Allenamento domestico dei bambini per la scuola: sviluppare compiti, giochi, esercizi, test. Formazione psicologica ed emotiva dei bambini per la scuola: test

Quando il bambino è preparato per la formazione, lui stesso prende l'iniziativa nello studio e nelle attività extracurricolari, non avrà difficoltà nel processo di studio e comunicazione con i compagni di classe. Questo articolo aiuterà a preparare un bambino a scuola a casa, a determinare il livello di conoscenza e prontezza motivazionale.

I genitori dei primi alunni futuri sono preoccupati per la domanda, il loro bambino è pronto per la scuola? Dopotutto, è molto importante non solo dare il bambino alla prima elementare, ma farlo in tempo - quando il bambino sarà pronto a visitare moralmente l'istituzione educativa moralmente ed è sufficientemente sviluppato per questo.

Un errore nel determinare la prontezza del bambino può essere costoso: riluttanza a partecipare a un'istituzione educativa, rifiuto di insegnare lezioni, condizioni depressive, comportamento incontrollabile - tutto ciò sarà dimostrato da un primo grado che è finito nella scuola "non sul tempo". Per evitare problemi e prevenire traumi psicologici nel bambino, i genitori dovrebbero essere molto attenti alla questione del rispetto del livello delle sue conoscenze e abilità ai requisiti moderni.

Requisiti per la preparazione del bambino per la scuola: elenco

Ad oggi, un intero elenco di ciò che il primo grado futuro dovrebbe sapere ed essere in grado di sapere:

• Chiama con fiducia il tuo cognome, nome e patronimico
• La data della tua nascita
• Indirizzo di casa
• Nome completo di mamma e papà (nonni e altri parenti - a piacimento)
• Luogo di lavoro dei genitori
• Poeti e scrittori famosi nel paese
• Vacanze
• Distinguere i concetti: "avanti - schiena", "destra - sinistra"
• Giorni della settimana
• Colori e sfumature
• Stagioni (con mesi)
• Regole per il traffico sulla strada
• Distinguere tra animali domestici e selvaggi, chiamali cuccioli
• Chiama il giardino, la foresta, i fiori selvatici
• Nam gli uccelli migratori e svernanti
• Distinguere la frutta dalle verdure
• Conoscere la professione
• Chiama le modalità di trasporto e il modo di spostarlo
• Racconta quello che ha sentito
• Anwser le domande
• Disegnare un'immagine
• Inventare fiabe
• Dì a memoria le poesie
• Descrivere dalla memoria
• Copia il testo e il disegno
• Offerte di finitura
• Trova un oggetto extra, disegno, parola, lettera
• Risolvi gli enigmi
• Contare da 0 a 10 e vizio
• Conoscere la composizione dei numeri
• Distinguere i concetti di "più", "meno"
• Conoscere le cifre
• Scrivi in \u200b\u200bcelle
• Conoscere le lettere, distinguerle dai suoni
• Determina la prima e l'ultima lettera (suono) nella parola
• Seleziona le parole con la lettera proposta
• Leggi parole semplici e sillabe
• Sapere quando l'offerta finisce
• Cerchia il contorno
• Mantieni la penna

Nonostante il fatto che molte di queste abilità dovrebbero studiare nelle scuole elementari, i test prima di entrare nella prima elementare vengono eseguiti su questi punti.

Preparazione per la scuola: sviluppare compiti per bambini in matematica

Interesse cognitivo, reazione rapida, pensiero non standard e logico Sarà formato da un bambino in età prescolare se conduci regolarmente lezioni matematiche con lui in modo giocoso.

Affinché queste lezioni siano a beneficio del bambino e della gioia, i genitori dovrebbero tener conto:

• l'età del bambino
• il livello di preparazione
• la capacità di concentrare l'attenzione
• interesse per le classi

Classi matematiche - Questi non sono esempi e compiti monotoni. Per interessare il bambino e diversificare le lezioni di matematica, i seguenti tipi di compiti dovrebbero essere utilizzati nel lavorare con i bambini in età prescolare:

• compiti con forme geometriche
• giochi
• enigmi matematici
• le attività sono battute
• enigmi

Importante: qualsiasi compito deve essere selezionato individualmente, tenendo conto del suo grado di complessità e livello di sviluppo del bambino.

Giochi matematici

"Case". Disegna 3 case a tre piani, ciascuna su un foglio separato. Su ogni piano, disegna 3 finestre. Disegna le tende in alcune finestre arbitrariamente. Di 'al bambino che le persone vivono già in appartamenti dove ci sono tende. Chiedigli di popolare le persone sul resto dei pavimenti in modo che su ogni piano ci siano ugualmente residenti. Lascialo elaborare tende multilolore nelle finestre di quegli appartamenti in cui ha sistemato le persone. Quindi chiedi di contare in quale casa ci sono più residenti.

"Disegni da forme geometriche". Disegna sul foglio qualsiasi figura geometrica. Chiedi al bambino di elaborare un disegno coinvolgendo la figura proposta in esso. Se il bambino non ha capito il compito, mostrare, ad esempio, quanto facilmente un cerchio può trasformarsi nel sole, nel pupazzo di neve o nella ruota dell'auto.

"Collega i numeri." Chiedi al bambino di collegare i numeri con le righe. Spiega che se lo fa correttamente, vedrà il disegno. Per i bambini piccoli, usa immagini con numeri fino a 10, per i bambini più grandi - immagini più complesse con numeri fino a 30 o 50.

Importante: le lezioni di gruppo migliorano l'interesse del bambino per ciò che sta accadendo. Un senso di rivalità, fortemente sviluppato in età prescolare nella maggior parte dei bambini, non permetterà al bambino di essere distratto.

Intrattenere domande e compiti matematici:

• Quante gambe hanno tre gatti e gambe in due uccelli?
• Quante orecchie ci sono in due topi?
• La mamma Natasha ha una figlia Masha, una lanugine per gatti e un cane da cane. Quante figlie hanno la mamma?
• Che cosa è più pesante: 1 kg di pietre o 1 kg di lanugine?

***

Zaychikha ha cinque conigli

Si siedono sull'erba con la mamma.

L'altra lepre ne ha tre

Sono tutti bianchi, guarda!

Aiutami a contare

Quanti tre e cinque saranno?

***

La pera a terra cadde dai rami

Pere piangevano, le lacrime cadevano

Katya li ha raccolti nel cestino

Ho dato ai miei amici tutto nell'asilo:

Due pavlushka, tre orecchini,

Marinkka e Arinka,

Masha, Nadia e Oksana

E uno, ovviamente, alla mamma.

Conta il prima possibile

Quanti amici di Katya?

***

Cinque oche volarono nel cielo,

Due hanno deciso di pranzare

E uno sta riposando.

Quanto è andato avanti?

***

La madre ha portato la gallina

Sette polli in giardino per una passeggiata.

Tutte le galline sono come fiori.

Cinque figli e quante figlie?

***

Quattro prugne blu

Appeso su un albero.

Due prugne sono state mangiate dai bambini

E quanto hai avuto tempo?

Importante: incoraggiare l'interesse del bambino per tali compiti, lode se cerca di trovare compiti simili da solo.

Preparazione per la scuola: sviluppare compiti per i bambini da leggere

Lettura - Una delle discipline più importanti. Migliore il bambino impara a leggere, più facile sarà studiare a scuola. Lo scopo della formazione - Spiega i principi del bambino e le regole di lettura, per ottenere una lettura sicura di lettere, sillabe e brevi parole di un bambino in età prescolare.

Importante: a causa del fatto che le informazioni sono percepite dai bambini in modo leggermente diverso rispetto agli adulti, la lettura è necessaria solo in modo giocoso.

Piano di lettura del bambino È abbastanza semplice:

• Inventa le lettere con il bambino in questo ordine: tutte le vocali, consonanti con esudata solida, non udenti e consonanti sibilanti.
• Ottieni una definizione rapida e inconfondibile di lettere.
• Insegna al bambino a leggere i suoni, cioè a pronunciare le lettere già familiari a lui. Inizia con sillabe semplici per leggere e pronunciare (ON, MA, LA, sì) e passare gradualmente a più complessi (Zhu, Ku, Gu, per).
• Vai a leggere brevi e costituiti da diverse semplici sillabe di parole (ma-ma, b-ba, o-la, gatto, casa).
• Ogni giorno, complica un po 'l'attività, inserisci diverse parole complesse.
• Quando un bambino impara a leggere le parole, procedi a leggere brevi frasi.
• Dopo che il bambino ha imparato a leggere con le frasi, è possibile utilizzare varie attività di sviluppo nell'apprendimento.

Importante: durante la lezione, seguire la purezza della pronuncia dei suoni, spiegare in quale luogo la frase deve mettere in pausa tra le parole.

Gioco "trova la parola". Invita il bambino a trovare una certa parola in un piccolo testo sconosciuto. Inoltre, questo deve essere fatto in un determinato momento (ad esempio, in un minuto).

"Forte, tranquillo, a te stesso". Chiedi al bambino di leggere più silenzioso o più forte, poi a te stesso. Secondo le tue istruzioni, dovrebbe passare da un tipo di lettura all'altro il più rapidamente possibile. Assicurati che il ritmo della lettura non cambi.

"Sloks sulle carte". Scrivi le sillabe sulle carte in modo da poter fare parole da loro. Chiedi al bambino di aiutare le sillabe perdute di trovare i suoi amici e radunarsi a parole. Gioca il gioco ogni giorno, aggiungendo gradualmente nuove sillabe.

"Consonanti vocali". Lascia che il bambino chiami o scriva il maggior numero possibile di consonanti in 30 secondi, quindi vocale.

"Risposte sulle domande". Raccogli alcune semplici domande sul testo. Invita il bambino a trovare risposte a queste domande durante la lettura del testo.

"Leggere con interferenza." Insegna al bambino a leggere indipendentemente dall'ambiente. Accendi la musica o la TV per un breve periodo durante la lettura. Prendi il bambino senza prestare attenzione al cambiamento sullo sfondo del suono, continua a leggere.

"La dimensione delle lettere." Leggere testi con caratteri diversi non dovrebbe essere un problema per il bambino. Per fare questo, invitalo quotidianamente a stampare e leggere lettere di dimensioni diverse.

"Parole - turni". Mostra al bambino le parole che cambiano il significato quando le leggi al contrario: "Il gatto è corrente", "carrello - chiama", ecc. Spiega che devi sempre leggere da sinistra a destra.

"Leggere attraverso i denti". Complica la solita lettura quotidiana con un insolito compito divertente: il bambino deve leggere senza offuscare i denti. Dopo aver letto il testo, è necessario raccontarlo.

"Ho perso la lettera". Scrivi da 5 a 10 parole che conosceva, in ognuna delle quali saltare una lettera. Chiedi al futuro primo grado di inserire le lettere mancate a parole.

"Parole simili." Scrivi alcune coppie simili per iscritto, ma diverse in termini di parole: "Cat - Whale", "Hand - River", "House - Smoke". Chiedi al bambino di leggere le coppie e spiegare il significato di ogni parola.

"Leggere tra un minuto". Offri a tuo figlio di leggere lo stesso testo ogni giorno. Si prega di notare che ogni giorno legge più velocemente e più chiaramente e per il minuto assegnato si muove ulteriormente. Per chiarezza, è meglio usare l'orologio di sabbia.

A volte nei bambini ci sono difficoltà a svolgere compiti in via di sviluppo per la lettura. Questo accade per i seguenti motivi:

• Incertezza. Per assicurarsi che la sillaba o la parola venga letta correttamente, il bambino lo rileggi più volte di seguito.
• Attenzione sparsa. I bambini in età prescolare perdono rapidamente l'interesse per noiosi, secondo loro, le classi.
• Concentrazione insufficiente. Il bambino non può percepire l'intera parola, ma concentra l'attenzione solo sulle prime lettere o sillabe.
• Una piccola scorta di parole. Il bambino pronuncia parole non familiari incerto durante la lettura.
• Cattiva memoria. Il bambino non ricorda lettere, suoni, dimentica il principio della formazione di sillabe e parole.
• Violazioni dell'apparato vocale, malattie croniche degli organi (otite media, tonsille allargate).

Video: come insegnare a un bambino a leggere?

Preparazione per la scuola, sviluppare compiti per i bambini scrivendo

Le maggiori difficoltà in tutti i primi alunni senza eccezioni sorgono quando si eseguono attività grafiche. Questo accade per tre motivi:

• il bambino è insufficiente
• l'immaturità dei muscoli delle mani
• inesperienza

Per facilitare il processo di padronanza di una lettera a scuola, i genitori dovrebbero iniziare a trattare con un bambino fin dalla tenera età. Le attività di sviluppo del gioco aiuteranno a interessare un bambino in età prescolare.

"Labirinto". Invita il bambino a trovare una via d'uscita dal labirinto al topo che scappa dal gatto, o il coniglietto in ritardo rispetto a sua madre. Usando una penna o una matita, è necessario indicare il percorso migliore.

"Dorce il disegno." Disegna un bouquet di fiori e invita il bambino a finire il vaso per il bouquet, lascia che il pesce si depositi in un acquario vuoto, disegna la porta in casa. Più tali compiti svolge il bambino, più è sicuro che terrà una matita tra le mani.

"Drawing Point". Chiedi al bambino di collegare i punti l'uno all'altro in modo tale da ottenere il disegno. Se il bambino ha difficoltà quando esegui questo compito, diglielo.

"Schifo". Chiedi al bambino di eseguire qualsiasi esercizio in cui è necessario scuotere il disegno. Questi compiti sono obbligatori per lo sviluppo di movimenti grafici. Durante l'esecuzione, assicurarsi che le linee siano dirette dall'alto verso il basso.

IMPORTANTE: lo sviluppo di belle abilità motorie nei bambini è facilitato da modellazione, giochi con mosaici, designer, perline, ginnastica delle dita.

Quando il bambino impara a tenere in mano una matita in mano, offrigli di cerchio sulla linea tratteggiata. Puoi immediatamente fare il giro delle foto divertenti per bambini, quindi: lettere o i loro elementi.

Preparazione per la scuola: sviluppare compiti per lo sviluppo del linguaggio dei bambini

È possibile sviluppare facilmente e a proprio agio il discorso in un bambino con l'aiuto di compiti divertenti e giochi eccitanti.

"Improvvisato". Prepara 5-7 carte con situazioni o azioni descritte su di esse dal bambino. Disporre le carte davanti al bambino con uno schema. Invitalo a scegliere qualsiasi carta e chiedi di trovare una storia. Affinché il bambino sia interessato, puoi attirare altri membri della famiglia per completare l'incarico e organizzare una competizione per la migliore storia.

"Associazione". Mostra al bambino una foto che mostra una sorta di azione che conosceva (gli uccelli volano a sud, una donna compra il pane, i bambini vanno all'asilo, ecc.). Chiedi al bambino di nominare le parole associate alla sua immagine nella foto.

Gioco negli aggettivi. Chiedi al bambino di formare aggettivi dalle parole fornite, rispondendo alle domande: "cosa", "cosa", "quale"?

• Luce (luminoso, luminoso, leggero)
• Casa (casa, casa, fatto in casa)
• Legno (legno, legno, legno)
• Ferro (ferro, ferro, ferro)
• Snow (Snowy, Snow, Snow)
• Sand (Sandy, Sandy, Sandy)

Sinonimi e contrari. Chiedi al bambino di scegliere parole simili e opposte alle parole da prendere arbitrariamente dall'aggettivo.

Le prestazioni regolari degli esercizi di logopedia aiuteranno a raggiungere la purezza della pronuncia dei suoni:

"Gatto arrabbiato". Il bambino ha una bocca aperta, la lingua poggia sui denti inferiori, mentre il gatto è piegato come un gatto piegato quando è arrabbiato.

"Matita". Metti la matita davanti al bambino, a livello delle sue labbra, su qualsiasi superficie dura e piatta. Chiedi al bambino di installare il bordo della lingua sul labbro inferiore e in questa posizione per soffiare fortemente una matita. L'esercizio è considerato completato se la matita rotola.

"Noce". Il bambino poggia la lingua sulla guancia destra o a sinistra. In questo caso, la bocca è chiusa, i muscoli delle guance e della lingua sono tesi.

"Serpente". La bocca è aperta. Il bambino mette in avanti e nasconde la lingua in modo che non tocchi le labbra o i denti.

"Guadare". Le labbra del bambino sono Ajar, sorridendo. La punta della lingua tocca gli angoli destro o sinistro delle labbra.

"Spazzolino". La punta della lingua imita le azioni dello spazzolino da denti. Pertanto, è necessario "pulire" i denti inferiori e superiori, all'interno e all'esterno. È importante che la mascella inferiore rimanga immobile.

"Recinzione". Un bambino 10-15 secondi mostra una "recinzione" dai denti, sorridendo il più ampio possibile per questo.

Importante: se correggi la pronuncia di alcuni suoni da soli, i genitori dovrebbero contattare un logopedista.

Allenamento domestico dei bambini per la scuola: sviluppare giochi

Preparazione a casa per la scuola Implica classi sistematiche di genitori con un bambino. È importante dedicare almeno qualche ora al giorno a un bambino in età prescolare, trasformando le cose di tutti i giorni e le normali camminate congiunte in giochi affascinanti. I genitori dovrebbero mostrare l'immaginazione, trovare un approccio individuale al proprio figlio, Act, secondo i suoi interessi.

Ecco alcune opzioni per lo sviluppo di giochi congiunti con un bambino in età prescolare:

"Nomina il numero." Durante la passeggiata, chiedi al bambino di chiamare il numero di case e il trasporto di passaggio indicato sui segni.

"Quanti alberi?" Insieme, conta tutti gli alberi che ti si imbattono in mezzo durante una passeggiata. Puoi anche considerare le auto che passano, tutto o un certo colore (dimensione, marchio).

"Chi ha cambiato luoghi?" Metti 8 - 10 giocattoli morbidi davanti al bambino, chiedigli di guardarli attentamente e poi di voltarti. In questo momento, cambia diversi giocattoli. Quando il bambino si gira, lascialo provare a indovinare chi ha cambiato posto.

"Cartoon preferito." Guarda con il bambino il suo cartone animato preferito. Fai domande sul suo contenuto, chiedi al bambino di dire di cosa sta parlando.

"Fiama per la nonna". Leggi a tuo figlio una fiaba. Chiedi di dire a tua nonna (papà, zia, sorella) di cosa parla questa fiaba, per descrivere gli eroi, il loro aspetto e il loro personaggio.

Regolare lezioni, disegnare, giocare a puzzle e mosaici Porteranno via il bambino e, allo stesso tempo, contribuiranno allo sviluppo di belle capacità motorie delle dita.

Importante: non affrettare il bambino, non arrabbiarti se non gestisce qualcosa subito. Lo sviluppo di giochi non dovrebbe solo insegnare a un bambino, ma anche diventare intrattenimento per lui.

Formazione domestica dei bambini per la scuola: sviluppare esercizi

Lo sviluppo di esercizi con i bambini in età prescolare può essere eseguito non solo su un quaderno, seduto a una scrivania, ma anche in strada. Le lezioni all'aria fresca piacerà e saranno ricordate a lungo per ogni bambino.

"Le stagioni".

• Fai una passeggiata con tuo figlio aUTUNGO AUTUNGLE. Mostra le future foglie multilolorate di scolari di diversi alberi. Parlaci delle stagioni e dei cambiamenti nella natura che si verificano con l'inizio dell'autunno, dell'inverno, della primavera e dell'estate. Lascia che il bambino scelga diverse belle foglie e li salvi a casa, tra le pagine di un libro spesso. Quando i volantini si asciugano, lascia che il bambino li cerchi lungo il contorno su un foglio di carta e li dipingi.
• A giorni invernali della neve Vieni insieme per nutrire passeri e blu. Racconta al bambino gli uccelli sverganti e migratori. A casa, chiedi di disegnare quegli uccelli che ti piacevano di più.
• Molla Mostra al bambino i primi fiori in fiore. Dicci che i fiori sono campo, foresta, giardino. Chiedi di eseguire un'analisi solida delle parole: "Rose", "Snowcundrop", "Buttercup", "Dimentica -me -Not".
• In occasione passeggiate estive Presta l'attenzione del bambino alla temperatura per strada. Spiega che ci sono vestiti estivi e invernali. Lascia che il bambino chiami vestiti che devono essere indossati in estate, autunno, inverno e primavera. A casa, chiedi al bambino di disegnare estate.

"Applicazione da cereali e pasta". Invita il bambino a presentare una domanda con riso, grano saraceno, pasta, semola, piselli e altri cereali. Tali esercizi sviluppano bene le capacità motorie. Usa la colla PVA nel tuo lavoro.

"Snowflakes". Insegna al bambino a tagliare i fiocchi di neve. Su un pezzo di carta piegato di 4 e 8 volte, chiedigli di eliminare diverse forme geometriche. Espandi i fiocchi di neve e valuta il risultato.

"Frutta e verdura dalla plastilina." Mostra al bambino come facilmente cieco di frutta e verdura dalla plastilina multilorata. Immediatamente il bambino dovrebbe rotolare la palla e trasformarla già nella frutta o nella verdura desiderata. Il modo più semplice per fare un sacco di uva, barbabietole o carote è un po 'più complicato.

Allenamento psicologico ed emotivo dei bambini per la scuola: compiti, giochi, esercizi

L'inizio della vita scolastica implica che il periodo in età prescolare sia completato. I bambini devono adattarsi rapidamente nelle nuove condizioni, abituarsi al carico educativo, conoscere insegnanti e compagni di classe.

Per rendere il periodo di adattamento il più facile possibile, i genitori e gli insegnanti cercano di preparare il bambino ai prossimi cambiamenti nella vita. I giochi ed esercizi di gruppo di maggior successo sono.

"One Color". Due gruppi di bambini devono trovare il maggior numero di oggetti dello stesso colore in 10 secondi. Il gruppo che troverà più oggetti vince.

"Magic Circle". I bambini sono offerti per cerchio il cerchio in base al modello e disegnare forme geometriche in modo che si ottenga il disegno. Quando tutti affrontano il compito, l'insegnante organizza un concorso di disegno.

"Ripetere." In un gruppo di bambini di 5-7 persone, scelgono un host. L'host si fa avanti e mostra ai bambini qualsiasi posa. I bambini cercano di copiare questa posa. Il nuovo presentatore è quello che è riuscito a gestire meglio l'attività.

"Beh no". Invece delle risposte "sì", "no" alle domande proposte dall'insegnante, un gruppo di bambini applausi o calpesta. Devi essere d'accordo in anticipo con i ragazzi cosa "sì" significa cotone, ma "no" - calpestarsi con i piedi. Le domande possono essere selezionate arbitrariamente, ad esempio:

• "I fiori crescono nel campo?" E "I fiori volano nel cielo?"
• "Il riccio porta una mela?" E "Hedgehog sale alberi?"

"Myu, wow." I bambini sono seduti sulle sedie. L'ospite con gli occhi chiusi cammina accanto ai bambini, poi si siede per mano di uno dei ragazzi seduti e cerca di indovinare chi è. Se il presentatore ha indovinato, il bambino dice "Meow", se si sbagliava, "bang".

Importante: tali classi e giochi aiutano a formare capacità comunicative tra i bambini in età prescolare, sviluppare fiducia nei propri punti di forza e capacità, un'adeguata autostima, indipendenza.

Formazione psicologica ed emotiva dei bambini per la scuola: test

È possibile determinare in modo indipendente se il bambino è pronto per entrare in scuola utilizzando diversi test semplici, i cui risultati possono essere attendibili.

Prova "Disegna scuola"

Dai a tuo figlio un foglio di album e matite colorate. Chiedi al futuro primo grado di disegnare la tua scuola. Non dire a tuo figlio, non aiutare, non fare domande principali, non fretta. Lascialo rappresentare in modo indipendente sulla carta quella scuola che gli sembra.

Valuta i risultati secondo i seguenti criteri:

• complotto
• figure
• spettro di colore

Complotto:

2 punti - La scuola si trova al centro del foglio, nella figura ci sono anche gioielli e decorazioni, alberi, cespugli, fiori intorno alla scuola, studenti e (o) insegnanti che vanno a scuola. Allo stesso tempo, è importante che la figura mostri una stagione calda e le ore di luce del giorno.

0 punti - Il disegno è asimmetrico (l'edificio scolastico si trova vicino a uno dei bordi del foglio), le persone nella figura sono assenti o raffigurate bambini tristi che lasciano la scuola; In strada autunno o inverno, notte o sera.

1 punto - La figura ha elementi di entrambe le caratteristiche.

Linee di figura:

2 punti - Le linee degli oggetti senza interruzioni sono disegnate con cura, pari e fiduciose, hanno spessori diversi.

0 punti - Le linee sono sfocate, deboli o negligenti, un disegno schematico; Vengono utilizzate linee doppie o intermittenti.

1 punto - La figura ha elementi di entrambe le caratteristiche.

Spettro di colore:

2 punti - La predominanza di colori luminosi e chiari.

0 punti - Disegnare in colori cupi.

1 punto - La figura ha colori scuri e chiari.

La somma delle palle indica la prontezza del bambino per la scuola:

Da 5 a 6 - Il bambino è pronto per la scuola, ha un umore favorevole verso il processo di apprendimento, interagirà con insegnanti e compagni di classe.

Da 2 a 4 - L'idea della scuola è in qualche modo distorta, non ci sono abbastanza informazioni. Su questa base, il bambino ha paure e ansia, che potrebbe essere timido nel condividere con i suoi genitori. I parenti anziani devono scoprire la causa del nervosismo e cercare di formare un atteggiamento positivo nei confronti della scuola nel bambino.

Da 0 a 1 - Il bambino non è pronto per la scuola, la forte paura gli impedirà di studiare normalmente, comunicare con compagni di classe e insegnante.

Per determinare se il bambino è orientato a frequentare la scuola, il processo educativo, se si rappresenta come uno scolaretto nel prossimo futuro, aiuterà test di Nephenova.

Importante: questo test dovrebbe essere eseguito solo con quei bambini che già frequentano corsi preparativi a scuola o conoscono bene il processo di apprendimento.

Sono proposte tre risposte per ciascuna delle domande: A, B, V.

MA - Orientamento da studiare, stimato in 2 punti

B - Orientamento all'apprendimento superficiale, non completamente formato, attrarre attributi esterni luminosi della vita scolastica - 1 punto

A - Non c'è orientamento alla scuola e alla formazione, il bambino preferisce attività extracurricolari - 0 punti

Poni a tuo figlio le seguenti domande, offrendo di scegliere una risposta da tre opzioni:

Vuoi andare a scuola?

A - Sì, molto

B - Non sono sicuro, non lo so, dubito

In - no, non voglio

Perché vuoi scuola, cosa ti interessa lì?

A - Impara a leggere, scrivere e contare, ricevere conoscenza

B - Voglio acquistare una bella valigetta, quaderni e forma per me, voglio nuovi libri di testo

In - A scuola è divertente, ci sono cambiamenti, avrò nuovi amici, sono stanco dell'asilo

Come ti stai preparando per la scuola?

A - Insegno lettere, leggo, scrivo prescrizioni, risolvo esempi e problemi

B - I genitori hanno acquistato un modulo, un portafoglio o altri attributi scolastici

In - Disegna, gioca, scolpisce dalla plastilina

Cosa ti piace a scuola?

A - Lezioni, lezioni in classe

B - Cambiamenti, insegnante, nuovi banchi, il tipo di scuola e un altro, che non si applica direttamente al processo di apprendimento e acquisizione della conoscenza

B - Una lezione di educazione fisica e (o) disegno

Se non fossi andato a scuola o all'asilo, cosa faresti a casa?

A - Leggi, ha scritto lettere e numeri, compiti risolti

B - ha suonato il designer e dipinto

B - cura di un gatto (o altri animali domestici), camminava, aiutò la mamma

Valuta i risultati (la somma del punteggio dei punti):

0 – 4 - Il bambino non si rende conto che andrà a scuola, non mostra interesse per la formazione imminente

5 – 8 - Esiste un interesse superficiale per il processo di apprendimento, è la fase iniziale nella formazione della posizione dello studente

9 – 10 - L'atteggiamento nei confronti della scuola è positivo, il bambino si sente come uno scolaretto.

Diagnosi della formazione generale dei bambini per la scuola: test

La diagnosi di formazione generale dei bambini per la scuola è effettuata da uno psicologo da test speciali. Ecco alcuni di loro:

Test "Sì - No". Lo psicologo chiede al bambino di rispondere alle domande in alcun modo, la cosa principale è che non usa le parole "sì" e "no". Il bambino cerca di scegliere le parole necessarie, incentrate su non violare le regole, quindi le sue risposte saranno il più vere possibile.

1. Vuoi scuola?
2. Ti piacciono le fiabe?
3. Ti piacciono i cartoni?
4. Vuoi rimanere nell'asilo?
5. Ti piace giocare?
6. Vuoi studiare?
7. Ti piace ammalarsi?
8. Hai amici?
9. Sai a che ora è ora?

Quando si valuta i risultati, l'insegnante determina se la risposta soddisfa le regole dell'attività. Risposte: "Sì" o "NAA" non sono un errore. Un errore \u003d 1 b. Tutte le risposte sono vere - 0 b.

0 – 2 - L'attenzione è abbastanza sviluppata

3 -5 - Sviluppato medio o debole

5 – 10 - Attenzione scadente e insoddisfacente

Definizione di prontezza motivazionale. Lo psicologo pone una serie di domande, dà al bambino il tempo di riflessione e ragionamento, aiuta, in caso di difficoltà:

1. Nomina il tuo nome ed età
2. Nome, patronimico e cognome di mamma e papà
3. Dove vivi?
4. Nomina i membri della tua famiglia
5. Cosa sei interessato alla tua città?
6. Cosa fare se vedi una persona che è caduta?
7. Quando appaiono reni e foglie sugli alberi?
8. Perché hai bisogno di un esercito?
9. Come e dove attraversi la strada? È giusto?
10. Come scoprire che è stata la pioggia di recente?
11. Perché hai bisogno delle orecchie e del naso?
12. Vuoi scuola? Cosa farai lì?
13. Quanti giorni ci sono in una settimana?
14. Quante volte dell'anno? Mesi? Nominali
15. Le tue professioni preferite e non amate
16. Cosa ti piace guardare in TV?
17. In che paese vivi? Quali altri paesi conosci?
18. Se ti sei rotto il ginocchio e sei diventato sangue, cosa bisogna fare?
19. Quali piatti hai in cucina?
20. Quali prodotti conosci?
21. Quali animali sono a casa e quale selvaggio? Qual è la differenza?
22. Cos'è un giorno? Notte?
23. Se hai preso un amico per giocare un giocattolo e lo hai perso, cosa farai?
24. Conta da 1 a 10 e viceversa, nomina il numero che si trova prima di 5 e dopo 8
25. Cosa sono più di 2 o 3?
26. Cosa è interessante a scuola?
27. Come ti comporti via?
28. Perché i bambini non sono autorizzati a giocare con le partite e il fuoco?
29. Cosa significa: "Ti piace cavalcare, amare e portare slitte"?
30. Qual è la differenza tra le persone dagli animali?
31. Perché pagano soldi nel negozio, nell'autobus, nel cinema?
32. Chi è Gagarin?
33. Cosa farai se vedi come brucia la casa?

Quando si valutano i risultati, viene valutata la capacità del bambino di ragionare, condurre una conversazione.

"Serpente." Test per determinare il livello di sviluppo delle capacità motorie fine. In 30 secondi, il bambino dovrebbe attirare i cerchi del punto. Più ha il tempo di lasciare punti, meglio è. Un punto \u003d 1 punto. Quando si calcolano i punti, vengono presi in considerazione solo quei punti che si trovano in un cerchio. I punti sul confine non sono considerati.

34 e altro - Ottimo sviluppo

18 – 33 - sopra la media

12 – 17 - Sviluppo insufficiente

11 e meno - Risultato a basso livello e insoddisfacente.

Se lo psicologo dopo i test giunge alla conclusione che il bambino deve rimanere in giardino per un altro anno, i genitori dovrebbero ascoltare l'opinione dello specialista. Forse quest'anno cambierà molto nella vita del bambino, durante questo periodo è consapevole del suo ruolo a scuola e mostrerà interesse a acquisire conoscenze.

Video: preparazione per la scuola, preparare i bambini a scuola, preparare un bambino a scuola