آموزش خانگی کودکان برای مدرسه: توسعه وظایف ، بازی ها ، تمرینات ، تست ها. آموزش روانشناختی و عاطفی کودکان برای مدرسه: آزمایش

هنگامی که کودک برای آموزش آماده است ، خود او ابتکار عمل را در مطالعه و فعالیت های خارج از برنامه انجام می دهد ، در روند مطالعه و برقراری ارتباط با همکلاسی ها مشکل نخواهد داشت. این مقاله به آماده سازی کودک برای مدرسه در خانه ، تعیین سطح دانش و آمادگی انگیزشی کمک می کند.

والدین اول دانش آموزان در آینده نگران این سؤال هستند ، آیا فرزندشان برای مدرسه آماده است؟ از این گذشته ، نه تنها دادن کودک به کلاس اول ، بلکه انجام این کار به موقع بسیار مهم است - وقتی کودک آماده بازدید از موسسه آموزشی از نظر اخلاقی خواهد بود و به اندازه کافی برای این کار توسعه یافته است.

خطایی در تعیین آمادگی کودک می تواند گران باشد: عدم تمایل به حضور در یک موسسه آموزشی ، امتناع از آموزش درسها ، وضعیت افسردگی ، رفتار غیرقابل کنترل - همه اینها توسط یک دانش آموز اول که در مدرسه به پایان رسیده است "نشان داده می شود." در زمان " برای جلوگیری از مشکلات و جلوگیری از آسیب های روانی در کودک ، والدین باید نسبت به مسئله پیروی از سطح دانش و مهارت های وی به الزامات مدرن بسیار توجه کنند.

الزامات آماده سازی کودک برای مدرسه: لیست

تا به امروز ، لیست کاملی از آنچه در آینده اول -دانش آموز اول باید بداند و می تواند بداند:

• با اطمینان با نام ، نام و حامی خود تماس بگیرید
• تاریخ تولد شما
• آدرس خانه
• نام کامل مادر و پدر (مادربزرگ و مادربزرگ و سایر اقوام - به خواست)
• محل کار والدین
• شاعران و نویسندگان مشهور در کشور
• تعطیلات
• مفاهیم را متمایز کنید: "رو به جلو" ، "راست - چپ"
• روزهای هفته
• رنگ ها و سایه ها
• فصول (با ماه ها)
• قوانینی برای ترافیک در جاده
• بین حیوانات خانگی و وحشی تمایز قائل شوید ، آنها را کابین بنامید
• با باغ ، جنگل ، گلهای وحشی تماس بگیرید
• پرندگان مهاجر و زمستانی
• میوه ها را از سبزیجات متمایز کنید
• حرفه را بدانید
• حالت های حمل و نقل و راه جابجایی آن را فراخوانی کنید
• آنچه او شنیده است را بازگو کنید
• سوالات
• یک عکس بکشید
• افسانه ها را اختراع کنید
• شعرها را به قلب بگویید
• از حافظه توصیف کنید
• متن و نقاشی را کپی کنید
• پیشنهادات پایان
• یک شیء اضافی ، نقاشی ، کلمه ، نامه پیدا کنید
• معماها را حل کنید
• از 0 تا 10 و معاون حساب کنید
• ترکیب اعداد را بدانید
• مفاهیم "بیشتر" ، "کمتر" را متمایز کنید
• ارقام را بدانید
• در سلول ها بنویسید
• نامه ها را بشناسید ، آنها را از صداها متمایز کنید
• اولین و آخرین حرف (صدا) را در کلمه تعیین کنید
• کلمات را با نامه پیشنهادی انتخاب کنید
• کلمات و هجا های ساده را بخوانید
• بدانید چه زمانی پیشنهاد به پایان می رسد
• کانتور را دایره کنید
• قلم را نگه دارید

با وجود این واقعیت که بسیاری از این مهارت ها باید در دبستان تحصیل کنند ، آزمایش قبل از ورود به کلاس اول در این نقاط انجام می شود.

آماده سازی برای مدرسه: توسعه وظایف برای کودکان در ریاضیات

علاقه شناختی ، واکنش سریع ، تفکر غیر استاندارد و منطقی اگر مرتباً کلاسهای ریاضی را با او به روشی بازیگوش انجام دهید ، توسط یک پیش دبستانی تشکیل می شود.

برای اینکه این دروس به نفع کودک و شادی باشد ، والدین باید در نظر بگیرند:

• سن کودک
• سطح آماده سازی
• توانایی تمرکز توجه
• علاقه به کلاس ها

کلاسهای ریاضی - اینها نمونه ها و وظایف یکنواخت نیستند. برای علاقه به کودک و متنوع سازی درس ریاضیات ، از انواع کارها زیر باید در کار با کودکان پیش دبستانی استفاده شود:

• وظایف با شکل هندسی
• بازی ها
• معماهای ریاضی
• وظایف شوخی است
• معما

مهم: هر کار باید با در نظر گرفتن میزان پیچیدگی و سطح رشد کودک به صورت جداگانه انتخاب شود.

بازی های ریاضی

"خانه ها"واد 3 خانه سه طبقه ، هر کدام را روی یک ورق جداگانه بکشید. در هر طبقه 3 پنجره بکشید. پرده ها را در برخی از ویندوز به طور خودسرانه بکشید. به کودک بگویید که مردم در حال حاضر در آپارتمان هایی که در آن پرده ها زندگی می کنند زندگی می کنند. از او بخواهید که مردم را در بقیه طبقه ها جمع کند تا در هر طبقه به همان اندازه ساکنان وجود داشته باشد. به او اجازه دهید پرده های چند رنگ را در پنجره های آن آپارتمان هایی که در آن مردم مستقر کرده است ، ترسیم کند. سپس بخواهید حساب کنید که در کدام خانه ساکنان بیشتری وجود داشته باشد.

"نقاشی از شکل های هندسی"واد هر شکل هندسی را روی ورق بکشید. از کودک بخواهید که با درگیر کردن شکل پیشنهادی در آن ، نقاشی کند. اگر کودک کار را درک نکرد ، به عنوان مثال نشان دهید که چگونه یک دایره به راحتی می تواند به خورشید ، آدم برفی یا چرخ ماشین تبدیل شود.

"اعداد را وصل کنید." از کودک بخواهید که شماره ها را با خطوط متصل کند. توضیح دهید که اگر او این کار را به درستی انجام دهد ، نقاشی را می بیند. برای کودکان خردسال ، برای کودکان بزرگتر از تصاویر با شماره تا 10 استفاده کنید - تصاویر پیچیده تر با شماره های حداکثر 30 یا 50.

مهم: کلاس های گروهی علاقه کودک را به آنچه اتفاق می افتد تقویت می کند. احساس رقابت ، که در سن پیش دبستانی در اکثر کودکان به شدت توسعه یافته است ، اجازه نمی دهد کودک پریشان شود.

سرگرم کننده سوالات و وظایف ریاضی:

• چند پا در دو پرنده سه گربه و پا دارد؟
• چند گوش در دو موش وجود دارد؟
• مامان ناتاشا یک دختر ماشا ، یک گربه گربه و سگ دروک دارد. مامان چند دختر دارد؟
• سنگین تر: 1 کیلوگرم سنگ یا 1 کیلوگرم کرک؟

***

Zaychikha پنج خرگوش دارد

آنها با مادر روی چمن می نشینند.

خرگوش دیگر سه دارد

همه آنها سفید هستند ، نگاه کنید!

به من کمک کن

چند و سه نفر خواهند بود؟

***

گلابی به زمین از شاخه ها افتاد

گلابی گریه کرد ، اشک ریخت

کاتیا آنها را در سبد جمع کرد

من همه چیز را در مهد کودک به دوستانم دادم:

دو پاولوشکا ، سه گوشواره ،

Marinkka و Arinka ،

ماشا ، نادیا و اوکسانا

و یکی ، البته ، به مادر.

در اسرع وقت حساب کنید

چند دوست کاتیا؟

***

پنج غاز در آسمان پرواز کردند ،

دو نفر تصمیم گرفتند ناهار بخورند

و یکی در حال استراحت است.

چقدر ادامه یافت؟

***

مادر مرغ را آورد

هفت مرغ در باغ برای پیاده روی.

همه مرغ ها مانند گل هستند.

پنج پسر ، و چند دختر؟

***

چهار آلو آبی

آویزان روی یک درخت.

دو آلو توسط کودکان خورده شد

و چقدر وقت داشتی؟

مهم: علاقه کودک به چنین کارهایی را تشویق کنید ، اگر سعی می کند به تنهایی کارهای مشابهی انجام دهد ، ستایش کنید.

آماده سازی برای مدرسه: توسعه وظایف برای خواندن کودکان

خواندن - یکی از مهمترین رشته ها. هرچه کودک بهتر یاد بگیرد ، تحصیل در مدرسه آسان تر خواهد بود. هدف از آموزش - اصول و قوانین خواندن کودک را توضیح دهید تا به خواندن اعتماد به نفس حروف ، هجا و کلمات کوتاه از یک پیش دبستانی دست یابید.

مهم: با توجه به این واقعیت که اطلاعات توسط کودکان خردسال کمی متفاوت از بزرگسالان درک می شود ، خواندن فقط به روشی بازیگوش مورد نیاز است.

برنامه خواندن کودک این بسیار ساده است:

• نامه ها را با کودک به این ترتیب تشکیل دهید: همه مصوت ها ، صامت های ابراز جامد ، صامت های ناشنوا و ناشنوا.
• تعریف سریع و غیرقابل توصیف از نامه ها را بدست آورید.
• به کودک بیاموزید که صداها را بخواند ، یعنی تلفظ نامه هایی که از قبل برای او آشنا است. با هجا های ساده برای خواندن و تلفظ (On ، MA ، LA ، بله) شروع کنید و به تدریج به سمت پیچیده تر حرکت کنید (Zhu ، Ku ، Gu ، For).
• به خواندن کوتاه و متشکل از چندین هجا ساده از کلمات (MA-MA ، B-BA ، O-LA ، گربه ، خانه) بروید.
• هر روز ، کار را کمی پیچیده کنید ، چندین کلمه پیچیده را وارد کنید.
• وقتی کودک یاد می گیرد که کلمات را بخواند ، به خواندن جملات کوتاه ادامه دهید.
• بعد از اینکه کودک یاد گرفت که با جملات بخواند ، می توانید از کارهای مختلف توسعه در یادگیری استفاده کنید.

نکته مهم: در طول کلاس ، از خلوص تلفظ صداها پیروی کنید ، توضیح دهید که در کدام مکان جمله نیاز به مکث بین کلمات دارد.

بازی "یافتن کلمه"واد از کودک دعوت کنید تا یک کلمه خاص را در یک متن ناآشنا کوچک پیدا کند. علاوه بر این ، این کار باید در یک زمان خاص (به عنوان مثال ، در یک دقیقه) انجام شود.

"بلند ، ساکت ، به خودتان"واد از کودک بخواهید که ساکت تر یا بلندتر ، سپس به خودتان بخواند. طبق دستورالعمل های شما ، او باید در اسرع وقت از یک نوع خواندن به دیگری تغییر یابد. اطمینان حاصل کنید که سرعت خواندن تغییر نمی کند.

"Sloks on the Cards"واد هجا را روی کارتها بنویسید تا بتوانید از آنها کلمات درست کنید. از کودک بخواهید تا به هجا های گمشده کمک کند تا دوستان خود را پیدا کند و با کلمات جمع شود. هر روز بازی را انجام دهید ، به تدریج هجا های جدید را اضافه کنید.

"صامت های مصوت"واد بگذارید کودک در مدت 30 ثانیه با هم صامت تماس بگیرد یا آن را بنویسد ، و سپس واکه ها.

"پاسخ در مورد سوالات". چند سوال ساده را در متن برداشت کنید. کودک را دعوت کنید تا هنگام خواندن متن ، پاسخ این سؤالات را پیدا کند.

"خواندن با تداخل." به کودک بیاموزید که بدون در نظر گرفتن محیط بخواند. هنگام خواندن موسیقی یا تلویزیون را برای مدت کوتاهی روشن کنید. کودک را بدون توجه به تغییر در پس زمینه صدا ، ادامه دهید ، همچنان به خواندن ادامه می دهد.

"اندازه حروف." خواندن متون با قلم های مختلف نباید برای کودک مشکلی ایجاد کند. برای انجام این کار ، روزانه او را به چاپ و خواندن حروف با اندازه های مختلف دعوت می کند.

"کلمات - شیفت"واد کلماتی را به کودک نشان دهید که هنگام خواندن آنها به روش دیگر معنی تغییر می کند: "گربه فعلی است" ، "سبد خرید - تماس" و غیره. توضیح دهید که همیشه باید از چپ به راست بخوانید.

"خواندن از طریق دندان"واد خواندن روزانه معمول را با یک کار سرگرم کننده غیرمعمول پیچیده کنید: کودک باید بدون تار شدن دندانهای خود بخواند. پس از خواندن متن ، لازم است که آن را بازگو کنید.

"نامه را از دست داد"واد 5 تا 10 کلمه ای را که او می دانست بنویسید ، در هر یک از آنها یک حرف را می پرید. از دانش آموز اول آینده بخواهید تا نامه های از دست رفته را در کلمات وارد کنید.

"کلمات مشابه." چند جفت مشابه را به صورت نوشتاری بنویسید ، اما از نظر کلمات متفاوت است: "گربه - نهنگ" ، "دست - رودخانه" ، "خانه - دود". از کودک بخواهید که زوج ها را بخواند و معنای هر کلمه را توضیح دهد.

"خواندن در یک دقیقه"واد به فرزند خود پیشنهاد دهید که روزانه همان متن را بخوانید. لطفاً توجه داشته باشید که هر روز سریعتر و واضح تر می خواند و برای دقیقه اختصاص یافته بیشتر حرکت می کند. برای وضوح ، بهتر است از ساعت شن استفاده کنید.

بعضی اوقات در کودکان در انجام کارهای در حال توسعه برای خواندن مشکل وجود دارد. این به دلایل زیر اتفاق می افتد:

• عدم قطعیت. برای اطمینان از اینکه هجا یا کلمه به درستی خوانده شده است ، کودک چندین بار پشت سر هم آن را خوانده می شود.
• توجه پراکنده پیش دبستانی ها به نظر خود به سرعت علاقه به کسل کننده ها را از دست می دهند.
• غلظت کافی کودک نمی تواند کل کلمه را درک کند ، بلکه توجه را فقط بر روی چند حروف یا هجا اول متمرکز می کند.
• یک منبع کوچک از کلمات. کودک هنگام خواندن کلمات ناآشنا را به طور نامشخص تلفظ می کند.
• حافظه بد کودک حروف ، صداها را به خاطر نمی آورد ، اصل شکل گیری هجا و کلمات را فراموش نمی کند.
• نقض دستگاه گفتار ، بیماریهای مزمن اندامهای درون زا (اوتیت مدیا ، لوزه های بزرگ).

ویدئو: چگونه به کودک آموزش دهد که بخواند؟

آماده سازی برای مدرسه ، توسعه وظایف برای کودکان با نوشتن

بزرگترین مشکلات در همه دانش آموزان اول بدون استثنا هنگام انجام کارهای گرافیکی بوجود می آیند. این به سه دلیل اتفاق می افتد:

• کودک کافی نیست
• نابودی عضلات دستها
• بی تجربگی

برای تسهیل روند تسلط نامه در مدرسه ، والدین باید از سنین پایین شروع به برخورد با کودک کنند. کارهای توسعه بازی به علاقه مندی به یک پیش دبستانی کمک می کند.

"هزارتو"واد از کودک دعوت کنید تا راهی برای خروج از پیچ و خم به ماوس که از گربه فرار می کند ، پیدا کند ، یا اسم حیوان دست اموز که پشت مادرش عقب مانده است. با استفاده از قلم یا مداد ، باید بهترین مسیر را نشان دهید.

"ترسیم نقاشی." یک دسته گل را بکشید و کودک را دعوت کنید تا گلدان را برای دسته گل به پایان برساند ، بگذارید ماهی در یک آکواریوم خالی مستقر شود ، در خانه را بکشید. هرچه کودک چنین کارهایی بیشتر انجام می دهد ، اطمینان بیشتری می دهد که مداد را در دستان خود نگه می دارد.

"نقاشی نقطه"واد از کودک بخواهید که نقاط را به یکدیگر متصل کند به گونه ای که نقاشی به دست آید. اگر کودک هنگام انجام این کار مشکل دارد ، به او بگویید.

"جوجه ریزی"واد از کودک بخواهید هرگونه تمریناتی را که برای تکان دادن نقاشی نیاز دارید انجام دهد. این کارها برای توسعه حرکات گرافیکی الزامی است. در حین اجرای ، اطمینان حاصل کنید که خطوط از بالا به پایین هدایت می شوند.

نکته مهم: توسعه مهارت های حرکتی خوب در کودکان با مدل سازی ، بازی هایی با موزائیک ، طراح ، مهره ، ژیمناستیک انگشت تسهیل می شود.

هنگامی که کودک یاد می گیرد با اطمینان یک مداد را در دستان خود نگه دارد ، به او پیشنهاد دهید تا خط نقطه ای را دور بزند. شما می توانید بلافاصله تصاویر کودکان خنده دار را دور بزنید ، سپس - نامه ها یا عناصر آنها.

آماده سازی برای مدرسه: توسعه وظایف برای گفتار رشد کودکان

به راحتی و راحت می توان گفتار را در کودک با کمک کارهای خنده دار و بازی های هیجان انگیز توسعه داد.

"impromptu"واد 5 - 7 کارت را با موقعیت ها یا اقداماتی که توسط کودک به آنها نشان داده شده است آماده کنید. کارت ها را در مقابل کودک با الگویی پایین قرار دهید. از او دعوت کنید تا هر کارت را انتخاب کند و از آن بخواهید داستانی در مورد آن بیاورید. برای اینکه کودک علاقه مند شود ، می توانید اعضای خانواده دیگر را برای تکمیل تکالیف جذب کرده و برای بهترین داستان رقابت ترتیب دهید.

"اتحادیه"واد به کودک تصویری را نشان دهید که نوعی اقدامی را که می دانست نشان می دهد (پرندگان به سمت جنوب پرواز می کنند ، یک زن نان می خرید ، کودکان به مهد کودک می روند و غیره). از کودک بخواهید کلماتی را که با تصویر او در تصویر مرتبط است ، نام ببرد.

بازی در صفت ها. از کودک بخواهید که از کلمات ارائه شده صفت تشکیل دهد و به سؤالات پاسخ دهد: "چه" ، "چه" ، "کدام"؟

• نور (روشن ، روشن ، سبک)
• خانه (خانه ، خانه ، خانگی)
• چوب (چوبی ، چوبی ، چوبی)
• آهن (آهن ، آهن ، آهن)
• برف (برفی ، برف ، برف)
• ماسه (شنی ، شنی ، شنی)

مترادف ها و متضاد هاواد از کودک بخواهید کلمات مشابه و متضاد را با کلمات انتخاب کند تا به طور خودسرانه توسط صفت گرفته شود.

عملکرد منظم تمرینات گفتاردرمانی به دستیابی به خلوص تلفظ صداها کمک خواهد کرد:

"گربه عصبانی"واد کودک دهان باز دارد ، زبانش روی دندانهای تحتانی قرار می گیرد ، در حالی که گربه هنگام عصبانیت به عنوان گربه خم می شود.

"مداد"واد مداد را جلوی کودک ، در سطح لب های خود ، بر روی هر سطح سخت و صاف قرار دهید. از کودک بخواهید که لبه زبان را روی لب تحتانی نصب کند و در این موقعیت یک مداد را به شدت منفجر کند. اگر مداد رول شود ، این تمرین در نظر گرفته می شود.

"مهره"واد کودک زبان خود را بر روی گونه راست یا سمت چپ قرار می دهد. در این حالت ، دهان بسته است ، عضلات گونه ها و زبان تنش دارند.

"مار"واد دهان باز است. کودک به جلو می رود و زبان را پنهان می کند تا لب یا دندان را لمس نکند.

"تماشا کردن"واد لب کودک آجر است ، لبخند می زند. نوک زبان گوشه های راست یا چپ لب ها را لمس می کند.

"مسواک"واد نوک زبان از اقدامات مسواک تقلید می کند. بنابراین ، لازم است دندانهای تحتانی و فوقانی ، داخل و خارج "پاکسازی" شود. این مهم است که فک پایین غیر منقول باشد.

"حصار"واد کودک 10 - 15 ثانیه "حصار" را از دندان ها نشان می دهد و هرچه بیشتر ممکن است لبخند می زند.

نکته مهم: اگر تلفظ برخی از صداها را به تنهایی تصحیح کنید ، والدین باید با یک گفتاردرمانی تماس بگیرند.

آموزش خانگی کودکان برای مدرسه: در حال توسعه بازی ها

آماده سازی خانه برای مدرسه این به معنای کلاسهای سیستماتیک والدین با کودک است. مهم است که حداقل چند ساعت در روز به یک پیش دبستانی اختصاص دهید ، چیزهای روزمره و پیاده روی های مشترک معمولی را به بازی های جذاب تبدیل کنید. والدین باید تخیل را نشان دهند ، با توجه به علایق خود ، یک رویکرد فردی نسبت به فرزند خود پیدا کنند ، عمل کنند.

در اینجا فقط چند گزینه برای بازی های مشترک در حال توسعه با یک پیش دبستانی وجود دارد:

"شماره را نامگذاری کنید." در حین پیاده روی ، از کودک بخواهید که با شماره خانه ها و حمل و نقل منتقل شده روی علائم تماس بگیرد.

"چند درخت؟" با هم ، تمام درختانی را که در طول پیاده روی به شما می آیند ، بشمارید. همچنین می توانید اتومبیل هایی را که از آن عبور می کنند ، همه چیز یا رنگ خاصی (اندازه ، برند) در نظر بگیرید.

"چه کسی مکان ها را تغییر داده است؟" 8 - 10 اسباب بازی نرم را در مقابل کودک قرار دهید ، از او بخواهید که با دقت به آنها نگاه کند و سپس دور شود. در این زمان ، چندین اسباب بازی را تغییر دهید. وقتی کودک می چرخد \u200b\u200b، بگذارید او سعی کند حدس بزند که مکان ها را تغییر داده است.

"کارتون مورد علاقه." کارتون مورد علاقه خود را با کودک نگاه کنید. در مورد محتوای آن سؤال کنید ، از کودک بخواهید که در مورد چه چیزی صحبت کند.

"افسانه برای مادربزرگ"واد فرزند خود را یک افسانه بخوانید. بخواهید به مادربزرگ خود (پدر ، عمه ، خواهر) بگویید که این افسانه چیست ، برای توصیف قهرمانان ، ظاهر و شخصیت آنها.

منظم کلاس ها ، نقاشی ، بازی پازل و موزائیک آنها کودک را از بین می برند و در عین حال در پیشرفت مهارت های حرکتی خوب انگشتان نقش دارند.

مهم: کودک را عجله نکنید ، اگر او بلافاصله چیزی را مدیریت نکند ، عصبانی نشوید. در حال توسعه بازی ها نه تنها باید به یک کودک آموزش دهد بلکه برای او سرگرمی شود.

آموزش خانگی کودکان برای مدرسه: تمرینات در حال توسعه

تمرینات با پیش دبستانی ها نه تنها در یک دفترچه ، نشسته در یک میز ، بلکه در خیابان نیز می تواند انجام شود. درسهایی که در هوای تازه وجود دارد ، برای هر کودک برای مدت طولانی به یاد می آید و به یاد می آید.

"فصل ها".

• با فرزند خود قدم بزنید کوچه پاییزواد برگهای چندگانه مدرسه ای آینده را از درختان مختلف نشان دهید. در مورد فصول و آن تغییرات در طبیعت که با شروع پاییز ، زمستان ، بهار و تابستان رخ می دهد ، برای ما بگویید. بگذارید کودک چندین برگ زیبا را انتخاب کند و آنها را در خانه نجات دهد ، بین صفحات یک کتاب ضخیم. هنگامی که جزوه ها خشک می شوند ، به کودک اجازه دهید آنها را در امتداد کانتور روی یک ورق کاغذ دور کند و آنها را نقاشی کند.
• در روزهای زمستان برف برای تغذیه گنجشک ها و آبی ها با هم بیایید. در مورد پرندگان زمستانی و مهاجر به کودک بگویید. در خانه ، بخواهید آن پرندگانی را که بیشتر از همه دوست دارید ترسیم کنید.
• بهار اولین گل های شکوفه را به کودک نشان دهید. به ما بگویید که گل ها ، جنگل ، باغ هستند. بخواهید تجزیه و تحلیل صوتی از کلمات را انجام دهید: "رز" ، "Snowdrop" ، "Buttercup" ، "فراموش کنید -me -not".
• در حین پیاده روی تابستانی توجه کودک را به دمای خیابان توجه کنید. توضیح دهید که لباس های تابستان و زمستانی وجود دارد. بگذارید کودک لباس هایی را که باید در تابستان ، پاییز ، زمستان و بهار پوشیده شود ، صدا کند. در خانه ، از کودک بخواهید تابستان را بکشد.

"برنامه از غلات و ماکارونی"واد از کودک دعوت کنید تا با برنج ، گندم سیاه ، ماکارونی ، سمولینا ، نخود فرنگی و سایر غلات درخواست کند. چنین تمریناتی مهارتهای حرکتی خوبی را به خوبی ایجاد می کند. در کار خود از چسب PVA استفاده کنید.

"برف برف"واد به کودک بیاموزید که برف های برفی را قطع کند. روی یک تکه کاغذ که 4 و 8 بار تاشو شده است ، از او بخواهید که شکل های هندسی مختلفی را قطع کند. برف ها را گسترش داده و نتیجه را ارزیابی کنید.

"میوه و سبزیجات از پلاستیکین." به کودک نشان دهید که چگونه میوه ها و سبزیجات را به راحتی از پلاستیکین چند رنگ کور کند. بلافاصله کودک باید توپ را بچرخاند و در حال حاضر آن را به میوه یا سبزیجات مورد نظر تبدیل کند. ساده ترین راه برای تهیه یک دسته از انگور ، چغندر یا هویج کمی پیچیده تر است.

آموزش روانشناختی و عاطفی کودکان برای مدرسه: کارها ، بازی ها ، تمرینات

شروع زندگی مدرسه حاکی از آن است که دوره پیش دبستانی به پایان رسیده است. کودکان باید به سرعت در شرایط جدید سازگار شوند ، به بار آموزشی عادت کنند ، با معلمان و همکلاسی ها آشنا شوند.

برای اینکه دوره سازگاری تا حد امکان آسانتر شود ، والدین و معلمان سعی می کنند کودک را برای تغییرات آینده در زندگی آماده کنند. موفق ترین بازی ها و تمرینات گروهی است.

"یک رنگ"واد دو گروه از کودکان باید در 10 ثانیه بیشترین تعداد اشیاء با یک رنگ را پیدا کنند. گروهی که اشیاء بیشتری پیدا می کنند برنده می شوند.

"دایره سحر و جادو"واد به کودکان پیشنهاد می شود که دایره را مطابق با الگوی حلقه کنند و هر شکل هندسی را ترسیم کنند تا نقاشی به دست آید. وقتی همه با کار کنار می آیند ، معلم مسابقه نقاشی را ترتیب می دهد.

"تکرار." در گروهی از کودکان 5 - 7 نفره ، میزبان را انتخاب می کنند. میزبان جلو می آید و به بچه ها هرگونه نمایش را نشان می دهد. کودکان سعی می کنند این نمایش را کپی کنند. مجری جدید کسی است که موفق شد با این کار بهتر مقابله کند.

"خب نه". به جای پاسخ "بله" ، "نه" به سؤالات ارائه شده توسط معلم ، گروهی از کودکان در حال جمع شدن یا استامپ هستند. شما باید از قبل با بچه ها موافقت کنید که "بله" به معنای پنبه است ، اما "نه" - با پاهای خود لک می زند. به عنوان مثال ، سوالات را می توان به طور خودسرانه انتخاب کرد:

• "گلها در مزرعه رشد می کنند؟" و "گلها در آسمان پرواز می کنند؟"
• "جوجه تیغی یک سیب را حمل می کند؟" و "جوجه تیغی از درختان صعود می کند؟"

"میو ، وای." کودکان روی صندلی نشسته اند. میزبان با چشمان بسته در کنار بچه ها قدم می زند ، سپس روی دست یکی از بچه های نشسته می نشیند و سعی می کند حدس بزند که کیست. اگر مجری حدس می زد ، کودک می گوید "Meow" ، اگر اشتباه می کرد ، "Bang".

نکته مهم: چنین کلاس ها و بازی ها به شکل گیری مهارت های ارتباطی در بین کودکان پیش دبستانی ، اعتماد به نفس در نقاط قوت و توانایی های خود ، عزت نفس کافی ، استقلال کمک می کنند.

آموزش روانشناختی و عاطفی کودکان برای مدرسه: آزمایش

می توان به طور مستقل مشخص کرد که آیا کودک با استفاده از چندین آزمایش ساده آماده ورود به مدرسه است ، که به نتایج آن می توان اعتماد کرد.

آزمون "مدرسه قرعه کشی"

به کودک خود یک ورق آلبوم و مدادهای رنگی بدهید. از اول دانش آموز از آینده بخواهید که مدرسه خود را ترسیم کند. به فرزند خود نگویید ، کمکی نکنید ، سؤالات پیشرو نپرسید ، عجله نکنید. بگذارید او به طور مستقل روی کاغذ که مدرسه ای به نظر می رسد را به تصویر بکشد.

نتایج را با توجه به معیارهای زیر ارزیابی کنید:

• طرح
• خطوط شکل
• طیف رنگ

طرح:

2 امتیاز - این مدرسه در مرکز ورق واقع شده است ، در شکل نیز جواهرات و دکوراسیون ، درختان ، بوته ها ، گل ها در اطراف مدرسه ، دانش آموزان و معلمان (یا) معلمان به مدرسه می روند. در عین حال ، مهم است که این شکل یک فصل گرم و ساعات نور روز را نشان دهد.

0 امتیاز - نقاشی نامتقارن است (ساختمان مدرسه نزدیک به یکی از لبه های ورق قرار دارد) ، افراد موجود در این شکل غایب هستند یا کودکان غمگین را ترک می کنند که از مدرسه خارج می شوند. در خیابان پاییز یا زمستان ، شب یا عصر.

1 امتیاز - شکل دارای عناصری از هر دو ویژگی است.

خطوط شکل:

2 امتیاز - خطوط اشیاء بدون استراحت با دقت کشیده می شوند ، یکنواخت و با اعتماد به نفس ، ضخامت های مختلفی دارند.

0 امتیاز - خطوط فازی ، ضعیف یا بی دقتی ، یک نقاشی شماتیک هستند. از خطوط دو یا متناوب استفاده می شود.

1 امتیاز - شکل دارای عناصری از هر دو ویژگی است.

طیف رنگ:

2 امتیاز - غالب رنگهای روشن و روشن.

0 امتیاز - نقاشی با رنگهای تاریک.

1 امتیاز - این شکل هم رنگ تیره و هم سبک دارد.

مجموع توپ ها نشانگر آمادگی کودک برای مدرسه است:

از 5 تا 6 - کودک برای مدرسه آماده است ، او نسبت به روند یادگیری روحیه مطلوبی دارد ، با معلمان و همکلاسی ها تعامل خواهد داشت.

از 2 تا 4 - ایده مدرسه تا حدودی تحریف شده است ، اطلاعات کافی وجود ندارد. بر این اساس ، کودک ترس و اضطراب دارد که ممکن است از اشتراک گذاری با والدین خود خجالتی باشد. بستگان بزرگتر باید علت عصبی را دریابند و سعی در ایجاد نگرش مثبت نسبت به مدرسه در کودک دارند.

از 0 تا 1 - کودک برای مدرسه آماده نیست ، ترس شدید باعث می شود که او به طور عادی تحصیل کند ، با همکلاسی ها و معلم ارتباط برقرار کند.

برای تعیین اینکه آیا کودک برای حضور در مدرسه گرایش دارد ، روند آموزشی ، آیا وی در آینده نزدیک خود را به عنوان یک مدرسه مدرسه معرفی می کند ، کمک خواهد کرد آزمون نفنوا.

نکته مهم: این آزمایش فقط باید با کودکانی که قبلاً در دوره های مقدماتی در مدرسه شرکت می کنند یا با روند یادگیری آشنا هستند ، انجام شود.

سه پاسخ برای هر یک از سؤالات ارائه شده است: A ، B ، V.

ولی - جهت گیری برای مطالعه ، تخمین زده می شود 2 نقطه

شرح - جهت گیری به یادگیری سطحی ، کاملاً شکل گرفته ، ویژگی های روشن و روشن زندگی مدرسه را به خود جلب می کند - 1 امتیاز

در - هیچ جهت گیری به مدرسه و آموزش وجود ندارد ، کودک فعالیت های خارج از برنامه را ترجیح می دهد - 0 امتیاز

سؤالات زیر را از فرزند خود بپرسید ، پیشنهاد می کند از سه گزینه پاسخ انتخاب کنید:

آیا می خواهید به مدرسه بروید؟

الف - بله ، خیلی

ب - مطمئن نیستم ، نمی دانم ، شک دارم

در - نه ، من نمی خواهم

چرا می خواهید به مدرسه ، آنجا علاقه مندید؟

الف - یاد بگیرید که بخوانید ، بنویسید و حساب کنید ، دانش دریافت کنید

ب - من می خواهم یک کیف دستی زیبا ، نوت بوک و شکل برای من بخرم ، من کتابهای درسی جدید می خواهم

در - در مدرسه سرگرم کننده است ، تغییراتی وجود دارد ، من دوستان جدیدی خواهم داشت ، من در مهد کودک از آنها خسته شده ام

چگونه برای مدرسه آماده می شوید؟

الف - من نامه ها را آموزش می دهم ، می خوانم ، نسخه های خود را می نویسم ، نمونه ها و مشکلات را حل می کنم

ب - والدین فرم ، نمونه کارها یا سایر ویژگی های مدرسه را خریداری کردند

در - ترسیم ، بازی ، مجسمه از پلاستیکین

در مدرسه چه چیزی را دوست دارید؟

الف - درس ، کلاس در کلاس

ب - تغییرات ، معلم ، میزهای جدید ، نوع مدرسه و دیگری ، که مستقیماً در مورد روند یادگیری و به دست آوردن دانش اعمال نمی شود

ب - درس در تربیت بدنی و (یا) نقاشی

اگر به مدرسه یا مهدکودک نرفتید ، در خانه چه می کردید؟

الف - بخوانید ، نامه ها و اعداد را بنویسید ، کارهای حل شده

ب - طراح را بازی کرد و نقاشی کرد

ب - از گربه (یا حیوانات خانگی دیگر) مراقبت می کرد ، به مادر کمک کرد

نتایج را ارزیابی کنید (مجموع نمره امتیاز):

0 – 4 - کودک متوجه نمی شود که به مدرسه می رود ، علاقه ای به آموزش آینده نشان نمی دهد

5 – 8 - علاقه ای سطحی در فرایند یادگیری وجود دارد ، مرحله اولیه در شکل گیری موقعیت دانش آموز است

9 – 10 - نگرش به مدرسه مثبت است ، کودک مانند یک مدرسه مدرسه احساس می کند.

تشخیص آموزش عمومی کودکان برای مدرسه: آزمایشات

تشخیص آموزش عمومی کودکان برای مدرسه توسط یک روانشناس توسط آزمایشات ویژه انجام می شود. در اینجا برخی از آنها وجود دارد:

آزمون "بله - نه"واد روانشناس از کودک می خواهد به هر طریقی به سؤالات پاسخ دهد ، نکته اصلی این است که او از کلمات "بله" و "نه" استفاده نمی کند. کودک سعی می کند کلمات لازم را انتخاب کند ، متمرکز بر نقض قوانین ، بنابراین پاسخ های وی تا حد امکان درست خواهد بود.

1. می خواهید مدرسه؟
2. آیا شما افسانه ها را دوست دارید؟
3. از کارتون خوشت میآید؟
4. آیا می خواهید در مهد کودک بمانید؟
5. آیا دوست داری بازی کنی؟
6. می خواهید مطالعه کنید؟
7. آیا دوست دارید بیمار شوید؟
8. شما دوست هایی دارید؟
9. آیا می دانید اکنون ساعت چند است؟

هنگام ارزیابی نتایج ، معلم تعیین می کند که آیا پاسخ قوانین کار را برآورده می کند یا خیر. پاسخ ها: "بله" یا "NAA" اشتباه نیست. یک خطا \u003d 1 b. همه پاسخ ها درست هستند - 0 b.

0 – 2 - توجه کاملاً توسعه یافته است

3 -5 - متوسط \u200b\u200bیا ضعیف توسعه یافته است

5 – 10 - توجه ضعیف و رضایت بخش

تعریف آمادگی انگیزشیواد روانشناس تعدادی سؤال می پرسد ، به کودک فرصت تأمل و استدلال می دهد ، در صورت بروز مشکلات کمک می کند:

1. نام و سن خود را نام ببرید
2. نام ، حامی و نام خانوادگی مادر و پدر
3. کجا زندگی می کنید؟
4. اعضای خانواده خود را نام ببرید
5. به شهر خود چه علاقه مند هستید؟
6. اگر شخصی را ببینید که افتاده است چه باید کرد؟
7. چه زمانی کلیه ها و برگها روی درختان ظاهر می شوند؟
8. چرا به ارتش احتیاج دارید؟
9. چگونه و از کجا عبور می کنید؟ این درست است؟
10. چگونه دریابیم که اخیراً باران بوده است؟
11. چرا به گوش و بینی خود نیاز دارید؟
12. می خواهید مدرسه؟ آنجا چه کار خواهید کرد؟
13. چند روز در هفته وجود دارد؟
14. چند بار از سال؟ ماه ها؟ آنها را نام ببر
15. حرفه های مورد علاقه و دوست داشتنی شما
16. دوست دارید چه چیزی را در تلویزیون تماشا کنید؟
17. در چه کشوری زندگی می کنید؟ چه کشورهای دیگری را می شناسید؟
18. اگر زانوی خود را شکستید و به خون رفتید ، چه کاری باید انجام شود؟
19. چه غذاهایی را در آشپزخانه دارید؟
20. چه محصولاتی را می شناسید؟
21. چه حیواناتی در خانه و کدام وحشی هستند؟ تفاوت در چیست؟
22. یک روز چیست؟ شب؟
23. اگر دوست خود را برای بازی کردن یک اسباب بازی و گم شدن آن برداشته اید ، چه خواهید کرد؟
24. از 1 تا 10 بشمارید و برعکس ، شماره ای را که قبل از 5 و بعد از 8 است ، نامگذاری کنید
25. بیش از 2 یا 3 چیست؟
26. در مدرسه چه جالب است؟
27. چگونه رفتار می کنید؟
28. چرا کودکان مجاز به بازی با مسابقات و آتش نیستند؟
29. به چه معنی است: "آیا دوست دارید سوار شوید ، دوست داشته باشید و سورتمه حمل کنید"؟
30. تفاوت بین افراد از حیوانات چیست؟
31. چرا آنها در فروشگاه ، اتوبوس ، سینما پول می پردازند؟
32. گاگارین کیست؟
33. اگر می بینید خانه چگونه می سوزد ، چه خواهید کرد؟

هنگام ارزیابی نتایج ، توانایی استدلال کودک ، انجام مکالمه ارزیابی می شود.

"مار." آزمایش برای تعیین سطح پیشرفت مهارت های حرکتی خوب. در 30 ثانیه ، کودک باید در محافل نقطه بکشد. هرچه بیشتر وقت خود را برای ترک امتیاز داشته باشد ، بهتر می شود. یک امتیاز \u003d 1 امتیاز. هنگام محاسبه امتیاز ، فقط آن نقاط که در یک دایره قرار دارند در نظر گرفته می شوند. امتیاز در مرز در نظر گرفته نشده است.

34 و بیشتر - پیشرفت عالی

18 – 33 - بالاتر از حد متوسط

12 – 17 - توسعه کافی

11 و کمتر - سطح پایین ، نتیجه رضایت بخش.

اگر روانشناس پس از آزمایشات به این نتیجه برسد که کودک باید یک سال دیگر در باغ بماند ، والدین باید به نظر متخصص گوش دهند. شاید امسال در زندگی کودک تغییر زیادی کند ، در این مدت او از نقش خود در مدرسه آگاه است و علاقه ای به کسب دانش نشان خواهد داد.

ویدئو: آماده سازی برای مدرسه ، آماده سازی کودکان برای مدرسه ، آماده سازی کودک برای مدرسه