"Primer's Holiday" - egy forgatókönyv a tündér -meszes hősökkel, játékos módon, érdekes

A forgatókönyvek gyűjteménye az iskolában az "alapozó ünnep" számára.

Tartalom

Az ünnep forgatókönyve "Búcsú az alapozóhoz"

Búcsú búcsú forgatókönyv egy alapozóval — Az ünnep forgatókönyve "Búcsú az alapozóhoz"

Az ünnep forgatókönyve "Búcsú az alapozóhoz":

Diák:
Hogyan örülnek a gyerekeknek ma -
Vannak kompetensebbek a világon.
Tegyük fel, hogy "szó szerint" vagyunk "búcsúzunk"
És búcsút fogunk látni a kezével.

Diák:
Nehéz volt számunkra az elején,
Hat hónapig tanulmányoztuk a leveleket!
De most ez teljesen világos számunkra
Hogy a csillagok nem voltak hiába.

Diák:
Nincs semmi jobb a világon,
Hogyan olvassunk el egy magazinot vagy újságot,
A huszonegyedik századi gyermekek,
A webhelyeket az interneten fogjuk elsajátítani!

Diák:
Ma nagyon boldogok vagyunk
Minden srác, apa, anyák.
Üdvözöljük a vendégeket
Kedves tanárok!

Diák:
Minden ismerős, ismeretlen,
Komoly és vicces is
Első fokozat, első fokozat
Meghívtam az ünnepre!

Diák:
Apát és anyákat gyűjtöttünk,
De nem szórakozásból.
Ma beszámolunk
A sikereikről.

Dal "Fúgyos az alapozóhoz"

Tanár:
Gondolod, hogy a srácok, akik hiányzik az ünnepünkről?

Minden:
Alapozó.

Tanár:
Hívjunk együtt egy alapozót!

Egy alapozó belép.

Tanár:
Helló, alapozó!
Örülünk, hogy találkozunk a nyaralásunk során.

Alapozó:
Helló!
Alapító vagyok, megtanítom olvasni.
Nem tudom, de tudom.
Jól fogsz tanulni
És akkor
Olvassa el bármely könyvet
Nehézség nélkül.
És a könyvekben mindenről szól, mindenről:
A folyókról és a tengerekről,
És hogy az égnek nincs vége
És a Föld kerek,
Az űrhajósokról, a felhőkről
Sokszor repül,
Az esőről, a villámról és a mennydörgésről,
A fényről, a hőről és a gázról.

Tanár:
Primer, ma szeretnénk utazni a levél mentén.
Tehát állítsa le az elsőt. Lemired Station! Ki találkozik velünk itt?
Készen áll a levelek serege, amely 10 magánhangzóból és 23 mássalhangzóból áll a levelek felvonulásához!
Kedves vendégek! Engedje meg, hogy elindítsam a felvonulást?

Diák:
Nagyszerű -nagyhuzamok néha
A betűk tiszta rendszerben álltak.
Struktúra mint rendszer, de nem egyszerű.
Őt ábécének hívják.

Diák:
Levelek - ikonok, mint például a harcosok felvonulásonként,
Egyértelműen egyenlően építették őket sorban.
A kijelölt helyen mindenki megéri
És ezt ábécének hívják.

Tanár:
Magánhangzók!

Tanulók (kórus):
Itt vagyunk!

Diák:
A magánhangzók csengő dalban nyújtanak,
Sírni és sikítani tudnak,
Hívjon és akupot egy sötét erdőben,
És a nővére bölcsőjében ő öböl,
De nem akarnak sípolni és morogni.

Diák:
Az „A” betű mindenkit ismert -
A levél nagyon dicsőséges.
És emellett az "A" betű
Az ábécében a fő.

Diák:
Az "e" betű ezt írjuk:
A csomagtartó és a csomagtartó három ággal rendelkezik.
Az "e" betű emlékszik, gyerekek.

Diák:
A karácsonyfa megegyezik a lucfenyővel
És a karácsonyfa fölött csepp.
Adjon hozzá cseppeket,
„E” - így olvassuk el a levelet.

Diák:
"És" - harmonikának tűnik
És egy rémült macskán,
"És" - két út között
Az egyik ferdén esett.

Diák:
Az "O" betű a hold és a nap,
A háznak kerek ablaka van.
És az óra és a kerék,
És úgy tűnik, hogy ez nem minden.

Diák:
Az "y" betű a fülre hasonlít
A fej tetején lévő nyuszinál.
A csiganak is kanos van
Tehát úgy néznek ki, mint az "y" betű.

Diák:
"Y" ... milyen kövér nő vagy!
A hasod olyan, mint egy párna.
A gyaloglás megkönnyítése érdekében,
A pálcának meg kellett kapnia.

Diák:
Az "E" betű - Hogyan ne nézzen meg -
Látni fogja a kullancsokat és a karmokat.

Diák:
Az összes "Yu" betű meghajolt,
Tartja a pálcáját.
Tehát így néz ki -
Ördetű nő egy kulcsgal.

Diák:
Egy csomó alma a pulton ...
És észrevettem, barátok,
Ha két mancs lenne,
Azonnal kijött az "i" levél.

Tanár:
Meglepetés vár ránk:
Valaki már találkozik velünk.
Egy bohóc elfogy. A kezében van golyó.

Bohóc.
Vidám bohóc vagyok Vasya -
Megjelent a hallban.
És golyókat hozott magával
Szeretett gyermekeiknek.
Ballákat adok neked
De először mindenkit parancsolok
Gondolj arra, hogy helyesen írj
És ne sértse meg a barátait.
Mielőtt továbbmenne, teljesítse a feladataimat.
Veled fogunk játszani a "ez én" játékban!

Ki megy az iskolába egy szórakozásból az iskolába?
- Én vagyok…
Melyik közületek egy órán keresztül későn jönnek az osztályba?
- Nem, nem én…
Ki hajtja végre az otthoni óráját időben?!
- Én vagyok…
Melyik közted tárolja sorrendben a toll és a notebookok könyveit?
- Én vagyok…
Melyikőtök, mondd el hangosan, elkapja a legyeket a leckében?
- Nem, nem én…
Melyik közületek, mondd el nekem a kórusban, van -e elfoglalva az osztályteremben folytatott beszélgetéssel?!
- Nem, nem én…
Melyikőtök, szeretném megtudni, Zabiyaka és verekedés?
- Nem, nem én…
Melyik közületek egy ilyen dodger játszik a labdát?
- Én vagyok…
Melyik közületek nem lesznek komor, szeretik a sportot és a testnevelést?
- Én vagyok…
Ki játszott focizni és gólt szerzett az ablakon?
- Nem, nem én…
Melyik közületek a munkája az osztályt és a házat díszíti?!
- Én vagyok…
A gyerekek közül melyik jár piszkos a füledhez?
- Nem, nem én…

Tanár:
Köszönöm, bohóc. Hallgassa meg a verseket a leveleinkről.

Tanár:
Mássalhangzó!

Tanulók (kórus):
Itt vagyunk!

Diák:
És a mássalhangzók egyetértenek
Zümmögés, suttogás, nyikorgás,
De nem akarják énekelni őket.

Diák:
Vidám kövér bohóc
Játszik a csőn.
Ez a fazék -csiszolt hasonló
A "B" betű.

Diák:
"B" - A levél nagyon fontos,
Elképzeltem egy szörnyű.
A mellkas kerék, a gyomor fel van helyezve,
Mintha itt nincs fontosabb.

Diák:
Gólya az egyik lábon
A "G" betűre hasonlít.

Diák:
"D" - mint egy ügyes ház
Egy magas tetővel egy gerenda.

Diák:
Az "f" -nek annyi lába van
Mintha a levél mászhatna.
Az "f" betű biztosan
Papíron a bogár árnyéka.

Diák:
Nézd meg ezt a levelet!
Olyan, mint három.
A "z" nem csak egy göndör,
"Z" - egy rugó, codel, chips.

Diák:
És még sorrendben
Felhívom a "és rövidre" hívni.

Diák:
A "K" egy mancsgal táncol,
És a többi mancshullámmal,
És ugyanakkor a "K" betű
Mint a bogár antennái.

Diák:
Az ábécé folytatja a miénket
Az "L" betű egy erdei kunyhó.

Diák:
Ismerje meg ezt a levelet egyszerűen
Aki legalább egyszer volt a metróban
Esténként mindenki számára ragyogunk
A házak között az "m" betű.

Diák:
Van az "n" betűvel kapcsolatban
Hirtelen felállt egy dal:
En-en-en-en
Kiderült egy létrán.

Diák:
Valaki nemrégiben mondta
A "p" hasonló a kapuhoz,
Túl lusta voltam a kifogáshoz
Tudtam, hogy a „P” olyan, mint egy csonk.

Diák:
Hogyan emlékezzünk a "P" betűre?
Például mindenki megteheti
Tegyen egy kezét egy hordóra
És egymásnak „P” -nek, hogy elképzeljék.

Diák:
A hold sarló megolvadt az égen.
A sarló hajlamos volt a sérülésre.
És ezért a mennyből
A „C” betű ragyogott számunkra.

Diák:
A "T" antenna úgy néz ki
És az esernyőn, mintha is lenne.

Diák:
Az "f" felfújta az arcát
Vagy felállt az oldalán.

Diák:
Az "X" betű, nevetés
És egy jó csomó!
Kerek táncot kezdünk
Vidáman, vidáman énekelni.

Diák:
A "C" betű hordó
És horogj mindenkit.

Diák:
Festették a negyedik számot -
Felhúztuk a "H" betűt.

Diák:
A "w" betű ilyen szavakkal:
"Iskola, pólus, Charad, Shah."
A "w" betű, amelyet írtam:
Három oszlop és az alvó alatt.

Diák:
Ez a "с" betű, mintha ...
Dobj el minden kétséget.
Díszíti ezt a levelet
Sertésfark.

Tanár:
Levelek, amelyek nem jelzik a hangokat!

Tanulók (kórus):
Itt vagyunk!

Diák:
"Kommersant" Írjon így:
Kerék és mérkőzés,
A pigtail mögött.

Diák:
A "P" betű átadta,
És leült, mint egy székben
És úgy hívták a levelet - "b."

Tanár:
Folytatjuk az utazásunkat. A következő állomás Zagadadkino.

A rejtvény a töltés elméjére vonatkozik.

1. Mindent tudok, mindenkit tanítok,
De mindig hallgatok.
Hogy barátkozni velem,
Meg kell tanulni az írástudást (könyv).

2. Ha jutalmazza,
Mindent rajzol, amit csak akar:
A nap, a tenger, a hegyek, a strand.
Mi ez? (ceruza)

3. A pigtail félelem nélkül
Bemerült a festékekbe.
Aztán egy festett pigtail
Az albumban egy oldalt (kefe) vezet.

4. Ebben a keskeny dobozban
Találni fog ceruzákat
Tollak, radír -
Bármi a léleknek (ceruza tok).

5. Milyen unalmas, testvérek,
Lovagoljon valaki másnak a hátán!
Adnék nekem egy pár lábat
Hogy én magam is tudjak futni (táska).

6. Bár nem vagyok mosodai, barátok,
Szorgalmasan mosok (radír).

7. A gyerekek, a kék hálózatok, telepítve,
De az asztalnál,
És nem a folyóban, nem a halak számára,
És a szavakon (notebook).

8. Találd ki, milyen apró dolog, -
Éles csőr, nem egy madár.
Ő ez a csőr
Vetőülés - koca magok.
Nem a pályán, nem a kertben -
A notebook lapján (fogantyú).

Tanár:
A következő állomás irodalmi. Ki találkozik velünk itt?

A nagymama nagyon szerette a lányt
Piros kalapot adtam neki,
A lány elfelejtette a nevét,
Megmondja, mi volt a neve?

Egy piros kalap jön ki.

Piroska:
Helló srácok! Dunno összezavarta a történetek és a mese nevét.
Segítsen, Vissza a neveket.

1. Hó hercegnő. (A Hókirálynő.)

2. Sárga kalap. (Piroska.)
3. Leo és Cat.

4. Malvina kalandjai. 5. Crocodile gén és ellenségei.

6. Macska cipőben.

7. A csúnya csirke. (Csúnya kacsa.)

8. Egy halász és egy halász meséje. (A halász és a halak meséje.)

Piroska:
Ma mesés hősök jöttek meglátogatni hozzánk.

Színhely

RÓKA: Nyuszi, Zainka egy barát! Ülj egy órát velem.

MEZEI NYÚL: Nem tudok egy percet csinálni.
Meglátogatom a sündisznót.
Tegnap találkozott velem,
Meghívtam egy eltömődést.

MEZEI NYÚL: Mi vagy te, a sündisznó olyan tüskés?

SÜNDISZNÓ: Ez csak én vagyok minden esetre.
Tudja, ki a szomszédaim?
Róka, farkas és medve.

VARJÚ: Kra! Lopás!
Őr! Rablás! A hiányzó!
A tolvaj kora reggel kiszállt!
Ellopott egy brossot a zsebéből!
Ceruza! Karton! Forgalmi dugó!
És egy gyönyörű doboz!

SÜNDISZNÓ: Várj, Raven, ne sikítson!
Ne sikítson, te, fogd be!
Nem élhet megtévesztés nélkül!
Nincs zsebed!

VARJÚ: Hogyan! (A varjú ugrott
És meglepetten pislogott).
Mit mondtál korábban?
Karrrr-aul! Zseb! UKR-R-rally!

Piroska:
A gyerekek állva?
Mindegyik felkel és táncol.

Vidám testnevelés

Tanár:
És folytatjuk az utazásunkat. A következő iskolai állomás- Tudod, gyerekek, mit kell magával vinni az iskolába?

Minden diáknak meg kell tennie
Vigyél veled az iskolába ... (napló).
Fogantyúkkal írni,

Készülünk ... (notebook).
Ki színezi az albumodat?

Nos, természetesen ... (ceruza).
Úgy, hogy hirtelen ne tűnik el

Készülünk ... (ceruza tok), mondja hangtalanul,
De érthető és nem unalmas.
Gyakrabban beszélsz vele -
Négyskert leszel ... (könyv).

Tanár:
Ma búcsút mondunk az alapozóról, de más könyveket cserélünk.
Új érdekes történeteket fognak mesélni.

Irodalmi olvasás:
Jó barátom vagyok és a társa.
Légy, iskolás fiú, óvatos velem.
Tiszta nézetem kellemes
Védj meg a foltoktól.
Ne hajlítsa meg a kötésemet
És ne szakítsa meg a gerincét.
Tekerje be a papírba.
Hová vittem - add oda oda.
Ne feledje, én vagyok a legjobb barátod
De nem a piszkos kezekért.

Alapozó:
A srácok számára, nagyon boldog vagyok, látom -
Barátságos leválódás vagy!
Olvassa el a kéreg alapját,
Olvassa az ötöt.
A kemény munka mögött
Résolvasás.
Ma adom neked
Tanúsítványok.

Diák:
Az a tény, hogy az "ábécé" elolvasta,
A tudományok teljes folyamata elmúlt!
És most szünet nélkül
Elolvastunk bármilyen könyvet.
Valóban? Nincs kérdés!
Mihalkov, Marshak és Nosov,
Zakhoder, Barto, Chukovsky,
Paustovsky, Mayakovsky,
Leo Cassil és Leo Tolstoy,
Puskin, Lermontov ... várj!
Nem felsorolhat mindenkit -
Minden barátom most van!

Jó neked az olvasmányok országában!

Az ajándékokat a gyermekek számára hallják.
A gyerekek énekelnek egy dalt.

"Primer's Holiday" az 1. osztályban - Script

Az alapozó ünneplése az 1. fokozatban - Script — "Primer's Holiday" az 1. osztályban - Script

"Primer's Holiday" az 1. osztályban - Script:

Figyelem! Figyelem!
Helló, kedves nézők,
Gyerekek, tanárok és szülők!
Megkezdődik az ünnep,
Mindenkit meghívunk itt.
Ma egy ünnepélyes nap van velünk,
Tudom, hogy soha többé nem fog megtörténni
Bár még mindig sok a tanulmányozás,
De a legfontosabb az első osztály!

Meghangolja a "Primer's Day" dalt

Az első fő könyv.
És megmutatta az első betűket
A lányaiknak és a fiúknak.
A betűk ezután szavakkal alakultak ki
A szavak mondatokban és mondatokban vannak.
Hatalmas és színes világ akkor
Nyitott, srácok, egyszerre.

1. tanuló: Emlékszünk arra, hogy hívja Bell -t,
Mi csengett minket először
Amikor beléptünk a virágokba az iskolába,
A legjobb, első osztályában

2. tanuló: Ülve az asztalnál, gondosan,
Úgy, hogy ne kapjon hideg ünnepi jelmezeket,
Felfedtük az ábécéinket
Megnyitotta az iskolai jegyzetfüzetet.

3. tanuló: Most ismerünk leveleket, szótagokat,
Beszélhetünk, számolhatunk
És fokozatosan, apránként
Megtanultunk mindent elolvasni
Mindannyian azt mondjuk ma:
"Mindannyiótoknak, az ábécé, köszönöm!"

És most a levelek meghívnak minket, hogy játsszuk velük a játékot. Amikor azt kérdezem: „Kinek?”- Kórusban kell válaszolnod a „nekem”. Ha azt kérdezem: "Kinek?" Te vagy a felelős értem.

Valaki készített egy íróasztalot
Kinek? (Nekem)

Rajzolta ezt a kártyát
Kinek? (Nekem)

Ceruza, notebook, fogantyú
Kinek? (Nekem)

És az összes tankönyv jobb
Kinek? (Nekem)

Hívás egy kis szünetet
Kinek? (Nekem)

Ott a tanár vár egy választ
Kitől? (Tőlem)

Tehát így kell működnie
Hogy az emberek ne szégyelljenek
Kinek? (Nekem).

4. tanuló:
Most olvassuk magunkat,
Ismerjük a szótagokat és a szavakat.
Mondjuk köszönetet az ábécének
Itt az ideje, hogy részben részünk legyen!

5. tanuló:
Megnyitotta nekünk oldalait,
Tanítás, szórakoztató, szórakozás.
A szükséges tudás sokat adott nekünk!
És most mi vagyunk a legjobb barátok.

6. tanuló:
Köszönetet akarunk mondani
Köszönjük mindent!
Búcsút mondunk neked!
Helló! Új könyvvel beszélünk.

7. tanuló:
Nevetés és könnyek, öröm és szomorúság,
Esélyünk volt megtapasztalni
De nem sajnáljuk erőfeszítéseinket
A könyveket most már egyszerűen olvashatjuk!

8. tanuló:
"Milyen jó olvasni!"

Tanár:
Jól sikerült, első osztályosok!
Olvassa el az ábécét a kéreghez,
Olvasod az ötöt!
A kemény munka mögött,
Résolvasás.
Ma adok neked - tanúsítványok!
Az a tény, hogy az ábécét elolvasta!
A tudományok teljes folyamata elmúlt!
És most szünet nélkül
Elolvasni fog minden könyvet!

Forgatókönyv - "Primer's Holiday" érdekes

Forgatókönyv - az alapozó ünnepe érdekes — Forgatókönyv - "Primer's Holiday" érdekes

Forgatókönyv - „Primer's Holiday” érdekes:

Tanár.
Sok szép ünnep
A naptár lapjain,
És közöttük is ünnep van
Iskola - Az alapozó ünnepe.

1A -ban jöjjön hozzánk,
És ragadd meg a mosolyokat,
Megtanultuk olvasni.
Megünnepeljük az ünnepet!

Az ablakon kívül a hópelyhek göndör.
A nap barátságos.
Ma van az ünnep az első osztályban -
Búcsúnap az ábécével!

Mert minden a könyvek világában van
Most el tudjuk olvasni
Azibuka akarunk lenni
Búcsú mondani!

Őszi nap, csodálatos nap
Beléptünk az osztályterembe.
ABC - Minden ajándékért
Megtalálták az asztalukat az asztalukon.

De az ünnepek véget érnek
És a mindennapi élet előfordul
És a hallgatói napunk,
Néha meglehetősen nehéz.

És apa anyával nem érti,
Milyen nehéz volt olvasni
Első alkalommal „AY”, „UA” vagyunk -
Ilyen nehéz szavak.

A fényes vastag könyvek között
Észrevétlen és szerény,
De olvassa el - hat hónapon belül!
Megtanított nekünk!

Sétáltunk a képeken.
A lépcsőn - sétáltak.
Ó, mennyit tanultunk!
Ah, mennyit olvasunk!

Szeptembertől februárig
Semmiért mentünk az osztályba.
A betűk mind most tudjuk.
Helló, az alapozó ünnepe!

Útunk nem volt túl hosszú,
A napok észrevétlenül futnak.
És már a könyvpolcon
Más könyvek várnak ránk.

Sok könyv a könyvtárban,
Időnk van elolvasni őket
És történetek és rejtvények,
És vannak versek és mese.

Azt mondják, hogy minden évben
Különböző tankönyvek.
Hogyan lehet tanulmányozni mindet?
Nem vagyunk varázslók?

Ne aggódjon, olvassa el
És kibővítjük a láthatárot,
Mert ismerünk betűket
És azóta olvasunk.

És miért volt?
Öt éve olvastam.
Szükségünk van erre az első osztályra!
Most haza megyek!
Megkérem, hogy vásároljon számítógépet,
Egész nap játszani fogok,
Levelek az internethez írj.

Várj, szánjon időt
Vessen egy pillantást az iskolára jobban
És mindig lesz ideje elmenni,
És csatlakozzon az internethez.
Nem tudsz levelet venni -
Készítsen egy egész fényt!

Oké, maradok
Talán többet fogok megtudni!
Tanulni fogok a fizikát, a kémiát, a történetet,
Algebra, botanika, valamint csillagászat!

Hogyan lehet jól olvasni
Nem kell anya bántalmazni,
Nem kell megkérdezni a nagymamát,
Kérlek olvass.

Nem kell könyörögni nővére
Nos, olvassa el egy másik oldalt
Nem kell várni, ne hívj,
És leülhet és olvashat.

A "Az alapozó ünnepe" dal. Anya tanulmány.

A lány ül, olvassa el az ábécét. (A kutya jön).
- Anya, játssz velem!
- Egyszer, nekem, barátom, tanítok órákat!
- Melyik leckék? Kicsi vagy. Csak hét éves vagy!
- Te, barátom, az első osztályban tanulok!
(A macskák jönnek).
- Anya, menjünk játszani!
- Mi vagy te, Murka, nincs időm!

Dobtam babákat
Ülök és csendben vagyok!
Menj játszani -
Leveleket tanítok!

- És mennyit tanultál?
- 33 betű, az egész ábécé.
- Megtudhatom, milyen betűk vannak?
- Természetesen üljön le és hallgassa meg!

A - Az ábécé kezdete,
Így híres.
És annak felismerése könnyű:
A lábak szélesek.

A B betű Korán felébred.
A B betű egy daruval ellátott hordó.
Mosd meg magad! Egészségesnek lenni,
A hős Boris Bobrov.

A B -betű B. A távolban látható,
Gyönyörű csavart.
Mintha a boszorkányt sütik
A látogatók várnak.

G-hing rendes,
De a munkában az asszisztens igaz.

Ez a ház - a D. betű
A házban van egy ablak.
Van egy füst a csőből,
És az ablakban - egy macska.

Az udvaron - ilyen kár!
A létránk eltört.
A létránk megszakadt,
Az e betű De ő maradt.

E és yo- Natív nővérek,
Nem könnyű megkülönböztetni a nővéreket.
De az E betűnek két pontja van,
Mintha egy létrán egy létrán lenne.

Néz: A W betű
Úgy néz ki, mint egy bogár
Mert neki van
Hat horror láb.

Nézd meg ezt a levelet:
Teljesen van mint Z számjegye.

Kaptam egy kalapácsot
Kopogtam a plankok levelét.
Hány deszka van?
-Három! És mi a levél? ÉS!

Ez a levél nem egyszerű
A hang rövid és dühös
Mert vessző
A vállán ül.

Egy egyenes pálcán
Ülve Glachka ült a jobb oldalon.
Ott a mai napig, és ül -
A K betű bennünk néz ki.

Az ábécé folytatja a miénket
Az L betű - Erdő kunyhó.

Bot és bot,
Közöttük egy jelölőnégyzet.
És mindenki számára egyértelmű:
Kiderült M. betű

Az n betűn - Olyan vagyok, mint egy létrán
Ülök és énekelek dalokat!

Ebben a levélben nincs sarok
Ezért van ez kerek.
Előtte kerek volt
Tudtam lovagolni.

A P betű Az edzőteremben
Felhívták a keresztrúdot.
-Herout, kedves, ne légy lusta,
- Gyere és húzza fel magát.

Még mindig remegek a félelemtől! -
- kiáltott fel a napló -
A levél úgy néz ki, mint egy fejsze!
Minden bizonnyal megszakad!

Milyen levél ragyog
A régi tiszta hónap?
Félhold az égen sötétben
C. betű Lógni a ház fölé.

T az antenna A tető felett -
Mindent meglát, mindent hallani fog
Bekapcsoljuk a tévét,
Nem hiányzik a képernyők.

Kényelmes levél!
Kényelmes benne
Mi lehet a levélben
Lógjon be egy kabátot.

Filin - Két hatalmas szem -
Az f betű Rögtön emlékeztetni.
Lupo -eyed, a pillantás céljából,
Mint egy kamera.

X - vicces játék,
Fa lemezjátszó.
Fa lemezjátszó -
Szélmentes barátnő.

Ez a bab
Ravasz, kitartó mancsgal.
- Gyere, akik nem érzik magukat, akik nem érzik magukat,
Egy pillanat alatt megkarcolok.
Ez az a T betű:
Valakivel a végén.
Claw - Scratch,
Mint egy macska lába.

A h betű Igent mondott!"
Megtiszteltetés adtam valakinek.
Igen, helyesen döntöttél:
Azt írjuk, hogy négy.
Csak számokkal, barátokkal,
Nem zavarhatjuk a leveleket.

Megnézi a levél SH –
A levél nagyon jó
Mert tőle
Megteheted E -t és E -t.

Fésülni SH hasonló.
Három fogak? Jól!

Csendes kemény jel
Semmilyen módon nem ejtik ki!
De sok embernek szüksége van rá,
Meg kell tanítanod neki.
Ha akarod,
Az ábécében áll!

Itt van egy fejsze. Padló a közelben.
Kiderült, hogy szükséges:
Kiderült az y betű -
Mindannyiunknak ismernünk kell őt.

A P betű Megfordult -
Lágy jelzé vált.

Az e betű az S.
Mintha a tükörben lenne, úgy néz ki.
Biztosan van hasonlóság
Csak nincs nyelv.

Úgy, hogy ne guruljon
Határozottan megölöm az oszlopot.
Nézd csak,
Mi történt:
Kiderült ... a betű yu.

Ez a levél olyan, mint te
Hívott az "én" betű
Az ábécét befejezem,
Végül is csendes.

A "I betű" vers rendezése

Mindenki ismeri az "én" levelet
Az ábécében - az utolsó.
Ismert valakivel -?
Miért és miért?

- Ismeretlen!
- Érdekes?
- Érdekes!
Nos, hallgassa meg a történetet!

A betűk ábécéjében éltünk.
Élt, nem tolt
Mert mindenki barát volt.
Ahol senki sem veszekedik -
Ott vitatkozik.

Csak az idő
Az egész felállt
Szörnyű botrány miatt:
Az "i" betű ...
Nem kerültem a sorba.

Az "i" betű lázadott:
"Én" - mondta az „én” betű, "
Főoldal, cím!

Azt akarom,
Mindenhol
Előre
Álltam!

Nem akarok egymás után állni
Szeretnék látványban lenni!

Azt mondják neki: - Vedd a helyén!
Válaszol: - Nem megyek!
Nem csak egy levél vagyok!
Én vagyok névmás vagyok!
Összehasonlítottál velem -
Félreértés!
A félreértés nem több, sem kevesebb!
Aztán az egész ábécé szörnyű izgalomba került.

Az F. levél
-Fu-you, nos, te! - felhorkant "EF",
A neheztelés elpirulásától.

S. betű
- Talaj! -
- mondta az ES dühösen.

V. levél
"Ve" kiabál:
- Elképzeltem!
Mindenki tudna!
Talán magam vagyok kifogás!

Megalapozott "pe":
- Próbáld ki,
Cring egy ilyen különlegesvel!

Különleges megközelítésre van szükségem neki!
Hirtelen morogta egy lágy jelet.

És a dühös kemény jel csendesen ököllel mutatott.

Hush, levelek! Szégyellem, jelek!
A magánhangzók kiáltottak!
Csak egy harc hiányzott!
És mássalhangzók is!

Korábban ki kell találnunk
És akkor már harcolj!
Kompetens emberek vagyunk!
Az "i" betű meg fogja érteni:
Elképzelhető üzlet?
Mindenhol "én", hogy előrelépjek?
Végül is senki sem van ilyen levélben
Nem fogja megérteni, hogy legyen, sem én!

"Én" elárasztott a lábammal:
Nem akarom veled megtalálni!
Mindent megteszek magam
Elég az elmém!

Az itt található betűk egymásra néztek
Mindenki szó szerint elmosolyodott
És a barátságos kórus válaszolt:
- Bírság!
Megyünk a vitára.

Ha tudsz egyedül
Írj legalább egy sort -
Ez igaz,
Vagyis,
A tiéd!

- Szóval én
Igen, kudarcot valltam
Nem vagyok senki
ÉS ÉN"!

Az "I" levél az üzleti életbe került:
Egy órán át
Pykhota
És morgott
És izzadság -
Sikerült írni
Csak:
"Én vagyok I - I - I - I!"

Hogyan folyik a "ha" betű:
- H - HA - HA - HA - HA!

Az „O” nevetésből gurult!
"A" megragadta a fejét!
"B" megragadta a gyomrot ...

Az "én" betű
Eleinte rögzítették
És akkor ordít:
- Srácok, bűnös!
Bevallom a bűntudatomat!
Egyetértek azzal, hogy felkelek, srácok,
Még a "Yu" betűk mögött is.

- Nos - döntött az egész ábécé -, "
Ha akarja, hagyja állni.
Egyáltalán nem a helyen van
A helyzet az, hogy mindannyian együtt vagyunk!

Az "én" betű
Mindig volt
Mindenkinek és mindenkinek Mila
De azt tanácsoljuk, barátok,
Ne feledje a helyet
Az "I" betűk!

(Gyere "kettő" és "öt").

- Mondja el a leveleket, és az ábécé eljön az Ön nyaralására?

- Igen, csak neked kell hívnod!

- Kedves ábécé, gyere fel!

ABC. Sziasztok gyerekek!

Megvizsgálok egy vizsgát neked
Nem hagyom, hogy unatkozni fog.
Srácok, mutasd
Hogyan tudod olvasni.

(A gyerekek kártyákat kapnak szövegekkel és olvasva.)

ABC.

Ó, igen, gyerekek! Barna!
Megtanultad olvasni!
Megérdemelt, megérdemelt
Megkérem mindenkit, hogy tegye az "öt" -et.

Tanár. Őszintén gratulálok neked, és megadom neked ezeket a tanúsítványokat az ABC kurzus végéről.

Olvassuk el a kéreg alapját.
Az öt (mind a kórusban) olvasunk!
A kemény munka mögött,
Lassú leolvasás
Ma kapunk minket
Tanúsítványok.
Az a tény, hogy elolvastuk az alapozót
A tudomány teljes menete eltelt
És most szünet nélkül
Elolvastunk bármilyen könyvet.

ABC, pihensz.
És feküdjön a polcon.
Ismét szeptemberben az iskolába
Első -Graders jön.
És az oldalaid
A levelek belépnek a királyságba.

(Síró.)

ABC.
Mi történt? Mi történt?
Miért volt ilyen ideges?

Lány.
Sajnálom, hogy búcsút mondtál neked.
A második évben el akarok maradni!

ABC.
Keresse meg szórakoztatóbb és könnyeket,
Olyan sok csodálatos vár rád.
Nem egyedül jöttem, hanem a nővéremmel.
Natív beszéd, vegye be a botot,
Vezesse a gyerekeket a bolygó útjain.

Natív beszéd.
Az ábécé a nővérem -
Okos elme,
Megtanított neked
Hajtsa össze a szavakat.
Levelek, szótagok és rejtvények
Jó ábécében élnek.
Lépcsőn, fokozatosan
Ön vezet téged a mese világához.

Most olvassuk magunkat,
Ismerjük a szótagokat és a szavakat.
Tegyük fel, hogy az ábécé: "Köszönöm!" -
Itt az ideje, hogy részben részünk legyen.

Azt akarjuk mondani, hogy "köszönöm!"
Köszönjük!
Azt mondjuk: "Viszlát!"
- Helló - mondunk egy új könyvet!

Tanár. Ismét gratulálok neked, és új sikert kívánok. Új lépések várnak rád a bölcsesség felé vezető úton. És most a gratulációknak szóló szót adják a tiszteletbeli vendégeknek.

"Primer's Holiday"- egy szkript egy prezentációval

A könyv ünneplése- a forgatókönyv a bemutatóval — "Primer's Holiday"- egy szkript egy prezentációval

"Primer's Holiday"- egy szkript bemutatóval:

Tanár:

Miért nincsenek iskolás gyerekek a reggeli órákban?
Miért most a Front -Line formában most gyerekek?
Eltávolították a fedelet az ábécéből, és nincsenek könyvjelzők ...
Mindenki kissé izgatott ... mi a titok?
Az iskolás gyerekek tegnap elolvasták ezt a könyvet,
És ma van egy búcsúnap, az alapozó ünnepe.

Peppy: Ma van egy alapozó ünnepe, amelyet a kéregről a kéregre olvas. Gratulálok neked az eseményhez.

Tanuló 1.
Apát és anyákat gyűjtöttünk,
De nem szórakozásból.
Ma beszámolunk
A sikereikről.

2. tanuló.
Most újak vagyunk a ruhákban,
És mindenkinek boldog megjelenése van:
Végül is, ma az ütemterv előtt állunk
Vizsgáltuk az ábécét.

3. tanuló.
Ébredj fel éjjel
A nagyon közepén -
Megmondom az ábécét
Egy rekord nélkül!

Tanuló 4.
Az ország felett tavaszi reggel
A hajnal felvette.
Az iskolában a nyaralás fényes ünnep,
Az "ABC" és a "Primer" ünnep.

Életerős:
Miért hívjuk a tankönyvünket az ábécé,
Mások nevezik a könyvet alapozónak?

5. hallgató.
A levelet bemutató könyv,
Az elsődleges primernek hívták.
A szláv "AZ" és a "Buki" tiszteletére
Az alapozót ábécének hívják.

6. hallgató.
Már a föld megváltoztatta a ruhát,
Feltettem a ruhámat.
Ez egy ünnep ma -
Iskolai szünet -
Minden olvasó srácért!

Védák: Nagyon örülök a srácoknak!
Látom: mindent megtanulnak -
Számvitel, írástudás, írás.
Legalább még mindig megjelenésben,
Ismerje meg az orosz ábécét.
Hány levél van?

Gyermekek. Harminchárom! (Olvassa el az ábécét költői formában.)

Életerős: Amikor sietett neked, találkoztam Pechkin postán, és kérte, hogy közvetítse neked a táviratot. Ez csak a baj - nem írják alá őket. Segítsen nekem kitalálni, kiből származnak. Segítenél?

Gratulálunk az ünnephez, de nem tudok jönni, mert úton elvesztettem a cipőmet. ("Hamupipőke", Sh. Perro)
Gratulálunk mindenkinek az ünnepnapon. Tchk. Ne veszekedjetek. Tchk. Éljünk békében. Tchk. (Cat Leopold)
Gratulálunk az első hallgatóknak, hogy mindent megtanultak elolvasni. Tchk. Nem jöhetek nyaralni. Tchk. Elveszett egy cipőt. Tchk. (Hamupipőke)
Elhagytam a nagymamámat. Tchk. Elhagytam a nagyapámat. Tchk. Hamarosan az ünnepen leszek. Tchk. Várjon. Tchk. (Kolobok)
A tetőn élek. Tchk. Szeretem az édességeket. Tchk. Gratulálok neked. Tchk. Repülök. Tchk. (Carloson)

Baba Yaga: Milyen zaj van itt? Honnan? Nem értek semmit!

Gyerekek (kórusban)- Helló, nagymama!

Baba Yaga. Helló, Karbatika! Mi ez? Bukoks? Mit használnak ezek? Gondolj csak, néhány kapu! Vagy ez (az A betűre nézi) - mint egy kunyhó. Teljesen megteheted nélkülük!

Életerős: Nem, Baba Yaga, tévedsz. Próbáljon legalább egy szót olvasni magánhangzók nélkül.

Baba Yaga. Nos, megpróbálom!

A poszter megközelítése, amelyre írva van: L, F, B, T.

Baba Yaga. Ó, nem tudom.

Életerős: Ó te! Nézd, hogyan tudják a srácok kezelni! Milyen magánhangzókat kell tennie, srácok? Milyen szó fordul elő?

Gyermekek. Be kell illeszteni a magánhangzókat A és és. Az "ábécé" szó kiderül.

Baba Yaga. Nézd, milyen okos!
Hú, milyen okos gyerekek vannak itt!
Nem, összetévesztem, mindent összezavarok!
Olvasol meseket?
Tudod a neveket is?
Most lássuk.

"Hó hercegnő" ("Hó királynő")
"Red Kepochka" ("Red Hat")
„Ilya-Tsareevich és a szürke farkas” („Ivan Tsareevich és a szürke farkas”)
"Fiú és Carlson" ("Baby and Carlson")
"Erős vaskatona" ("Perzisztens ón katona")
"Csúnya csirke" ("Mester kiskacsa")
"A halász és a halász meséje" ("A halász és a halak meséje")
"Horse Humpboon" ("Humpbacked Horse")
"Hagymafiú" ("Chipolino").

Baba Yaga: Nézd, mi az okos! Mindannyian tudják! Hallgassa meg a verset, és nevezze meg azokat a szavakat, amelyekben a hang elveszett. Határozza meg, milyen hangot és javítsa ki.

Az erdőben élt egy excentrikus,
Készített egy lakkot (mákot) a kertben.

Varrta magának egy papucsot, a papucsot,
Úgy, hogy a kalapok (mancsok) télen ne fagyjanak le.
Miután eldobta a fogantyút a kezéből, Masha az anyjához rohan:
„A zöld hagyma kúszik ott (bogár)

Hosszú bajuszmal! ”
Nem tanított leckéket, hanem focizott,
Ezért jelent meg egy gól (tét) a notebookban.

Egy kályhával (folyó) ülök egy horgászrúddal,
Nem veszem le a szemem a halat.

Bajuszos bálna (macska)
Ül a tűzhelyen,
Meleg hely kiválasztása.

Baba Yaga. Futok, elmenekültem ...
Talán vannak srácok valahol,
Hogy ezek a rejtvények nem tudják.
Túllépheti őket,
Készítsen egy darabot!

Életerős: Jól sikerült, srácok, nem hagytak cserben!

13. tanuló:
Nevetés és könnyek, öröm és szomorúság
Esélyünk volt egy évre megtapasztalni,
De nem sajnáljuk erőfeszítéseinket -
Könnyű most könyveket olvasni.
És az első könyvünk segített nekünk ebben - „alapozó”!

Az alapozó kijön

Alapozó:
Nagyon örülök a srácoknak
Látom - barátságos elválasztás vagy!
Valakinek, aki sokat akar tudni,
Aki el akarja olvasni a könyvet
A hegyekről, a völgyekről,
A vízmélységről,
A folyókról, a csillagokról és a tengerről, -
Ne csináljon alapozó nélkül!
Tanulmányoztam nekem és felálltam,
Iskolai könyv vagyok - alapozó!
Srácok, felkészítettem a rejtvényeket neked, kitalálni fogod?

1. A fiú egy vidám hagyma,
Mindent tudnak az iskolából.
A hagyma nem édes málna.
A neve ......... (Chipollino)

2. A kötszer ruhának fehér gallérja,
Egy kötszer a kezében és a pamut gyapjú.
Az influenza meggyógyul és hörghurut
Gyerekorvos ……. (Aibolit)

3. Baba kék fürtökkel
Nos, találd ki magad.
Nem Irina, nem Marina
A lány neve ... (Malvina)

4. Egy könyv sétál az iskolába
Fa kisfiú.
Iskola helyett esik
Egy fa fülkében.
Mi ez a könyv?
Mit hívnak az a fiú? (Pinocchio)

6. A gonosz farkas becsapta,
A pite nagymamát szállított.
Ilyen engedelmes mancs,
És hívd ... (piros kalap)

Pepi: És ezek a gyerekek olvasnak
És rajzolnak és énekelnek -
Nagyon szórakoztatóak.

14 tanuló:
Ma az iskolánkban
Az alapozó ünnepe.
Elolvastuk az alapozót a kéreghez,
Olvasáshoz - Öt!

15 tanuló:
A kemény munka mögött
Résolvasás:
Ma kapunk minket
U-Do-Rold-W-N-Ne-I-I!

16 tanuló:
Az a tény, hogy elolvastuk az alapozót
A tudomány teljes menete eltelt
És most szünet nélkül
Elolvastunk bármilyen könyvet.

A gyermekek az alapozó végének tanúsítványait kapják.

Életerős. Kedves alapozó! A srácok ajándékot készítettek neked: előadnak egy dalt.

A gyerekek előadnak egy dalt
Gyerekek, anyák és apák örülnek,
Mert együtt jól vagyunk!
Az iskolába vittünk minket, nyilvánvalóan nem vagy hiába.
Barátok lettünk az alapozó leveleivel.

Énekkar:
A betűk különböznek a tőlem -
A legjobb barátaink most vannak.
Magánhangzók és mássalhangzók -
Egy drága alapozó barátnői.

Nem kell többé anyámat benyújtanom -
Meg tudjuk olvasni a könyvet.
Mert hiába rohantunk az iskolába,
Megvizsgáltuk az alapozó leveleit.

Énekkar.

Gyerekek, anyák és apák örülnek,
Mert együtt jól vagyunk!
És túléljük a nehézségeket,
Barátság, barátság egy alapozóval nyert!

Énekkar.

Alapozó. Nos, srácok, más iskolákba kell mennem,
Kívánok lányoknak és fiúknak,
Hogy megbirkózzon és barátkozzon egy könyvvel.
Hagyja egy jó könyv szerelmét
Együtt fog együtt élni veled.

Életerős: Befejezzük a reprezentációt -
Teljesítményünk kicsi.
Izgalmas olvasás
Minden szívünket kívánunk.

"Primer's Holiday" - szkript a tündér hősökkel

Prier's Holiday - Script a tündérfalán hősökkel — "Primer's Holiday" - szkript a tündér hősökkel

"Primer's Holiday" - egy forgatókönyv a tündér hősökkel:

Zene hangok ("Alphabet" dal, I. Reznik szavai, zene. R. Pauls)

Leshy és Baba Yaga jönnek a színpadra.

Kobold:
Mi vagy, Yaga, olyan elégedett?
Legutóbb májusban voltál.
Talán megjavította a sztúpát?

BABA - YAGA (boldogan):
Nem jobb.
Ma unokája jön hozzám.
Nagy, az első osztályba megy.
Ó, okos lesz velünk!

Kobold:
Igen, nagymama, az iskola hatalom.
Gondolom, nem tanultál sehol?

Baba Yaga (sóhajt):
Nem volt esélyem megérteni a tudományt.
Soha nem vettem egy tollat \u200b\u200ba kezembe
És soha nem vettem könyveket,
És nem a kunyhómban.

Goblin (meglepett):
És hol eszel?

BABA YAGA (vállat vont):
Igen, közvetlenül a padon,
És nyáron - az alomon a fűben.
Igen, te, Leshy, nem is tanult?

Kobold:
Én, mint te, az erdőben születtem.
Itt nőttem fel, itt élek, de itt nincs iskola.
Legalább ötszáz éves vagyok, valószínűleg évekig,
De még mindig nem ismerek leveleket.

Baba Yaga (integetve a kezét, ideges):
Nos, van ilyen sorsunk.

Az unokája fut.

Lány unoka:
Ó, nagymama, hello. Ez egy goblin?
És hol van a víz Kikimore -val?

Baba Yaga (morogva):
Te és Leshim eleinte köszönnek.
Eh, az iskolában kevéssé nevelkedsz!

Lány unoka:
Jó reggelt, Leshy bácsi.

Kobold:
Helló.

Lány unoka:
Milyen csodálatos nap ma!
És ma reggel elolvastam a könyvet.

Baba Yaga:
Már felismerte a betűket?

Lány unoka:
Most tökéletesen ismerem az ábécét.

Kobold:
Nézed, milyen tudós!

Unokája (az alapozót mutatja):
Az alapozóm segített nekem ebben.
Ha akarod, egy leckét töltök veled.

A gyerekek elvégzik a "Letters" dalt

Baba Yaga(meglepődött):
Tényleg azt tanítja nekünk, hogy olvassunk?

Goblin (reménytel):
És megismerjük az ábécét is?

Lány unoka:
Természetesen nehéz?

Baba Yaga:
De talán ekkor öregek vagyunk?

Lány unoka:
Nos, mi vagy, nagymama, hamarosan nyissa ki az alapozót!

Baba Yaga (Nem merte megérinteni az alapozót):
Valami félelmetes számomra.

Kobold:
Hé, nagymama, nem félénk.
BABA - A Yaga kinyitja az alapozót.

Baba Yaga (ujját az oldalra dobja):
Hú, milyen görögdinnye fekszik!
És a narancs jó megjelenésű.
És mi ez a levél itt?

Lány unoka:
Mindezek a szavak vele kezdődnek.

Goblin (rajzolja az A betűt a levegőben):
Megértem, ez az A betű.

Baba Yaga:
Nos, Leshy, okos vagy! És én:
(Síró.)
Soha nem fogok megtanulni.

Lány unoka:
Mi vagy, nagymama, milyen ostobaság!
Gyorsan megtanítom mindkettőtöket.
Úgy, hogy írástudó vagy, akarom.

Leshy és Baba Yaga:
Kérem, mondja meg, mit tanít az iskolában?

Lány unoka:
Természetesen elmondjuk neked!
Másképp tanultunk, kipróbáltunk és lusta,
De komolyan, őszintén dolgoztunk.

A gyerekek a "Mit tanítják az iskolában" dalt.

1 hallgató:
Az ablakon kívül van a font
Csendesen vitorláznak az égen.
Most van egy betűkerekem
Az asztalomon él.

2 tanuló:
Adtak nekem egy leveles sétát
A születésnapomon.
És adva, azt mondták:
"Nincs semmi csodálatos!"

3 tanuló:
Az első könyv az enyém
Szeretem a partot.
Még eddig és szótagok által is,
Magam is olvastam.

4 tanuló:
És a végétől és a közepétől,
Gyönyörű képei vannak benne
Vannak versek, történetek, dalok.
Érdekesebb vagyok a könyvvel élni!

Minden:
Egy drága szó
Azt mondom: "Köszönöm!"

A gyerekek előadnak egy dalt az ábécéről (Sl. Z. Petrova, Muses. A. Ostrovsky)

Lány unoka:
A család az alapozóban él:
A betűk mind a -tól Y -ig terjednek.
Két csapatuk van,
Úgy tűnik, itt vannak.
Képzelje el, barátaim, én vagyok az első csapat.

A magánhangzók belépnek a színpadra:
Mindannyian együtt kerültünk
Készen állnak énekelni a "bis" -en,
Végül is magánhangzók vagyunk -
Minden énekes gyönyörű.

A gyerekek előadnak egy dalt, amelyet a "Szórakozás meg kell tanulnunk"

A tündér mássalhangzók kijönnek.
Egy másik csapat vagyunk
És aki nincs itt:
Erőteljes és távoli
És teljesen - teljesen süket.
Keljünk fel most párban
És táncolni fogunk érted.

Tánc. Gyerekek tánc "menüep"

Mi vagyunk az y, n, l, r betűk
Adunk egy példát mindenkinek.
Bár mindannyian pár nélkül élünk,
Mindig örülsz, hogy látsz minket.

A gyerekek táncolnak zászlókkal.

C, с, X és H.
Kedves egészen.
Azt mondják, hogy süket vagyunk
De ebben nincs baj.
Olyan merész
A sisak tüzes hello neked.

A gyerekek a "cha-cha-cha" táncot hajtják végre

Két testvér maradt
És nélkülünk nincs könyv.
Kemény és puha jel,
Nem élhetsz nélkülünk.

A gyerekek táncot végeznek »látogatás"

Lány unoka:
Ezek a leveleink
Dicsőséges orosz ábécé.
Tökéletesen ismeri őt
Mindenki, minden hallgató.

1 hallgató:
Viszlát, az alapozó drága!
Szomorú, hogy elváljunk veled.
Mások könyvei mérföld vagy rokonok -
Sok napig olvasunk!

2 tanuló:
Nem veszítettünk időt hiába:
Ismerjük az A -tól és Y -ig tartó betűit.
Most részt veszünk veled
Viszlát, az alapozó drága!

A gyerekek továbbadják az alapozót a goblinnak és Baba Yaga.

Baba Yaga:
Most megtanuljuk olvasni.

Kobold:
Sok könyv van a világon,
(Baba -yaga felé fordul)
Elolvashatjuk az összes könyvet.

Lány unoka:
Ki szereti a zenét és a dalokat,
Tom érdekesebb.
És a búcsú napján egy alapozóval
Táncolni és énekelni fogunk.

A gyerekek táncolnak a lengyelül.

1 hallgató:
December közepén
Az iskolában - az alapozó ünnepe.
Elolvastuk az alapozót a kéreghez,
Olvasáshoz - Öt!

2 tanuló:
A kemény munka mögött
Résolvasás
Ma kapunk minket
U-Do-Rold-W-N-Ne-I-I!

3 tanuló:
Az a tény, hogy alapozó vagyunk - olvassuk el
A tudományok teljes menete - telt el.
És most szünet nélkül
Elolvasunk bármilyen könyvet!

A gyermekek tanúsítványokat és ajándékokat kapnak.

"Primer ünnepe" vidám szerepekben

A főszerepek ünnepe vidám — "Primer ünnepe" vidám szerepekben

A "Primer's Holiday" szerepekben vidám:

Vezető:
Most újak vagyunk a ruhákban,
És mindenkinek boldog megjelenése van -
Végül is, ma az ütemterv előtt állunk
Tanulmányozta az ábécét!

Ébredj fel éjjel
A nagyon közepén -
Megmondom az ábécét
Egy rekord nélkül!

Már a föld megváltoztatta a ruhát,
Feltettem a ruhámat.
Ez egy ünnep ma -
Iskolai szünet -
Minden olvasó srácért!

Diák:

Ez az első alkalom ezzel a könyvvel
Eljött az első fényes osztályába.
Beleszerettem ebbe a könyvbe
Megvizsgáltam az összes levelet,
És milyen örömmel mondom:
"Most tudok olvasni!"

Megtanítottak minket, hogy olvassa el az alapozót,
Használjon szavakat szótagokba,
Sok könyv titkait felfedte nekünk.
Bármelyikünk megszokta.
Szó szerint "köszönöm" mondjuk
És neki, hogy verseket mondjunk.
Kopogj az ajtón, egy alapozó lép be.

A gyerekek énekelik a "Mit tanítanak az iskolában" dalt

Vezető. Helló, alapozó!
Örülünk, hogy találkozunk a nyaralásunk során.

Alapozó. Sziasztok gyerekek.
Alapozó vagyok, megtanítom, hogyan kell olvasni
Nem tudom, de tudom.
Tanuljon nekem az "Öt" -re
És akkor megteheted
Olvassa el bármely könyvet
Nehézség nélkül.
Minden lánynak minden fiúja van
Van ez a könyv, egy dédelgetett könyv,
Olvassa el és ma, olvassa el és keljen fel
Egy csodálatos könyv névvel ...

Kedves első osztályosok! Idősebb barátaid felkészültek az Ön számára, hogy kitalálod őket?

"Riddles a betűkről"
Milyen hang ez?
Vagy Clatter, vagy kopogtatás.
Ezek betűk az ábécében
Megkezdik a bontást.
Itt van két pillér ferdén
És köztük van egy öv.
Ismeri ezt a levelet? A?
Előtted a levél .... (A)

Ez a levél széles
És úgy néz ki, mint egy bogár
És ugyanakkor határozottan egy bogár
Zümmögő hangot ad (w)

Nézd meg ezt a levelet:
Olyan, mint három. (H)

Kaptam egy kalapácsot
Kopogtam a plankok levelét.
Hány deszka van? Három!
És mi a levél? (És)

Ebben a levélben nincs sarok
Ezért van ez kerek.
Előtte kerek volt
Tudnék lovagolni, (o)
Kezek átadása, barátai
És azt mondták: „Te igen, én -
Ezek vagyunk mi". És közben
Kiderült, hogy a levél ... (m)

Alapozó. Jól sikerült fiúk! Minden levél megtanult.

Vezető. Kedves, alapozó, gyermekeink valóban ismerik az ábécé összes betűjét, most elmondják nekünk.

Az ábécét tanulmányozzuk:
Az első "A" betű áll.
Ő hozzánk hajlandó nekünk
Görögdinnye és ananász egyaránt.
Tekercsek, bagelek, bagelek
A "Be" betű szerencsés a szánon
"Ve" mindenkinek
Főző lekvár,
Micimackó
Jam dicsér.
Goose cins a "ge" betű:
- Szinte rokon vagyok hozzád;
Hosszú nyakam van,
Tudom, hogyan kell írni a "ő" betűt.
A "de" betű egy hangulatos ház
A dinoszaurusz alszik benne.
A szeder mosómedve evett,
A szájával dörzsölte a száját.
Az "E" betű hordozza a vizet,
Úgy, hogy a mosómedve mossa.
Sündisznó énekel egy karácsonyfa alatt,
Az "e" betű meglátogatja.
Eljutott a "zhe" levélhez
Már írjuk.
Írja be velünk a levelet
És a zsiráf és a bogár a szarvakkal.
Nyuszi a "ze" betű tanított
És megkaptam az ötöt.
A levél "és" szeretett gyerekek:
Mindenkinek adtam játékokat.
Amint a "és a rövid" meglátogatja,
Emlékszel a jógára, a joghurtról és a jódról.
Az ábécé egyelőre nem minden.
Elértük a "KA" betűt.
A "KA" betűvel mindig barátok voltak
Jó krokodil gén.
Az akvarell művésze vette
És festette az "el" levelet
Tehát az oldal közelében
Fest egy oroszlánot és oroszlánot.
Ki nem tetszik az "Em" betű?
Fagylaltot eszem
Bear Licks édes méz,
A málna mindenkire vár az erdőben.
Helló, hello, az "en" betű
A lányoknak mindenkinek szüksége van rád.
Fogadjuk a szálakat, ollóval
És babáknak varrunk egy ruhát.
Egy szamár az "O" betűvel játszik:
Mint egy labda, gördül.
A gőzös vitorlázott a tenger mentén,
Aztán visszatért a kikötőbe.
A "pe" betű partra megy,
Helló mindenkinek átadja.
Egy fontos uram sétál egy náddal.
A nád helyett - az "er" betű.
A levél elolvasásához,
Szükség van, mint egy lynx, morogni.
Amíg korán mindenki tudja
A nap süt az ablakon.
A nyugalmi éjszakai mennyből
Az „ES” hónap egy hónapig ragyog.
A "TA" levél a házhoz vezet
TV, telefon.
Találd ki, hol rejtőzik,
Ez a levél az oldalon található.
Csiga az "u" betűvel barátságos
És olyan szarvát visel, mint ő.
Az oroszlán egyszer meghívott
A kávézóban az "EF" betű
A farkabátot felhelyezték, édességeket vettem,
Ivott kávét az "EF" betűvel.
"Ha ha ha!" Igen "Ha ha ha!"
A "ha" betű nevetett.
A hörcsög összekeverte:
Kenyeret tett az arcára.
Mindenki ismeri ezt a levelet.
A levél meghív minket a cirkuszba.
És virágokkal a tornácon
A "TS" levél mindenkivel találkozik.
Féreg és teknős
Cha-cha-cha táncolt.
Ez azt jelenti az összes srác számára
A "Che" betű ideje írni.
Ha a kerítés jó
A "Sha" betű bukkant.
És a szekrényben megtalálja,
Ha elolvassa az összes szót.
Pike, látva a keszeg,
Megígérte a "sch" levelet:
- Nem fogok keszegni
A "sch" betű szintén benne van.
Panenko irina nikolaevna
Semmilyen módon nem találom
A "Hard Sign" bejáratban vagyok.
Segítsen a gyerekeknek!
Keresse meg a "kemény jelet"!
Vegyük magunkkal az "S" betűt
Egyél jeges egy diából.
A síléc nem megy nélküle,
Unalmas télen nélküle.
Találkozik! Ez egy "lágy jel"
Semmilyen módon nem írhatsz
Nélküle a szavak: pecsét,
Elk és liba, szarvas és csonk.
Eskimo hordoz
Édes -az "e" betű.
A Yula levél forog.
Szeretnék barátkozni velünk
Úszunk a jachtba,
Vigye magunkkal az "én" betűt.
Rágni fogjuk az almát
Levelek a sejtekhez írj
Alapozó. Jól sikerült srácok, elégedett!

Dunno belép.

Alapozó. Helló, Dunno!

Nemtom. Készíthetek rejtvényeket az első osztályosok számára? Soha nem fogják kitalálni!

Korán fel kell kelnie
Úgy, hogy ne ásítson az asztalnál,
Ellenőrizni minden rendben van?
A táskakönyvekben és notebookokban?
És felmerült a kérdés: ki ő? (Ez egy diák)

Amikor eljövünk az osztályunkba,
Találkozik az elsővel.
Jó, bár szigorú,
A tudás világához, megnyitva az utunkat!
Ki ez? Név. (Tanár)

Legalább nem kalap, hanem a mezőkkel,
Nem egy virág, hanem egy gerinc,
Beszélünk velünk
Betegnyelv. (Könyv)

A hosszú, látott harangot adják -
Véget ért ... (lecke).

Szeretem a közvetlenséget
Én magam egyenes vagyok.
Készítsen egy lapos vonalat
Segítek mindenkinek. (vonalzó)

Vannak barátok, ilyen madár:
Ha az oldalon ülsz,
Nagyon boldog vagyok
És velem a családom. (öt)

Vezető. Köszönöm, Dunno! Üljön le a srácokhoz.

Az irodalmi olvasás tartalmazza.
- Te vagy a tisztelem! (Íjak).
Irodalmi olvasás vagyok.
Buli az oldalaim:
Itt vannak versek és mesék,
Mesék, mesék, viccek,
- mondja, még vicceket is.

Nemtom:
-Pushkin, Lermontov, Tolstoy ...
Igen, a tankönyv nem könnyű.
Annyi érdekes
Eddig ismeretlen vagyok.

Irodalmi olvasás:
Hallottam az ábécéből
Hogy sokat tudsz.
Szeretem a kíváncsiságot,
Nagylelkű tudást adok.
Mindenki, aki sokat akar tudni,
Jól kell olvasnod.

Vezető. Kedves alapozó, a gyerekek búcsút készítettek neked.

Viszlát, natív alapozó,
Az első tankönyv az enyém.
Három negyedév barátok voltak
Veled játszottunk.

Korábban tanítottak leveleket,
A szótagban komponálták őket
És egy létrán rakott
Vicces szavak.

Dalok énekeltek veled
Kerek táncot vezettek.
És megtanultak tőled
A tündérről szóló emberekről.

Kolobkáról és Repkáról,
A csirkéről és a nagyapáról,
A kunyhó mishkáról,
Szeszélyes majom.

Köszönöm Miracle, a mi alapozónk
Az első mentorom!
Hagyja, hogy a tudósok szabályozzák
Velem marad.

Most el tudok olvasni
Bármely könyv vagyok.
És nagyon örülök ennek:
Szomszédok és család.

Alapozó. Viszontlátásra! Viszontlátásra!

Az alapozó levelek.

Vezető. Kedves vendégek, kedves tankönyvünk, a gyerekek még felkészítettek költészetet az Ön számára.

Évről évre, évszázadról évszázadra
Sok ember dolgozott,
Meséket írtak, nem számolhatók
És mindet el tudom olvasni.
Most magam is tudok olvasni
Milyen folyók vannak ott a világon,
Mik a csodák a világon
Mi ismeretlen eddig.
Tanulhatok a könyvből,
Hogyan éltek az emberek a régi időkben,
Ki és amikor a rendelet kiadta
És a városunkat igazolják.
És szeretnél tudni a vízilóról,
Elefántok, horror és kb.
És a Sinichkáról és a méhről.
Vegyen egy könyvet erről a polcról.
Nincs szükséged senkinek
Most kérje meg, hogy olvassa el.
Megtanítottak minket, hogy olvassa el az alapozót,
Sokat tanultak benne
És az oldalain mi
Jó barátok találkoztak.
Mindannyian határozottan tudjuk a betűket
Írunk és olvasunk magunkat.
Búcsút mondtunk az alapozónak
Új könyveket készítünk.
Nincs semmi jobb a világon,
Hogyan olvassunk el egy magazinot vagy újságot,
A huszonegyedik századi gyermekek,
A webhelyeket az interneten fogjuk elsajátítani!

Irodalmi olvasás. Köszi srácok! Most megvárom egy találkozót veled!

Az irodalmi olvasás távozik.

Vezető. Nyaralásunk véget ért. Kis hallgatóink sikereket kívánunk abban, hogy tanulmányozzuk és átadjuk nekik az olvasó diplomáját. Köszönöm mindenkinek!

"Primer's Holiday" az iskolában - Produkció a versekben

Az alapozó ünnepe az iskolában - színpadi versek — "Primer's Holiday" az iskolában - Produkció a versekben

"Primer's Holiday" az iskolában - Versek produkciója:

A zenét "az iskolában tanítják".

A táblán:
- Ha sokat akarsz tudni,
Sokat ér
Ügyeljen arra, hogy olvassa el
Tanulnom kell. "

Tanár: Miért nincsenek iskolás gyerekek a reggeli órákban?
Miért most a Front -Line formában most gyerekek?
Eltávolították a fedelet az alapozóból, és nincsenek könyvjelzők ...
Mindenki kissé izgatott ... mi a titok?
Az iskolás gyerekek tegnap elolvasták ezt a könyvet,
És ma van egy búcsúnap, az alapozó ünnepe.

Első osztályosok: Igen!

Diák:
Ma, barátok, itt gyűltünk össze,
Hogy egy jó szót mondjak
Annak, aki barát volt
Aki minden órában van
Csendes volt, de megtanította nekünk dolgozni.
Eleinte megmutatta leveleit,
Most elolvastuk az oldalakat!

Tanár: És hol van a barátunk, az alapozó? Hívjuk őt együtt! Zene hangok.

Gyerekek (kórus): Alapozó! Várunk rád!

Alapozó:
Alapozó vagyok, megtanítom olvasni
Nem tudok segíteni, de tudom
Jól fogsz tanulni -
És akkor akkor megteheti
Olvassa el bármely könyvet
Nehézség nélkül.
És a könyvekben mindenről szól, mindenről
A folyókról és a tengerekről
És hogy az égnek nincs vége
És a kerek föld.
Az űrhajósokról a felhőkről
Sokszor repül
Az esőről és a villámról és a mennydörgésről
A fényről, a hőről és a gázról.

Tanár:
Könyv Verkvik, a srácok sok hálát akarnak mondani neked azért, amit tanítottál nekik.

1. tanuló:
A hónapok gyorsan repültek,
Február, február villogott.
Nem volt idejük visszatekintni
Mint már csengett a cseppek
És elolvastuk az egész „alapozót”.
Egy drága szó
Azt mondom: "Köszönöm!"

2. tanuló:
Jó szót mondunk a szóhoz
Ma mindenki tartozik, srácok!
Adjunk neki egy dalt
A barátokkal énekeljük.

Meghangolja a "Goodbye, Primer" dalt

Alapozóm, a barátom megbízható
Most részben vagyunk.
Az új világban nagy és összetett
Számomra kinyitotta az ajtót.
Részben részt veszünk az alapozóval,
Egy dalt énekelünk róla! (2 alkalommal)
Sok örömteli esemény
Nagylelkűen adtál nekem.
Az örömteli felfedezések világához
Ön egy lépést szolgáltál fel.
Részben részt veszünk az alapozóval,
Egy dalt énekelünk róla! (2 alkalommal)
Úgy fedezte fel, mint egy csoda
Eljött a búcsú.
Soha nem fogom elfelejteni
Az első nagy lecked.
Részben részt veszünk az alapozóval,
Egy dalt énekelünk róla! (2 alkalommal)

Tanár:

- Nyaralásunkat a búcsúnak szentelték az alapozónak. Ne felejtsük el, hogyan kezdődött az egész.

1. Hogyan örülnek a gyerekeknek ma -
Vannak kompetensebbek a világon!
Tegyük fel, hogy az ábécé "búcsút" vagyunk
És búcsút fogunk látni a kezével.

2. Nehéz volt nekünk az elején,
Hat hónapig tanulmányoztuk a leveleket!
De most ez teljesen világos számunkra
Hogy a csillagok nem voltak hiába!

3. A világon nincs semmi jobb,
Hogyan olvassunk el egy magazinot vagy újságot,
A huszonegyedik századi gyermekek,
A webhelyeket az interneten fogjuk elsajátítani!

4. ősszel cselekedtem
Az iskolába az első osztályban.
Iskolás fiúnak tartanak
Az első naptól.

5. Naponta reggel
Meg kell tennünk.
Nem vesszük le a szemünket a tábláról,
És a tanár tanít minket.

6. Lucfenyő, fejsze, lapát, kezek -
Minden szóban, amelyet hallunk, hangokat hallunk.
Ezek a hangok eltérőek:
Magánhangzók mássalhangzóit.

7. A magánhangzók nyújtanak
Egy csengő dalban,
Sírni és sikítani tudnak.
A sötét erdőben
Felhívhatják és Auke -t
És az Alenko bölcsőjében elindul,
De nem akarnak sípolni és morogni.

8. És a mássalhangzók egyetértenek
Zümmögés, suttogás, nyikorgás,
Még horkant és sziszegsz,
De nem akarják énekelni őket.

9. A magánhangzó barátai a mássalhangzóval,
A szótagot együtt készíteni.
"Ma" és "sha", emlékszel a "masha" -ra,
Egy leckére jöttek hozzánk.

10. Ha a szótagok a közelben állnak,
Szavakat kapunk.
"Te" és "kva",
És együtt a "tök".
„Co” és „WA” - Olvassa el: „OWL”

11. Megtanultuk a Primar -ban
Hogyan lehet írni mind az "A", mind a "P" -et,
És megtanultak például:
Azt mondják, hogy nem „re”, hanem „er”.

12. Ismerjük a leveleket, tudjuk a szótagokat,
Beszélhetünk, írhatunk!
És fokozatosan, apránként
Megtanultunk mindent elolvasni.

Tanár: Úgy gondolom, hogy az alapozó megismerkedett az asszisztenseivel.
Van a folyón a tintán
A város kicsi, nem poros.
Időtlen idők óta
Primernek hívják.
Csodálatos emberek élnek ebben a városban.
- Srácok, milyen emberek ez?

Gyermekek: Levelek!
Harminchárom nővér, írott szépség,
Egy oldalon élnek, de mindenhol híresek!
Most sietnek neked, dicsőséges nővérek -
Nagyon felkérjük az összes srácot, hogy barátkozzon velük!
A, B, C, G, D, E, F, a sündisznóba gördült!
3, és, K, L, M, N, az ablakról együtt kiderült!
P, P, S, T, Y, F, X egy kakasot nyögött, -
C, H, W, S, E, Yu, I - ennyi, barátok!
Ismerje meg őket, gyerekek! Itt vannak - állnak egymás után.
Nagyon rossz a világon élni azok számára, akik nem ismerik őket!

Dal "33 rokonok»
33 nővér,
Írásos szépségek.
Egy Live A Page -en,
És mindenhol híresek.
Most sietnek neked,
Dicsőséges nővérek -
Nagyon megkérdezzük az összes srácot
Barátkozni velünk!
A b in g d e
Reded a sündisznóban!
Z és k l m n o
Helyesen mászott ki az ablakon!
P r s t u f x
A kakas szomorú volt -
Ch h shu si yu -
Ennyi, barátok!
33 Az írott szépségek nővére!
Egy oldalon élnek, de mindenhol híresek!
Ismerje meg őket, gyerekek,
Titokban suttognia kell:
Nagyon rossz a világon élni
Akik nem ismerik őket!

Tanár:
-AWK egy alapozó! Vigye a csapatok felvonulását A -ból Y -ig. Állj fel!

Alapozó:
Egyél a felvonulást!
Gyere, levelek, állj egymás után!
Én vagyok a parancsnok, te vagy az én leválasztásom! (A srácok, akik költészetet olvasnak a betűkről, a színpadra lépnek)
Magánhangzók? (Lépjen előre, kórusban: „Itt!”)
Mássalhangzók? (Lépjen előre, kórusban: „Itt!”)
Levelek, amelyek nem a hangokat jelentik? (Lépjen előre, kórusban: „Itt!”)

Diákok:
1. Levelek - ikonok, mint a harcosok felvonulásonként,
Egyértelműen egyenlően épültek be egy sorban!
A kijelölt helyen mindenki megéri
És az összes ábécét hívják!

2. Nézze meg a betűket,
Pontosan harminchárom van közülük.

(A gyerekek költészetet olvasnak a levelekről)

A betű: ábécé fej.
Ismeri Vovát, ismeri a svetat
És úgy néz ki, mint egy rakéta.

B, B betűk: B - sajttorta, B - Bagel.
Ez egy pékség egy utasításban
Süt egy forró tűzhelyen:
Csövek, bagelek, gyűrűk.

G, D betűk: hol? Amikor? Mindig szeretjük
Tegyen fel kérdéseket az embereknek.
Évről évre, napról napra
G és D - barátok mindenben.

Az E betű: Ha a mosómedve felmászott a szederbe,
Alig megmentjük őt a tűitől.
Ha a sündisznó felmászott a szederbe,
Még mindig ismeretlen - ki az, aki az.

Levelek ZH, Z: ZH-ZH-Z-Buzzing szegény dolog bogár:
Elkapta a pókját a hálózaton.
Z-Z-Z-Zapel szúnyog dühösen,
Most megkérdezi a banditát.

A levél és: egy pulyka megy a városból,
Egy új játék szerencsés
A játék nem egyszerű-
A pulyka festett.

K, L betűk: Kostya lapkin italok kompote,
A bohóc keveréke az embereket
Katya az erdő krétát húz -
Mindenki egy fontos dolgokkal van elfoglalva.

M, N: M és N betűk málnában találhatók,
Egy bányában, egy csalán belül, egy boltban.
Sok szó - mindenki tudja -
Nem m és n nélkül

O betű: Olenka majom
Megesküdött a farkán -
Kiderül, hogy dicsőséggel jár!
A majom könnyű
Levélré válik ...

P, P betűk: Szomszédok vagyunk az ábécében,
Milyen szép, nézd.
Kettőnek három lába van,
Hol lehet csizmát vásárolni nekik?

Az U betű: A csiga kacsa kérdezi:
Dobj el egy horgászbotot a folyóba.
A kacsa dobta -
Kihúztam a halat.

F, X betűk: F - mindig úgy bepattan, mint egy sas bagoly.
X - Nevet Simple -filmek.
De mindig készen áll a barátok lenni
Velük, Fedya Khudyakov.

C, H betűk: megtanultál C és H?
Rohantunk a labdára.
Heron, sirály és cirkusz
Szeretik a labdában lévő játékokat is.

Levelek Shch, W: W és PH - Natív nővérek,
Megkülönböztetésük nagyon egyszerű:
Mindig magával hordozza
Ez a farok kicsi.

Az E betű: visszhangot hallunk itt -ott,
Echo sétál a hegyekben.
Echo, elmész ide?
Az ECHO válaszol: „Igen”!

Yo betű: Yunga a jövő tengerész,
A déli halak hoztak nekünk.
És a Junnat kertjében
Alszanak kiállításokat.

Az I. levél: (mindenkihez jön, elkezdi dicsekedni)
Nézz rám,
Nem vagyok jó?
Nem vékony, mint egy,
És nem olyan kövér, mint W!
Jobbra veszem a lábát
A levél szomszédságában vagyok
Most nem akarom
Én vagyok az utolsó.
(Az alapozóhoz fordulva)
Az első könyv az enyém,
Sajnálja neked az I. betű,
Hagyjon legalább öt percet
Az első az ábécében állt!

Alapozó: Barátaim, ma bemutatom a barátomnak. De először meg kell birkóznia az érdekes és vicces feladataimmal.

Tanár: Ideje megmutatni
Mit tudtál.
Búcsúzni az alapozóval,
Mindannyian keményen kell dolgoznod,
Végezze el a teszteket.
Mindenki boldog útja!

Alapozó: Akkor a figyelem. A tesztek jönnek.

1. A "Emlékezés" állomás (Beszélgetés az ábécéről)
- Mi a több a betűk vagy hangok orosz ábécéjében?
- Hogyan különbözik a hang a betéttől?
- Hány betű van?
- Hány magánhangzó? És magánhangzók? Miért van kevesebb hang?
- Hány mássalhangzó?
- Hogyan különböznek a mássalhangzók a magánhangzóktól?
- Mik azok a betűk, amelyek nem a hangokat jelentik.
- Hogyan különböznek a hangok a süketől?
- Mik a mássalhangzók, amelyek mindig szilárdak.
- Mik a mássalhangzók, amelyek mindig puhaak.

2. Station "Válassza ki"
Keressen egy extra levelet, és magyarázza el választását (a dián)
A o b i
Yu yu yu
R d -vel
SH P MF

3. A "Összegyűjtött" állomás
Nézd meg, milyen szó furcsa
Csakúgy, mint egy idegen.
Komponáljon a szó betűiből.
(Szavak gyűjtésével az állatok fényképeit mutatjuk be)
R és F és F (zsiráf)
B E R Z (Zebra)
A TO B L E (fehérje)
E d m e d v b (medve)
Melyik csoportba kombinálható ezek a objektumok?

4. A "Kompozíció" állomás
Tegyen szavakat ezekből a szótagokból.
kréta, al, pontosan, Kis, KA, bom
Kréta - 1 szótag
Album - 2 szótag
kefe - 3 szótag
- Hogyan lehet meghatározni, hogy hány szótag?
- Melyik csoportba kombinálható ezek az objektumok?

5. Station Dunno versek
Keressen hibákat, és változtassa meg a betűt.
A tenger kék van előttünk.
A t -pszichációk előttünk repülnek.
Doll, a kezéből kiugrott,
Masha rohan anyához:
- A zöld hagyma kúszik ott
Hosszú bajuszmal! ”
Öreg nagyapa ágyék
Egy kecskén lovagolt lóháton.

6. A "Rebus" állomás

7. Station - Bizonyítsa be a közmondást
Siess - ... (Nevetni az embereket.)
Hét - ... (az egyik nem vár.)
Nehéz a tanulásban - ... (könnyű a csatában.)
Üzlet az öröm előtt.)

8. Station keresztrejtvény
Fekete, görbe,
Születéstől kezdve, hülye.
És amint egymás után érkeznek
Hirtelen azonnal beszélnek. (Levelek)

A ceruzán egyszerű
Van egy asszisztens.
Ha hibát követ el,
Azonnal kiabálja. (Radír)

Szeretem a közvetlenséget
Én magam egyenes vagyok.
Egyenlő vonalat készít
Segítek mindenkinek. (Vonalzó)

Utazás az országokba
A tengerekben és az óceánokban.
És szárazföldön és a vizek közepén-
Nincs szükségem gőzösre
Vonat, repülőgép, busz.
Mert vannak barátok,
Van egy mágikus labdám.
Hívják ... (gömb)

Vagy ketrecben vagyok, majd egy vonalzóban.
Írj nekem, hogy képesek legyek.
Rajzolhat.
Mi az én? ... (notebook)

Tanár: Olvassa el, mi történt függőlegesen. (könyv)

Alapozó.
Ó! Teljesen elfelejtettem, barátok,
Mit kellene képzelnem
Ki helyettesít engem
Elkezdi tovább tanítani.
Alapozó, 2 rész.
Te vagy a tisztelem!
Irodalmi olvasás vagyok.
Buli az oldalaim:
Itt vannak versek és mesék,
Mesék, mesék, viccek,
- mondja, még vicceket is.
Puskin, Lermontov, Tolstoy ...
Igen, a tankönyv nem könnyű
Annyi érdekes
Eddig nem vagyok ismert.
Hallottam az alapozóról
Hogy sokat tudsz.
Szeretem a kíváncsiságot,
Nagylelkű tudást adok.
Mindenki, aki sokat akar tudni,
Jól kell olvasnod.