Jaké je srovnání v ruské a literatuře?

Definice a způsoby, jak vytvořit srovnání v ruském jazyce a literatuře: podrobně s příklady.

Obsah

V tomto článku budeme hovořit o tom, jaké srovnání je v ruštině a literatuře a jak jej používat s příklady.

Srovnání v ruském jazyce a literatuře: Definice

Umělecká ruská literatura je ložiska, krásná a plná něžného, \u200b\u200bživého, houževnatého srovnání, které dává text živosti, zájmu a pomáhá čtenáři „vidět“, co bylo čteno.

Srovnání v ruském jazyce a literatuře je chytrá umělecká vizuální technika, jejíž popis jednoho objektu používá nejen charakteristiky objektu, ale také jeho srovnání s jinými objekty. Je snazší říci tuto techniku, která se používá k porovnání dvou objektů v jejich přímém významu. Například srovnání flexibility dívky s labutí, která tak krásně a sofistikovaně plave v rybníku nebo slavném ruském výrazu „listy jsou žluté jako zlato“.

Nezaměňujte však srovnání s metafory, protože metafora nese hlubší a posvátnější. Vraťme se například o dívce a labuť. Porovnáme -li flexibilitu postavy, pak je to srovnání, pokud řekneme, že dívka a ten chlap jsou navzájem věrni, jako pár labutí, pak se jedná o metaforu.

Srovnání v ruském jazyce a literatuře: Způsoby, jak vytvořit

Zkoumali jsme, jaké srovnání v ruském jazyce a literatuře a abychom ji našli v literatuře, a ještě více, abychom tuto uměleckou techniku \u200b\u200bpoužívali v ruském jazyce, nabízíme, abychom se seznámili s metodami vytváření srovnání.

Existují tedy pouze čtyři způsoby, jak vytvořit srovnání v ruském jazyce a literatuře:

Při přidávání odborů vhodných pro tyto účely: co, jako by, jako by určitě než. Pro jasnost okamžitě uvádíme živé příklady. Alexander Sergeyevich ve shromážděných dílech Pushkin, v písních západních Slovanů, píše „uprchl rychleji než kůň, s třmeny s ostrými sloomy.“ To znamená, že Alexander Sergeyevich porovnává rychlost běhu člověka s rychlostí koně. Další živý příklad „její oči byly modré, jako obloha, a jeho oči jsou černé jako opar“;
Při přidávání slov ve formě kreativního případu. Díky této technice jsme obdrželi spoustu jasných popisů, které vytvářejí okamžité obrázky hrdinů děl. Pozoruhodným příkladem byla dílo „Sasha“ od Nikolai Alekseeviče Nekrasova, ve kterém napsal „z obtěžované staré břízy, nalila se krupobití s \u200b\u200brozloučením“. Okamžitě jasně vidíme velmi otřesenou břízu s řezaným kmenem, ze kterého šťáva teče, ve srovnání s lidskými slzami;
Při přidávání přídavného jména nebo příslovců ve srovnávací formě. Tento formulář se používá k co nejvíce zvýšení srovnávacího efektu. Ivan Andreevich Krylov v bajekch aktivně používal tuto techniku \u200b\u200ba v důsledku toho jsme si přečetli vtipné, jasné a zajímavé bajky, které mají děti i dospělí. Například: „Neexistuje žádná zvíře více kočky“;
Nejběžnější technika používaná školáci v jejich dílech, protože je to jedna z nejjednodušších - při přidávání slov, podobné, podobné, podobné. Tato metoda se nazývá lexikální. Nejjednodušším a nejdostupnějším příkladem je citát od Michail Yuryevich Lermontov: „Vypadal jako jasný večer.“

Jak vidíte, přijetí srovnání je poměrně jednoduché a dříve jste se s ním nejen setkali tisícekrát, ale sami jste to sami používali. A na závěr, navrhujeme se seznámit s video lekcí na toto téma.