov a ich rozdiely.

Spokojnosť

Ruský jazyk sa považuje za jeden z najkomplexnejších jazykov sveta. Samozrejme je pre každého ťažké učiť nenatívnu slovnú zásobu. Ale práve z dôvodu transformácie slov v prípade je slovanský dialekt na pochopenie príliš zložitý. A mnoho dopravcov ich pôvodného príslovky je v tejto veci často zmätených, takže sa to pokúsime zistiť ďalej.

Zmena podstatných mien v prípadoch: ako sa to nazýva?

Zmena podstatných mien v prípadoch -nazývaný Deklzia.

Sklon - Toto je naša transformácia slov na konci. A je potrebné, aby sa slová mohli navzájom riadne pripevniť. Týmto spôsobom sa získajú výroky v ruskej slovníku.

Podstatné meno - Toto je zložka frázy, ktorá subjekt naznačuje. Živé aj neživé. Preto dáva odpovede na položené otázky: Kto? A čo?

Pokrýva veľmi rozsiahle koncepty:

názov objektov (stolička, nôž, kniha)
určenie osôb (žena, dieťa, vegetarián)
meno živých tvorov (Dolphin, Cat, Améba)
názov látok (káva, želatína, škrob)
podmienky rôznych faktorov a prípadov (Fire, Interracal, korešpondencia)
určenie všetkého pobytu, akcií a vlastností (Slznosť, optimizmus, beh)

Existuje šesť rôznych prípadov:

menovanie
genitívny
dativý
obvinenie
inštrumentálny
predložka

Onky podstatných mien v ruskom jazyku: Tabuľka s otázkami, predložkami a pomocnými slovami v singule

Pokiaľ ide o vnímanie a rýchlu asimiláciu informácií, tabuľky sa často spúšťajú. Sú dokonale ukázané, aké otázky sa používajú.

Prvé sklon - podstatné mená žien a mužskej rodiny, z ktorých koniec - a, i
Druhý sklon - Mužské podstatné mená bez konca a ktoré končia mäkkým znamením, stredný druh s koncom - o, e
Tretí pokles - Toto sú ženské slová, ktoré na konci skončia na mäkkom znamení

V množnom čísle sa používa aj na lepšie vnímanie tabuľka, ktorá sa však líši iba s koncom.

Nesprávne použitie prípadov: Aký druh chyby?

Zdá sa, že sa pozriete na tabuľky a príklady a všetko sa vyjasní. A myslíte si, čo je ťažké? V skutočnosti sa však ukázalo, že mnohí robia chyby. Napriek tomu, že poznajú materiál. A spravidla to sú veľmi časté chyby, ktoré si vyžadujú osobitnú pozornosť.

Vybraný 2 hlavné chyby, ktoré sú spojené:

s nesprávnou definíciou sklonu podstatného mena
s nevhodným používaním predložiek

Osobitná pozornosť sa vyžaduje predložkami:

vďaka
podľa
v rozpore s
páči sa mi to
naopak
naprieč

Dôležité: Tieto predložky sú zapojené do prípadu Dative.

Napríklad manéver podľa (čo?) Zákona. Alebo vďaka (čo?) Priateľstvo s rodinou Fedorov.

Malo by sa zvýrazniť aj niekoľko vyhlásení, ktoré Často sa používa v chybnom prípade:

Vzhľadom na. Súčasná predložka sa praktizuje iba v genitívnom prípade. Napríklad vzhľadom na nadbytočné (čo?) Peniaze.
Také vyhlásenie ako "spolu s" Vyžaduje si kreatívny prípad, pretože má kombináciu spoločných akcií. Napríklad, hrajte spolu s (kým?) Store.
Tiež predložka "spolu s" Žiada tiež kreatívny prípad. Napríklad spolu s ďalšími (čo?) Veci.
Ale po výraze „Od“ Adverb požaduje predložkový prípad. Ak existuje hodnota „po niečom“. Napríklad po dokončení zmluvy.

Ako rozlíšiť nominatívny prípad od vinative?

Každý školák čelí takýmto otázkam. A dospelí často vstávajú na takúto voľbu. A nie je prekvapujúce, že tieto aspekty sú často zmätené. Koniec koncov, otázky sú rovnaké a koniec neživých slov to isté, ale tu koniec animovaných podstatných mien Úplne odlišné.

Ako sa nominatívny prípad líši od vinologického prípadu: výučba.

Otázka je samozrejme položená.
Nad tabuľkou už bola poznámka, že nominatíva sa riadi problémami sZO? Čo?(ako hlavný člen vety). A obvinenie - (vidím) koho? Čo?(sekundárny člen vety).
A je tu malý trik. T.K. Slovo v nominatívnom prípade bude natrvalo hlavný člen vety, potom určíme hlavných členov vety - subjekt a predikát.
Ak naše slovo nie je hlavným členom vety, preto stojí v vinatívnom prípade a bude sekundárnym členom vety.
Ďalšia technika: Položte otázku overenému slovu v animovanej podobe. Napríklad: sZO? papagáj (podlieha nominatívnemu prípadu) koke Čo? (Kto?) Zrno (sekundárny člen vety, obviňujúci prípad).
Významná úloha tiež odchádza do predložky, s ktorou je nezávislá časť reči spojená (alebo nie). V prvej verzii (nominatívny prípad) bude podstatné meno vždy používať bez predložky. Ale v druhom (obvinený prípad), naopak, častejšie s ním ( v, pre, cez a ďalšie).
Identifikácia prípadu tiež prispeje koniec. Vyššie uvedená tabuľka už uviedla, čo má koniec prípadu koniec.

Ako rozlíšiť obvinený prípad od prípadu genitive?

Najvyšším asistentom je otázka, ktorú je potrebné položiť v mysli. Ako viete, Genitive prípad odpovedá na otázky kto alebo čo nie? Ale obvinený prípad v - vidím koho? Počujem čo?Spochybniť koho? To isté v oboch prípadoch.

Prečítajte si pokyny nižšie.

Mentálne nahradiť animovaný objekt neživý.
Otázka je vhodná pre neživý v genitívnom prípade - Čo nie? Ale vo Vinitive, neživý objekt reaguje na otázku Čo vidím, počujem?
Príklad: chytil som ( koho?) motýľ. Predstavujeme neživú otázku. Chytil som ( Čo?) motýľ. Spochybniť čo? Nevhodný. Toto je obvinený prípad.

Mimochodom, v genitív Bude to znamenať pripútanosť Niekto alebo niečo. Kúpil kufor pre ( čo?) Výlety (genitívne). Je vyrobený nočný stolík ( Čoho?) z dreva (genitívne). Ukazujte tiež časticu niečoho. Kvetina je súčasťou (čo?) Rastliny (genitívne). Alebo ide porovnanie predmetov. Smartphone je lepší ( čo?) Button Phone (Genitive).
Je tiež dôležité, aby v genitívnom prípade bolo sloveso s negatívna častica. V obchode nie bol ( čo?) Kyslá smotana (genitív).
Ale v má vinologický prípad Miesto je priestranným alebo stredne pokročilým záujmom. Definovať ( Čo?) Počasie na zajtra (obvinenie). A tiež účinok platí úplne k objektu. Napríklad som sa zavrel ( Čo?) Dvere (obvinenie). Pil som (čo?) Mlieko (obvinenie). Alebo vyjadruje túžbu a úmysel. Chcem jesť ( Čo?) Apple.

Non -obnové podstatné mená: Zoznam

Zdá sa, že zvážila všetky nuansy a trochu objasnilo. Ale to tam nebolo! Ruský jazyk prišiel s ďalšími pascami - to sú podstatné mená, ktoré nie sú naklonené. A tu majú cudzinci šok.

Ak je to úplne stručné, potom sú to cudzie slová (prakticky). Ale aby sme to bolo trochu jasnejšie, uvedieme zoznam nižšie.

Zahraničné podstatné mená (vlastné a domácnosti), ktorého koniec je, -e, -u, -y, -y, -a:
- diaľnica
- káva
- rozhovor
- foyer
- plameniak
- depot
- aloe
Opäť, slová cudzieho pôvodu. Ale! Ženské a s koncom spoluhlásky:
- mada
- chýbať
- Carmen
Priezviská. Rusi a ukrajinčania, ktorých koniec končí na -o a —Th:
- Ivanchenko
- Korolenko
- Sedykh, atď.
Samozrejme, skratky a skrátené slová:
- Canu
- Un
- NATO

Klesajúce podstatné mená v prípadoch: príklad

Pravidlá pravidiel a napríklad sú oveľa ľahšie vnímané. Aby sme uľahčili vizuálne vizuálne, uchýlime sa aj k pomoci stola.

Ako sa rýchlo naučiť prípady a ich otázky?

V zásade nie je nič komplikované. Ak sa vyriešite a ponoríte sa do zvuku. A nielen návštevníci z iných krajín sú zložití, ale aj naše deti. Preto, aby sa informácie mohli absorbovať rýchlejšie, teraz sa niečo nevymyslí. Ale v školských rokoch sme učili, dali knihu pod vankúš. A čo je najdôležitejšie, konal! Čítal som skôr, ako idem spať, spal celú noc v knihe a už som si pamätal všetko.

Mnoho učiteľov sa samozrejme uchyľuje k pomoci básní alebo hier. V tejto veci však musia rodičia pomôcť aj svojim deťom.
V prvom rade si musíte pamätať, koľko prípadov. Existuje iba 6 z nich.
A potom, na najbežnejších príkladoch a príkladoch domácnosti, vysvetliť dieťaťu, aké otázky týkajúce sa odpovedí podstatného mena. Takže prípady sa dajú ľahšie určiť.
Najdôležitejšia vec je prax! Zobrali dieťa z vzdelávacej inštitúcie a jedli v autobuse. Vpred! Cvičte na tých slovách, ktoré pozorujete. Aspoň autobusom.
Mimochodom, malý príklad ľahkej básne. Deti sa im budú páčiť deťom a pomôže sa skôr naučiť sa vzdelávacie informácie.

Para o prípadoch: Ivan porodil dievča a nariadil ťahať plienku

Všetci rodičia môžu túto báseň zopakovať v zbore. Koniec koncov, spomenul si ako „dvakrát dva“. A čo je najdôležitejšie, je ľahký pre deti vo vnímaní.

Ivan (a - nominatívne)
Born (P - Genitive)
Dievča, (d - dative)
Usporiadané (v - obvinenie)
Dragging (T - kreatívne)
Plienka (p - predložka)

Ďalej odporúčame sledovať video, ktoré je vizuálne, a čo je dôležité, sú k dispozícii prípady používajúce tento rým.