Unterrichtsmethoden und Erziehung von Kindern Maria Montessori: Beschreibung

Die Montessori -Technik beginnt mit der Schaffung einer Mikroworld für Kinder, die ihren Bedürfnissen voll und ganz entspricht. Um das Kind zu inspirieren, es für Kreativität zu arrangieren und die Handlung zu fördern, ist zunächst ein komfortabler Raum um sich herum organisiert, es lohnt sich genauer über diese Technik.

Inhalt

Die italienische Praktikerin Maria Montessori hat eine einzigartigste und effektivste Methodik entwickelt, um Kindern in verschiedene Richtungen zu unterrichten. Der Anstoß für die Entwicklung war das für Kinder nicht enttäuschte Bildungssystem. Für Montessori, absolut inakzeptabel, viele Stunden lang auswendig gelerntes Schulmaterial. Daher beschloss der Lehrer, Stereotypen zu brechen und seine Idee des Lernens zum Leben zu erkennen.

Unterrichtsmethoden und Erziehung von Kindern Maria Montessori: Beschreibung

Montessori entwickelte nicht nur Lehrbücher, sondern legte auch der Anordnung der Schulungsklassen maximal. Alle für die volle Lebensdauer des Kindes notwendigen Objekte werden durchgeführt im Verhältnis zu den Parametern der Kinder und werden zur Verfügung gestellt unabhängiger Gebrauch von Kindern. Die Stimulation von Kindern zum Selbstservice nach der Montessori -Methode findet auf spielerische Weise statt.
Dein Haupt das Prinzip der Montessori -Methodik drückt in einem kurzen Motto aus: "Hilf mir, es selbst zu machen". Das Montessori -System baut individuelle Kinder auf, die sie so akzeptieren, wie sie sind, und bietet ihnen eine vollständige Handlungsfreiheit.

Das beste Ergebnis des Lernens bringt unabhängige Praxis. Je länger Erwachsene die unabhängigen Handlungen des Kindes verhindern, desto länger wird er neue Fähigkeiten beherrschen. Jede Aktion, die von einem Kind ohne Hilfe eines Erwachsenen begangen wird, wird auf das Unterbewusstsein verschoben. Unabhängige Schritte erhöhen die Konzentration, verbessern die Aufmerksamkeit und die Koordination von Bewegungen.

Die Aufgabe des Erwachsenen besteht darin, das Kind in die richtige Richtung zu schicken, während er seine Wünsche, Bestrebungen und Merkmale berücksichtigt. Der Lehrer sollte helfen, die Individualität jedes Kindes zu enthüllen.

Für das vollständige Lernen eines Kindes wird ein Kind erstellt eine vorbereitete Umgebung mit einer Vielzahl von Entwicklungsmaterialien. Der Lehrer Montessori hilft, das Operationsprinzip der Spielelemente zu meistern, stellt jedoch nie eine bestimmte Stichprobe auf.
Die Möglichkeit, sich in verschiedene Richtungen zu entscheiden, bietet sich. Nach der Montessori -Methodik entwickeln sich Kinder in einem individuellen Tempo. Sie beginnen auf spielerische Weise nach einer bestimmten Stichprobe zu trainieren und zeigen weiterhin ihre Taktik, Objekte zu verwenden.

Montessori-Pedagog überwacht die Entwicklung des Kindeserlaubt ihm, über seine eigenen Erfahrungen zu studieren. Stimuliert Kinder, sich vorwärts zu bewegen. In schwierigen Situationen wechselt es die Aufmerksamkeit der Kinder auf einfachere Aufgaben.

Wie ist die Methodik der frühen Entwicklung von Kindern Maria Montessori aus 6 Monaten - die Essenz und Prinzipien: Wie unterscheidet es sich von anderen Methoden?

Die Montessori -Technik verfolgt nicht das Ziel, einzigartige und brillante Kinder zu erziehen. Das natürliche Lerntempo ermöglicht es Ihnen, die Fähigkeiten und das Potenzial des Kindes zur richtigen Zeit aufzudecken.

Das Montessori -System basiert auf drei Prinzipien:

Es ist immer ein Kind im Rampenlicht.
Ein Kind ist Umwelt, was es ermöglicht, sich unabhängig zu entwickeln.
Montessori-Pedagogue beobachtet von der Seite und ist nur auf Wunsch des Kindes in den Prozess beteiligt.

Das Montessori -Training ist die Hauptunterschiede zu anderen Methoden:

Die Arbeit mit unterschiedlichen Unterrichtsmaterialien beseitigt den Wettbewerb zwischen Kindern und dem Vergleich der erzielten Ergebnisse.
Das Ergebnis jedes Kindes wird einzeln bewertet und nicht mit allgemein anerkannten Kriterien verglichen.
Kinder sind nicht zum Handeln gezwungen, für das Ergebnis nicht ermutigt und werden nicht für ihre Abwesenheit bestraft.
Jedes Kind studiert in einem komfortablen Tempo das Recht, die Trainingsdauer anzupassen.
Montessori \u003d Kinder bilden unabhängig die Richtung ihrer Entwicklung und verwenden das Bildungsmaterial nach eigenem Ermessen.

Wichtige Aufgaben von Lehrern im Rahmen des Montessori -Systems:

Lehrer fungieren als neutrale Beobachter hinter dem Lernprozess.
Stören nicht die unabhängigen Handlungen des Kindes;
Erlauben Sie Ihnen, nach Ermessen des Kindes einen Raum um sich herum zu bilden, respektieren Sie seine Wahl;
Sie helfen, Spielelemente und die Umgebung zu fühlen, zu berühren.

Zitate von Maria Montessori über Bildung

Diejenigen, die sich für die Montessori -Technik interessieren, werden nützlich sein, um die beliebten Aussagen von Maria Montessori zu lesen. Tatsächlich tragen seine Zitate eine große semantische Last und sind zusätzliche Regeln und Prinzipien.

„Jedes Kind ist in erster Linie eine Person, die kein Lernen braucht. Kinder sind bereit, ihr Potenzial unabhängig aufzudecken, für das sie den Raum richtig organisieren müssen. “
„Ich kann kein Genie erheben. Aber ich kann jedes Kind dazu drängen, seine Fähigkeiten zu enthüllen und es in die Praxis umzusetzen. Ich werde helfen, Freiheit in Handlungen zu erlangen, entschlossener zu werden und innere Harmonie zu fühlen. “
"Die Aktivität, an der Sie interessiert sind, wird Sie niemals erschöpfen, aber im Gegenteil, Energie hinzufügen."
"Zunächst reiben Sie den Schleier aus Ihren Augen und helfen Sie Ihnen dabei, Ihr Kind zu sehen."
"Wenn Sie Ihr Kind kontaktieren, folgen Sie immer Ihren Gewohnheiten - werden Sie zu einem würdigen Beispiel, zeigen Sie Ihre besten Eigenschaften."
"Meine Aufgabe ist es nicht, Kindern zu unterrichten, sondern ihnen ein Ticket zum Leben zu geben."
"Zeigen Sie die Geduld der passiven Aktivität des Kindes und hören Sie sich seine Gedanken über die Vergangenheit und die Zukunft an."
"Verhalten Sie diejenigen, die versuchen zu handeln, auch wenn sie keine klaren Ziele haben."
"Das erste Verständnis, das zum Kind kommen sollte, ist die Unterscheidung zwischen dem Schlechten und dem Guten."

Welche Teile des Montessori -Methodiksystems machen es?

Die Entwicklung von Kindern nach der Montessori -Methode hat mehrere Richtungen. Die Montessori School teilt die Umgebung, die für das Lernen in mehreren Zonen bestimmt ist.

Der Bereich der täglichen Haushaltsfähigkeiten.

Der Raum mit Haushaltsgegenständen mit der Hilfe, mit der tägliche Aktionen ausgeführt werden. Das Kind lernt einfache Haushaltsaktivitäten - Geschirrwaschen, Reinigen, Kochen.
Die Fähigkeiten werden mit Kontakt mit Wasser, losen Materialien und kleinen Objekten gebildet.

Die Entwicklungszone der Sinne.

Gebiet ausgestattet sensorische Entwicklungsmaterialien. Objekte helfen dabei, den Geschmack und Aroma, die Sortierfarben und Formen zu untersuchen.
Objekte verschiedener Größen bilden ein Konzept wie Gewicht, Volumen und Größe. Zum Beispiel Würfel oder Türme einer kollektiven Struktur.

Mathematische Zone.

Der Raum dieses Territoriums ist mit Gegenständen gefüllt, um eine arithmetische Linie kennenzulernen.
Mit Hilfe des Zählens von Stöcken, Perlen, Karten, Kindern lernen, einfache Berechnungen hinzuzufügen, zu subtrahieren, durchzuführen.

Die Zone für die Entwicklung der Sprache.

Das Territorium soll die Grundlagen des Schreibens und Lesens kennenlernen.
Grundlegende Kommunikationsfähigkeiten werden gelegt Mit Gleichaltrigen und Erwachsenen.
Kinder arbeitsverhaltensfähigkeitenLerne ihre Gedanken und Gefühle richtig auszudrücken.

Kosmische Zone.

Spielmaterialien vermitteln Kindern erste Kenntnisse über die umliegende Welt, die Natur, über den Menschen und den Raum.
Bekannte mit Astronomie, Biologie, Physik, Chemie, Geographie usw. findet statt. Es wird ein Bild der Integrität der Welt gebildet.

Methodik von Maria Montessori, anwendbar für jüngeres Alter ab 6 Monaten: Anwendung, Klassen zu Hause

Sich selbst verkörpern montessori -Methodik In einer häuslichen Umgebung müssen Erwachsene an der Schaffung einer besonderen Atmosphäre arbeiten.
Damit das Kind unabhängig voneinander kann Die umliegende Welt kennenFür das Kinderzimmer benötigen Sie viele Entwicklungsmaterial in Form von Spielzeug, Geräten, Möbeln und verschiedenen Lagerbeständen. Unzureichendes Spielzeug, das Sie können auffüllen mit hausgemachten Erfindungen.
Kleinkinder sind notwendig Geben Sie zu, mit erwachsenen Objekten zu kontaktieren. Geben Sie die Möglichkeit zu fühlen und zu schmecken. Kinder lieben den Kontakt mit losen Objekten sehr - müsli, Perlen, Zählen von Stöcken. Zum Beispiel ist ein Müll mit Grieß ein ausgezeichnetes Material zum Zeichnen mit Fingern.

Eltern sollten lernen, nicht in einen unabhängigen Kognitionsprozess der Welt einzugreifen. Verbinden Sie das Kind systematisch mit teilnahme am Leben der Familie Durch die spielerische Erfüllung der häuslichen Bedürfnisse. Lassen Sie ihm waschen, kochen, putzen. Geduld und Respekt zeigen, nicht kritisiert werden.
Führen Sie Lernfächer in verschiedenen Bereichen. Folgen Sie der Reihenfolge der Dinge, mischen Sie die Mathematik nicht mit Biologie. Geben Sie Kindern die Wahlfreiheit und stören Sie sie nicht, um aus ihren eigenen Fehlern zu lernen.
Es ist sehr bequem, wenn der tägliche Unterricht mit dem Kind abgehalten wird zur selben Zeit. Erstens wird dies das Kind disziplinen und zweitens erhöht das Interesse am Wartenprozess.

Tägliche Routine von Kindern nach der Methode von Maria Montessori

Für Mütter, die die Routine von Kindern nach der Montessori -Methode unabhängig organisieren möchten, müssen Sie bestimmte vorübergehende Grenzen einhalten.

Montessori Day Routine:

7:30 — wir helfen dem Baby, aufzuwachen und Hygieneverfahren durchzuführen. Zusammen mit dem Kind nehmen wir eine Garderobe für ihn ab und bedecken das Bett. Der Hauptzustand ist keine Eile.
8:00 – mama bereitet das Frühstück vor, Kinder helfen, den Tisch zu setzen. Nach dem Essen nehmen die Kinder an der Reinigung vom Tisch, das Waschen des Geschirrs und des Bewegens von Produkten in den Kühlschrank teil. Mutter und Kind zusammen organisieren einen Snack, bereiten Sie Früchte, Kekse vor.
9:30 – die Interaktion von Mutter und Kind mit Hilfe einfacher Spiele, Sportladungen, interessantes Gespräch.
9:30-10:30 – unabhängige Ausbildung in der Montessori -Umgebung. Das Material für Klassen steckt gemäß dem Alter und einem bestimmten Thema. Die Spiele enden mit der gemeinsamen Reinigung von Spielzeug.
11:00 - Die zweite Stufe der Interaktion von Mutter und Kind, gemeinsame Spiele, Lesen von Büchern, Gedichten. Die Kommunikation endet mit einem Moment der Stille und Reinigung von Spielzeug.
11:30-12:30 – mama versammelt sich mit dem Baby für einen Spaziergang oder auf den Spielplatz. Bietet dem Kind die Möglichkeit, Kleidung zu wählen. Wetterbedingungen sollten kein Hindernis für einen Spaziergang werden.
12:30-14:00 – dressing und Toilette nach der Straße. Gelenkvorbereitung von Produkten zum Mittagessen. Geschirr kocht. Selbstverbrauch von Essen. Für das Kind wird ein separater Tisch mit Gerichten und Instrumenten serviert. Reinigung vom Tisch.
14:00 – 16:00 – lesen Sie ein Buch vor dem Schlafengehen und Tageslicht. Bei Bedarf wird der Schlaf durch ruhige Spiele ersetzt.
16:00 – 17:00 – klassen, Sport, Musik. Kreativität impliziert nicht nur Kinderklassen, sondern hilft auch Mutter im Haushalt. Zum Beispiel Transplantation Farben, Sortieren von Dingen. Mehrmals pro Woche werden Sportkurse abgehalten und, falls gewünscht, beim Spielen von Musikinstrumenten trainieren.
17:00 – abendspaziergang auf dem Spielplatz, in den Laden, bei einem Besuch usw.
18:30 - Abendessen und Zeitvertreib im Familienkreis.
21:00 – hygienische Verfahren. Es ist wichtig, dass das Kind unabhängig elementare Handlungen ausführt - die Zähne putzt und seine Hände waschen. Kinder wechseln unabhängig in den Schlafanzug und bereiten sich auf das Bett vor.

Montessori -Methoden im Kindergarten: Klassen

Kinder im Kindergarten nach der Montessori -Methode zu unterrichten, entspricht den Hauptprinzipien:

Montessori -Kinder sind nicht begrenzt in der Wahl von Spielzeug und weiten sich willkürlich zwischen den Spielzonen.
Einzelsitzungen Mit dem Lehrer beim Mastering neues Material, Fach.
Tägliches Training Es endet mit Gruppenklassen am runden Tisch.
Kreative Kurse In Bezug auf die Interessen werden kleine Untergruppen gehalten.
Gruppenforschung, Ereignisse, Ausflüge.

Kurse zum Montessori -Programm im Kindergarten:

Lektion in Stille. Impliziert die wortlose Interaktion des Lehrers und des Kindes. Kommunikation mit visuellem Kontakt, motorische Aktivität. Kennen Sie Ihre innere Welt.
Atemübungen.Am Ende des Schultages entspannen sich Montessori -Kinder in einer ruhigen Atmosphäre in einem gemeinsamen Kreis.
Die Entwicklung von Sprachfähigkeiten.Lernen von Gedichten, Liedern, Zungen -Twisters. Spiele in "Gegenteil", "Ich glaube nicht", "Beenden Sie den Ausdruck", usw.

Spielzeug nach Montessori -Methoden

Für die Entwicklung von Babys wurde nach der Montessori -Methodik eine Vielzahl von Spielzeugen entwickelt. Alle Geräte sind von einer Hauptqualität vereint - sie bestehen aus natürlichen Materialien.

Wenn Sie nach der Montessori -Methode mehrere interessante Spielzeuge auswählen möchten, empfehlen wir Ihnen, mehrere universelle Positionen auszuwählen:

Holzsorter - in Form eines Hauses, eines Autoes, einer rechteckigen Figur. Es hat viele Löcher und Liner aus mehrfach gefärbten Figuren verschiedener Formen. Entwickelt feine motorische Fähigkeiten, Koordination von Bewegungen, Denken.
Produktset- Verschiedenes Obst, Gemüse, spontanes Frühstück oder Mittagessen. Kits helfen bei der Organisation von Plot- und Rollenspielspielen und tragen zur Entwicklung von Logik und Vorstellungskraft bei.
Rahmen—liner - Füllen Sie die Rahmen des Puzzles mit Elementen verschiedener Formen, Größen und Teile. Fördert die Konzentration von Aufmerksamkeit, Ausdauer, taktile Wahrnehmung.
Rätsel mit geometrischen Formen, Buchstaben, Zahlen- Räumliche Wahrnehmung, Beobachtung, Koordination von Bewegungen entwickeln.
BIZIBORD- Multifunktionales Holzbrett, gefüllt mit verschiedenen Elementen. Fördert die Entwicklung von feinmotorischen Fähigkeiten, sensorisch, schneller Verstand.
Holzschnürsenkel - Der Schnürungsprozess entwickelt Aufmerksamkeit, Logik, Feinmotorik.

Bizitz nach Montessori -Methoden

Eine der interessantesten und brillantesten Erfindungen nach der Montessori -Methode - bIZIBORD. Das Spielzeug ist in Form eines Entwicklungsbretts mit einer großen Anzahl verschiedener Funktionen dekoriert.
BIZIBORD entwickelt motorische Fähigkeiten bei kleinen Kindern, bildet nützliche Fähigkeiten. Seine Hauptaufgabe ist helfen Sie dem Kind, die Welt um ihn herum zu kennen.
Die Spielform der täglichen Klassen führt zu einem effektiven Ergebnis. Es passiert umfassende Interaktion motorische Fähigkeiten und Sprachzentrum. Die Funktionalität des Bizilboard fesselt Kinder für lange Zeit und macht viel Vergnügen.
Montessori Bizibar ist mit Haushaltsgegenständen ausgestattet, mit denen Täglicher Kontakt - Schalter, Knöpfe, Steckdosen, Uhren, Blitz, Schnürung, Wäscheklammern, Knöpfe, Schlösser. Einige Objekte enthalten Überraschungen, die das Interesse und die Neugier des Kindes verbessern.

Ein Spiel mit Bizilboard entwickelt eine Reihe von Fähigkeiten:

Verbessert die motorische Koordination der Hände;
Entwickelt sensorische Wahrnehmung von Fingern;
Formen Ausdauer in einem Kind;
Entwickelt Vorstellungskraft und Züge die Farbwahrnehmung;
Führt neue Wörter und trainiert das Gedächtnis.

Eltern können Bizobor Montessori zu Hause unabhängig machen.

METESSORI METHODE GAME

Spiele nach der Montessori -Methode zielen darauf ab, taktile Empfindungen, die Entwicklung des Geruchs, die Entwicklung des musikalischen Gehörs und die sensorische Erfahrung zu entwickeln.
Kinder sortieren Objekte, studieren die Klänge von Musikinstrumenten, lernen, Gerüche, Formen, Farben und vieles mehr zu unterscheiden.
Zu Hause können Sie problemlos einfache Montessori -Spiele organisieren.

Finden Sie ein unsichtbares Objekt

Aus improvisierten Materialien benötigen Sie einen großen transparenten Behälter, kleine Spielzeug und verschiedene Arten von Getreide.
Füllen Sie den Pool mit Getreide.
Wir legen mehrere Spielsachen hinein.
Laden Sie das Baby ein, einen bestimmten Artikel zu finden.
Zeigen Sie, wie es geht.
Sie können das Interesse an gepaarten Gegenständen erhöhen. Zum Beispiel zwei identische Würfel - wenn der erste gefunden wurde, müssen Sie ein Paar finden.

Einen Deckel abholen

Die Entwicklung von Logik und Feinmotorik spielen. Bereiten Sie ein paar verschiedene Behälter mit Deckel vor. Plastikflaschen, Blasen, Gläser der Drehung.
Laden Sie das Baby ein, Behälter für Flaschen zu wählen. Zeigen Sie ein Beispiel dafür, wie man den Deckel am Glas kleidet.
Selbst wenn das Kind das erste Mal nicht erfolgreich ist, beeilen Sie sich nicht, um ihm zu helfen.

Ratet das Symbol

Schneiden Sie mehrere identische rechteckige Karten aus dickem Papier oder Karton. Zeichnen Sie eine Nummer oder einen Brief auf jede Karte. Wiederholen Sie die Kontur mit Kleber und streuen Sie mit Sand darüber.
Nach dem Trocknen überschüssige Sandkörner. Bitten Sie das Kind, die Augen zu schließen oder es mit einem Schal zu binden. Stellen Sie die Karte vor sich.
Bieten Sie der Berührung an, zu erraten, welche Ziffer oder der Brief auf der Karte angezeigt wird. Zeigen Sie, wie man einen Finger entlang der Kontur zeichnet.

Logopädisches Projekt nach Montessori -Methoden

Das Trainingssystem von Maria Montessori ermöglicht es Ihnen, sich zu kombinieren diszipliniertes Verhalten und freie Bewegung, Unterhaltsame Spiele und Bildungsarbeit. Sprachtherapeuten Beachten Sie die Wirksamkeit der Verwendung von Montessori -Materialien für Kinder mit Sprachproblemen.
Der Hauptvorteil für Kinder mit besonderen Bedürfnissen, die die Montessori -Methode vorhanden ist, schließt das Vorhandensein einheitlicher Regeln aus.

Die Aufgabe von Montessori Children ist es, sich selbst zu übertreffen und den Gleichaltrigen nicht zu überholen. Das Kind hat die Wahlfreiheit und ist nicht in der Zeit begrenzt, wenn verschiedene Aufgaben ausgeführt werden.

Die Entwicklung des Sprachzentrums basiert auf dem Wissen der Welt durch die Sinne. Montessori Trainingsmaterial, um die Welt zu kennen, ermöglicht es dem Kind, unabhängig Zeichen, Eigenschaften, Merkmale und Kommunikation zu unterscheiden.
Primäre Merkmale werden zur Grundlage zur Verbesserung der Sprachfunktion.

Die Verwendung einzelner Elemente der Montessori -Methodik trägt dazu bei, die folgenden Eigenschaften bei Kindern zu bilden:

Positives Selbstwertgefühl und Vertrauen in ihre Handlungen;
Der Wunsch, neues Material zu studieren;
Hohe Aufmerksamkeit und Konzentration;
Unabhängige Entscheidung -das Erstellen und die Fähigkeit, die richtige Wahl zu treffen.

Montessori Touch und praktisches Material helfen dabei, die folgenden Probleme zu lösen:

Bildet Wahrnehmung nach Ohr;
Füllt das aktive und passive Vokabular auf;
Lehrt, Wörter in Sätzen in Bedeutung zu binden;
Hilft, in der Umgebung zu navigieren;
Automatisiert die Reproduktion von Klängen.

Um die grundlegenden Konzepte zu konsolidieren, muss jede Montessori -Lektion durch die Analyse der geleisteten Arbeiten abgeschlossen werden, was die Entwicklung einer kohärenten Sprache positiv beeinflusst.

Lernbuchstaben gemäß der Montessori -Methodik

Bekannte mit Briefen gemäß der Montessori -Methode beginnt Auf spielerische Weise. Laut Montessori sollte die erste Bekanntschaft mit Briefen durch die Zeichnung auftreten. Schreiben Sie einen Großbuchstaben, laden Sie das Kind ein, sich zu wiederholen und seinen Namen zu äußern.
Verwenden mobiles Alphabet. Es können Buchstaben, grobe Buchstaben, Papierkarten sein. Um es dem Kind leichter zu machen, sich an den Brief zu erinnern, wird das gesamte Alphabet in Form eines Märchens gespielt.
Die Buchstaben können auf einem Blatt Papier in Form von Punkten dargestellt werden. Zeigen kleine PräsentationWie man Punkte korrekt verbindet und was dadurch erhalten wird.
Verwenden schablone In Form von Buchstaben. Lade das Baby ein, den Brief zu kreisen und shake ihre Linien. Gehen Sie von breiten Zeilen zu engeren und machen Sie Bewegungen von links nach rechts.
Um die ersten Wörter zu komponieren, wird verwendet mobiles Alphabet. Es reicht aus, ein paar Vokale und Konsonanten zu lernen.
Blinde Sonden Konvexe oder grobe Buchstaben helfen Kindern in kurzer Zeit, das gesamte Alphabet zu lernen.

Montessori Lesung Es ist mit einer logischen Sequenz erstellt - von Beton zum Zusammenfassung zu Symbolen und Buchstaben.
Der Lesevorgang beginnt mit intuitive Lesung. Wenn das Kind immer noch nicht weiß, wie man liest, sondern sich auf die Bilder und das gewonnene Wissen verlässt, spricht er das Wort intuitiv. Das heißt, die ersten Wörter sollten von Bildern begleitet werden. Intuitives Lesen erwärmt das Interesse an der Studie von Briefen und Lesen.
Für die erste Lesung Es werden vertraute Objekte verwendet. Das Kind muss die Bedeutung des Wortes verstehen, das es liest. Es wird für den Lehrer einfacher sein, es vorzuschlagen und den richtigen Gedanken zu lenken.
Das erste Buch kann in Form von Färben dekoriert werden oder enthalten große Subjektbilder.

Erziehen eines Kindes nach der Montessori -Methodik

Die Hauptidee, ein Kind nach der Montessori -Methode zu erziehen, ist die Selbstentwicklung des Kindes. Eltern und Lehrer helfen dabei, die richtige Richtung zu wählen und bequeme Bedingungen zu schaffen, um das Potenzial des Kindes zu enthüllen.

Die Ausbildung des Kindes nach der Montessori -Methode berücksichtigt die allgemeinen Regeln:

Der Schulungsbereich ist in mehrere verschiedene Zonen eingereicht.
In kollektiven Klassen Es gibt Kinder unterschiedlicher Alters, die den Jüngeren helfen und mit Ältesten studieren.
Unabhängige Auswahl der Spiele und Dauer des Trainings;
Kinder entfernen immer Spielzeug und zeigen Respekt für andere Teilnehmer im Prozess.
Ausbildung tritt schweigend auf, das Kind verstößt nicht gegen den Komfort anderer Kinder;
Kinder nehmen keine Spielsachen von Gleichaltrigen, die das erste genommen haben - er benutzt das Material.

Englischunterricht im Lichte von Montessori -Methoden

Englischkurse für Kinder im Vorschulalter sind gut sie schulen das Gedächtnis, entwickeln Kommunikationsfähigkeiten und erweitern die Horizonte des Kindes. Das Unterrichten von Englisch im Lichte der Montessori -Technik wird dazu beitragen, eine Liebe zum Lernen von Fremdsprachen zu vermitteln.
Anstelle von komplexen und langweiligen Übungen studieren Kinder englisch auf Montessori Mit Hilfe von Modellierung, Anwendungen, Zeichnungen. Die Untersuchung neuer Wörter erfolgt bei visuellen Probanden in der Umwelt. Das visuelle Gedächtnis verbessert das Auswendiglernen neuer Fremdwörter.
Im Lernprozess sind Kinder an Spielen beteiligt, die sie in eine neue Sprachumgebung wechseln. Methodori -Technik Ermöglicht es Ihnen, die üblichen Übungen mit einer faszinierenden interessanten Arbeit zu ändern.

Lernen, nach Montessori -Methoden zu schreiben

Montessori -Technik positioniert den Prozess des Schreibens als mehr licht und natürlichals Lesen. Wenn ein Kind beim Lesen den Standpunkt eines anderen verstehen muss, machen Kinder beim Schreiben ihre eigenen Gedanken aus.
Das Schreiben von Briefen gemäß der Montessori -Methode sollte beginnen aus einem schriftlichen Formular, nicht aus gedruckt. Kapsische Buchstaben haben glatte Linien und Rundungen, die von einem Kinderbürste viel einfacher zu bedienen sind. Es ist für ein Kind einfacher, eine Reihe von abgerundeten Zeichen zu zeichnen als eine Reihe geradlicher Stöcke.
Nach der Montessori -Methode Den Kindern wird beigebracht, ganze Charaktere zu zeichnen, nicht ihre Rolle. Damit das Kind einen ganzen Buchstaben zeichnet, ist es zuerst notwendig, ihm beizubringen, wie man den Stift richtig hält. Training und Koordination von Bewegungen erfolgt mit sensorischen Materialien. Dem Kind muss beigebracht werden, die Knöpfe, die Spitze, die Krawatte, eingießen, geschnitten zu werden.

Es ist wichtig, Ihre Hand richtig zu stellen

Die Vorbereitung einer Kinderhand für einen Brief über Montessori tritt mit der Verwendung ein metallfiguren, Alphabet im Freien, Sandpapier, Soundspiele und Übungsspiele.

Sprachentwicklung nach der Montessori -Methodik

Das erste lexikalische Gepäck wird bei Kindern unter 2,5 Jahren gebildet. Die aktive Interaktion mit einem Erwachsenen ermöglicht es Ihnen, eine Rede bis zu 3,5 Jahre vollständig zu beherrschen. Zum die Entwicklung der Sprache nach der Montessori -Methodik Im Alter von 3 bis 4 Jahren im Lernprozess beginnen aufgeteilte Zahlen und Briefe teilzunehmen.

Ab 4 Jahren beginnen Kinder, Briefe und Silben zu verschreiben. Laut Montessori ist in diesem Alter Fortschritte möglich - schrieb einzelne Wörter.

Auf dem Brief folgt Lesefähigkeiten. Laut Montessori ist es für Kinder leichter, durch einen Brief Gedanken auszudrücken, als durch Lesen oder Hörwahrnehmung der Sprache anderer Menschen.

Die Entwicklung der feinmotorischen Fähigkeiten der Hände gemäß der Montessori -Methodik

Entwickeln Sie feine motorische Fähigkeiten gemäß der Montessori -Methodik Die Wahrnehmung kleiner Objekte hilft. Kontakt mit Perlen, Erbsen und Tasten fesselt das Kind für einen langen Zeitraum.

Es ist für ein Kind einfacher, die Welt auf der ganzen Welt durch kleine und kleine Gegenstände zu kennen. Verfügbare und sichere Objekte helfen dabei, Selbstvertrauen zu gewinnen.

Der Spielprozess mit der Teilnahme kleiner Artikel verbessert sich feinmotorische Fähigkeiten, Das ist eng mit dem Sprachzentrum und der psychologischen Entwicklung des Kindes verbunden.

Aufgaben zur Montessori -Methodik: Beispiele für Kinder

Arbeiten Sie mit Einsätzen.

Verschiedene Zahlen werden auf einem Blatt Papier angelegt und mit mehrfach gefärbten Stiften eingekreist. Wir entfernen alle Figuren, mischen und bitten das Kind, jeden Gegenstand in seinen Rahmen zu legen.
Wir dekorieren die Form der Figuren mit Aquarellfarben und schütteln mit Stiften.
Wir schneiden die eingekreisten Figuren aus farbigem Papier aus und kleben es auf ein weißes Blatt.

Bildung von Objekten, Objekten, Phänomenen in Gruppen.

Eine Reihe von Karten zu dem Thema "Tiere", "Gemüse", "Berufe" usw. Wir wechseln abwechselnd ein Bild heraus. Das Kind muss das Bild sprechen.
Wir legen eine Karte von jeder Gruppe in einer Reihe aus. Wir mischen die restlichen Karten und zeigen einzeln. Die Aufgabe des Kindes besteht darin, ein Bild in einer Reihe ähnlicher Funktionen an eine bestimmte Gruppe anzuhängen.
Legen Sie zehn Bilder von Tieren vor dem Kind aus. Eine Karte verstecken sich unmerklich. Um dem Kind zu helfen, zu berechnen, welches Tier nicht ausreicht.

Hilfe in der Küche.

Bereiten Sie zwei Behälter vor. Füllen Sie ein Müsli. Geben Sie Ihrem Kind einen Löffel und geben Sie das Müsli sorgfältig in die zweite Schüssel an.
Wir bereiten einen Behälter mit einer Flüssigkeit, einer Tasse und einer kleinen Kelle vor. Wir zeigen dem Baby, wie man die Tasse mit einem Trinken mit einer Kelle füllt. Wir bieten an, das verschüttete Schwamm zu entfernen.
Wasser in eine breite Schüssel gießen, flüssige Seife hinzufügen. Wir zeigen, wie man Wasser schäumt. Wir setzen ein Röhrchen in Seifenwasser ein und blasen Blasen.

Montessori -Methodik: Vor- und Nachteile von

Montessoris Technik hat eine große Anzahl von Lehrern anerkannt. Viele Vorschulzentren und Schulen unterrichten Kinder nach ähnlichen Prinzipien.

Unter den Hauptvorteilen des Montessori -Systems lohnt es sich, hervorzuheben:

Von den jüngeren Altersmontessori -Kindern lernen, unabhängig zu seinnützliche Fähigkeiten zum Selbstservice erwerben;
Die Montessori -Technik lehrt Sie, Respekt, Sorgfalt und Geduld für einander zu zeigen.
Kognition der Welt tritt durch eigene Entdeckungen und Konsolidierung von Wissen in der Praxis;
Montessori -Kinder lernen, verantwortungsbewusste Entscheidungen zu treffen und sich an die Selbstdisziplin zu gewöhnen.
Hohe Qualität entwicklung motorischer Fähigkeiten und sensorischer Wahrnehmung.

Nachteile des Montessori -Systems:

Training nach Montessori -Methodik sorgt nicht für die Entwicklung kreativer Fähigkeiten;
Der Lernprozess beseitigt den Kontakt mit normalem Spielzeug.
Ausbildung sorgt nicht für die Entwicklung vieler persönlicher Eigenschaften;
Kardinalunterschied zum traditionellen Lernprozess und infolgedessen komplexe Anpassung in der Zukunft;
Das völlige Fehlen von Einschränkungen, die das Tempo und die Motivation des Kindes erheblich verringern;
Für eine qualitativ hochwertige Assimilation des Materials ist ein vollständiges System von Werkzeugen und Materialien erforderlich, fragmentarische Elemente sind unwirksam.

Montessori -Technik: für und gegen

Big Arsenal materialbasis Für das Training nach der Montessori -Methodik und der speziellen Ausbildung von Lehrern macht Montessori Garden und die Schule teurere Montessori. Aus diesem Grund bevorzugen einige Eltern staatliche Kinderinstitutionen.
Nach dem Training nach der Montessori -Methodik muss das Kind rekonstruieren das KlassenzimmersystemDas wird einige Schwierigkeiten verursachen.
Die individuelle Ausbildung der Schüler lässt eine sehr zurück wenig Zeit für die Kommunikation mit GleichaltrigenWas zu Beginn des Schulbildungsprozesses vorübergehende Schwierigkeiten verursacht.

Die Montessori -Technik ist besonders es ist nützlich für Kinder mit besonderen Bedürfnissen. Ein effektives Lernsystem trägt dazu bei, die Fähigkeiten und Fähigkeiten in der normalen Entwicklung durch Lücken und Fähigkeiten auszugleichen.
Unabhängige Trainingsformulare Kinder in Montessori eine Verantwortung, motiviert neue Entdeckungen und den Wunsch, neue Informationen zu erhalten, entwickelt analytische Fähigkeiten.

Wenn Sie an detaillierteren Informationen über die Entwicklung von Kindern interessiert sind, raten wir Ihnen, die folgenden Artikel zu lesen:

Metessori -Methodik: Bewertungen

Alina, Mutter Sofia 6 Jahre alt.Unsere Tochter ist mit der Methodik von Montessori beschäftigt. Lehrer berücksichtigen die Merkmale und Bedürfnisse jedes Kindes einzeln. Im Vergleich zum Standard -Bildungssystem erhalten Kinder mehr Kenntnisse und erwerben mehr Fähigkeiten. Das unabhängige Training in Montessori ermöglicht es Ihnen, das Material besser zu reparieren.
Irina, Mutter Leva 9 Jahre alt.Mein Sohn besucht Montessori eine Schule aus der 2. Klasse. Zusätzlich zu einer großen Anzahl neuer Informationen hat das Kind so wichtige Eigenschaften wie Selbstvertrauen, Neugier und unerschöpfliches Interesse am Lernen erworben. Ich habe nie von dem Kind gehört, dass es müde oder schwer zu studieren war. Er freut sich auf das Ende der Feiertage, um wieder den Unterricht zu beginnen.
Elena, Maxim Maxim 7 Jahre alt.Basierend auf positiven Bewertungen wählten sie den Kindergarten in Montessori für seinen Sohn. Das Unterrichten im Garten nach Montessoris Methodik bot unserem Sohn harmonische Entwicklung, lehrte sich selbst und andere, die Möglichkeit, sich in seinem eigenen Rhythmus zu entwickeln, unter Berücksichtigung individueller Wünsche. Das Montessori -System hat dazu beigetragen, das Potenzial von Maxim zu enthüllen und einen aufrichtigen Wunsch, neues Wissen zu erlangen.