Stručná analýza Krylovova bajky „Wolf and Lamb“: Morálka, plán, hlavní nápad

K analýze literatury v lekci může být zapotřebí Krylovova bajka „Wolf and Lamb“. V tomto článku najdete příklady ze života, okřídleného výrazu a dalších nezbytných informací pro domácí úkoly.

Bajky se učí dělat legraci z důvodu střední a podvodu, zneužívání moci a autority. Bajka „Wolf a The Lamb“ má svou vlastní morálku, stejně jako jiná díla autora. Kdo napsal toto stvoření, co jiného to učí, co dělá legraci? Hledejte odpovědi na tyto a další otázky v tomto článku. Přečtěte si dále.

Bajka "Wolf and Lamb": Autor, text

Kdo je autorem bajky "Vlk a jehněčí"? Zde je odpověď:

• Práce byla napsána Ivan Andreevich Krylov.

Osvětluje problém vztahu silných a slabých, jakož i neschopnost posledně jmenovaného bránit svá práva ve sporu s prvním. Text Fable:

Morálka bajky je „Wolf a Beránek“: Podle vašich vlastních slov

Tato práce nemá typickou strukturu, protože nekončí morálkou (jako všichni ostatní), ale začíná tím. Zde je morálka bajky ve svých vlastních slovech "Vlk a jehněčí": "

Již z prvních řádků Krylov Poskytuje koncept toho, jaký problém bude zvážit, a říká, že ten, kdo má moc, bude vždy vinu za toho, kdo je slabší. I když slabí nezavázali žádnou chybu. Jen proto, že je velmi jednoduché vzít si negativní, kdo se nemůže srovnávat s pachatelem v morálním a fyzickém odporu.

Jednoduché, ale střední. Je však s pomocí toho, že mnozí se však podaří nejen prosadit se, ale také získat úctu těch, kteří situaci nerozumí.
Morálka je také použitelná v moderním světě. Koneckonců, síla není vždy fyzické ukazatele. Je to také situace ve společnosti, moci, jakékoli pravomoci. Proto jehněčí - zosobnění obyčejných lidí a vlků jsou politici, úředníci, zástupci zákona.

Ten přirozeně se domnívá, že brání společné zájmy. Existují však lidé, kteří si myslí pouze o sobě a využívají své oficiální postavení. Zpravidla je nemožné něco takového prokázat. Pokud věří, že se člověk něco provinil, nemá jinou cestu, než trpět trestem. Protože nikdo nebude poslouchat jeho argumenty.

Také mohou být fanoušci pomluvy někoho, aby diskreditovali dobré jméno pouze z antipatie, aby vytvořili problémy ostatním, aby dosáhli svých vlastních. Zneužívání moci a autority, střední hodnoty a podvodů je zesměšňováno.

Plánujte bajku „Wolf and Lamb“: Hlavní body, analýza

Podle plánu můžete své bajce říct svými vlastními slovy a vysvětlit určité body. Zde je plán pro bajku "Vlk a jehněčí" - Hlavní body:

1. Morálka.
2. Vzhled jehněčího, setkání s vlkem.
3. NIT -picking predátora a pokusy jehněčího ospravedlnění.
4. Neochota vlka se ponoří do podstaty problému.
5. Vlk vtáhne jehněčí do lesa pro správné zničení.

Tento plán pomůže naučit se bajku ze srdce a poté odpovědět na všechny otázky učitele týkající se této práce.

Co učí „Vlk a Lamb“: Úkoly

Jakákoli bajka by měla učit dobro, protože to je účel takové práce, protože má morálku. Krylov Napsal životní bajky, které jsou stále aktuální a hořící. Jaké jsou úkoly této bajky a co učí? Zde je odpověď stvořením "Vlk a jehněčí":

Bajka učí, že nikdy nemusíte využívat svou pozici, svou sílu a sílu. Nedělejte to tak, aby ponížili osobu, která nedokáže odolat, dejte hodné odmítnutí. Význam bajky je samozřejmě mnohem hlubší.

Je popsán nedostatek práv jednoduchých ruských lidí. Krylov Snaží se obnovit spravedlnost, ale chápe, že je velmi obtížné odolat vlkům. Používají sílu, protože to potěší, je velmi obtížné je obnovit. Autor se to však snaží udělat alespoň prostřednictvím své práce. Koneckonců, i když se problém naučí a mluví, je to již poměrně velký příspěvek ve svém řešení.

Autor učí, že hlavní věcí je spravedlnost. A pokud má osoba moc nebo moc, měl by být zaměřen na obnovení spravedlnosti. A ne zesměšňovat nevinné. Fabulista navíc ukazuje odporné, zrádné prototypy vlka, protože se někdy nechutně chovají.

Otázky týkající se bajky „Wolf and Lamb“: Hlavní body, prezentace

Otázky týkající se práce pomohou připravit se na lekci nebo prezentaci. S jejich pomocí můžete rychle převrátit stvoření svými vlastními slovy nebo si dokonce pamatovat, pokud jste učili srdcem a zapomněli jste na nějakou linii. Zde jsou otázky týkající se bajky "Vlk a jehněčí":

1. Kam jehněčí šel, než se setkal Vlk?
2. Jak schůzka s Vlk?
3. Kam jehněčí vlk táhl?
4. Co symbolizuje jehněčí a vlk? (pro uvažování)

Závěr, který lze říci na konci prezentace: Co by se mělo jet je třeba udělat, aby se takovému osudu vyhnul? Bylo možné se tomu vyhnout? Poté můžete začít uvažovat podle symboliky hrdinů a jejich jednání.

Hlavní myšlenka bajky je „Wolf a Beránek“: podrobnosti

Hlavní myšlenka v bajce je obvykle vysledována okamžitě. To je vidět z prvních řádků, stejně jako z morálky. Zde je hlavní myšlenka bajky "Vlk a jehněčí" v detailech:

Existují dva typy lidí:

• První Nejí nic špatného, \u200b\u200bale nemají právo a stav.
• Druhý Vile, sobecké, chamtivé, zákeřné - ale vše je pro ně odpuštěno, protože mají hodnost a síly.

V souladu s tím, aby nedošlo k prvnímu typu, bude to vždy na vině. Jen proto, že nebude schopen vyvrátit svou vinu, nikdo ho nebude poslouchat. Stejně jako ve volné přírodě, Strong jí slabí. Z toho se stává silnějším? Otázka je velmi kontroverzní.

Přesto se „silné“ obávají odpovědnosti. Nikdy nepoznají své zvěrstva a nedostatky. Je snazší obviňovat tento disenfranchizovaný a slabý. Ve skutečnosti je to velmi nízké.

Hlavní věc je spravedlnost. Je obtížné toho dosáhnout, ale je to možné. Jehněčí (v tomto případě obyčejní lidé) by se neměli omlouvat a mlčet. Musí vyhlásit svá práva a požadovat jejich naplnění, bojovat za ně. Samozřejmě je důležité, aby se to shromáždilo - konec konců, jeden v poli není válečník.

Ale vítězství „jehňata?“ Roky od psaní tvorby ukazují, že, bohužel, neexistuje. Stále existují lidé, kteří používají svůj status a beztrestně mohou vytvářet velmi odporně, což z toho obviňuje nevinné.

Příběh vytvoření bajky „Wolf a Lamb“: Jak to bylo?

Jak se tato práce objevila? Zde je příběh tvorby bajky "Vlk a jehněčí":

Takové stvoření Krylova byl poprvé publikován v "Drama Bulletin" v roce 1808. Neexistují žádná data o době psaní bajky. Krylov připsal bajku počtu „překladů nebo napodobování“.

Práce je zpracování LaFontaine Fable "Wolf and Lamb" - "Le Lup et l'ugneau". Posledně jmenovaný se zase vrací k děl Aesop a Fedra.

Okřídlené výrazy z Krylovovy bajky „Wolf and Lamb“

Pokud provedete prezentaci nebo připravíte zprávu na lekci na téma této práce, pak jsou zde okřídlené výrazy z bajky Krylova "Wolf a The Lamb":

• "Silný je vždy bezmocný."
• "Jak se opovažuješ, drzý, nečistý čenich tady čistý, aby vzbudil pití?"
• „Pro odvahu tě odtrhnu hlavu.“
• "Na vinu za to, co chci jíst."

Tyto fráze se používají v našich životech. Někdo je používá zcela a další samostatná slova.

Co je zesměšňováno bajkou „Wolf and Lamb“: Vysvětlení

Bajka "Vlk a jehněčí" Je to legrace z lidí, kteří si myslí, že můžete být silný pouze ponížením slabých. Zde je podrobné vysvětlení:

Stvoření odsuzuje ty, kteří využívají své postavení pro sobecké účely, a také ty, kteří přesouvají odpovědnost za své vlastní činy na nevinné. A nejen na nevinných, ale na těch, kteří se nemohou chránit. I když však najdou nějaká slova, pachatelé to projdou kolem uší.

Můžeme to s jistotou říci Krylov Úřady si také dělají legraci z úředníků, kteří, stejně jako vlk, eliminuje nežádoucí, trestá je za své vlastní hříchy a nadále jsou celkově tlusté. Lidé v tomto případě jsou pokorné jehněčí, které, i když se někdy snaží bránit svůj názor, ale ukázalo se, že je velmi nepřesvědčivé. Navíc bylo rozhodnuto o „vlcích“ a a priori - kdo je slabý, je na vině.

Charakterizace hrdinů bajky „Wolf and Lamb“: Alegorie, popis lekce literatury 3, 4, 5, 6 stupeň školy

Popište hrdiny bajků Krylova jednoduše. Koneckonců, některé jsou dobré, jiné jsou špatné. Vše jasné. Zde je podrobný popis a charakteristika hrdinů bajky „Wolf and Lamb“ pro lekci literatury 3, 4, 5, 6. třída Školy:

jehněčí - Toto je alegorie. Zvednutý, inteligentní, zdvořilý, skromný. Nejen, že je odůvodněn pachateli za to, co se nezavázal, ale také to dělá zdvořile a obrátil se k vlka jako nejvyšší bytost. To však naznačuje vztah „People-Vale“. Hrdina volá svého mučitele "Vy", používá velmi složité konstrukce řeči, které jsou charakteristické pro oficiální řeč té doby. Taková slabika byla docela použitelná, aby kontaktovala císaře.

Vlk - Krymská, hnusná, chamtivá, arogantní. Je to zbabělé, protože uráží pouze slabé a se stejným soupeřem je docela možné, že by se nekontaktoval. S jehněčím se chová odvážně a arogantně. Je to neúctivé vůči partnerovi („strká ho“). Po setkání - snaží se motivovat příčiny viny jehněčího. To pro něj není nejlepší způsob. Ale obětí je, jak se bojí, že ztrácí příležitost budovat logické řetězy. Je zcela zřejmé, že hrdina toto chování praktikuje po dlouhou dobu. Působí podle určitého schématu. Což umožňuje hypotéze, že taková jehňata v jeho životě byla a budou tisíce.

Krylova's Fable "Wolf and Lamb": Příklady života

Nyní konsolidujeme materiál upravený příklady ze života. Pomohou pochopit podstatu bajky. Zde jsou příklady založené na životě v bajce Krylova "Wolf and Lamb":

Příklad 1:

Táta řekl, že když sloužil v armádě, došlo k nevyslovenému pravidlu - nový by měl dát starou část oleje starému tvorbě, který je dán při večeři. To bylo považováno za poctu. Pokud by se mladý voják postavil, pak byl očekáván.

Celá společnost samozřejmě pokojně splnila vůli seržantů. Otec odmítl. Samozřejmě se zpočátku dostal od starých -timerů. A poté, co byl jmenován na dva měsíce „věčná povinnost ve společnosti“. Jen proto, že se odvážil říci, že se jedná o nespravedlivou tradici. A on se ani uchýlil k fyzické síle. Prostě jsem neposlechl.
Navíc byl poslán ve službě příkazem velení. Obvinili z chuligánství a ohrožovali tribunál. To je opravdu silná je vždy bezmocná na vině.

Příklad 2:

Mám spolužáka Vitya. V mé třídě také studují dva hooligáni, Sasha a Zhenyakterý zůstal ve druhém roce. Mnoho se jich samozřejmě bojí - protože jsou starší a silnější. Pokud je však pro zbytek vše omezeno na manžety, pak na Vita, která se nemůže postavit za sebe, mají „zvláštní přístup“. Šest měsíců jim nosí „poctu“ - každé ráno dává snídani a kapesné peníze, aby se ho nedotkli.

Řekl jsem mu, že to nemůže pokračovat. A je nutné buď odrazit chlapné, nebo říct dospělým. Jinak to tito dva obtěžují do poslední třídy. A stále musíme studovat ve škole 5 let. Toto je věčnost. Řekl, že nebude vplížen. Proto jsem se pro něj jen přimlouval. Ale ukázalo se to špatně, jsem mnohem slabší než oni. Jednou, během potyčky, mě tlačili, padl jsem a zlomil vázu ve třídě. Když přišel učitel, tito dva tiše seděli u stolů a řekli o mně, že jsem střílel na vázu z praku. Věřili nám, že ne Vitya, a hooligány. Rodiče byli povoláni do školy a nařízeni platit za majetek. Ale jen jsem se snažil chránit svého přítele. To je opravdu - silná je vždy bezmocná na vině.

Video: Vlk a jehněčí, bajka Ivana Krylova

Přečtěte si téma:

• Složení na téma „Vnitřní a morální vlastnosti osoby“
• Složení na téma „Vzhled člověka“
• Složení na téma „Jaká je role naděje v lidském životě“
• Esej „Proč lidstvo nemůže opustit krutost?“
• Složení na téma „Co je to laskavost“