Levsha Child: Apakah saya perlu melatihnya kembali? Kiri -Handed, kanan -Handed atau Ambigstra: Apa bedanya?

Dari artikel ini Anda akan belajar apakah akan melatih kembali anak yang tersisa, apakah itu layak dilakukan. Bagaimanapun, Anda bisa membahayakan.

Isi

Hari Kiri di Dunia dirayakan 13 Agustus. Tentu saja, topik anak -anak Levsch selalu dipertanyakan oleh pandangan konservatif. Beberapa percaya: "Anak -anak seperti itu memiliki bakat!", Yang lain percaya bahwa Levsha harus tetap diperbarui di tangan kanan.

Baca di situs web kami artikel lain tentang topik ini: "Apa yang harus dilakukan jika anak itu terus -menerus berbohong, mulai berbaring di sekolah, di rumah". Anda akan menemukan 16 tips untuk psikolog.

Mari kita cari tahu apakah orang tua perlu ikut campur dalam prosesnya, dan melatih kembali anak pada usia dini. Atau lebih baik meninggalkan fitur anak seperti itu sendiri dan membiarkan anak menulis tangan yang nyaman. Kami mendengarkan saran dari psikolog terkemuka di Rusia. Baca lebih lanjut.

Pada usia berapa tangan terdepan ditentukan?

Pada usia 4-5 tahun, tangan utama ditentukan

Sains Terbukti: Sudah dari usia 4-5 tahun Anda dapat menentukan tangan mana yang lebih disukai anak untuk menggambar dan menulis, karena hanya dari periode ini preferensi tertentu mulai terbentuk pada orang kecil.

Menyaksikan bagaimana anak -anak berpakaian, renda node, melipat sesuatu, Anda dapat dengan jelas melacak tangan apa yang ada dalam fase aktif, yaitu, itu adalah yang terkemuka, dan yang hanya memiliki fungsi tambahan.

Bagaimana cara menentukan anak dari hander -hander atau kanan -hander?

Ada tiga cara yang akan membantu untuk secara akurat menentukan tangan bayi terkemuka:

Beri anak tugas melakukan beberapa tindakan secara bersamaan dengan dua tangan. Misalnya, menggambar angka atau hewan. Sebagai aturan, untuk kanan -gambar yang dibuat oleh tangan kanan akan, tentu saja, lebih akurat dan rapi daripada yang lain, dan sebaliknya.
Fakta tangan gemetar tangan, tremor yang disebut SO, juga mempengaruhi pilihan tangan yang akan ditulis dengan mudah dan tidak hanya terpengaruh. Kepada siapa itu kurang jelas ketika bekerja dengan tangan kiri - pasti, akan dibiarkan di masa depan.
Mintalah untuk mengulangi "melipat tangan pada tingkat dada." Sikat kiri -handle akan terletak dari atas di lengan kanan, dan sebaliknya.
Metode lain yang efektif adalah jalinan jari. Tetapi perlu diingat: Anda perlu melakukan latihan tanpa persiapan dengan cepat. Jempol tangan terkemuka terletak di atasnya. Di sebelah kanan - tangan kanan, orang kiri - kiri.

Tentu saja, cara terbaik untuk menentukan tangan kanan atau kiri, adalah situasi rutin sehari -hari yang tidak akan tampak begitu sulit bagi anak. Minta dia untuk membantu Anda: Misalnya, tuangkan bunga, pindahkan barang, ambil barang, dan sejenisnya. Dalam hal ini, perhatikan tindakan tangan. Pertama -tama, seseorang memilih bahwa ia tidak menyebabkannya kesulitan, dan melakukan tindakan dengan tangan terkemuka dengan mudah dan akurat.

Anehnya, itu terjadi bahkan sehingga surat itu lebih baik diberikan dengan satu tangan, dan tugas -tugas rumah tangga lebih berhasil dilakukan oleh yang lain. Semuanya harus dipilih secara pribadi dan dipertimbangkan ketika memilih tangan untuk pekerjaan tertulis di masa depan.

Kiri -Handed, kanan -Handed atau Ambigstra: Apa bedanya?

Secara tradisional, anak -anak yang hanya menggunakan tangan kanan untuk menulis disebut "" diungkapkan dengan benar -orang", sama - tentang orang -orang kiri. Ada juga sebuah konsep "Orang yang tidak tertuliskan" orang ", ketika tindakan yang sama di tingkat dasar dapat melakukan tangan kiri.

Tapi jangan lupa tentang keberadaan anak -anak yang dapat melakukan tugas dengan baik menggunakan kedua tangan mereka. Orang seperti itu dipanggil ambigstrams. Seringkali dalam praktik, saran digunakan: "Tangan mana yang lebih sering digunakan, yaitu tuan rumahnya", Apa yang tidak benar, karena ada perbedaan antara tangan apa yang digunakan anak untuk barang -barang rumah tangga dan surat.

Spesialis di bidang ini membedakan konsep -konsep berikut:

"Superioritas fungsional grafis". Ini tentang peran tertulis dari tangan.
Ada juga "Superioritas fungsional rumah tangga". Ini mengacu pada gerakan dan tindakan tingkat kinerja dasar.
Kiri, yang memiliki tanda "superioritas grafis", seringkali berubah menjadi "orang kiri domestik" dengan cara yang sama. Situasi serupa diamati di kanan.

Oleh karena itu, aturannya memiliki pengecualian, sebagai contoh, seseorang dapat mengutip anak -anak yang ambisius yang dapat berhasil menggunakan kedua tangan untuk memenuhi tugas. Seringkali kemampuan dan keterampilan mereka sama seperti di domestik, dalam kemampuan grafis.

Apakah layak dan perlu untuk melatih kembali anak (laki -laki, perempuan) untuk menulis kiri dengan tangan kanan?

Tidak perlu melatih anak ke kiri untuk menulis dengan kanan

Untuk melatih kembali -Hander sehingga ia beralih ke penggunaan tangan kanannya dalam surat itu tidak sepadan. Orang tua tidak direkomendasikan untuk orang tua, karena mungkin ada konsekuensi serius.

Namun demikian, ada situasi yang berbeda: misalnya, di masa kecil (hingga 5-6 tahun) seorang anak laki-laki atau perempuan sudah dilatih kembali untuk menulis dengan tangan kanannya, tetapi dia belum di sekolah, yaitu, dia belum namun mengembangkan personelnya sendiri. Tidak ada masalah di sini, satu -satunya hal adalah pada waktunya dan upaya orang tua dan bayi itu sendiri.

Kalau tidak, yang tertua adalah yang terbaik untuk menerima anak Anda di jalan dan metode penulisan dan kehidupan dalam kondisi domestik, yang paling nyaman dan sederhana baginya.

Apa bahaya pelatihan ulang -kiri -ke kanan?

Sayangnya, bahkan jika orang tua hanya berharap untuk anak mereka yang terbaik, mereka, tidak memperhatikan itu, hanya memperburuk situasi yang sebenarnya. Apa bahaya pelatihan ulang -kiri -ke kanan?

Dalam pengembangan, proses ini dapat berdampak buruk, karena gangguan kesehatan dan keterbelakangan dalam perkembangan yang sesuai dari anak -anak dari usia tertentu dimungkinkan.
Jika anak merasakan tekanan dari sisi tangan utamanya, ini tidak akan mengarah pada sesuatu yang baik. Masalah membaca juga tidak dikecualikan.
Berjalan dan mudah marah mungkin muncul. Bola emosional dipenuhi dengan negatif. Seringkali, orang tua mendengar keluhan anak -anak tentang rasa sakit di "baru" untuk menulis di tangan, serta tentang kelemahan dan kelelahan.

Nasihat: Jika Anda melihat manifestasi seperti itu negatif untuk kesehatan anak, pastikan untuk menghubungi spesialis untuk mendapatkan nasihat dan mendapatkan instruksi tentang cara melangkah lebih jauh.

Apa yang harus dilakukan jika guru tidak menyukai anak itu kepada orang kiri: tips psikolog

Sistem pembelajaran lama sebagian besar mencoba melatih kembali murid yang sama, sehingga mereka benar -benar beralih ke tangan kanan mereka dalam surat dan tugas sehari -hari. Perlu dicatat bahwa pada masa itu berhasil. Dan biarkan waktu telah berubah, tetapi sikap yang sama dari generasi yang lebih tua dengan anak -anak, yang berbeda dari siswa lain, dengan penyesalan terdalam, tetap ada. Oleh karena itu, sering ada kasus pengalaman negatif dalam interaksi siswa dan guru di lembaga pendidikan tidak hanya dari negara kita, tetapi juga di sekolah -sekolah di negara -negara lain dari CIS sebelumnya.

Apa yang harus dilakukan jika guru tidak menyukai anak itu ke kiri -hander? Berikut tips psikolog:

Jika konflik seperti itu benar -benar muncul, ada baiknya mengekspresikan posisi Anda secara langsung dan melindungi anak Anda.
Penting untuk menemukan bahasa umum tanpa agresi. Ini adalah satu -satunya cara untuk mencapai konsensus, karena siswa masih belajar dengan tim ini.
Pada dasarnya, guru bukanlah konflik. Dan jika guru tidak puas dengan sesuatu, maka Anda dapat berbicara dengannya dan akan ada harapan untuk hasil terbaik dari situasi dan solusi cepat untuk masalah tersebut. Jika tidak memiliki penjelasan dan percakapan, guru tidak ingin menerima apa yang ditulis anak dengan tangan kirinya, karena dia sangat nyaman, maka disarankan untuk menghubungi kepemimpinan lembaga pendidikan atau spesialis lain (psikolog sekolah, dll. ) untuk menghilangkan masalah.

Di dunia modern, tangan seseorang yang terkemuka tidak mempengaruhi sikap terhadapnya atau statusnya.

Penggunaan tangan kiri dalam huruf dan ke kiri - hal yang sama?

Seringkali kita bertemu dalam hidup konsep seperti "Leftha" dan "Kidal". Tentunya, setiap orang memiliki teman atau kerabat yang menulis atau menggambar dengan tangan kirinya. Tetapi kebetulan bahwa orang -orang seperti itu secara keliru diklasifikasikan sebagai “kiri”, dan ini adalah konsep yang sama sekali berbeda.

Kata-kata " kiri» dan « kidal»Sering digunakan sebagai sinonim, tetapi kedua konsep ini harus dibedakan.
Kiri -handan - Ini adalah cerminan dari asimetri interhemispheric tertentu, di mana lengan kiri lebih aktif (memimpin).
Kiri berarti karakteristik komprehensif yang mencerminkan aktivitas besar belahan otak kanan (dalam perbedaan Dari ke kanan, di mana belahan bumi kiri mendominasi).

Kata -kata sederhana, "Kidal" - Orang yang tangan kirinya aktif beraksi, yaitu yang terkemuka. Dan handan kiri dalam lingkaran ilmiah dianggap orang yang memiliki aktivitas belahan otak kanan di atas aktivitas kiri.

Itu sebabnya kiri -Hand -tidak selalu "kiri -hand", dan sebaliknya. Jika anak melakukan tindakan dan aktivitas penting dengan tangan kiri, maka pantas untuk mempertimbangkannya "Levorukim". Itu hanya bisa dibiarkan -dalam kasus di mana orang -orang terkemuka tidak hanya tangan, tetapi juga mata kiri, telinga dan sebagainya. Fenomena ini biasanya ditemukan dalam praktiknya sangat, sangat jarang.

Levsha Child: Jangan panik

Kami melewati tahap sejarah kehidupan masyarakat kami, ketika beberapa fitur khusus kesehatan, penampilan dan sejenisnya, hanya memperburuk status seseorang. Sekarang kita semua setara, dan kita menggunakan hak dan kemampuan yang sama, terlepas dari warna kulit, agama, pandangan politik dan bahkan tampaknya sepele seperti tangan terkemuka atau kekhasan tubuh lainnya.

Karena itu, jika anak Anda dibiarkan -maka jangan panik. Yang terbaik adalah meninggalkan sendirian orang kecil yang masih menunggu jalur pengembangan dan pengalaman yang sulit, ia akan secara mandiri memilih dan menganalisis. Jangan mencoba melatihnya kembali. Lebih baik mencoba menemukan bahasa yang sama dengan anak Anda, membantunya dalam pengembangan, dan tidak memperburuk situasi. Jika dia sangat nyaman - biarkan dia ditinggalkan. Tidak akan ada salahnya bagi orang lain, dan jika seseorang percaya bahwa adalah salah untuk menulis dengan tangan kirinya, maka biarkan dia tetap dengan pendapatnya atau hanya minggir. Semoga beruntung!