Определение и начини за създаване на сравнения в руския език и литература: подробно с примери.
Съдържание
В тази статия ще говорим за това какво е сравнението в руския и литературата и как да го използваме с примери.
Сравнение в руския език и литература: Определение
Артистичната руска литература е носещ, красив и изпълнен с нежни, ярки, упорити сравнения, което дава текста на оживеност, интерес и помага на читателя да „види“ това, което е прочетено.
Сравнението в руския език и литература е умна художествена визуална техника, с помощта на която описанието на един обект използва не само характеристиките на обекта, но и нейното сравнение с други обекти. По -лесно е да се каже тази техника, която се използва за сравняване на два обекта в тяхното пряко значение. Например, сравнение на гъвкавостта на момичето с лебед, който толкова красиво и изискано плува в езерце или известното руско изражение „листата са жълти като златни“.
Но не бъркайте сравнението с метафорите, тъй като метафората носи по -дълбока и по -свещена. Нека се върнем например за момиче и лебед. Ако сравним гъвкавостта на ръста, тогава това е сравнение, ако кажем, че момичето и човекът са верни помежду си, като няколко лебеди, тогава това е метафора.
Сравнение в руския език и литература: начини за създаване
Разгледахме какво сравнение в руския език и литература и за да го намерим в литературата и още повече, за да използваме тази художествена техника на руския език, ние предлагаме да се запознаем с методите за създаване на сравнения.
И така, има само четири начина за създаване на сравнение в руския език и литература:
- Когато добавяте синдикати, подходящи за тези цели: какво, сякаш, сякаш със сигурност от това. За яснота веднага даваме ярки примери. В събраните произведения на Пушкин, в песните на Западните славяни, Александър Сергеевич пише „той избяга по -бързо от кон, с стреме с остри тъпани“. Тоест, Александър Сергейвич сравнява скоростта на тичането на човек със скоростта на кон. Друг ярък пример за „очите й бяха сини, като небе, а очите му са черни като мъгла“;
- Когато добавяте думи под формата на творчески случай. Благодарение на тази техника получихме много ярки описания, които създават моментални образи на героите на произведенията. Поразителен пример беше работата „Саша“ на Николай Алексевич Некрасов, в която той пише „от тормозена стара бреза, градушка от прощални сълзи“. Веднага ясно виждаме много разклатената бреза с нарязан ствол, от който тече сокът, в сравнение с човешките сълзи;
- При добавяне на прилагателно или наречия в сравнителна форма. Тази форма се използва, за да се подобри ефектът на сравнение, доколкото е възможно. Иван Андревич Крилов в басни активно използва тази техника и в резултат на това четем смешни, ярки и интересни басни, които както децата, така и възрастните харесват. Например „няма повече котка на звяр“;
- Най -често срещаната техника, използвана от учениците в техните творби, тъй като е една от най -простите - когато добавяте думи, подобни, подобни, подобни. Този метод се нарича лексикален. Най -простият и най -достъпен пример е цитатът от Михаил Юреевич Лермонтов, „той изглеждаше като ясна вечер“.
Както можете да видите, приемането на сравнение е доста просто, а по -рано не само сте го срещали хиляди пъти, но и вие сами сте го използвали. И в заключение предлагаме да се запознаем с видео урока по тази тема.
Видео: Изпит. Рус. язва. Сравнение (Въпрос 24)
