Metody nauczania i wychowywania dzieci Maria Montessori: Opis

Technika Montessori zaczyna się od stworzenia mikroworodnego świata dla dzieci, co w pełni spełnia ich potrzeby. Aby zainspirować dziecko, zaaranżować go do kreatywności i zachęcić do akcji, na początek zorganizuje się komfortowa przestrzeń wokół niego, warto porozmawiać o tej technice bardziej szczegółowo.

Zawartość

Włoska praktyka Maria Montessori opracowała wyjątkową i najskuteczniejszą metodologię nauczania dzieci w różnych kierunkach. Impulsem dla rozwoju był system edukacji niezaprzeczany dla dzieci. Dla Montessori absolutnie niedopuszczalne wiele godzin zapamiętywania materiału szkolnego. Dlatego nauczyciel postanowił złamać stereotypy i zrealizować swoją ideę nauki życia.

Metody nauczania i wychowywania dzieci Maria Montessori: Opis

Montessori opracował nie tylko podręczniki, ale także maksymalną uwagę na rozmieszczenie zajęć szkoleniowych. Wszystkie obiekty niezbędne do pełnego życia dziecka są wykonywane proporcjonalnie do parametrów dzieci i są dostarczane niezależne użycie dzieci. Stymulacja dzieci do samoobsługowania się według metody Montessori odbywa się w zabawny sposób.
Twój główny zasada metodologii Montessori wyraża krótkie motto: „Pomóż mi to zrobić sam”. System Montessori buduje indywidualne nauczanie dzieci, akceptując je takim, jakim są, zapewniając im całkowitą swobodę działania.

Najlepszy wynik uczenia się przynosi niezależna praktyka. Im dłuższe dorośli zapobiegają niezależnym działaniom dziecka, tym dłużej opanuje nowe umiejętności. Wszelkie działania popełnione przez dziecko bez pomocy osoby dorosłej są przełożone na podświadomość. Niezależne kroki zwiększają koncentrację, poprawia uwagę i koordynację ruchów.

Zadaniem osoby dorosłej jest wysłanie dziecka we właściwym kierunku, podczas gdy zapomniane, aby wziąć pod uwagę jego życzenia, aspiracje i cechy. Nauczyciel powinien pomóc ujawnić indywidualność każdego dziecka.

Dla pełnej nauki dziecka powstaje dziecko przygotowane środowisko z różnymi materiałami rozwijającymi się. Nauczyciel Montessori pomaga opanować zasadę działania elementów gry, ale nigdy nie nakłada określonej próbki.
Zapewniono możliwość wyboru w różnych kierunkach. Według metodologii Montessori dzieci rozwijają się w indywidualnym tempie. Według danej próbki zaczynają trenować w zabawny sposób i dodatkowo pokazują swoją taktykę korzystania z obiektów.

Montessori-Pedagog monitoruje rozwój dziecka, pozwala mu studiować na własnym doświadczeniu. Stymuluje dzieci do iść do przodu. W trudnych sytuacjach zmienia uwagę dzieci na prostsze zadania.

Jaka jest metodologia wczesnego rozwoju dzieci Maria Montessori od 6 miesięcy - esencja i zasady: Czym różni się od innych metod?

Technika Montessori nie dąży do celu wychowania unikalnych i genialnych dzieci. Naturalne tempo uczenia się pozwala ujawnić umiejętności i potencjał dziecka we właściwym czasie.

System Montessori opiera się na trzech zasadach:

W centrum uwagi zawsze jest dziecko.
Dziecko jest środowiskowe, co umożliwia niezależne rozwijanie.
Montessori-Pedagogue obserwuje z boku i jest zaangażowany w proces tylko na prośbę dziecka.

Szkolenie Montessori to główne różnice w stosunku do innych metod:

Praca z różnymi materiałami dydaktycznymi eliminuje konkurencję między dziećmi i porównywanie osiągniętych wyników;
Wynik każdego dziecka jest oceniany indywidualnie i nie jest porównywany z ogólnie przyjętymi kryteriami;
Dzieci nie są zmuszane do działania, nie zachęcane do wyniku i nie są karane za jego nieobecność;
Każde dziecko studiuje w wygodnym tempie, ma prawo do dostosowania czasu treningu;
Montessori \u003d dzieci niezależnie tworzą kierunek ich rozwoju i wykorzystują materiały edukacyjne według własnego uznania.

Kluczowe obowiązki nauczycieli w systemie Montessori:

Nauczyciele działają jako neutralni obserwatorzy za procesem uczenia się;
Nie zakłócaj niezależnych działań dziecka;
Pozwól ci utworzyć przestrzeń wokół siebie według uznania dziecka, szanuj jego wybór;
Pomagają czuć, dotykać przedmiotów i środowiska.

Cytaty Marii Montessori na temat edukacji

Ci, którzy są zainteresowani techniką Montessori, będą przydatne do przeczytania popularnych wypowiedzi Marii Montessori. Rzeczywiście, jego cytaty mają duże obciążenie semantyczne i są dodatkowymi zasadami i zasadami.

„Każde dziecko to przede wszystkim osoba, która nie potrzebuje nauki. Dzieci są gotowe niezależnie ujawnić swój potencjał, dla którego muszą odpowiednio zorganizować przestrzeń. ”
„Nie mogę podnieść geniuszu. Ale mogę zmusić każde dziecko, aby ujawniło jego umiejętności i pomóc w zastosowaniu ich w praktyce. Pomogę zdobyć wolność w działaniach, stać się bardziej decydującym i poczułem wewnętrzną harmonię. ”
„Działanie, w którym jesteś zainteresowany, nigdy cię nie wyczerpuje, ale wręcz przeciwnie, doda energię”.
„Na początek pocieraj zasłona z oczu, a tym samym pomóżcie zobaczyć swoje dziecko”.
„Kontakt z dzieckiem, zawsze śledź swoje nawyki - stań się godnym przykładem, zademonstruj swoje najlepsze cechy”.
„Moim zadaniem nie jest nauczenie dzieci, ale danie im biletu na życie”.
„Pokaż cierpliwość dla pasywnej aktywności dziecka, słuchaj jego przemyśleń na temat przeszłości i przyszłości”.
„Prowadzić tych, którzy próbują działać, nawet jeśli nie mają jasnych celów”.
„Pierwszym zrozumieniem, które powinno przyjechać do dziecka, jest rozróżnienie między złem a dobrem”.

Jakie części systemu metodologii metod Montessori tworzy?

Rozwój dzieci zgodnie z metodą Montessori ma kilka kierunków. Montessori School podziela środowisko przeznaczone do nauki w kilku strefach.

Obszar codziennych umiejętności gospodarstwa domowego.

Przestrzeń wyposażona w przedmioty gospodarstwa domowego, z pomocą codziennych działań. Dziecko uczy się prostych zajęć domowych - mycia naczyń, sprzątania, gotowania.
Umiejętności powstają przy użyciu kontaktu z wodą, luźnymi materiałami, małymi przedmiotami.

Strefa rozwoju zmysłów.

Terytorium wyposażone sensoryczne materiały rozwojowe. Obiekty pomagają w badaniu smaku i aromatu, sortowania kolorów i kształtów.
Obiekty o różnych rozmiarach tworzą taką koncepcję, jak waga, objętość, rozmiar. Na przykład kostki lub wieże zbiorowej konstrukcji.

Strefa matematyczna.

Przestrzeń tego terytorium jest wypełniona przedmiotami zaprojektowanymi w celu zapoznania się z linią arytmetyczną.
Za pomocą liczenia kijów, koralików, kart, dzieci uczą się dodawać, odejmować, wykonywać proste obliczenia.

Strefa rozwoju mowy.

Terytorium ma zapoznać się z podstawami pisania i czytania.
Podstawowe umiejętności komunikacyjne są ustawiane Z rówieśnikami i dorosłymi.
Dzieci umiejętności behawioralne w pracy, naucz się poprawnie wyrażać swoje myśli i uczucia.

Strefa kosmiczna.

Materiały do \u200b\u200bgry dają dzieciom początkową wiedzę o otaczającym nas świecie, naturze, o człowieku i przestrzeni.
Odbywa się znajomość astronomii, biologii, fizyki, chemii, geografii itp. Utworzono obraz integralności świata.

Metodologia Marii Montessori, mającą zastosowanie do młodszego wieku od 6 miesięcy: zastosowanie, zajęcia w domu

Wcielić się metodologia Montessori W środowisku domowym dorośli będą musieli pracować nad stworzeniem specjalnej atmosfery.
Aby dziecko mogło niezależnie Poznać otaczający świat, Do pokoju dziecięcego potrzebujesz wielu rozwijających się materiałów w postaci zabawek, urządzeń, mebli i różnych zapasów. Niewystarczająca zabawka, którą możesz uzupełnij domowe wynalazki.
Małe dzieci są konieczne Przyznaj się do kontaktu z dorosłymi przedmiotami. Daj możliwość poczucia i smaku. Dzieci bardzo uwielbiają kontakt z luźnymi przedmiotami - zbóż, koraliki, liczenie patyków. Na przykład śmieci z semoliną jest doskonałym materiałem do rysowania palcami.

Rodzice powinni nauczyć się nie interweniować w niezależnym procesie poznania świata. Systematycznie łączyć dziecko z udział w życiu rodziny Poprzez zabawne zaspokojenie potrzeb krajowych. Pozwól mu umyć, gotować, sprzątać. Pokaż cierpliwość i szacunek, powstrzymaj się od krytyki.
Prowadzić tematy uczące się w różnych obszarach. Postępuj zgodnie z kolejnością rzeczy, nie mieszaj matematyki z biologią. Daj swobodę wyboru dzieciom i nie ingerować w nich, aby uczyć się na własnych błędach.
Jest to bardzo wygodne, jeśli codzienne zajęcia z dzieckiem są przechowywane w tym samym czasie. Po pierwsze, dyscypliny to dziecko, a po drugie, zwiększy zainteresowanie procesem oczekiwania.

Codzienna rutyna dzieci zgodnie z metodą Marii Montessori

Dla matek, które chcą niezależnie zorganizować rutynę dzieci zgodnie z metodą Montessori, musisz przestrzegać niektórych tymczasowych granic.

Rutyna dnia Montessori:

7:30 — pomagamy dziecku budzić się, przeprowadzać procedury higieniczne. Razem z dzieckiem zbieramy dla niego garderobę, zakrywają łóżko. Głównym warunkiem nie jest pośpiech.
8:00 – mama przygotowuje śniadanie, dzieci pomagają ustawić stół. Po jedzeniu dzieci biorą udział w czyszczeniu ze stołu, mycie naczyń, przenoszenie produktów do lodówki. Mama i dziecko razem organizują przekąskę, przygotuj owoce, ciasteczka.
9:30 – interakcja mamy i dziecko za pomocą prostych gier, ładowania sportowego, interesującej rozmowy.
9:30-10:30 – niezależne szkolenie w środowisku Montessori. Materiał na zajęcia utknął zgodnie z wiekiem i konkretnym tematem. Gry kończą się wspólnym czyszczeniem zabawek.
11:00 - Drugi etap interakcji mamy i dziecka, wspólne gry, czytanie książek, zapamiętywanie wierszy. Komunikacja kończy się chwilą ciszy i sprzątania zabawek.
11:30-12:30 – mama zbiera się z dzieckiem na spacer lub na plac zabaw. Zapewnia dziecku możliwość wyboru ubrań. Warunki pogodowe nie powinny stać się przeszkodą w spacerze.
12:30-14:00 – ubieranie i toaleta po ulicy. Wspólne przygotowanie produktów na lunch. Naczynia do gotowania. Samo -użycie jedzenia. Oddzielny stół z potrawami i instrumentami jest podawany dziecku. Czyszczenie ze stołu.
14:00 – 16:00 – czytanie książki przed snem i światłem dziennym. W razie potrzeby sen zastępuje spokojne gry.
16:00 – 17:00 – zajęcia, sport, muzyka. Kreatywność implikuje nie tylko zajęcia dzieci, ale także pomaga mamie w gospodarstwie domowym. Na przykład przeszczep kolorów, sortowanie rzeczy. Kilka razy w tygodniu odbywają się zajęcia sportowe i, w razie potrzeby, trenować w graniu instrumentów muzycznych.
17:00 – wieczorny spacer po placu zabaw, chodzenie do sklepu, podczas wizyty itp.
18:30 - Kolacja i rozrywka w kręgu rodzinnym.
21:00 – procedury higieniczne. Ważne jest, aby dziecko niezależnie wykonało elementarne działania - szczotkowało zęby, umyć ręce. Dzieci niezależnie zmieniają się w piżamę i przygotowują się do łóżka.

Metody Montessori w przedszkolu: klasy

Nauczanie dzieci w przedszkolu zgodnie z metodą Montessori jest zgodne z głównymi zasadami:

Dzieci Montessori nie są ograniczone w wyborze zabawek i arbitralnie przemieszczanie się między strefami gier;
Poszczególne sesje Z nauczycielem podczas opanowania nowego materiału, przedmiotem.
Codzienny trening Kończy się klasami grupowymi przy okrągłym stole.
Zajęcia kreatywne Pod względem zainteresowań odbywają się małe podgrupy.
Badania grupowe, wydarzenia, wycieczki.

Zajęcia w programie Montessori w przedszkolu:

Lekcja w ciszy. Implikuje bez słowa interakcję nauczyciela i dziecka. Komunikacja z kontaktem wizualnym, aktywność motoryczna. Znając swój wewnętrzny świat.
Ćwiczenia oddechowe.Pod koniec dnia szkolnego dzieci Montessori relaksują się we wspólnym kręgu w spokojnej atmosferze.
Rozwój umiejętności mowy.Uczenie się wierszy, piosenek, twinterów języka. Gry w „Przeciwieństwo”, „Nie wierzę”, „Zakończ frazę” itp.

Zabawki według Montessori Methods

W przypadku rozwoju niemowląt opracowano ogromną liczbę zabawek zgodnie z Montessori Methodology. Wszystkie urządzenia są zjednoczone jedną główną cechą - są wykonane z naturalnych materiałów.

Jeśli chcesz wybrać kilka interesujących zabawek zgodnie z metodą Montessori, sugerujemy wybranie kilku uniwersalnych pozycji:

Drewniany sorter - W postaci domu, samochodu, prostokątnej postaci. Ma wiele otworów i wkładek z wielopolowych postaci o różnych kształtach. Rozwijają dobre umiejętności motoryczne, koordynację ruchów, myślenie.
Zestaw produktu- Różne owoce, warzywa, zaimprowizowane śniadanie lub lunch. Zestawy pomagają organizować gry fabuły i odgrywania ról, przyczyniają się do rozwoju logiki i wyobraźni.
Struktura—wkładki - Wypełnienie ram łamigłówek elementami o różnych kształtach, rozmiarach i częściach. Sprzyja koncentracji uwagi, wytrwałości, percepcji dotykowej.
Łamigłówki z geometrycznymi kształtami, literami, liczbami- Rozwijaj postrzeganie przestrzenne, obserwację, koordynacja ruchów.
Bizibord- Wielofunkcyjna drewniana deska, wypełniona różnymi elementami. Promuje rozwój drobnych umiejętności motorycznych, sensorycznych, szybkich rozumów.
Drewniane koronki - Proces sznurowania rozwija uwagę, logikę, umiejętności motoryczne.

Biziborn zgodnie z metodami Montessori

Jeden z najciekawszych i genialnych wynalazków zgodnie z metodą Montessori - bizibord. Zabawa jest ozdobiona opracowującą deskę z dużą liczbą różnych funkcji.
Bizibord rozwija umiejętności motoryczne w małych dzieciach, tworzy przydatne umiejętności. Jego głównym zadaniem jest pomóż dziecku poznać otaczający go świat.
Forma gry codziennych klas prowadzi do skutecznego wyniku. Dzieje się kompleksowa interakcja Umiejętności motoryczne i centrum mowy. Funkcjonalność Bizilboard urzeka dzieci przez długi czas i przynosi wiele przyjemności.
Bizibor Montessori jest wyposażony w przedmioty gospodarstwa domowego Codzienny kontakt - Przełączniki, przyciski, gniazda, zegarki, błyskawice, sznurowanie, spinki do bielizny, przyciski, zamki. Niektóre obiekty zawierają niespodzianki, które zwiększają zainteresowanie dzieci i ciekawość.

Gra z Bizilboard rozwija szereg umiejętności:

Poprawia koordynację motoryczną rąk;
Rozwija postrzeganie palców sensorycznych;
Tworzy wytrwałość u dziecka;
Rozwija wyobraźnię i trenuje percepcję kolorów;
Wprowadza nowe słowa i trenuje pamięć.

Rodzice mogą niezależnie zrobić Bizobor Montessori w domu.

Gry Metessori Methods

Gry zgodnie z metodą Montessori mają na celu opracowanie wrażeń dotykowych, na rozwój zapachu, rozwoju muzycznego słuchu i doświadczenia sensorycznego.
Dzieci sortują przedmioty, badają dźwięki instrumentów muzycznych, naucz się rozróżniać zapachy, kształty, kolory i wiele więcej.
W domu możesz łatwo zorganizować proste gry Montessori.

Znajdź niewidzialny obiekt

Od improwizowanych materiałów będziesz potrzebować dużego przezroczystego pojemnika, małych zabawek i kilku rodzajów zbóż.
Wypełnij basen płatkami.
Wkładamy do środka kilka zabawek.
Zaproś dziecko do znalezienia określonego przedmiotu.
Pokaż, jak to zrobić.
Możesz zwiększyć zainteresowanie przedmiotami sparowanymi. Na przykład dwie identyczne kostki - jeśli znaleziono pierwsze, musisz znaleźć parę.

Podnieść pokrywkę

Gra w rozwój logiki i umiejętności motorycznych. Przygotuj kilka różnorodnych pojemników z pokrywkami. Plastikowe butelki, bąbelki, słoiki z akcentem.
Zaproś dziecko do wyboru pojemników na butelki. Pokaż przykład, jak ubrać pokrywkę na słoik.
Nawet jeśli dziecko nie odniesie sukcesu za pierwszym razem, nie spiesz się, aby mu pomóc.

Zgadnij symbol

Wytnij kilka identycznych prostokątnych kart z grubego papieru lub kartonu. Narysuj numer lub literę na każdej karcie. Powtórz kontur klejem i posyp piaskiem na górze.
Po wysuszeniu strumieniowo nadmiar ziaren piasku. Poproś dziecko, aby zamknęło oczy lub związał je szalikiem. Umieść kartę przed nim.
Zaoferuj dotykowi, aby zgadnąć, jakie cyfra lub litera jest pokazana na karcie. Pokaż, jak narysować palec wzdłuż konturu.

Projekt logopedyczny zgodnie z Montessori Methods

System szkoleniowy Marii Montessori pozwala połączyć zdyscyplinowane zachowanie i swobodny ruch, Zabawne gry i prace edukacyjne. Mowy terapeuci zauważają skuteczność stosowania materiałów Montessori do nauczania dzieci z problemami mowy.
Główna zaleta dla dzieci o specjalnych potrzebach, że metoda Montessori wyklucza obecność jednolitych zasad.

Zadaniem dzieci Montessori jest przekroczenie siebie i nie wyprzedzenie rówieśników. Dziecko ma swobodę wyboru i nie jest ograniczone podczas wykonywania różnych zadań.

Rozwój centrum mowy opiera się na wiedzy świata poprzez zmysły. Montessori Training Materiały do \u200b\u200bpoznania świata pozwalają dziecku niezależnie odróżnić znaki, właściwości, cechy i komunikację.
Podstawowe cechy stają się podstawą poprawy funkcji mowy.

Zastosowanie poszczególnych elementów metodologii Montessori pomaga stworzyć następujące cechy u dzieci:

Pozytywna samoocena i zaufanie do ich działań;
Chęć studiowania nowego materiału;
Wysoki poziom uwagi i koncentracji;
Niezależne podejmowanie decyzji i możliwość dokonania właściwego wyboru.

Montessori Touch i praktyczny materiał pomaga rozwiązać następujące problemy:

Formy postrzegania przez ucho;
Uzupełnia aktywne i pasywne słownictwo;
Uczy wiązania słów w zdaniach w znaczeniu;
Pomaga poruszać się po środowisku;
Automatyzuje reprodukcję dźwięków.

Aby skonsolidować podstawowe pojęcia, każda lekcja Montessori musi zostać zakończona analizą wykonanej pracy, która pozytywnie wpłynie na rozwój spójnej mowy.

Uczenie się liter według Montessori Methodology

Znajomość z listami zgodnie z rozpoczynającym się metodą Montessori W zabawny sposób. Według Montessori pierwsza znajomość z literami powinna nastąpić podczas rysunku. Napisz kapitał, zaproś dziecko do powtórzenia, wyraża jego nazwę.
Posługiwać się mobilny alfabet. Mogą to być litery, szorstkie litery, karty papierowe. Aby ułatwić dziecku zapamiętanie listu, cały alfabet gra w formie bajki.
Litery można przedstawić na arkuszu papieru w postaci kropek. Pokazać mała prezentacjaJak poprawnie podłączyć punkty i co jest uzyskiwane w rezultacie.
Posługiwać się szablony W formie liter. Zaproś dziecko do okrążenia litery i potrząsnąć Jej linie. Przejdź od szerokich linii do węższych, wykonaj ruchy od lewej do prawej.
Do skomponowania pierwszych słów jest używane mobilny alfabet. Wystarczy nauczyć się kilku samogłosek i spółgłosek.
Ślepy sondowanie Wypukłe lub szorstkie litery pomagają dzieciom w krótkim czasie nauczyć się całego alfabetu.

Czytanie Montessori Jest zbudowany z logiczną sekwencją - od konkretnego po streszczenie, symbole i liter.
Proces czytania zaczyna się od intuicyjne czytanie. Kiedy dziecko wciąż nie wie, jak czytać, ale polegające na zdjęciach i zdobytych wiedzy, intuicyjnie wyraża słowo. Oznacza to, że pierwszym słowom powinny towarzyszyć obrazy. Intuicyjne czytanie rozgrzewa zainteresowanie badaniem listów i czytania.
Do pierwszego czytania Używane są znane obiekty. Dziecko musi zrozumieć znaczenie słowa, które czyta. Nauczycielowi łatwiej będzie zasugerować i skierować go do właściwej myśli.
Pierwszą książkę można ozdobić w postaci kolorowania lub zawierać duże obrazy tematyczne.

Wychowywanie dziecka zgodnie z Montessori Methodology

Kluczową ideą wychowania dziecka zgodnie z metodą Montessori jest samorozwój dziecka. Rodzice i nauczyciele pomagają wybrać właściwy kierunek i tworzyć wygodne warunki do ujawnienia potencjału dziecka.

Edukacja dziecka zgodnie z metodą Montessori bierze pod uwagę ogólne zasady:

Obszar szkolenia jest ograniczony do kilku różnych stref;
W zajęciach zbiorowych Istnieją dzieci w różnym wieku, które stymulują młodszych i studiować u starszych;
Niezależny wybór gier i czas trwania treningu;
Dzieci zawsze usuwają zabawki, wykazując szacunek dla innych uczestników w tym procesie;
Edukacja Występuje w ciszy, dziecko nie narusza komfortu innych dzieci;
Dzieci nie biorą zabawek od rówieśników, tego, który wziął pierwszy - używa materiału.

Nauczanie języka angielskiego w świetle metod Montessori

Kursy angielskie dla przedszkolaków są dobre szkolą pamięć, rozwijają umiejętności komunikacyjne, rozszerzają horyzonty dziecka. Nauczanie angielskiego w świetle techniki Montessori pomoże zaszczepić miłość do nauki języków obcych.
Zamiast złożonych i nudnych ćwiczeń, dzieci uczą się angielski na Montessori Za pomocą modelowania, aplikacji, rysunków. Badanie nowych słów występuje u osób wizualnych w środowisku. Pamięć wizualna poprawia zapamiętywanie nowych obcych słów.
W procesie uczenia się dzieci są zaangażowane w gry, które przełączają je na nowe środowisko językowe. Technika Montessori Pozwala zmienić zwykłe ćwiczenia z fascynującą interesującą pracą.

Nauka pisania zgodnie z Montessori Methods

Technika Montessori pozycjonuje proces pisania jako więcej lekkie i naturalneniż czytanie. Jeśli w trakcie czytania dziecko musi zrozumieć czyjś punkt widzenia, to w trakcie pisania dzieci wyznaczyły własne myśli.
Powinno rozpocząć się pisanie listów zgodnie z metodą Montessori z formy pisemnej, a nie z drukowanego. Capsical litery mają gładkie linie i zaokrąglone, które są znacznie łatwiejsze do podawania szczotki dla dzieci. Dziecko łatwiej jest narysować wiele zaokrąglonych postaci niż linia prostych patyków.
Zgodnie z metodą Montessori Dzieci uczą się rysować całe postacie, a nie ich część. Aby dziecko narysowało cały list, najpierw należy nauczyć go poprawnie trzymać pióro. Szkolenie i koordynacja ruchów występuje przy użyciu materiałów sensorycznych. Dziecka należy nauczyć, jak mocować guziki, koronki, krawać, nalewać, wycinać.

Przyjmuje się przygotowanie ręki dla dzieci do listu na temat Montessori metalowe postacie, alfabet zewnętrzny, papier piaskowy, gry dźwiękowe i gry ćwiczące.

Rozwój mowy według Montessori Methodology

Pierwszy bagaż leksykalny powstaje u dzieci poniżej 2,5 roku. Aktywna interakcja z dorosłym pozwala całkowicie opanować mowę do 3,5 roku. Do rozwój mowy według Montessori Methodology W wieku 3-4 lat w procesie uczenia się podzielone liczby i litery zaczynają uczestniczyć.

Od 4 roku życia dzieci zaczynają przepisywać litery i sylaby. Według Montessori postęp jest możliwy w tym wieku - pisząc poszczególne słowa.

Po liście następuje umiejętności czytania. Według Montessori, dzieciom łatwiej jest wyrażać przemyślenia przez list niż przez czytanie lub postrzeganie mowy innych ludzi.

Rozwój drobnych umiejętności motorycznych rąk według Montessori Methodology

Rozwijaj dobre umiejętności motoryczne według Montessori Methodology Postrzeganie małych obiektów pomaga. Kontakt z koralikami, groszkiem, guziki urzeka dziecko przez długi okres.

Dziecko łatwiej jest poznać świat na całym świecie poprzez małe i małe przedmioty. Dostępne i bezpieczne obiekty pomagają zdobyć pewność siebie.

Proces gier z udziałem małych przedmiotów poprawia dobre umiejętności motoryczne, który jest ściśle związany z centrum mowy i rozwojem psychologicznym dziecka.

Zadania Metodologii Montessori: przykłady dla dzieci

Pracuj z wkładkami.

Różne liczby są umieszczone na arkuszu papieru i okrążone ołówkami z wieloma kanałami. Usuwamy wszystkie figurki, mieszamy i prosimy dziecko o ułożenie każdego przedmiotu w jego ramce.
Udekorujemy kształt postaci farbami akwarelowymi, wstrząsamy ołówkami.
Wycinamy okrągłe postacie z kolorowego papieru i przyklejamy na białym arkuszu.

Tworzenie obiektów, przedmiotów, zjawiska w grupach.

Zestaw kart na temat „Zwierzęta”, „Warzywa”, „Zawody” itp. Zwrócamy się do jednego zdjęcia. Dziecko musi wyrazić obraz.
Układamy jedną kartę z każdej grupy z rzędu. Mieszamy pozostałe karty i pokazujemy jeden na raz. Zadaniem dziecka jest dołączenie obrazu do konkretnej grupy w zestawie podobnych cech.
Ułóż dziesięć zdjęć zwierząt przed dzieckiem. Jedna karta niedostrzeżnie ukrywana. Aby pomóc dziecku obliczyć, które zwierzę nie wystarczy.

Pomoc w kuchni.

Przygotuj dwa pojemniki. Wypełnij jeden płatki. Daj dziecku łyżkę i oferuj ostrożnie wlej płatki do drugiej miski.
Przygotowujemy pojemnik z płynem, filiżanką i małą kadzią. Pokazujemy dziecku, jak wypełnić kubek piciem kadzią. Oferujemy usunięcie rozlania za pomocą gąbki.
Wlej wodę do szerokiej miski, dodaj płynne mydło. Pokazujemy, jak pienić wodę. Wkładamy rurkę do wody z mydłem i dmuchamy bąbelki.

Metodologia Montessori: zalety i wady

Technika Montessori zyskała uznanie dużej liczby nauczycieli. Wiele ośrodków i szkół przedszkolnych uczy dzieci zgodnie z podobnymi zasadami.

Wśród głównych zalet systemu Montessori warto go podkreślić:

Od młodszych dzieci Montessori naucz się być niezależnym, zdobywać użyteczne umiejętności samoobsługowe;
Technika Montessori uczy cię okazywać sobie szacunek, opiekę i cierpliwość;
Poznanie świata zachodzi przez własne odkrycia i konsolidacja wiedzy w praktyce;
Dzieci Montessori uczą się podejmować odpowiedzialne decyzje, przyzwyczaić się do samokontroli;
Wysoka jakość rozwój umiejętności motorycznych i percepcji sensorycznej.

Wady systemu Montessori:

Szkolenie według Montessori Methodology nie przewiduje rozwoju zdolności twórczych;
Proces uczenia się eliminuje kontakt ze zwykłymi zabawkami;
Edukacja nie przewiduje rozwoju wielu cech osobistych;
Różnica kardynalna z tradycyjnym procesem uczenia się, w wyniku czego złożona adaptacja w przyszłości;
Całkowity brak ograniczeń, który znacznie zmniejsza tempo i motywację dziecka;
W przypadku wysokiej asymilacji materiału materiału wymagany jest kompletny system narzędzi i materiałów, elementy fragmentaryczne są nieskuteczne.

Technika Montessori: za i przeciw

Wielki Arsenal baza materialna Do szkolenia według metodologii Montessori i specjalistycznego szkolenia nauczycieli Montessori Garden i Szkoła tworzą droższe Montessori. Z tego powodu niektórzy rodzice wolą państwowe instytucje dzieci.
Po szkoleniu według metodologii Montessori dziecko będzie musiało zrekonstruuj system klasowyTo spowoduje pewne trudności.
Indywidualne szkolenie uczniów pozostawia bardzo mało czasu na komunikację z rówieśnikamiTo, co powoduje tymczasowe trudności na początku szkolnego procesu edukacyjnego.

Technika Montessori jest szczególnie jest to przydatne dla dzieci o specjalnych potrzebach. Skuteczny system uczenia się pomaga zrekompensować luki w umiejętnościach i umiejętnościach do poziomu normalnego rozwoju.
Niezależne szkolenie tworzy dzieci w Montessori odpowiedzialność, motywuje nowe odkrycia i chęć otrzymywania nowych informacji, rozwija zdolności analityczne.

Jeśli jesteś zainteresowany bardziej szczegółowymi informacjami na temat rozwoju dzieci, radzimy przeczytać następujące artykuły:

Metodologia Metessori: recenzje

Alina, Mother Sofia w wieku 6 lat.Nasza córka zajmuje się metodologią Montessori. Nauczyciele biorą pod uwagę cechy i potrzeby każdego dziecka indywidualnie. W porównaniu ze standardowym systemem edukacji dzieci otrzymują więcej wiedzy i zdobywają więcej umiejętności. Niezależne szkolenie w Montessori pozwala lepiej naprawić materiał.
Irina, mama Leva w wieku 9 lat.Mój syn odwiedza Montessori w szkole od klasy 2. Oprócz dużej liczby nowych informacji dziecko nabyło tak ważne cechy, jak pewność siebie, ciekawość, niewyczerpane zainteresowanie uczeniem się. Nigdy nie słyszałem od dziecka, że \u200b\u200bbył zmęczony lub trudny do nauki. Nie może się doczekać końca wakacji, aby ponownie rozpocząć zajęcia.
Elena, maksyma maksyma 7 lat.Na podstawie pozytywnych recenzji wybrali przedszkola Montessori dla jego syna. Nauczanie w ogrodzie według metodologii Montessori zapewniło naszemu synowi harmonijne rozwój, nauczył się szanować siebie i innych, dało możliwość rozwoju własnego rytmu, biorąc pod uwagę indywidualne życzenia. System Montessori pomógł ujawnić potencjał maksyma i podniósł szczere pragnienie zdobycia nowej wiedzy.