Περιγραφή, εικόνα και χαρακτηριστικό του Mitrofan στην κωμωδία "Undergrowth": Χρήσιμες πληροφορίες για δοκίμιο

Για να ξεπεραστεί η τεμπελιά στον εαυτό σας, αξίζει να διαβάσετε την κωμωδία "Undergrowth" ή μια σύντομη περιγραφή του υλικού μας.

Μια σημαντική συμβολή στην ιστορία της ρωσικής λογοτεχνίας στα μέσα του 18ου αιώνα. Ο συγγραφέας εισήχθη από τον λογοτεχνικό κριτικό D. I. Fonvizin. Στην πρώιμη δημιουργικότητα, ο συγγραφέας ασχολήθηκε με τη γραφή και τη μετάφραση των μύθων. Διαθέτοντας μια θαυμάσια αίσθηση του χιούμορ, ο Fonvizin γράφει λειτουργεί με έναν έντονο σατιρικό τόνο. Μεταξύ των πολλών λογοτεχνικών κατευθύνσεων, ο συγγραφέας προτιμά τον κλασικισμό. Στις κωμωδίες του, ο Fonvizin δημιουργεί σημαντικά κοινωνικοπολιτικά ζητήματα, συνοδεύοντάς τα με ειρωνεία και σαρκασμό.

Η εικόνα του Mitrofan στην κωμωδία Fonvizin "Undergrowth"

Η νέα σκηνή στη δημιουργική ζωή του συγγραφέα D.I. Fonvizin έγινε Εργασία κωμωδίας "Undergrowth". Ήταν συνηθισμένο να καλούμε τους ευγενούς νεαρούς άνδρες που δεν είχαν τη δυνατότητα να δημόσια υπηρεσία λόγω της ημιτελούς εκπαίδευσης. Πριν γίνει αξιωματικός, ήταν απαραίτητο να περάσει η εξέταση, αλλά στην πραγματικότητα έγινε απλώς μια διατύπωση. Ως εκ τούτου, το κύριο μέρος του στρατού αποτελείται από χαλασμένους και ηλίθιοι αξιωματικοί. Είναι τόσο τεμπέλης και ανίδεοι νέοι που είναι άχρηστοι για να ζήσουν τα χρόνια τους που ο συγγραφέας θέτει σε δημόσια προβολή.

• Το έργο εκπροσωπήθηκε από την κοινωνία το 1782 και έλαβε εκπληκτική επιτυχία. Η κωμωδία έχει κοινωνικοπολιτικό χαρακτήρα. Τα κύρια προβλήματα που τέθηκαν στο έργο - Αυτό είναι μη -εκπαίδευση και έλλειψη εκπαίδευσης, η σύγκρουση της παλαιότερης και νεότερης γενιάς, των οικογενειακών σχέσεων, μιας αθέμιτης στάσης με τους δούλους. Ο συγγραφέας δημιουργεί διάφορες καταστάσεις της αλληλεπίδρασης των ευγενών και των δούλων, στις οποίες κάνει τη διασκέδαση των απάνθρωπων και ανήθικων ενεργειών της κοινωνίας με κάθε δυνατό τρόπο.

• Για τους χαρακτήρες του, ο συγγραφέας επιλέγει ονόματα που δίνουν αμέσως μια ιδέα ενός ατόμου, χωρίζοντάς τα σε αρνητικούς και θετικούς ήρωες. Ο Fonvizin δίνει έμφαση στις εικόνες τους με τη βοήθεια διαφορετικών στυλ συνομιλίας, αντιπαραβάλλοντας τους μεταξύ τους. Οι αρνητικοί ήρωες είναι Εκπρόσωποι της αριστοκρατίας είναι ο Prostakov, το Skotinin, το Mitrofan. Θετικοί ήρωες, οι οποίοι είναι εκπρόσωποι της νέας εποχής της εκπαίδευσης, έχουν πιο ευχάριστα ονόματα - Sofya, Pravdin, Milon και Old Duma.
• Κωμωδία Πραγματοποιείται σε μια πλούσια ευγενή οικογένεια, στην οποία ο κύριος χαρακτήρας είναι ο αμόρφωτος αγενής γιος Mamenkin Mitrofan. Ένας νεαρός άνδρας που χαλάει από την προσοχή είναι η ενσάρκωση του εγωισμού, της αγένειας και της αλαζονείας. Η εικόνα του Mitrofan μεταφέρει πλήρως την υποβάθμιση της νέας κληρονομιάς της Ρωσίας.

Περιγραφή και χαρακτηριστικό του Mitrofan στην κωμωδία "Undergrowth"

Δεν είναι τυχαίο ότι ο Fonvizin παίρνει το όνομα του Mitrofan στον κύριο χαρακτήρα. Με την έννοια του ονόματός του "παρόμοια", τονίζεται η απομίμηση της μητέρας του.

• Ο αναγνώστης εμφανίζεται ένας ψηλός, ώριμος νεαρός άνδρας σε όμορφα ρούχα και μια ανόητη έκφραση στο πρόσωπό του. Πίσω από την εμφάνισή του κρύβει μια κενή άγνοια ψυχή.
• Δεκαπέντε -έτος -OLD mitrofan περιβάλλεται από μια ξέγνοιαστη ζωή. Δεν βρίσκεται για μελέτη και δεν θέτει σημαντικούς στόχους. Η μελέτη των επιστημών δεν προκαλεί ενδιαφέρον για έναν νεαρό.
• Όλα αυτά τα νοιάζονται είναι ένα υπέροχο γεύμα και άχρηστο χρόνο αναψυχής. Ο Mitrofan βλέπει το χαρούμενο χόμπι του στην ευκαιρία να ανατινάξει ή να κυνηγήσει τα περιστέρια.
• Χάρη στην αποθήκευση της οικογένειας, ο νεαρός άνδρας είναι εκπαιδευμένος στο σπίτι. Ωστόσο, η επιστήμη του δίνεται με μεγάλη δυσκολία. Η μητέρα του Mitrofan δεν απαιτεί εκπαίδευση από το γιο και σας επιτρέπει να δημιουργήσετε την εμφάνιση της κατάρτισης, προκειμένου να εκπληρώσετε την κρατική εντολή: "... ο φίλος μου, τουλάχιστον να κοιτάξει, να μάθει να φτάνει στα αυτιά του, καθώς εργάζεστε ! "
• Χωρίς να αποδίδει σημαντική σημασία στη διαδικασία της διαφώτισης, η αμόρφωτη Prostakova περιβάλλει τον γιο του με άχρηστους δασκάλους-jealouses. Η άπληστη φύση της είναι σκασίματα για την ακριβή εκπαίδευση.
• Με τη βοήθεια των ονομάτων τους, ο Fonvizin δίνει έμφαση στην εξαιρετική διδασκαλία. Η παραιτική Tsyfirkin διδάσκει μαθηματικά αντικείμενα.
• Η γραμματική εκπαιδεύεται από έναν πρώην σεμινικό Kuteikin. Η γαλλική γλώσσα διδάσκεται από την επιτακτική ανάγκη - στο μέλλον αποδεικνύεται ότι εργάστηκε ως προπονητής όχι πολύ καιρό πριν.

Ο Veulman είναι ο πιο πονηρός άνθρωπος μεταξύ των εκπαιδευτικών. Βλέποντας την αδιαφορία της οικογένειας, διεξάγει αδυσώπητα τη διαδικασία μάθησης, επιδιώκοντας μόνο το υλικό ενδιαφέρον. Βλέποντας την ηλιθιότητα του Mitrofan, ο Veulman δείχνει ορθολογικότητα και ποτέ δεν υποστηρίζει και δεν σηκώνει τον νεαρό άνδρα σε μια συνομιλία. Στις δηλώσεις του, ο δάσκαλος τονίζει Την έκτακτη και μετριότητα του μαθητή.

• Χαρακτηρισμός του mitrofan Είναι πανομοιότυπο με τους πολυάριθμους ευγενείς νέους εκείνης της εποχής. Για τέσσερα χρόνια κατάρτισης, τίποτα χρήσιμο δεν αναβάλλεται σε αυτό. Η βασική αιτία αυτού ήταν η παθητικότητα του νεαρού άνδρα. Παρουσιάζοντας μια επιθυμία, θα μπορούσε να λάβει τουλάχιστον κάποια αρχική γνώση. Ο συλλογισμός του νεαρού άνδρα είναι τόσο πρωτόγονος που αναφέρεται στη λέξη "πόρτα" με αυτοπεποίθηση ως επίθετα, δικαιολογώντας την επιλογή του με αδέξια επιχειρήματα.
• Όντας υπό την αιγίδα της Prostakova, η Mitrofan δεν αφορά ή ανησυχούν. Δεν αισθάνεται καμία ευθύνη για το κράτος. Ο νεαρός άνδρας είναι σίγουρος για το ευημερούσα μέλλον του, θεωρεί τον εαυτό του ως επιτυχημένο ιδιοκτήτη γης. Προσπαθεί να εκπληρώσει όλες τις μητρικές οδηγίες και κάνει το δικό του όφελος από κάθε πράξη. Σε περιπτώσεις όπου η Prostakova δεν ακολουθεί τις εγωιστικές επιθυμίες του γιου του, ο Mitrofan χειρίζεται τη συνείδησή του μέσω αδικαιολόγητων απειλών.
• Όλος ο γιος είναι σε θέση να αισθανθεί για τη μητέρα του - Αυτή είναι η ευγνωμοσύνη για την προσοχή της. Η Prostakova αγαπά τον γιο του με την αγάπη των ζώων, η οποία είναι πιο επιβλαβής από το καλό. Με κάθε πιθανό τρόπο τα ανθρώπινα ένστικτά του. Δεν είναι σε θέση να ενσταλάξει στο γιο της άξιοι ανθρώπινες ιδιότητες, αφού η ίδια δεν τις διαθέτει. Λαμβάνοντας όλες τις αποφάσεις γι 'αυτόν και εκπληρώνει τις ιδιοτροπίες του, η μητέρα του γίνεται ο κύριος λόγος για την υποβάθμιση του γιου της.
• Βλέποντας τον βάναυσο και τον αγενή χειρισμό των Prostakova και των δουλοπάροικων, ο γιος υιοθετεί το μοντέλο συμπεριφοράς του και συμπεριφέρεται με τρόπο. Παρά την ευνοϊκή μητέρα, η Mitrofan δεν έχει αγάπη και κατανόηση γι 'αυτήν, δείχνοντας ανοιχτά παραμέληση.
• Αυτή τη στιγμή που ο Prostakova σπάει με μη πραγματοποιηθείσες προσδοκίες και ψάχνει για υποστήριξη στο γιο του, τραβάει ήρεμα μακριά από αυτήν. Και αυτό μετά το Mitrofan έκρυψε πίσω από τη φούστα της σε όλες τις δύσκολες διατάξεις.
• Ο πατέρας του νεαρού άνδρα, μετά τη σύζυγό του, απέχει πολύ από την πραγματικότητα και εκφράζει τον θαυμασμό για τον Mitrofan: "... αυτό είναι ένα έξυπνο παιδί, είναι μια λογική, αστεία, μια πρόσληψη. Μερικές φορές πραγματικά δεν πιστεύω από αυτόν και από τη χαρά ότι είναι ο γιος μου ... "
• Ο Mitrofan, αισθανόμενος την κυριαρχία της μητέρας, αναφέρεται σε σήμανση στον πατέρα. Βλέποντας σε ένα από τα όνειρα πώς η μητέρα του χτυπά τον πατέρα του, ο Mitrofan έχει συμπάθεια όχι στον πεπατημένο πατέρα, αλλά στην εξαντλημένη μητέρα: "... ένιωθα λυπημένος ... εσύ, μητέρα: είσαι τόσο κουρασμένος, χτυπώντας έναν ιερέα. .. ". Με αυτά τα λόγια, η ανοιχτή κολακεία του Mitrofan είναι ορατή. Συνειδητοποιώντας ότι η μητέρα είναι ισχυρότερη και ισχυρότερη από τον πατέρα της, παίρνει την πλευρά της.

Οι γονείς τυφλά δεν αναγνωρίζουν την ανάπτυξη του γιου τους, τον αποκαλούν παιδί, Mitrofanushka και συνεχώς παραμένουν μαζί του. Η υπερβολική προσοχή δίνει στην χαλάρωση και την αίσθηση του νεαρού άνδρα.

• Εξαλείφοντας τη σημασία του, ο Mitrofan επιτρέπει στον εαυτό του μια ακανόνιστη και σκληρή στάση απέναντι στους άλλους. Η νοσοκόμα, που τον έθεσε από τη γέννηση, ακούει συνεχώς τις ακαθάριστες δηλώσεις και τις απειλές του.
• Οι δάσκαλοι, δυσαρεστημένοι με τη μαθησιακή διαδικασία των νέων ανδρών, αναγκάζονται επίσης να υπομείνουν δυσάρεστα πράγματα: "... έλα σε ένα σκάφος, φρουρά αρουραίου! Ρωτήστε τι να γράψετε ... ".
• Ο Mitrofan δεν θέλει να σπουδάσει, αλλά προσελκύεται από τη σκέψη του γάμου. Η δήλωση του νεαρού άνδρα: "Δεν θέλω να σπουδάσω, θέλω να παντρευτώ" έχει γίνει φτερωτή και συχνά προφέρεται αυτές τις μέρες. Σχετικά με το θέμα του γάμου, η Mitrofan βασίζεται και πάλι στη μητέρα και βοηθά να ενσωματώσει τις πονηρές ιδέες.
• Νυφη, Που ο Prostakova παίρνει τον γιο του, πολύ πιο έξυπνο από έναν νεαρό άνδρα μια νύχτα παρατηρεί το σύντομο μυαλό του. Η Σοφία λέει ότι περισσότερο από ό, τι υπάρχει στο Mitrofan στα 16 χρόνια της, δεν πρέπει να αναμένεται.
• Ο Mitrofan, μαζί με τη μητέρα, σε όλες τις καταστάσεις επιδιώκουν το δικό του ενδιαφέρον. Παρά τη μη εκπαίδευσή τους, οι Prostakovs έχουν το μυαλό να δουν το όφελος από τα πάντα. Προσαρμόζονται γρήγορα σε νέα γεγονότα και επαναλαμβάνουν την κατάσταση.
• Ο Mitrofan είναι έτοιμος να φιλήσει τα χέρια ενός ξένου, αισθάνεται την εξουσία και τον πλούτο του. Μόλις η οικογένεια ανακαλύψει ότι η Σοφία έγινε ο κληρονόμος, αλλάζουν αμέσως τη στάση τους απέναντι στο κορίτσι. Αρχίζουν να δείχνουν έντονη αγάπη και ανησυχούν για την ευτυχία της. Για χάρη της ευεξίας του γιου της, η Mamenka είναι έτοιμη να πολεμήσει με τον αδελφό της Scotinin με τα χέρια του.

Στην κωμωδία υπάρχει μια σύγκρουση δύο διαφορετικών κόσμων - άγνοια και φωτισμένος. Οι ευγενείς έχουν ανυψωθεί διαφορετικά και έχουν αντίθετες ιδέες για την ηθική. Όταν οι προθέσεις να παντρευτούν τη Σοφία για χάρη των υλικών παροχών αποτυγχάνουν με ένα κτύπημα, ο Mitrofan, έχοντας σφίξει την ουρά του, γίνεται μπροστά στη μητέρα.

Αντιμέτωπος με έναν ισχυρό αντίπαλο, ο νεαρός δείχνει δειλία, ειρηνίζει το σάρκα του και ζυμώνει το κεφάλι του. Χάρη στις προσπάθειες του Starodum, ο οποίος προσωποποιεί τη θέση του συγγραφέα, ο Mitrofan είναι τελικά εκτεθειμένος στην άχρησή του στην κοινωνία και αποστέλλεται στην υπηρεσία. Αυτή είναι η μόνη πιθανότητα θετικών αλλαγών στη ζωή ενός νεαρού άνδρα.

Στο τέλος της κωμωδίας, η Prostakova επιλέγει το δικαίωμα να διαχειρίζεται την ιδιοκτησία και ο αχάριστος γιος το αρνείται αμέσως. Η ερωμένη λαμβάνει αξίζει τον κόπο για την απληστία και την άγνοιά της. Οι σκληροί ευγενείς, στη δύναμη της οποίας εκατοντάδες ευγενείς είναι υπεύθυνοι για τη ζωή της ζωής της ζωής.

Ο Mitrofan μπορεί να ονομαστεί θύμα της ανατροφής των γονέων του. Η υπερβολική αλαζονεία και η ανωτερότητα οδήγησαν ολόκληρη την οικογένεια να ολοκληρώσει την αποτυχία. Στο παράδειγμα του Mitrofan, ο συγγραφέας δείχνει πώς η τεμπελιά των νέων στερεί τη δυνατότητα αυτο -πραγματικοποίησης.

Βίντεο: Περίληψη της διάσημης κωμωδίας "Undergrowth"