Bades of Nouns dalam bahasa Rusia: Tabel dengan pertanyaan, preposisi dan kata -kata tambahan di satu -satunya dan jamak, sajak tentang kasus. Deklinasi kata benda dalam kasus: Contoh. Bagaimana cara membedakan kasus nominatif dari kasus vinologis dan akusatif dari genitive?

Studi tentang kasus dan perbedaannya.

Isi

Bahasa Rusia dianggap sebagai salah satu bahasa paling kompleks di dunia. Tentu saja, sulit bagi siapa pun untuk mengajar kosa kata non -native. Tetapi, justru karena transformasi kata -kata per kasus, dialek Slavia menjadi terlalu sulit untuk dipahami. Dan banyak pembawa kata keterangan asli mereka sering bingung dalam hal ini, jadi kami akan mencoba mencari tahu lebih lanjut.

Mengubah kata benda berdasarkan kasus: apa namanya?

Mengubah kata benda berdasarkan kasus -ditelepon deklinasi.

Deklinasi - Ini adalah transformasi kata -kata kita di akhir. Dan perlu agar kata -kata diikat dengan benar satu sama lain. Dengan cara ini pernyataan dalam kosakata Rusia diperoleh.

Kata benda - Ini adalah komponen frasa yang menyiratkan subjek. Keduanya hidup dan mati. Karena itu, memberikan jawaban atas pertanyaan yang diajukan: Siapa? Dan apa?

Mencakup konsep yang sangat luas:

nama Objek (Kursi, pisau, buku)
penunjukan orang (Wanita, bayi, vegetarian)
nama makhluk hidup (Lumba -lumba, kucing, amuba)
nama zat (Kopi, gelatin, pati)
ketentuan berbagai faktor dan kasus (Api, Interracal, Korespondensi)
penunjukan semua tinggal, tindakan dan properti (air mata, optimisme, berlari)

Ada enam kasus berbeda:

nominatif
genitif
datif
akusatif
instrumental
berpreposisi

Dewasa kata benda dalam bahasa Rusia: Tabel dengan pertanyaan, preposisi dan kata -kata tambahan dalam singular

Untuk persepsi dan asimilasi informasi yang cepat, tabel sering diluncurkan. Mereka ditunjukkan dengan sempurna pertanyaan apa yang digunakan.

Declension pertama - Kata benda keluarga perempuan dan laki -laki, yang akhirnya - a, i
Kemunduran kedua - kata benda maskulin tanpa berakhir dan mana yang berakhir dengan tanda lunak, jenis tengah dengan akhir - o, e
Declension Ketiga - Ini adalah kata -kata feminin, yang pada akhirnya selesai pada tanda lembut

Dalam bentuk jamak, juga, untuk persepsi yang lebih baik, tabel digunakan, yang berbeda, hanya dengan akhir.

Penggunaan kasus yang salah: Kesalahan seperti apa?

Tampaknya Anda melihat tabel dan contoh, dan semuanya menjadi jelas. Dan Anda pikir, apa yang sulit? Namun pada kenyataannya, ternyata banyak yang membuat kesalahan. Terlepas dari kenyataan bahwa mereka tahu materi. Dan, sebagai suatu peraturan, ini adalah kesalahan yang sangat umum yang membutuhkan perhatian khusus.

Pilih 2 kesalahan utama, yang terhubung:

dengan definisi yang tidak tepat tentang kemunduran kata benda
dengan penggunaan preposisi yang tidak tepat

Perhatian khusus diperlukan oleh preposisi:

terimakasih untuk
berdasarkan
berbeda dengan
menyukai
kebalikan
lintas

Penting: Preposisi ini terlibat dalam kasus datif.

Misalnya, manuver menurut (apa?) Hukum. Atau, terima kasih dengan (apa?) Persahabatan dengan keluarga Fedorov.

Sejumlah pernyataan juga harus disorot, yang sering digunakan dalam kasus yang salah:

Dalam pandangan. Preposisi saat ini hanya dipraktikkan dalam kasus genitif. Misalnya, mengingat kelebihan uang (apa?).
Pernyataan seperti itu "bersama dengan" Ini membutuhkan kasus kreatif, karena memiliki kombinasi aksi bersama. Misalnya, mainkan dengan (oleh siapa?) Toko.
Juga, preposisi "bersama" Dia juga meminta kasus kreatif. Misalnya, bersama dengan hal -hal lain (apa?).
Tapi setelah ekspresi "Oleh" Kata keterangan meminta kasus preposisi. Jika ada nilai "setelah sesuatu." Misalnya, setelah menyelesaikan kontrak.

Bagaimana cara membedakan kasus nominatif dari vinative?

Setiap anak sekolah menghadapi pertanyaan seperti itu. Dan orang dewasa sering bangun dengan pilihan seperti itu. Dan tidak mengherankan bahwa seringkali aspek -aspek ini bingung. Bagaimanapun, pertanyaannya sama dan akhir dari kata -kata mati sama, tapi di sini akhir dari kata benda animasi benar-benar berbeda.

Bagaimana kasus nominatif berbeda dari kasus vinologis: instruksi.

Tentu saja, pertanyaannya diajukan.
Sudah ada memo di atas meja, bahwa nominatif dipandu oleh masalah siapa? Apa?(sebagai anggota utama kalimat). Dan akusatif - (saya tahu) yang? Apa?(Anggota sekunder dari kalimat).
Dan ada sedikit trik. T.K. Kata dalam kasus nominatif akan secara permanen anggota utama dalam kalimat, lalu kami menentukan anggota utama kalimat - subjek dan predikat.
Jika kata kami bukan anggota utama kalimat, oleh karena itu, ia berdiri dalam kasus vinatif, dan akan menjadi anggota sekunder dari kalimat tersebut.
Teknik lain: ajukan pertanyaan pada kata terverifikasi dalam bentuk animasi. Misalnya: siapa? Parrot (tunduk pada kasus nominatif) Pecks apa? (Siapa?) Gandum (anggota sekunder dari kalimat, kasus akusatif).
Juga, peran penting pensiun ke preposisi yang terkait dengan bagian independen dari pidato (atau tidak). Dalam versi pertama (case nominatif), kata benda akan selalu digunakan tanpa preposisi. Tetapi dalam kasus kedua (kasus akusatif), sebaliknya, lebih sering dengan itu ( di, di, untuk, melalui dan lain-lain).
Untuk mengidentifikasi kasus ini juga akan berkontribusi akhir. Tabel di atas telah menyebutkan akhir dari kasus ini.

Bagaimana cara membedakan kasus akusatif dari kasus genitif?

Asisten tertinggi adalah pertanyaan yang perlu ditanyakan dalam pikiran. Kasus genitif, seperti yang Anda ketahui, menanggapi pertanyaan yang atau apa tIDAK? Tapi kasus akusatif di - saya melihat siapa? Saya mendengar apa?Pertanyaan yang? Hal yang sama dalam kedua kasus.

Baca instruksi di bawah ini.

Ganti secara mental objek animasi tidak ada.
Pertanyaannya cocok untuk tidak masuk akal dalam kasus genitif - apa yang tidak? Namun dalam vinitif, objek mati bereaksi terhadap pertanyaan tersebut apa yang saya lihat, saya dengar?
Contoh: Saya tertangkap ( yang?) kupu -kupu. Kami mengajukan pertanyaan mati. Saya tertangkap ( apa?) kupu -kupu. Pertanyaan apa? Tidak cocok. Jadi ini adalah kasus akusatif.

Ngomong -ngomong, di kasus genitif Itu akan berarti lampiran Seseorang atau sesuatu. Membeli koper untuk ( apa?) perjalanan (genitif). Nakas dibuat ( dari apa?) dari kayu (genitive). Juga menunjuk ke partikel sesuatu. Bunga adalah bagian (apa?) Tumbuhan (genitif). Atau pergi perbandingan objek. Smartphone lebih baik ( apa?) Telepon Tombol (Genitive).
Penting juga bahwa dalam kasus genitif kata kerjanya partikel negatif. Di toko bukan dulu ( apa?) krim asam (genitif).
Tapi di ini memiliki kasus vinologis Tempat ini merupakan perhatian yang luas atau menengah. Mendefinisikan ( apa?) cuaca untuk besok (akusatif). Dan juga, efeknya sepenuhnya ke objek. Misalnya, saya tutup ( apa?) pintu (akusatif). Saya minum susu (apa?) (Accusative). Atau akan mengungkapkan keinginan dan niat. Saya ingin makan ( apa?) apel.

Kata benda non -genewal: Daftar

Tampaknya telah mempertimbangkan semua nuansa, dan sedikit klarifikasi terjadi. Tapi itu tidak ada! Bahasa Rusia menghasilkan beberapa perangkap lagi - ini adalah kata benda yang tidak cenderung. Dan di sini, orang asing terkejut.

Jika benar -benar singkat, maka ini adalah kata -kata asing (praktis). Tetapi untuk membuatnya sedikit lebih jelas, kami memberikan daftar di bawah ini.

Kata benda asing (sendiri dan rumah tangga), yang akhirnya adalah, -e, -u, -y, -y, -a:
- jalan raya
- kopi
- wawancara
- lobi
- flamingo
- depot
- aloe
Sekali lagi, kata -kata asal asing. Tetapi! Feminin dan dengan akhir konsonan:
- nyonya
- merindukan
- Carmen
Nama keluarga. Rusia dan Ukraina, yang akhirnya berakhir pada -o dan —th, mereka:
- Ivanchenko
- Korolenko
- Sedykh, dll.
Nah, tentu saja, singkatan dan Kata Singkat:
- Canu
- Un
- NATO

Kata benda yang menurun pada kasus: contoh

Aturan aturan, dan misalnya, jauh lebih mudah dirasakan. Untuk membuatnya lebih mudah untuk secara visual, kami juga akan menggunakan bantuan meja.

Bagaimana cara mempelajari kasus dan pertanyaan mereka dengan cepat?

Pada prinsipnya, tidak ada yang rumit. Jika Anda memilah dan mempelajari suara. Dan tidak hanya pengunjung dari negara lain yang sulit, tetapi juga anak -anak kita. Oleh karena itu, agar informasi diserap lebih cepat, sekarang ada sesuatu yang tidak ditemukan. Tetapi di tahun -tahun sekolah kami mengajar, meletakkan buku di bawah bantal. Dan, yang paling penting, itu bertindak! Saya membaca sebelum tidur, tidur sepanjang malam di buku dan sudah mengingat semuanya.

Tentu saja, banyak guru menggunakan bantuan puisi atau permainan. Tetapi orang tua juga harus membantu anak -anak mereka dalam hal ini.
Pertama -tama, Anda perlu mengingat berapa banyak kasus. Hanya ada 6 dari mereka.
Dan kemudian, pada contoh -contoh yang paling biasa dan rumah tangga, jelaskan kepada anak itu pertanyaan apa yang dijawab kata benda. Jadi, kasusnya lebih mudah ditentukan.
Yang terpenting adalah latihan! Mereka mengambil anak dari lembaga pendidikan dan makan di bus. Maju! Berlatihlah pada kata -kata yang Anda amati. Setidaknya dengan bus.
Ngomong -ngomong, contoh kecil dari puisi ringan. Anak -anak akan menyukainya untuk anak -anak, dan membantu mempelajari informasi pendidikan.

Uap tentang kasus: Ivan melahirkan seorang gadis, diperintahkan untuk menyeret popok

Semua orang tua dapat mengulangi puisi ini dengan paduan suara. Bagaimanapun, dia ingat, sebagai "dua kali dua." Dan yang paling penting, dia mudah bagi anak -anak dalam persepsi.