Dijete nakon godinu dana: Prve riječi, izrazi, razvoj govora

Želite znati što djeca mogu učiniti za dvije godine? Što već razumiju koliko riječi izgovaraju što mogu učiniti? U ovom ćete članku pronaći odgovore na svoja pitanja, a također ćete saznati koje vježbe treba učiniti kako biste razvili govor vaše bebe.

Čitava godina vaše bebe već je ispunjena. Bez obzira na to kako vjerujete, ali vaša je beba već tako velika! Već zna sjediti, stajati, poduzeo svoje prve korake i s nestrpljenjem nauči ovaj nevjerojatan svijet oko sebe. A što će se dogoditi sljedeće? Ne žurite s događajima i roditelji moraju biti strpljivi.

Uskoro će dijete reći svoju prvu riječ i trčati. Sva su djeca drugačija, netko počinje hodati ranije, a netko za razgovor. Roditelji se trebaju sjetiti da nije potrebno usporediti vještine svog djeteta i susjeda ili prijatelja na mjestu, dijete sam zna bolje kada vas vrijeme iznenadi.

Pokazatelji razvoja djeteta na 1 godinu

Sva su djeca pojedinačna, ali postoje neki razvojni standardi, a ako primijetite snažna odstupanja od njih u svom djetetu, trebali biste se obratiti svom pedijatru.

Fizički razvoj djeteta na 1 godinu

Što dijete može učiniti u ovoj dobi?

• sjedi samouvjereno i zna kako sjesti
• dobro puza i proučava teritorij
• pokušavajući se popeti na krevet
• ako padne, može vam stajati na nogama
• on šeta, držeći za ruke, neki već hodaju sami
• pokušava pojesti sebe i zna kako držati žlicu
• pokušava se samostalno oblačiti
• otvara ormare i noćne ormariće, redovito stavlja narudžbe u njih i provjerava sadržaj
• voli igrati s loptom i zna kako je gurati nogom

Emocionalni razvoj djeteta

Dijete postaje sve emocionalnije, ali dijete još ne zna kako kontrolirati svoje emocije. Međutim, on već zna kada je vrijeme da se raduje i kada je moguće biti štetno.

Razmišljajući o nečem konkretnom, dijete već jasno predstavlja ovu sliku, njegovo razmišljanje u ovoj dobi postaje apstraktno. U jednoj godini dijete već zna igrati: Nahranite igračku, preklopite prstenove piramide. A također ako zatražite nešto jednostavno, on to može učiniti.

Socio-psihološki razvoj djeteta u 1 godini

• Za djecu u dobi od dobi, mama je sve, pa dijete uvelike reagira na odvajanje od majke, čak i nakratko. To je vrlo jednostavno objašnjeno, jer je cijelu prethodnu godinu bio samo s majkom, tako da dijete osjeća osjećaj sigurnosti samo s njom
• Od godinu dana dijete počinje aktivno komunicirati s drugima, tako da njegova rodbina i prijatelji moraju nadzirati ono što oni i kako rade i kažu, jer će ih dijete kopirati u svemu
• U jednoj godini djeca već očito dijele ljude na svoje i strance, možda će im se netko već svidjeti i neće pustiti nekoga da sebi. Sretna sam što zagrlim i poljubim voljene, ako pitate, ali ponašajte se s strancima opreznim

Psiha u ovoj dobi još nije u potpunosti formirana, pa morate pogledati ponašanje djeteta, on sada ne može puno plakati, jer Ako se stalno uznemiri, to može dovesti do psiholoških poremećaja.

Također u ovoj dobi djeca već znaju što je takvo "nemoguće". Stoga je zadatak roditelja utvrditi jasne granice koje se ne mogu prekršiti i cijelo vrijeme podsjećaju dijete.

Mentalni razvoj djeteta u 1 godinu

Mentalni razvoj događa se na razini osjećaja svijeta. Djeca znaju sve u pokretu ili uz pomoć osjetila - ovaj se razvoj naziva senzorimotor. Jedne -godišnje dijete pokušava oponašati odrasle, on zna glavne emocije i zna ih pokazati. Također, djeca u ovoj dobi mogu nesvjesno manipulirati odraslima, a uz pomoć vriska ostvaruju svoje želje.

Razvoj govora u djetetu 1 godina

Do jedne godine mnoga djeca izgovaraju o 10 riječi, ali najčešće govore svoj, nepoznati jezik odraslih. Takav govor naziva se autonomnim - dijete pokazuje što želi, uz pomoć gesta ili emocija.

Da bi dijete počelo brže razgovarati, roditelji trebaju izgovoriti sve što rade. Također, male motoričke sposobnosti utječu na razvoj govora, tako da se morate nositi s djetetom.

Ako pomažete svojoj bebi, podržite ga, uključite se u njegov razvoj, on će ispravno rasti, razvijati i oduševiti vas svojim vještinama.

Mentalni i psihološki razvoj djeteta u 1 godini

Mentalno zdravlje djeteta postavljeno je od vrlo mladosti, možemo reći iz pelena, a to ovisi o tome kako će se pokazati i ponašati u budućnosti. Roditelji igraju ogromnu ulogu u formiranju psihe svog djeteta, tako da bi trebali znati sve značajke i oblike mentalnog razvoja. O tome možete saznati više iz članka Što utječe na mentalni razvoj djeteta? Norme djetetovog mentalnog razvoja

Norme razvoja djeteta nakon godinu dana u mjesec

Svi standardi razvoja djece daju se isključivo za upoznavanje, to znači da vaše dijete nije dužno izvesti radnje napisane u nastavku u određenoj dobi.

Ne zaboravite da je dijete mala osoba sa svojom individualnošću i nikome ništa ne duguje. Vaš zadatak, kao roditelji, usmjerite svoje dijete u pravom smjeru, gurnite ga na akciju, pokažite mu ovaj nevjerojatan svijet i naučite ga da živi u njemu.

Dječji razvoj od 1,1 - 1,3 godine

U ovoj dobi dijete zna kako:

• stanite, napravite nagibe, čučnite i ustanite od njih, hodajte s leđima naprijed
• hodajte sami, ali također često pada
• popnite se niskim stubama ljepljivim korakom
• napravite razne manipulacije rukama: podignite ih, naprijed, sakrijte se iza leđa
• pomaknite prste i zakrenite ruke

Tablica visine i težine i krug djetetove glave u 1,3 godine prema WHO -u

Kognitivni razvoj djeteta u 1,3 godine

1. Djeca u ovoj dobi mogu razlikovati dva oblika objekata. Na primjer, oni razlikuju kocke od loptica, ako to prvo pokaže
2. Razlikuje jednu ili dvije boje i može odabrati različite igračke iste boje
3. Skuplja i rastavlja piramidu
4. Kocke stavlja jednu na drugu
5. Crta olovkom ili olovkom od filca
6. Možete učiniti neku vrstu akcije s igračkom, ako je pokažete, na primjer, hrani zeko
7. Čini prikazan ili izražen efekt s drugom igračkom, na primjer, hrani i zeca i mačku
8. Sve se ponavlja nakon odraslih

Socio-emocionalni razvoj djeteta u dobi od 1,3 godine

• dijete je u stanju provesti cijeli dan u uravnoteženom stanju
• gleda u oči odrasle osobe, ako je situacija za dijete nova ili ne zna što dalje učiniti
• kopira odrasle izraze lica: smijeh ili namršteni
• reagira na svoje igre s izrazima lica i zvučnom pratnjom
• ponavlja osjećaje drugog djeteta - smije se s njim ili plače
• pokazuje različito ponašanje kada se pojavi njegov ili stranac
• emocionalno se stanje često mijenja - od smijeha do plakanja za nekoliko sekundi
• samo ometao i prebacuje njegovu pažnju
• on nauči svijet kroz svoje osjećaje - prvo morate dodirnuti šalicu čaja da shvatite da je vruće
• prati njegov govor izrazima lica, promjenom tona
• oči se mogu razlikovati po onome što dijete želi ili osjeća - pita, raduje se, pita, zanima ga
• zna kako privući pažnju odrasle osobe, jer to može koristiti i plač i gledajući u oči
• svoje se osjeća slobodno i mirno i napet je u društvu sa strancima
• emocionalno ovisi o prisutnosti majke, ako ona ode, dijete plače i neko vrijeme je tužno
• boje se novog
• zna kako izraziti nezadovoljstvo, ako mu nije ugodno, ne daje ono što želi, ograničavaju slobodu djelovanja
• zainteresirani za to što se igraju druga djeca
• nove igračke privlače pažnju
• ako nešto ne uspije, počinje se nervoziti, a ako se ispostavi, raduje se
• voli igrati s odraslima
• razlikuje ritmičku i mirnu glazbu, različito reagira na nju

Kućne vještine djeteta u 1,3 godine

• zna kako piti iz šalice
• može držati žlicu, upisati malo debele hrane u nju, nositi je u ustima i je
• pokušava obrisati ruke nakon oprane
• ponekad traži da se bavi svojim poslom na loncu

Razvoj djeteta od 1,4 - 1,6 godina

U ovoj dobi dijete zna kako:

• hoda dobro i izravno, i u krugu, i zaobilazeći predmete koji se ometaju s njim
• koraci preko smetnji na podu
• može hodati pločom koja je malo nagnuta
• raste i spušta se niskim koracima, naizmjeničnim nogama
• sjedi na klupi ili stolici
• baca loptu u svim smjerovima

Tablica visine i težine i krug djetetove glave za 1,6 godina prema WHO -u

Kognitivni razvoj djeteta u 1,6 godina

1. Zna dva obrasca i pokazuje ako pitate
2. Prikazuje predmete istog oblika
3. Zna dvije vrijednosti- velike i male
4. Sakuplja piramidu iz velikog i malog prstena, ako prije pokažete
5. Znaju dvije ili tri boje, ako pitate ili pokažete, daje igračku prave boje
6. Crta olovkom ili olovkom od filca, može raditi cik -cak, crtati ovale, moždani udar
7. Voli valjati kolica, stroj
8. Čita knjige, prevrćući stranice
9. Zna kako valjati igračku, držeći je za konop
10. Čini jednu ili dvije radnje koje često vidi, na primjer, hrani igračku, češlja
11. Razlikuje predmete za njegovu predviđenu svrhu, a u skladu s tim igra, na primjer, kotrlja stroj, baca loptu
12. Ponavlja nekoliko radnji koje rade druga djeca
13. Prikazuje brzu pamet, na primjer, ako trebate dobiti nešto visoko, postavlja nešto za ustajanje i dosezanje

Socio-emocionalni razvoj djeteta u 1,6 godina

• dijete je u stanju provesti cijeli dan u mirnom stanju
• počinje prikazivati \u200b\u200bgeste i izraze lica koji su važni za društveni razvoj, na primjer, znaju kako žaliti, ali rijetko na vlastitu inicijativu, obično na zahtjev
• kopira ton govora odraslih
• kopira ponašanje odrasle osobe u određenoj situaciji
• samo ometano
• ako prekršite režim ili uvjete, dijete pokazuje nezadovoljstvo i plače
• pažljivo promatrate što rade druga djeca
• ne daje svoje igračke drugoj djeci ili uzima svoje igračke
• privuče pažnju odrasle osobe povlači ruku, vriskove, izraze lica, ponekad plače
• voli komunicirati s odraslim osobama i pažljivo promatra što rade
• ne voli se razdvojiti s majkom, krikovima i promašajima
• volim se igrati samostalno, radujem se, ako se nešto ispostavi, ljuto ako to ne uspije i prestane to raditi
• on različito opaža različitu glazbu i na nju reagira
• voli plesati i napraviti naučene pokrete kad glazba svira

Kućne vještine djeteta u 1,6 godina

• zna pažljivo piti iz šalice
• pokušava jesti sam, ali često prolijeva ili budi hranu
• pokušavajući jesti tekuću hranu
• pranje nije kapriciozno
• izvješća o njegovim potrebama
• ne sviđa se ako se zaprljaš

Dječji razvoj od 1,7 - 1,9 godina

U ovoj dobi dijete zna kako:

• hodajte na klupi ili drugoj ploči koja se nalazi na određenoj udaljenosti od poda
• preklapanje
• uđite u loptu u kantu na podu
• trčati u različitim smjerovima
• popnite se na krevete, stolice, spustite se sami

Tablica visine i težine i opseg djetetove glave u 1,9 godina prema WHO

Kognitivni razvoj djeteta u 1,9 godina

• Razlikuje četiri različita oblika okolnih objekata
• Odabire objekt željenog oblika za rupu

• Zna tri vrijednosti i pokazuje pravo
• Prikazuje najveći i najmanji predmet nekoliko različitih veličina
• Prikuplja piramidu koja se sastoji od tri različite vrijednosti prstenova
• Zna do četiri boje, pronalazi pravu igračku u boji
• Mogu objasniti što crta
• Preklopi list papira
• On skida akcije u životu u igru, na primjer, hrani, mrzi, ispire u igračkoj kolica
• Izgrađuje male kule i druge jednostavne predmete s kockica, čini to nakon što odrasla osoba pokaže

Socio-emocionalni razvoj djeteta u 1,9 godina

• ponaša se mirno, uravnoteženo
• raspoloženje je uglavnom dobro, zainteresirano za sve što se događa
• kopira ponašanje odraslih
• razumije intonaciju u glasu odrasle osobe
• prati njegov govor uzvicima, izrazima lica
• nedostaje ako mama ode
• najviše zainteresiran za odrasle koji se igraju s njim
• ako uđete u nepoznato okruženje, napetosti
• komunicira s drugom djecom svojim metodama
• kada se svira, dodaje zvučnu pratnju
• voli provoditi razne radnje s igračkama
• različito reagira na melodije, pjesme, pjesme
• radujte se ako se nešto učini da to učinite sami i uznemireno ako se ne uspije
• uvrijeđen i pokazuje nezadovoljstvo ako mu je nešto zabranjeno ili kažnjeno
• emocionalno reagira na poznate radnje u raznim situacijama u domaćinstvu

Kućne vještine djeteta u 1,9 godina

• jede samu hranu bilo koje konzistencije
• jede od svog tanjura
• skida se i stavlja cipele i šešir
• vidi i reagira ako mrlje ruke ili lice
• može kontrolirati njegove potrebe i odraditi odrasla osoba o njima
• želi sve učiniti samo sam, bez pomoći
• on zna gdje su pohranjene njegove stvari i igračke, ostale predmete kućanstva

Dječji razvoj od 1,10 - 2 godine

U ovoj dobi dijete zna kako:

• prevladava prepreke, prelazeći ih, naizmjenične noge
• sposoban zadržati ravnotežu
• tijekom igre skače, trči, baca loptu, kotrlja je s planine

Tablica visine i težine i opseg djetetove glave u dobi od dvije godine prema tome

Kognitivni razvoj djeteta sa 2 godine

1. Dijete uspoređuje tri dimenzionalne figure s dvije dimenzionalne
2. Pravilno umetanje umećava u rupe koje su različita oblika i veličine.
3. Zna tri ili više, presavija lutku za gniježđenje
4. Skuplja piramidu koja se sastoji od pet prstenova
5. Zna i poziva tri ili četiri boje, prikazuje i odabire igračku željene boje
6. Počinje razlikovati temperaturu predmeta - hladno, vruće; Težina - lagana, teška; Tekstura je čvrsta, meka
7. Nacrtava list, a da ne nadiđe svoje granice. Objašnjava što je nacrtao.
8. Igračke za infigions iz vode
9. U igri on sam iznosi neke radnje uzastopno. Odlučuje sama zaplet za igru, ako dajete materijal
10. Izrađuje dvije akcije u seriji s zapletom sa svojim igračkama, na primjer, hrani zeko i stavlja ga u spavanje
11. Kopira postupke odrasle osobe
12. Sakuplja kuće s kockica, izrađuje ograde, poploči stazu, stavlja namještaj
13. Može se igrati s drugom djecom sa sličnim igračkama

Socio-emocionalni razvoj djeteta u dobi od 2 godine

• dijete se ponaša aktivno
• ako se ispostavi ili hvali odraslu osobu, raduje se
• ako ne uspije sve, a ne
• štetno, zahtijeva svoje ako je nešto zabranjeno ili nije dano
• ljut i ne pokorava se ako odrasla osoba grubo govori ili ograničava pokret
• puno plače kad se odvajaju od majke, ako se nešto uplašilo ili uvrijedilo
• Čekajući da ga pohvali, gleda u oči kako bi privukao pažnju, geste, osmijehe
• ako komunicirate s voljenim osobama, pokazuje sve emocionalno
• vole glasovati riječi i sloge
• sluša glazbu, pjesme sa zadovoljstvom, može se zamrznuti i slušati i energično plesati
• jako voli zabavu i igre
• kad se igra s drugom djecom, on emocionalno komunicira s njima
• ako je situacija poznata, na nju reagira

• voli crtane filmove i dječje programe
• zna kako suosjećati i pokazati ga, vidjevši primjer odrasle osobe
• trepidate za životinje, štiti biljke
• pokazuje strpljenje neko vrijeme ako odrasla osoba objasni zašto
• prikuplja igračke na zahtjev, razumije što je moguće i što je nemoguće, što je dobro, a što je loše

Kućne vještine djeteta sa 2 godine

• može jesti pažljivo bez da se prljavi
• pokušava se oprati i obrisati
• djelomično haljine i skidanja

• zna gdje se leži
• zna kako ući u šal
• kontrolira potrebe njegovog tijela

Razvoj govora kod djeteta iz godine

U dobi dobi, djeca obično već izgovaraju nekoliko riječi ili slogova koje obdaruju značenjem. Obično je to mama, tata, žena, dalje, daju razne imitacije zvukova, poput woof-wow, meow, pi-pa. Svakog dana raste vokabular i sve više prisvaja svoja imena predmetima i postupcima.

Od godine do dvije, dijete uči govoriti i pomaže mu u tome primjer odraslih. Djeca u ovoj dobi su mala ponavljanja, pokušajte reproducirati sve što čuju, a to nisu samo govor odraslih, već i razni zvukovi, na primjer, automobili. Dijete još uvijek zamjenjuje mnoge riječi gestama, ali ubrzo će ih naučiti govoriti.

Značajke razvoja govora kod djeteta

• U ranim godinama, razvoj djetetovog govora brzo je tempo. Do godinu dana djeca uče razumijevanje i imitaciju, nakon godinu dana, također se dodaje aktivni govor
• Djeca slušaju odrasle osobe sa zanimanjem i akumuliraju pasivni vokabular, tj. Riječi koje razumiju. Do kraja druge godine djeteta dijete razumije ogromnu većinu riječi za koje okolni ljudi kažu, to su predmeti i postupci i traži da nešto učini
• Također u ovoj dobi, dijete je u stanju razumjeti riječi koje mu nisu povezane i djelovali. Na primjer, ako moja majka kaže "Ne mogu pronaći ključeve", dijete ih može donijeti ako zna gdje su, iako ga majka nije pitala o tome. Oni. Dijete osim toga povezuje riječi s predmetima, on također izvodi radnju samostalno

Djeca ove dobi također su zainteresirana ne samo riječima, već i u tonovima koji ih prate. Oni obraćaju pažnju na tempo i ritam govora, tako da mala djeca vole slušati bajku u stihovima, šale se poput "četrdeset prvog".

Do kraja druge godine života glavni način komunikacije za dijete je govor.

Značajke razvoja govora kod beba od godine do dvije:

• govor se doživljava ne samo kao sredstvo komunikacije, već se koristi i u razvoju različitih predmeta
• formira se aktivni govor, s kojim je dijete u kontaktu s vanjskim svijetom
• zahvaljujući razumijevanju govora, dijete ispunjava zahtjeve odrasle osobe, tj. Govor obavlja regulatornu funkciju
• formira se opisni govor
• koristeći govor, dijete može utjecati na sebe i odrasle
• pojavljuje se situacijski govor, dijete može opisati situaciju u kojoj je postojala
• uz pomoć govora, dijete govori o njegovom proučavanju svijeta: poziva riječi predmeti, ljude, postupke, svoje osjećaje, želje, iskustva
• dijete dobiva društveno iskustvo, slušajući bajke, pjesme, priče

Faze razvoja govora kod djece

Razvoj govora kod djeteta podijeljen je u dvije faze: pasivan i aktivan. Djeca ispod godine prolaze pasivnu fazu, nakon godinu dana, aktivni govor pridružuje se.

Razvoj govora u 1,3 godine

Razumijevanje govora:

• mnoge igračke znaju kako se nazivaju, poznaju mnoga imena okolnih predmeta, kako se zove odrasli u obitelji, neka imena njihove odjeće, razne akcije
• igranje sova
• ako pitate, prikazuje dijelove lica u kući, još jednu odraslu osobu, igračke, na slici
• Čini do dvije upute, na primjer, donesite loptu, pronađite igračku, jer već zna kako povezati riječi i slike
• voli razmotriti knjigu, pokažite na zahtjev da je crta
• sluša kad odrasla osoba čita knjigu, pjesme, pjeva pjesmu

Aktivni govor:

• kaže do 20 riječi ili dijelova riječi, tako da odrasli shvate o čemu se radi
• govori svoj vlastiti jezik
• imitira zvukove, na primjer, meow, kora

Razvoj govora u 1,6 godina

Razumijevanje govora:

• ako pitate, prikazuje razne dijelove tijela
• zna kako generalizirati igračke, unatoč njihovoj boji ili veličini, pronalazi pravu na zahtjev
• već puno razumije
• da li puno svakodnevnih radnji, ako pitate, na primjer, donesite metlu, stavite rublje u pranje, baci ga u smeće

Aktivni govor:

• kaže do 40 riječi ili njihovih dijelova
• ako je nešto zainteresirano, pita "Tko je ovo?" ili "Što je to?"
• pokušava govoriti izraze i kratke rečenice
• ponavlja riječi odraslih
• dodaje izraze lica govoru, gestama, gleda u oči, zamjenjuje neku riječ svim tim radnjama, na primjer, "daj" i nešto pokazuje nečemu

Razvoj govora u 1,9 godina

Razumijevanje govora:

• razumije jednostavan oslikani zaplet
• kaže tko i što je, gdje i što radi
• sjeća se i upućuje dva zahtjeva uzastopno, na primjer, pronaći i donijeti
• razumije mu jednostavnu priču

Aktivni govor:

• vokabular se sastoji od 100 riječi
• napravite kratke rečenice
• označava riječ bilo koje radnje, vlastite ili druge ljude
• dovršava vaše omiljene pjesme ili pjesme

Razvoj govora u 2 godine

Razumijevanje govora:

• razumije malu priču s poznatim zapletom
• odgovara na pitanja o onome što se dogodilo kada i s kim
• postavlja tri zahtjeva uzastopno
• pomaže na zahtjevu
• pokazuje i poziva sve dijelove tijela i lica

Aktivni govor:

• vokabular se sastoji od 200-300 riječi
• izrađuje kratke rečenice prilikom komunikacije s drugom djecom i odraslima
• počinje koristiti druge dijelove govora, osim glagola i imenica
• završava četverokut svojih omiljenih bajki i pjesama, pjeva zajedno s poznatim pjesmama
• mogu reći nekoliko prijedloga o onome što sada vidi
• zna kako postavljati pitanja, poziva ono što je nacrtano na slici
• izgovara sve više i više riječi, a ne skraćeno
• procjenjuje se - dobro, lijepo

10 vježbi za razvoj djetetovog govora

Da bi dijete pokazalo interes za govor, roditelji se moraju stalno baviti njime. Ove će vježbe pomoći vašem djetetu da razgovara što je prije moguće.

• Govorite sve što radite, recite kako se pozivaju objekti, postupci, igračke
• Razmislite o slikama u knjigama, razgovarajte o likovima, potražite životinje, jela i druge poznate predmete na njima
• Ako je dijete nešto zainteresirano i pokazuje temu, recite mi kako se zove
• Pjevajte pjesme sa svojim djetetom, neka pokušava pjevati zajedno
• Naučite oponašati životinjske zvukove, ponavljajte ih cijelo vrijeme. "Da, Kisa kaže Meow, a pas hav-gav"
• S obzirom na slike, na primjer, proširite horizonte djeteta: "Avion leti na nebu i oblači oko njega." Ali govorite polako i dajte djetetu vremena da shvati ono što je rečeno
• Dokazano je da su fine motoričke sposobnosti i govor povezani, tako da morate razviti bebine ruke: crtati bojama prstiju, raditi s plastikom (suze komadići ili ga zgnječiti ručkama), igrati se s linijama, čipke, pustite dijete Nacrtajte olovkama, ponovimo i proučavamo slike različite oblike i teksture. Puno je ručica za ručke

• Trenirajte jezik djeteta: Neka liže žlicu, podmažite usne nečim slatkim, pustite da mrmljaju, gradite lica, naučite vas kako se zveckati, pljuvati, plesati, pljuvati komad papira, užeti
• Naučite bebu da puše, daj mu cijev, zvižduk, mjehurići sapuna. Neka pokuša puhati pero, list, žito

• Masirajte lice djeteta i njegovih dlanova, otpjevajte smiješnu pjesmu ili recite smiješne rime.

VIDEO: Gimnastika prsta za djecu stara 1 - 3 godine. Razvijanje igara kod kuće