Варианты сценариев для праздника «Посвящение в первоклассники».
Содержание
- Сценарий «Посвящение в первоклассники» в стихах
- Сценарий праздника «Посвящение в первоклассники»
- Сценарий «Посвящение в первоклассники» интересный
- «Посвящение в первоклассники» — сценарий праздника современный
- Сценарий «Посвящение в первоклассники» в школе
- «Посвящение в первоклассники» — сценарий в классе
- «Посвящение в первоклассники» — сценарий игровой программы
- «Посвящение в пешеходы первоклассников» — сценарий
- Видео: Флешмоб первоклассников
Сценарий «Посвящение в первоклассники» в стихах
Сценарий «Посвящение в первоклассники» в стихах:
МУЗЫКАЛЬНАЯ ЗАСТАВКА.
УЧИТЕЛЬ:
Всем гостям мы очень рады!
Праздник постучал в наш дом!
Гости, в класс скорей входите!
С нетерпением вас ждем!
МУЗЫКАЛЬНАЯ ЗАСТАВКА.
УЧИТЕЛЬ:
Сегодня день торжественный у нас,
Он знаю, никогда не повторится,
Хоть много предстоит учиться,
Но самый главный в жизни — это первый класс!
Встречайте учащихся 1 «А» класса!
ПОД АППЛОДИСМЕНТЫ ГОСТЕЙ ВХОДЯТ ВИНОВНИКИ ТОРЖЕСТВА.
УЧИТЕЛЬ:
Посмотрите-ка, ребята, сколько к нам пришло гостей,
Чтобы с праздником поздравить
Вас, талантливых детей!
ЗВУЧАТ ФАНФАРЫ.
УЧИТЕЛЬ:
Вот они — мои удивительные ребятишки!
Нас в классе ровно …, и все такие разные.
ЧИТАЮТ ДЕТИ:
1. Непоседы, драчуны.
2. Молчуны, говоруны.
3. Кто стеснителен и скромен, а кто совсем наоборот.
4. Веселые, красивые, и в меру шаловливые.
5. Забавные, счастливые, и вовсе не ленивые.
6. Школа всех нас собрала, ключ от знаний нам дала.
7. Мы друг другу помогаем, песни звонкие поем.
8. Мы читаем, мы играем – в общем, весело живем!
9. Мы приветствуем всех вас! Посмотрите вы на нас.
10. Что хотели, все сказали! А теперь споем для вас.
ИСПОЛНЯЕТСЯ ПЕСНЯ «ПЕРВОКЛАССНИКИ»
1. Мы поднялись не по будильнику,
Сами собрали свои рюкзачки.
Рядом идут с новым мобильником,
В школу торопятся выпускники.
Эй, смотрите все на нас, мы идем в первый класс.
Первый — значит высший класс, пропустите нас!
Припев:
Первоклашки, всюду первоклашки,
На ступеньках школы суета.
Нам за ручку с мамами не страшно,
Страшно встретить черного кота.
2. Скоро звонок. Стихнет на улицах шум голосов и начнется урок.
В класс нам пора, только волнуемся,
Черный котенок взбежал на порог.
Мы здесь главные сейчас, нас ведут в первый класс.
Это значит высший класс, пропустите нас!
Припев:
УЧИТЕЛЬ:
Веселые косички, короткие чубчики, любопытные глазки — самые маленькие граждане нашей школьной страны, а какие они сегодня, смотрите.
ЧИТАЮТ ДЕТИ:
1. Как у наших у ворот
Чудо — здание живет
Чудо- чудо, чудо, чудо,
Расчудесное!
2. Будущие в нем ученые.
3. Может, космонавты?
4. Химики, спортсмены,
5. Танцоры и певцы.
6. И просто хорошие люди!
ВСЕ ВМЕСТЕ:
Первый класс! Первый класс!
Пригласил на праздник Вас!
1. Мы сегодня выступаем перед вами в первый раз.
Мы сегодня представляем наш веселый первый класс
2. Мы сегодня вам покажем
И расскажем все о нас.
3. Буква «А»- для нас почетна
И конечно хороша,
Чтобы в школе нам учиться
Нужна буква не одна!
УЧИТЕЛЬ:
А какой девиз у нас?
ДЕВИЗ КЛАССА.
ЧИТАЮТ ДЕТИ:
1. И девчонки в нем.
И мальчишки в нем.
И учительница в нем…
ВСЕ ВМЕСТЕ: За – ме – ча – тель – ная!
2. Вместе рисуем, читаем, поем.
Задачи решаем,
Дружно живем!
3. Развиваем свой талант.
На радость нам!
И гордость мам!
4. Ждали долго посвящения,
Всем родным на удивление.
Верным мы пойдем путем,
Все пятерки соберем.
5. Кому знания важны!
В нашу школу поспеши!
ИСПОЛНЯЕТСЯ ПЕСНЯ «ТЕПЕРЬ МЫ ПЕРВОКЛАШКИ»
1. Вот и осень пришла,
Собираться пора
В дом огромный, что школой зовется.
Завершилась вчера
В детском саде игра.
Все прошло и уже не вернется.
Завершилась вчера
В детском саде игра.
Все прошло и уже не вернется.
Припев:
Сережки и Наташки,
Теперь мы первоклашки,
И смотрим на приятелей вчерашних свысока.
Они остались в садике:
Марины, Саши, Вадики.
Они еще не слышали школьного звонка.
Они еще не слышали школьного звонка.
2. На уроках не спят,
Только ручки скрипят
Над тетрадкой по чистописанью.
Только пишем мы так:
Все наперекосяк.
Ну, за что нам такие страданья!?
Только пишем мы так:
Все наперекосяк.
Ну, за что нам такие страданья!?
Припев.
3. Скоро будем мы знать,
Как читать и считать,
Как по химии опыты ставить.
Ведь учиться у вас
Мы пришли в первый класс.
С этим можно друг друга поздравить.
Ведь учиться у вас
Мы пришли в первый класс.
С этим можно друг друга поздравить.
Припев.
УЧИТЕЛЬ:
Все мы любим танцы, шутки, песни,
Целый день готовы выступать.
Нам сегодня очень интересно,
Как нас будут зрители встречать.
Так хлопайте в ладоши,
Мы будем танцевать для вас.
Такой концерт хороший
На сцене в первый раз.
ИСПОЛНЯЕТСЯ «МУЗЫКАЛЬНАЯ РАЗМИНКА»
1. Мы — ребята хоть куда —
Шустрые и шумные.
А проучимся немножко,
Станем очень умными.
2. Каждый день наш первый класс
«Грызет гранит науки».
Программа сложная у нас,
За нами нужен глаз да глаз.
3. Ладошка в ладошку –
Руки сожмем!
Мы дружной семьей
В школе живем!
4. В праздник солнечный, веселый
Сердце радостно стучит.
«Ученик начальной школы» —
Это здорово звучит!
ИСПОЛНЯЕТСЯ СЦЕНКА «ПЕТЯ ИДЕТ В ШКОЛУ»
УЧИТЕЛЬ:
У Петруши нынче праздник:
Наш Петруша – первоклассник!
Он по улице идет,
Удивляя весь народ.
Только… Петя не один.
Кто за Петей? Поглядим!
ДЕТИ ВСЕ ВМЕСТЕ:
Поглядим!
Смотрят взрослые и дети
А за Петей …поезд едет
Появляются: Петя, за ним мама с букетом, за мамой папа с портфелем, за папой бабушка с пирожками, за бабушкой дедушка с палочкой.
УЧИТЕЛЬ: Кто за Петенькой спешит?
ДЕТИ: Мамочка!
УЧИТЕЛЬ: Кто за Петенькой бежит?
ДЕТИ: Папочка!
УЧИТЕЛЬ: Кто за Петей ковыляет?
ДЕТИ: Бабушка!
УЧИТЕЛЬ: Кто кряхтит, не догоняет?
ДЕТИ: Дедушка!
УЧИТЕЛЬ:
Нам скажите, почему
Прицепились вы к нему?
Разве Петя паровоз,
Что вагончики привез?
МАМА: А кто рубашку застегнет?
ДЕТИ: САМ!
ПАПА: А кто портфельчик понесет?
ДЕТИ: САМ!
БАБУШКА: Кто маслом булочку помажет?
ДЕТИ: САМ!
ДЕДУШКА: Кто ботиночки завяжет?
ДЕТИ: САМ!
МАМА: Но он же еще маленький!
ПАПА: Но он же еще слабенький!
БАБУШКА: Он такой изнеженный!
ДЕДУШКА: Он такой болезненный!
МАМА: Пожалейте вы его,
Первоклашку моего!
ПАПА: Отпросился я с работы,
Чтобы взять его заботы!
БАБУШКА:
Отощает мой внучек —
Дам ему я пирожок!
ДЕДУШКА: Пропустите на урок –
Завяжу ему шнурок!
УЧИТЕЛЬ: Это – просто ерунда,
Не годится никуда!
Заберем его от вас,
Проходи, Петруша, в класс!
Скоро будет Петя вам
Отвечать на все:
ДЕТИ ХОРОМ: Я САМ!
УЧИТЕЛЬ:
Кто историю узнал,
Тот на ус свой намотал!
Не похожи, будьте, дети,
На такового вот на Петю!
МУЗЫКАЛЬНАЯ ЗАСТАВКА.
УЧИТЕЛЬ: Трудно детей воспитать,
Многое нужно для этого знать.
Знаете ли вы вежливые слова?
ПРОВОДИТСЯ ИГРА «ДОГОВОРИ СЛОВО»
1. Растает даже ледяная глыба
От слова теплого (спасибо)
2. Зазеленеет старый пень,
Когда услышит (добрый день)
3. Если больше есть не в силах,
Скажем маме мы (спасибо)
4. Мальчик вежливый и развитый,
Говорит, встречаясь (здравствуйте)
5. Когда нас бранят за шалости,
Говорим (простите, пожалуйста)
6. И во Франции, и в Дании
На прощанье говорят (до свидания).
— Итак, молодцы. Справились! Ура!
АППЛОДИСМЕНТЫ.
УЧИТЕЛЬ:
Многим школа наша известна,
Учиться в школе всем интересно.
В ней традиций очень много,
И даем сегодня слово,
Мы их тоже не забудем,
Продолжать и множить будем.
ЗВУЧИТ СИГНАЛ.
ДЕТИ: Это раз!
2. Бодренько вставай с утра, в восемь в школе быть пора.
ДЕТИ: Это два!
3. Не бубни и не кричи, отвечай, а не молчи.
ДЕТИ: Это три!
4. Не забудь! Чист и аккуратен будь!
ДЕТИ: В этом суть!
5. Ученик обязан знать:
Нужно медленно писать,
Чтобы не было помарок и в тетрадках было…
ДЕТИ: Пять!
6. Быть здоровым, фрукты есть.
ДЕТИ: Это шесть.
7. Нужно добрым быть ко всем.
ДЕТИ: Это семь.
8. А еще дружить стараться, спортом больше заниматься,
Крепко школу полюбить …
ДЕТИ:
Вот таким я должен быть!
УЧИТЕЛЬ:
.У нас на празднике сегодня гости: старшеклассницы, отличницы. Для вас они приготовили стихотворения.
ЧИТАЕТ СТАРШЕКЛАССНИЦА:
Что такое счастье?
Мы найдем ответ.
Счастье – это мама,
Ласковый рассвет.
Счастье – это солнце,
Розовый закат,
Голубого неба
Добродушный взгляд.
Счастье – это дети,
Их веселый смех,
Голубая речка,
Отдых без помех.
Счастье – это школа,
Та, что учит нас,
Счастье – это правда,
Правда, без прикрас.
Счастье – это папа,
Бабушка и дед,
И моя сестренка,
Что бежит в балет.
Счастье – мир и дружба,
Родина моя.
Если ты всем нужен,
Счастье, мама, ты и я!
ИСПОЛНЯЕТСЯ ТАНЕЦ «МАМА»
ЧИТАЕТ СТАРШЕКЛАССНИЦА:
По дороге беззаботно
Наши дети шли да шли…
Вдруг ужасно удивились:
Указатели нашли!
Кто налево пойдет-
В страну Лени попадет.
Там все просто и легко,
Вместо супа-эскимо!
Ни учебы, ни зарядки,
Ни режима, ни порядка!
Умным там не станешь ты,
Выбор за тобой пути!
Кто направо пойдет-
В страну знаний попадет!
Там звонком своим веселы
Всех детишек встретит школа!
Любишь книжки? Любишь счет?
Ну, тогда смелей вперед!
Что же выбрать нам?
Учиться? Или, может быть, лениться?
ДЕТИ ХОРОМ:
Учиться!
УЧИТЕЛЬ:
Дорогие гости! Как вы считаете, достойны мои ребятишки высокого звания «Ученик начальной школы»? Ответьте аплодисментами. Спасибо!
УЧИТЕЛЬ:
— Наступил торжественный момент клятвы. Прошу всех первоклассников встать!
ЗВУЧАТ ФАНФАРЫ.
КЛЯТВА ПЕРВОКЛАССНИКА:
(читает учитель)
Выучить буквы, научиться читать… Клянемся!
Научиться к лету писать и считать… Клянемся!
На уроке стараться, и мух не считать… Клянемся!
Учебник беречь, не бросать и не рвать… Клянемся!
Выполнять полностью домашние задания… Клянемся!
Приходить в школу без опоздания… Клянемся!
Стать за год умней и взрослей… Клянемся!
Стать гордостью родителей и учителей… Клянемся! Клянемся! Клянемся!
Учитель:
Будь смелее, первоклассник!
Посмотри: вокруг друзья.
Это день — чудесный праздник
Для родных и для тебя!
Желаем тебе никогда не лениться,
В школе с охотой учиться, трудиться.
Желаем в Мир Знаний идти посмелей,
Всему научиться и встретить друзей!
Сценарий праздника «Посвящение в первоклассники»
Сценарий праздника «Посвящение в первоклассники»:
Звучит музыка “Пусть всегда будет солнце!”
Входит ведущая:
Нашим самым юным,
Нашим первоклассникам
Праздник посвящается!
Входят первоклассники.
Сегодня у нас праздник, торжественный и важный. “Посвящение в ученики”
Песня. “Песенка про первоклассника”
Вот два месяца прошли,
Мы теперь не малыши.
Каждый вам признаться рад –
Мы совсем не детский сад.
Пришли мы в школу в первый класс,
Прощайте дошколята!
Мы в братство школьное сейчас
Вступить хотим, ребята.
Новую одежду на себя надели,
Новенькая ручка в новеньком портфеле,
Новые книжки, палочки для счета,
Новые тетрадки, новые заботы.
Песня “Все новое у нас”
Учениками нас теперь зовут
И нет важнее и почетней званья.
Для нас учеба самый главный труд,
А лучшая награда – знанья.
Дорогие мамы, папы,
Мы хотим пообещать,
Чтоб вы нервы не трепали,
Учиться будем лишь на пять.
В этом зале мы с тобой,
Двойкам объявляем бой!
И в наших дневниках стоять
Будут отметки четыре и пять.
Книжки будут у всех нас
Толстые-претолстые.
Прочитаем, будем знать
Все, что знают взрослые!
Будем мы усидчивы,
Прилежны и старательны.
И пойдет у нас учеба
Просто замечательно.
Пусть же свой прославит род
Новый школьный наш народ,
Чтобы вы гордились нами,
Наши любимые папы и мамы!
Песня “Если б не было школ”
Игра 1. Хлопай-топай.
Ведущий называет слова. Если в них есть звуки [з], [з’], то хлопаете, а если нет, то топаете.
Игра 2. “Собери портфель”
Ведущий: Прошу всех встать! К принятию клятвы приготовиться!
Клятва ученика.
Клянусь перед всеми стараться здоровым быть,
В школу нашу исправно ходить.
Клянусь!
Клянусь писать и читать я прилично.
И в ранце носить “хорошо” и “отлично”
Клянусь!
Клянусь в том, что буду я очень стараться
С друзьями моими впредь больше не драться.
Клянусь!
Клянусь я ребенком воспитанным быть,
Не бегать по школе, а шагом ходить.
Клянусь!
А если нарушу я клятву мою,
Тогда я молочный свой зуб отдаю,
Тогда обещаю мыть вечно посуду,
И на компьютере играть я не буду!
Клянусь!
Ребенком всегда идеальным я буду,
И клятвы моей никогда не забуду.
Клянусь! Клянусь! Клянусь!
Наказ от старшеклассников первоклассникам:
Бодренько вставать с утра –
В восемь в школе быть пора – это два.
Не бубни и не кричи,
Отвечай, а не молчи – это три.
А четыре. Не забудь!
Чист и аккуратен будь!
Школьник обязан знать:
Нужно медленно писать,
Чтобы не было помарок,
И в тетрадях было пять!
Быть здоровым, фрукты есть – это шесть.
Нужно добрым быть ко всем – это семь.
А еще дружить стараться,
Спортом больше заниматься.
Свою школу всем любить –
Вот таким ты должен быть!
Вед. Дети будут стараться быть здоровыми. Для этого они каждый день занимаются зарядкой.
Зарядка под музыку.
Вы стоите на площадке,
Начинаете зарядку!
Руки вверх подняли выше,
Опустили – четко дышим.
1, 2, 3, 4, 5 – повторяем все опять /2раза/
Упражнение второе:
Руки вверх, ноги врозь,
Так давно уж повелось.
Три наклона сделай вниз,
На четыре – поднимись. /2раза/
Гибкость всем нужна на свете,
Будем наклоняться, дети!
Раз направо, два налево,
Все мы делаем умело /2раза/
Приседанья каждый день
Прогоняют сон и лень.
Приседай пониже –
Вырастишь повыше! /2раза/
1, 2, 3, 4 – будешь самым
Сильным в мире. /2раза/
В заключенье, в добрый час,
Пошагаем мы сейчас.
1, 2, 3, 4 – будем в дружбе
Жить и в мире! /2раза/
5 класс: Какие вы молодцы! Вы достойны носить звание “Ученик”. Мы вас поздравляем!
Выступление хора /5кл./
1. Песня о Родине.
2. Грузинская песня о маме.
Выступление хора /1кл./
1 класс:
В нашей школе здесь живет
Замечательный народ,
И рисует, и танцует,
Замечательно поет.
Мы тоже умеем веселиться,
В танце весело кружиться,
И хотим вам показать,
Как мы можем танцевать.
Танец “Чимби-римби“
Сольное исполнение песен.
1. Облака из пластилина. /5кл./
2. Кактус – еж. /1кл./
3. Маленькая страна. /5кл./
4. Песенка о дружбе. /1кл./
5. Старый дом. /5кл./
Ученик 1 класс:
Мы умеем мастерить,
Клеить, рисовать, лепить.
С радостью покажем
Всем работы наши.
Мы пока что малыши,
Но старались от души.
Будем дружно подрастать,
Чтобы вас во всем догнать.
Вед.
Котенок вырастет кошкой,
Такой же, как все на свете.
Птенец превратится в птицу,
Такую же, как все на свете.
А дети читают, а дети мечтают,
И даже их мамы и папы не знают,
Кем станут, кем вырастут дети.
Дети:
Мы теперь не просто дети –
Мы теперь – ученики!
Исполняется Гимн ученика. На мотив песни “Я люблю тебя жизнь”
Теперь я ученик,
Что само по себе и не ново.
С этих пор наизусть
Повторяю любимое слово
В звоне каждого дня,
Как я счастлив,
Что нет мне покоя,
Грызть науки с нуля –
Жизнь, ты знаешь,
Что это такое.
Вед. Наш праздник продолжится в классе. Приглашаем всех гостей на чай!
Сценарий «Посвящение в первоклассники» интересный
Сценарий «Посвящение в первоклассники» интересный:
Ведущий: Здравствуйте, дорогие ребята, папы и мамы, гости праздника. Вот и наступил долгожданный день. А интересно, все ли здесь собрались? Давайте проверим! Старательные девочки здесь?
— Здесь!
Ведущий: Умные мальчики здесь?
— Здесь!
Ведущий: А заботливые мамы здесь?
— Здесь!
Ведущий: Умелые папы здесь?
— Здесь!
Ведущий: А теперь посмотрим, что скажут наши первоклассники. Как хотят учиться?
1. Посмотрите на меня!
Вот какой счастливый я!
В первый класс уже хожу,
Форму школьную ношу.
2. У меня теперь забота:
Я не знаю, как мне быть-
Папа с мамой на работе,
А кому портфель носить?
3. Папа изобрел будильник,
Чтоб мне не проспать урок,
На звонок приделал прочно
Здоровенный молоток!
4. Пришли мы в нашу школу
в просторный светлый дом,
Где много дней веселых
Мы вместе проведем.
5. Повзрослел я, войдя в этот дом,
Здесь учусь я читать и писать.
Но украдкой под партой своей
Продолжаю… в игрушки играть.
6. Мы приходим все с бантами.
Брюки гладим теперь сами!
Посмотрите, стрелки есть.
Может – 5, а может – 6.
7. В классе заняты все делом
От звонка и до звонка,
Только жаль, что перемена
В школе очень коротка.
8. Здесь нам очень хорошо
Я в столовую пошел,
Ну, а там, внимание!
Все как в ресторане.
9. Здесь такие кабинеты –
Красота, как в космосе!
Здесь такие туалеты,
Прямо как в Макдональдсе.
10. Ну а я бы так сказал:
Мне понравился спортзал.
Говорят, он новый и уже готовый!
Спорт-снаряды там стоят
На уроки ждут ребят!
11. А еще учиться будем
Петь красиво, танцевать,
Чтоб во всех, во всех концертах
Здесь участие принимать.
12. Мы научимся до лета
Рисовать, писать, считать,
А потом по всем предметам
Получать мы будем “пять”.
(Песня «Чему учат в школе»)
Ведущий: А сейчас мы узнаем, какие трудности встречаются нашим ученикам на разных уроках.
(Звенит звонок.)
Ведущий: Читать научились на этом уроке.
Сперва по слогам, а теперь как хотим.
Мы учим легко стихотворные строки,
Рассказ от поэзии вмиг отличим,
К нам с книгой приходит само вдохновение,
И все на уроке каком же? … (Чтения)
Ведущий: Соберите листочки своего дерева и составьте из букв, написанных на них, слова.
(Под музыку дети по команде собирают 1 — кленовые, 2 — дубовые, 3 — липовые, 4 — листья вяза)
А теперь каждая команда хором прочитает те слова, которые они составили
(1 — АЗБУКА, 2 — УЧЕНИК, 3 — КНИГА, 4 — ШКОЛА.)
Ученик: Это не просто двойка.
Трудов, трудов-то ведь сколько!
Двойки как говорится,
Надо еще добиться!
Вертеться приходится много,
Болтать и не слушать урока…
А если услышишь самую малость –
Чтоб следа в голове не осталось!
Ведущий: А теперь время следующего урока, какого, вы узнаете, отгадав загадку:
У первоклашек вместо русского оно.
А сам предмет зовется коротко — … (письмо)
Сценка №1: Что написано в тетрадке?
— А я уже могу писать!
А я могу писать!
Могу тетрадку показать
И даже полистать
-Ого!
Да ты ученым стал!
Скажи, о чем ты написал?
А мне откуда это знать?
Я сам хотел бы знать!
Ведь я сказал –
Могу писать!
Писать,
А не читать!
Сценка №2: Что ты делаешь?
— Двойку стираю.
— Я этого не одобряю!
— А как ты сам поступаешь?
— Я просто весь лист вырываю!
Ведущий: Вот такие истории происходят порой на уроках письма.
Игра с родителями «как скажу я слово «три», кеглю быстро ты возьми».
Расскажу я вам рассказ в полтора десятка фраз,
Лишь скажу я слово «три», кеглю быстро ты возьми.
Однажды щуку мы поймали,
Распотрошили, а внутри –
Рыбешек мелких увидали
И не одну, а целых…две.
Мечтает мальчик закаленный
Стать олимпийским чемпионом.
Смотри, на старте не хитри,
А жди команды: «Раз, два, …марш.
Когда стихи запомнить хочешь,
Их не зубри до полной ночи,
А про себя их повтори
Разок, другой, а лучше …пять.
Недавно поезд на вокзале
Мне три часа пришлось прождать.
Ну, что же кеглю вы не взяли,
Когда была возможность взять.
Ведущий: На какой следующий урок мы попадем?
Хотите узнать, тогда отгадайте загадку.
Урок интересный, на нем мы считаем,
Все вместе примеры, задачи решаем.
Циркуль, все точно — без всякой романтики.
Ну, что за урок? То урок… (математики)
Ведущий: А что мы делаем на уроках математики? Слушайте первую задачу:
По небу летели сорока, воробей, бабочка и шмель. Сколько было птиц?
(птиц только 2, так как бабочка и шмель не птицы).
Из-под забора видны 4 ноги и 4 лапы. Сколько живых существ за забором?
(за забором стоят 2 человека и 1 собака.)
Сценка № 3.
Плачет Ира, не унять,
Очень грустно Ире:
«Стульев было ровно пять,
А теперь… — четыре…»
Начал младший брат считать:
«Раз, два, три, четыре…пять!
Не реви! – сказал малыш –
Ведь на пятом ты сидишь!»
Ведущий: Решили все задачи на уроке математики и отправляемся на следующий урок.
Изучаем мы природу и сезоны года,
Птиц, животных, насекомых, местную погоду.
Может, станем агрономами, в ботаники пойдем,
Со знаниями нашими нигде не пропадем.
(«Окружающий мир»)
Ведущий: Стихотворение «Живой уголок» нам прочтет…
Ну что же мне делать с ней,
Честное слово?
Все время
В пенал ко мне лезет Петрова!
То ластик возьмет,
То цветной карандаш —
Ну как же соседке по парте
Не дашь?
Да мне и не жалко —
Когда б возвращала!
Я скоро совсем окажусь
Без пенала.
И вот, в понедельник,
На первый урок,
Принес я в пенале
Живой уголок:
В нем трех червяков
Я пристроил толково…
Не любит
Живую природу
Петрова!
Ведущий: А теперь игра «Доскажи словечко». Будьте внимательны!
В чаще, голову задрав, воет с голоду … жираф (Волк)
Он в малине знает толк, косолапый бурый … волк (Медведь)
Дочерей и сыновей учит хрюкать …муравей (Свинья)
Кто любит по ветвям носится? Конечно, рыжая … лисица (Белка)
Быстрее всех от страха несется … черепаха (Заяц)
По горной круче проходил, обросший шерстью … крокодил (Баран)
В теплой лужице своей громко квакал … Бармалей (Лягушонок)
С пальмы вниз, на пальму снова ловко прыгает … корова (Обезьяна)
Сено хоботом берет толстокожий …(слон)
Сценка № 5.
Расселись ребята на бревнышке в ряд
И тихо о школе втроем говорят.
«Мне нравится школа, — Ирина сказала.
— Всю жизнь я о школе, ребята, мечтала»
«Учитель мне нравится, — Саша сказал.
— Он строгий, таких я еще не видал».
«А мне, — чуть подумав, промолвила Лена.
-Мне нравится больше всего ПЕРЕМЕНА
Ведущий: Ставьте ушки на макушки, на нашей перемене мы споем для вас частушки! 6 частушек
1. Пропоем мы вам частушки,
Просим не смеяться,
Мы артисты молодые
Можем застесняться.
2. Первоклассники учились
Цифры разные писать
То ли 7, то ли 5
Ничего не разобрать.
3. Как начнется перемена,
В коридоре толкотня,
Ну, а мне какое дело,
Лишь не сбили бы меня.
4. Наш учитель ждал ответа
От Наташи долго,
Ни ответа, ни привета,
Никакого толка.
5. Мы с Никитой любим драться,
От нас плакал детский сад.
Дорогой учитель, здравствуй!
Видим, ты нам очень рад!
6. Все науки одолеем,
Все у нас получится,
Потому что наши мамы
С нами тоже учатся.
7. Мы частушки вам пропели
Хорошо ли, плохо ли
А теперь мы вас попросим,
Чтоб вы нам похлопали
Ведущий: Итак, перемена закончилась и следующий урок…
Работать всем вместе нам очень приятно,
Лепить, вырезать, что-то клеить — занятно.
На этом уроке фантазия с нами,
Мы мастерим все своими руками. (Урок труда)
Ведущий: Сценка «Тонкая работа».
— Ура! Из пластилина
Я вылепил кота
— Прекрасно! Молодчина!
Какая красота!
Как правильно! Как тонко!-
Хвалил меня отец –
Какого поросенка
Слепил ты! Молодец!
Ведущий: А на другом уроке …
Мы учимся ноты писать и читать
И вальс от мелодий других отличать.
Мы слушаем арии и сонаты.
Что за урок, подскажите, ребята? (Урок музыки)
Ведущий: Как вы думаете, в школе много звуков? Я предлагаю отгадать школьные звуки. Внимание!
(кисточка в стакане; ножницы режут бумагу; точилка и карандаш; листаются страницы учебника; раскрасить карандашом; стук тарелок в столовой).
Ведущий: Молодцы! Знаете, чем в школе занимаются ученики. И вот время последнего урока на сегодня.
На парте краски и набор гуаши,
Портрет, пейзажи — то рисунки наши.
Нужны здесь аккуратность и старание,
А сам урок зовется… (рисование)
Ведущий: Сейчас я вам буду загадывать загадки, если вы правильно их отгадаете, наша волшебная кисточка поможет их увидеть.
Кто я, если прямота —
Главная моя черта? (Линейка)
Коль ему работу дашь,
Зря трудился карандаш. (Ластик)
Ты беседуй чаще с ней,
Будешь — вчетверо умней. (Книга)
Листы у нее белые-белые,
Они не падают с веток.
На них я ошибки делаю
Среди полосок и клеток. (Тетрадь)
Свою косичку без опаски,
Она обмакивает в краски.
Потом окрашенной косичкой
В альбоме водит по страничке. (Кисточка)
Ведущий: Ну а после всех уроков у нас настает «Продленный день»
В нашей школе день продлили.
Я люблю продленье дня –
Запишите и меня!
Записали. Тут же нас
Повели в продленный класс.
Там в окне продленное,
Солнце удивленное.
А потом – обед продленный,
Борщ сметаной забеленный.
А потом, внимание, —
Во дворе гулянье!
Удивительно, но в срок
Каждый выучил урок.
Только вечер очень – очень
Был как – будто укорочен!
Ведущий: Что ж друзья, милости просим, стать членами нашей большой и дружной семьи.
«Посвящение в первоклассники» — сценарий праздника современный
«Посвящение в первоклассники» — сценарий праздника современный:
«В гостях у сказки»
1. Доскажите имя литературного героя….
Папа … (Карло)
Кот … (Леопольд, в сапогах, Матроскин)
Дед … (Мороз, Мазай)
Баба … (Яга)
Дядя … (Федор, Степа)
Крокодил … (Гена)
Почтальон …(Печкин)
Доктор … (Айболит)
Красная … (Шапочка)
Кощей … (Бессмертный)
Муха … (Цокотуха)
Винни … (Пух)
2. Определите, от кого из сказочных героев поступили эти телеграммы.
Пришел волк и съел 6 моих братьев. Я спрятался. Помогите.
Буду, буду умываться по утрам и вечерам.
Лиса заняла мой домик, а меня выгнала.
Спасибо, ласточка, за чудесное спасение.
3. Сказочные герои растеряли свои принадлежности. Мы их нашли.
а) Золотой ключик (Буратино);
б) Хрустальные туфельки (Золушка);
в) Ступа и метла (Баба Яга).
4. Угадайте из каких сказок эти фразы:
«Сим-сим, открой дверь!»
(Арабская сказка «Али-баба и сорок разбойников»; Али-баба.)
«Кири-ку-ку. Царствуй, лежа на боку!»
(А.С. Пушкин «Сказка о золотом петушке».)
«Не пей, братец, козленочком станешь!»
(Русская народная сказка «Сестрица Аленушка и братец Иванушка; Аленушка)
«Не печалься, ступай себе с богом!»
(А.С. Пушкин «Сказка о рыбаке и рыбке; рыбка.)
Занимательная математика
Под кустами у реки
Жили майские жуки:
Дочка, сын, отец и мать —
Кто успел их сосчитать?
Я, Сережа, Коля, Ванда —
Волейбольная команда.
Женя с Игорем пока
Запасных два игрока.
А когда подучатся,
Сколько всех получится?
В снег упал Сережка,
А за ним — Алешка,
А за ним — Иринка,
А за ней — Маринка,
А потом упал Игнат.
Сколько на снегу ребят.
Восемь храбрых малышей
Переходят вброд ручей.
Один отстал: «Домой хочу!»
Сколько их пришло к ручью?
Наша школа…
Если ты его отточишь, нарисуешь все, что хочешь,
Солнце, море, горы, пляж. Что же это?
Стоит веселый светлый дом
Ребят проворных много в нем.
Там пишут и считают,
Рисуют и читают.
Сели птицы на страницы,
Знают быль и небылицы
Я люблю прямоту,
Я сама прямая.
Сделать ровную черту
Всем я помогаю.
НАКАЗ цариц Наук — математики, русского языка, окружающего мира, литературного чтения….
«Вот пришел желанный час,
Вы зачислены в первый класс.
Ты, дружок, послушай нас,
Мы дадим тебе наказ.
1. Всем о школе расскажи,
Честью школы дорожи.
Содержи всегда в порядке
Книжки, прописи тетрадки.
2. Аккуратен, вежлив будь.
Быть здоровым не забудь.
3. Должен знать ты на «отлично»:
Драться в школе неприлично!
Чтобы был всегда ты весел,
Больше пой хороших песен!
4. Если выполнишь наказ,
Во второй готовься класс.
Теперь – мы ученики! Теперь – мы школьники! Мы –КЛАСС!
А что же означает КЛАСС? Расшифруем слово КЛАСС, придумаем определение.
КЛАСС
К – креативные/классные/клеевые
Л – лучшие
А – активные
С –супер
С – смышленые
Вручение свидетельства первоклассника. Произносим клятву.
«Мы, первоклассники школы торжественно клянемся:
Никогда не ходить в школу с невыученными уроками… Клянемся!
Никогда не заканчивать четверть с плохими оценками… Клянемся!
Никогда не открывать учебники грязными руками… Клянемся!
Никогда не показывать дневник родителям дневник в праздничные дни… Клянемся!
Стать гордостью родителей и учителей… Клянемся! Клянемся! Клянемся!
Сценарий «Посвящение в первоклассники» в школе
Сценарий «Посвящение в первоклассники» в школе:
Поют песню: «Первый раз в первый класс…»
Первоклассники:
В портфеле новеньком азбука новая,
Уже не просто нас среди друзей найти,
Мы — первоклассники, мы – одноклассники!
Нам в школу вместе весело идти!
Мы пишем палочки, крючочки, галочки,
Уже мы можем в слове слоги все найти,
Мы — первоклассники, мы — одноклассники
Нам в школу вместе весело идти!
1 вед. Отгадайте загадку:
У него большие дети:
Два Володи и два Пети,
Три Сережи, три Наташи,
Две Кристины и три Саши.
Есть Никита, есть и Оля,
Есть и Юля, есть и Коля.
По две Маши, по две Гали,
По три Тани, по три Вали.
Даже есть мальчишка Влас,
В общем, полный первый класс.
Он — большой семьи родитель.
Догадались? Он — …. (учитель)
2 вед.: Сегодня мы с вами будем путешествовать по стране Знаний.
Звучит сказочная музыка про ученого кота. Под музыку, пританцовывая, входит кот.
Ученый кот.
У Лукоморья дуб зеленый,
Златая цепь на дубе том.
Известно всем — я Кот Ученый.
Прослыл я самым образованным котом.
Иду направо-пою песню.
Иду налево — сказку расскажу.
Со мною очень интересно.
Ты подружись с учебой так, как я дружу.
Я кот — магистр, я кот — профессор,
Учись прилежно терпеливо, не ленись.
Узнаешь буквы, танцы, песни,
Ты стань таким, как я, ученым становись.
Кот Ученый проводит игру «Вежливые слова»
Кот Ученый: Ребята, а вы умеете читать? А сказки любите?
2 вед.: А вот сейчас мы и проверим, как вы знаете сказки. А ты, Кот, наблюдай.
Я от бабушки ушел,
Я от дедушки ушел.
Отгадайте без подсказки,
Из какой ушел я сказки?
(Ответ: «Колобок»)
А дорога далека,
А корзинка нелегка,
Сесть бы на пенек,
Съесть бы пирожок…
(Ответ: «Машенька и медведь.)
Отворили дверь козлята –
И пропали все куда-то!
(Ответ: «Волк и семеро козлят.)
Красна девица грустна,
Ей не нравится весна,
Ей на солнце тяжко!
Слезы льет бедняжка…
(Ответ: «Снегурочка.)
А теперь доскажите имя литературного героя. Я начинаю, а вы продолжаете.
Кот … (Леопольд, в сапогах, Матроскин)
Дед … (Мороз, Мазай)
Баба … (Яга)
Дядя … (Федор, Степа)
Крокодил … (Гена)
Почтальон … (Печкин)
Доктор … (Айболит)
Красная … (Шапочка)
Кощей … (Бессмертный)
Муха … (Цокотуха)
Винни … (Пух)
Кот Ученый проводит игру «Собери цифры»
Предлагаю вам решить веселые задачки:
Три яблока из сада ежик притащил,
Самое румяное он белке подарил.
С радостью подарок получила белка.
Сосчитай-ка яблоки у ежа в тарелке. (2)
У пенечков 5 грибочков
И под елкой — 3.
Сколько будет всех грибочков?
Ну-ка, посмотри! (8)
На поляне, у пенька,
Еж увидел два грибка,
А подальше, у осин,
Он нашел еще один.
У кого ответ готов
Сколько еж нашел грибков? (3)
Росла одна береза,
На ней 8 ветвей.
На каждой по апельсину.
Сколько апельсинов было на березе? (0)
1 вед.: Молодцы, ребята! А теперь я предлагаю послушать стихи, которые вы приготовили.
Первоклассники:
Поступил я осенью в школу в 1 «А».
Я считаюсь школьником с первого числа.
Мне учиться очень нравится
Отвечать я не боюсь.
Я могу с задачей справиться,
Потому что не ленюсь.
Я тороплюсь, я в школу мчусь!
Ура! Я школьник! Я учусь!
И вот мой класс, мой 1 «Б»,
Я буду в нем учиться!
Даю вам слово: из меня
Ученый может получиться!
Пришли мы в нашу школу
в просторный светлый дом,
Где много дней веселых
Мы вместе проведем.
Здесь нам очень хорошо
Я в столовую пошел,
Ну, а там, внимание!
Все как в ресторане.
Здесь такие кабинеты-
Красота, как в космосе!
Здесь такие туалеты,
Прямо как в Макдональдсе.
Ну а я бы так сказал:
Мне понравился спортзал.
Говорят, он новый и уже готовый!
Спорт-снаряды там стоят
На уроки ждут ребят!
А еще учиться будем
Петь красиво, танцевать,
Чтоб во всех, во всех концертах
Здесь участие принимать.
Мы немного буквы знаем,
научились мы считать.
Мы по пальцам сосчитаем:
раз, два, три, четыре, пять.
Пусть зовут нас «семилетки»,
Пусть не ставят нам отметки!
Все же мы ученики!
Первоклассные дружки.
Мы научимся до лета
Рисовать, писать, считать,
А потом по всем предметам
Получать мы будем “пять”.
Кот Ученый:
С сегодняшнего дня вы – настоящие первоклассники! Я поздравляю вас! Прошу вас дать клятву первоклассника.
Клятва
Ребята, повторяйте хором слово: «Клянемся!»
Всегда приходить в класс на первый урок
Еще до того, как проснется звонок.
Клянемся!
Чтоб грамотными и умными стать,
Будем прилежно читать и писать.
Клянемся!
Быть на уроке активным и дружным
Запоминать и учить все, что нужно!
Клянемся!
Учебники, книжки, пенал и тетрадки
Всегда содержать в идеальном порядке!
Клянемся!
Клянусь в том, что буду я очень стараться
С друзьями моими впредь больше не драться!
Друзьями хорошими, верными стать
Друг другу всегда и во всем помогать!
Клянемся!
Клянусь я ребенком воспитанным быть,
Не бегать по школе, а шагом ходить.
Клянемся!
А если нарушу я клятву свою,
Тогда я молочный свой зуб отдаю,
Тогда обещаю мыть вечно посуду,
И на компьютере играть я не буду!
Клянемся!
Ребенком всегда идеальным я буду
И клятвы моей никогда не забуду!
Клянемся!
Первоклассники рассказывают стихи
Ученик 1:
Теперь-то жизнь другая
Наступит у меня.
Ой, мама дорогая!
Какой же взрослый я!
Ученик 2:
Нет, в школе лучше, чем в саду!
Я в школу с радостью иду.
После уроков уходишь из класса,
И никакого тихого часа!
Ученик 3:
В праздник солнечный, веселый
Сердце радостно стучит.
«Ученик начальной школы» —
Это здорово звучит!
Ученица 4:
Становясь умней и старше,
Все науки покорим.
А за праздник этот классный
Всем спасибо говорим.
Поют песню «Учат в школе…» Ведущие проводят игры
«Посвящение в первоклассники» — сценарий в классе
«Посвящение в первоклассники» — сценарий в классе:
Ученый Кот.
У Лукоморья дуб зеленый,
Златая цепь, златая цепь на дубе том.
Известно всем — я Кот Ученый.
Прослыл я самым образованным котом.
Иду направо — пою песню,
Иду налево — сказку расскажу.
Со мною очень интересно.
Ты подружись с учебой так, как я дружу.
Я кот — магистр, я кот — профессор,
Учись прилежно, терпеливо, не ленись.
Узнаешь буквы, танцы, песни,
Ты стань таким, как я, ученым становись.
Ответить хочешь — не шуми,
А только руку подними!
Договорились? Итак, испытание первое.
И прекрасна, и сильна
Математики страна.
Звучит музыка. В класс входит Математика.
Математика.
Цифру к цифре мы прибавим,
Между ними крестик ставим.
Намотай себе на ус:
Этот знак зовется… (плюс)
Из цифры вычтем мы другую,
Ставим черточку прямую.
Я тире в грамматике,
А кто ж я в математике? (минус)
Проживают в трудной книжке
Хитроумные братишки.
Десять их, но братья эти
Сосчитают все на свете.
(цифры)
Замарашка озорница
Вдруг уселась на страницу.
Из-за этой баловницы
Получил я…
(единицу)
Шея длинная такая,
Хвост крючком…
И не секрет:
Любит всех она лентяев,
А ее лентяи — нет.
(двойка)
Не похож я на пятак,
Не похож на рублик.
Круглый я, да не дурак,
С дыркой, да не бублик.
(нуль)
Отгадайте-ка, ребятки,
Что за цифра-акробатка?
Если на голову встанет,
Ровно на три меньше станет.
(девять)
Нет углов у меня,
И похож на блюдо я,
На тарелку и на крышку,
На кольцо и колесо.
(круг)
Не овал я и не круг,
Треугольнику я друг,
Прямоугольнику я брат.
А зовут меня…
(квадрат)
Мы — веселые отметки.
И встречаемся нередко
У прилежных в дневнике.
Кто их чаще получает,
Никогда не заскучает.
(пятерки)
Раз кружок и два кружок,
Что за цифра, мой дружок?
(восемь)
Математика. А теперь решите мои задачки.
Лежат на тарелке
Четыре красивые вкусные груши.
Но наша задача — не кушать, а слушать.
Если одна из них другу достанется,
Сколько груш на тарелке останется?
Дети (отвечают). Три.
В Африке на речке Нил
Жил одинокий крокодил.
И совсем жилось ему тяжко –
Ведь был он один, бедняжка.
Понимал он, что жить одному не годится,
И однажды решил хоть с кем-то подружиться.
Возле речки на полянке
Резво кувыркались три обезьянки.
Попрыгуньи, шалунишки,
Забавные ушастые мартышки.
Увидали крокодила
И сказали: «Очень мило!
Чтоб не плавать налегке,
Прокати нас по реке».
Подружились они с той поры,
Ведь не найти веселей игры.
Вы же посчитайте побыстрей,
Сколько их теперь, всего друзей? (1+3)
Звучит музыка. В класс входит Письмо.
Письмо.
Живут на одной странице
Славные сестрицы.
Надеюсь, вы уже успели
С ними, ребята подружиться!
А, Б, В, Г, Д, Е, Ж
Прикатили на еже!
З, И, К, Л, М, Н, О
Дружно вылезли в окно!
П, Р, С, Т, У, Ф, Х
Оседлали петуха,
Ц, Ч, Ш, Щ, Э, Ю, Я —
Вот и все они, друзья!
Вы знакомы с ними, детки.
Вот они — стоят рядком.
Очень плохо жить на свете
Тем, кто с ними не знаком!
А теперь ребята отгадайте загадки.
Искали мужа для овечки,
Красавца, что завит в колечки.
Объехали немало стран,
Всего один такой… (баран)
Отступить врагам пришлось!
Их рогами встретил… (лось)
В колючках Еж и Ерш,
Но сразу разберешь:
Кто ежится, тот… (еж)
А кто ершится — … (ерш)
Куда ведет подземный ход?
Об этом знает только… (крот)
Ученый Кот. Молодцы, ребята! А сейчас я позову на помощь Чтение.
Чтение. Тогда определите, о какой сказке идет речь.
Волшебный приблизился вечер,
И час долгожданный настал,
Она в золоченой карете
Отправилась на сказочный бал.
Никто во дворце не узнает,
Откуда она и как ее зовут.
Но как только полночь настанет,
Она опять замарашкою станет.
(Ш. Перро «Золушка»)
В одном уютном доме
Отмечались именины.
В самый разгар праздника
Появился вдруг злодей.
Он хотел убить хозяйку
И напугал гостей.
Добрую хозяйку
Он чуть не погубил.
Но коварному злодею
Комар голову срубил.
(К.И. Чуковский «Муха-Цокотуха»)
В одном замечательном доме
Хозяйка припеваючи жила,
Но неожиданно пришла беда —
И дом ее сгорел дотла.
(С. Маршак «Кошкин дом»)
Хорошенькая девочка
Чуть больше ноготка
Появилась неожиданно
В чашечке цветка.
В ореховой скорлупке
Девочка спала.
Больную ласточку однажды
От смерти она спасла.
Кто из вас читал эту книжку?
Скажите, как зовут эту девочку-малышку?
(Г.Х. Андерсен «Дюймовочка»)
В одной из книжек-сказок
Есть фруктово-огородная страна.
В ней живет интересный герой:
Мальчишка храбрый, справедливый, озорной.
(Д. Родари «Чипполино»)
Носик круглый, пятачком,
Им в земле удобно рыться.
Хвостик маленький крючком,
Вместо туфелек — копытца.
Отгадайте без подсказки,
Кто герои этой сказки?
(Английская сказка «Три поросенка» в обработке С. Михалкова)
А из какого произведения взяты эти строки?
В доме восемь дробь один
У заставы Ильича
Жил высокий гражданин
По прозванью «Каланча».
(С. Михалков «Дядя Степа»)
В кухне злится повариха,
Плачет у станка ткачиха,
И завидуют они
Государевой жене.
(А. Пушкин «Сказка о царе Салтане…»)
Вдруг из маминой из спальни,
Кривоногий и хромой,
Выбегает умывальник
И качает головой.
(К. Чуковский «Мойдодыр»)
Ученый Кот. Молодцы, ребята! Давайте с вами вместе станцуем.
Звучит музыка, все вместе танцуют.
Ногу правую вперед,
А потом ее назад,
А потом опять вперед
И немножко потрясем.
Мы танцуем буги-вуги,
Поворачиваем в круге
И в ладоши хлопаем
Вот так: хлоп-хлоп!
Ногу левую вперед,
Руку правую вперед…
Ученый Кот. Как мне у вас нравится в классе! Весело, шумно! Вы так всегда учиться будете?
Дети (отвечают). Да!
Ученый Кот. Итак, в се вы зачисляетесь в школьное братство! А сейчас — «Торжественное обещание».
Обещайте всегда:
Честью школы дорожить!
Дети (хором). Да!
Ученый Кот.
Вежливыми и аккуратными быть.
Дети (хором). Да!
Ученый Кот.
Содержать всегда в порядке
Книжки, прописи, тетрадки!
Дети (хором). Да!
Ученый Кот.
Учить уроки не слегка,
А как положено — наверняка!
Дети (хором). Да!
Каждому первокласснику вручается маленький ключик в Страну Знаний.
«Посвящение в первоклассники» — сценарий игровой программы
«Посвящение в первоклассники» — сценарий игровой программы:
Ведущий:
Светло и нарядно сейчас в нашем зале!
У всех оживленный, взволнованный взгляд!
Сегодня мы праздник большой отмечаем:
Мы в школу своих провожаем ребят!
Рассаживаются на стульчики.
Наш первый конкурс называется «Наоборот».
Скажу я слово «высоко»,
Вы отвечайте «низко».
Скажу я слово «далеко»,
Вы отвечайте «близко».
Понятно задание?
Слова для команды «Знайки»:
Молодой – старый,
Быстрый – медленный,
Начало – конец,
Потолок – пол,
Мокрый – сухой,
Тихо – громко,
Белый – черный.
Ведущий: Прекрасно сыграла команда «Знаек»!
Слова для команды «Почемучек»:
Ночь – день,
Хорошо – плохо,
Твердый – мягкий,
Горячий – холодный,
Толстый – тонкий,
Небо – земля,
Маленький – большой.
Ведущий подводит итоги конкурса.
ХОЧУ УЧИТЬСЯ
1. Очень скоро, очень скоро
Я пойду учиться в школу.
И на первый на урок
Позовет меня звонок!
2. Очень я хочу учиться,
Обещаю не лениться.
Я всегда к восьми часам
Просыпаться буду сам.
3. Буду я держать в порядке
Все альбомы и тетрадки.
Буду я учеником
С настоящим дневником!
4. Подрасту еще за лето,
Чтобы стало всем заметно,
Что пора идти как раз
Мне учиться в первый класс.
Ведущий: Я вижу, вы и вправду хотите учиться в школе! Скажите, а что необходимо в школе? (ответы детей – форма, тетрадки, карандаши, краски…). Молодцы! Но самая главная и нужная вещь в школе – это портфель! Без него нельзя представить будущего школьника!
Ребенок:
Вот ранец, его мы несем за плечами!
Руки свободны, играй хоть мячами.
Походка красива, осанка прямая,
Модель позавидует даже любая!
Ведущий: Да, портфель – это очень важная вещь школьника!
А вы все знаете, что нужно положить в портфель?..
Сейчас мы проверим!!
Игра «Собери портфель»
Итак, если я назову предмет, который нужно взять в школу, вы хлопаете в ладоши. Если этот предмет не нужен в школе, вы топаете ногами. Готовы?!
Учебники и книжки,
Игрушечная мышка,
Паровозик заводной,
Пластилин цветной,
Кисточки и краски,
Новогодние маски,
Ластик и закладки,
Степлер и тетрадки,
Расписание, дневник.
Собран в школу ученик!
Ведущий: Молодцы!
Достаю из портфеля первый конверт…
Конверт № 1.
От кого задание?
В городе Цветочном я живу
Коротышкой умненьким слыву.
Вам желаю все старательно учить,
Чтобы в жизни все хорошее творить!
Как зовут меня? Угадай-ка?
Изобретатель-коротышка по имени… (Знайка)
Знайка предлагает прочитать вам слова.
Игра «Цепочка»
Ведущий называет любое слово нужно продолжить «цепочку» слов.
Например: арбуз, заяц, цапля, ястреб, брат…
Молодцы! Правильно выполнили задание!
Игра «Прочитай слово»
По первым буквам прочитать слово. (дым, оса, морковь – дом; шишка, улитка, барабан, аквариум – шуба)
Игра «Назови сказку»
Чтобы этот учебный год
Не принес тебе забот,
Чтобы ты не огорчался,
А без умолку смеялся,
Чтоб свои таланты мог
Показать ты всем, дружок!
Весел будь, не унывай-ка,
Шлю привет тебе! …
(Незнайка!)
Чтоб учкбный год удачным был,
Чтоб чаще в гости ты ходил,
Чтоб у тебя весь этот год
Забит был сладостями рот.
Желаю отличного я настроенья,
Гору конфет, пирогов и варенья,
Ведь это лучшее лекарство!
Приветик! С новым годом! …
(Карлсон.)
Не бойтесь за правое
Дело сразиться!
А если с друзьями
Беда приключится,
Вы их не бросайте.
Любите свободу
И, очень прошу,
Берегите природу!
(Маугли.)
А я вам, ребята,
Здоровья желаю,
Дороже его
Ничего не бывает!
И чтобы болезней
Совсем не бояться,
Со спортом дружить
И как сталь закаляться!
(Айболит.)
Я всем непоседам
Хочу пожелать
Попутного ветра,
Семь футов под килем,
Стремиться вперед
И всегда побеждать,
Чтоб бури всех вас
Стороной обходили!
(Капитан Врунгель.)
Чтобы отыскал ты свой
Чудо-ключик золотой,
Интересных приключений
И поменьше огорчений!
Чтоб мечта твоя сбылась
За холстом, за паутиной!
(Буратино.)
Ребята, вам желаю я,
Чтоб все мечты сбывались
И чтоб хорошие друзья
Повсюду вам встречались.
Еще не надо унывать,
На лучшее надейтесь.
Зачем вздыхать да горевать?
Вы радуйтесь и смейтесь!
(Дюймовочка.)
Известно людям с давних пор:
Мир лучше всяких драк и ссор!
Я всем желаю мирно жить,
Врагов себе не заводить,
Друзей любить и уважать
И никого не обижать!
Короче, враждовать не нужно,
Давайте жить, ребята, дружно!
(Кот Леопольд.)
Забудьте про лень –
Очень стыдно лениться!
Желаю, друзья,
На пятерки учиться.
Вы сможете сами
Все сделать прекрасно,
На сказки надеяться
Очень опасно!
(Вовка из Тридевятого царства.)
Достаю из портфеля следующий конверт…
Конверт №2.
Мы желаем без помехи грызть вам целый год орехи,
Весело играть в горелки.
Пишут вам Лесные белки.
От белочек для вас математические задачки.
Итак, ребята, слушайте задачки внимательно.
1. На поляне, у пенька,
Еж увидел два грибка,
А подальше, у осин,
Он нашел еще один.
У кого ответ готов
Сколько еж нашел грибков?
2. Росла одна береза,
На ней 8 ветвей.
На каждой по апельсину.
Сколько апельсинов было на березе?
3. На полянке у реки
Жили майские жуки:
Дочка, сын, отец и мать.
Кто успел их сосчитать?
4. Шесть веселых медвежат
За малиной в лес спешат,
Но один малыш устал,
От товарищей отстал.
А теперь ответ найди:
Сколько мишек впереди?
5. Подарил ежатам ежик,
Восемь новеньких сапожек,
От восторга ежата визжат,
Сколько было у папы ежат?
Ведущий: Молодцы!
Задачки решать вы научились!
Хорошо уметь считать
Раз, два, три, четыре, пять!
Хорошо уметь считать!
Коль захочешь, сможешь ты
Сосчитать свои мечты,
Сто друзей себе прибавить,
От злодеев мир избавить,
Все науки изучить,
Все пятерки получить!
Цифры все легко и просто
Детям выстроить по росту:
Раз, два, три, четыре, пять,
Шесть, семь, восемь, девять!
Вместе учимся считать,
Вместе веселее!
А сейчас мы проверим умеете ли вы считать примеры?
Игра «Сравни»
Поставить знак «больше», «меньше», «равно»
4 ? 5 7 ? 6
3 ? 1 2 ? 2
8 ? 8 3 ? 5
Игра «Молчанка»
Ведущий дает разные примеры на «+» и «-», а дети считают и показывают ответ.
Ведущий:
Позанимались, а сейчас переменка!
Игра «Это я, это я, это все мои друзья!» (игра на внимательность)
1. Спросим мы сейчас у всех: кто здесь любит пляску, смех?
2. Кто ватагою веселой каждый день шагает в школу?
3. Отвечайте хором вмиг: Кто здесь главный баловник?
4. Кто привык у вас к порядку, утром делает зарядку?
5. Кто из вас, скажите братцы, забывает умываться?
6. И еще один вопрос: кто себе не моет нос?
7. Кто из вас хранит в порядке ручки, книжки и тетрадки?
8. Кто из вас такой хороший загорать ходил в калошах?
9.Кто в постели целый день и кому учиться лень?
10. Кто обещает не лениться, а только хорошо учиться?
11. Кто из вас, хочу я знать, мне похлопает сейчас?
Достаю из портфеля третий конверт…
Конверт №3.
Вас приветствует Лесовичок и предлагает догадаться о каком звере пойдет речь.
Игра «Доскажи словечко».
Сено хоботом берет толстокожий … (слон)
Кто любит по веткам носиться? Конечно, рыжая … (белка)
В чаще голову задрав, воет с голоду … (волк)
Кто взлетит с цветка вот-вот?
Разноцветный бегемот … бабочка
Кружевную паутину
Сплел искусно … Буратино паук
В курятнике большая драка!
Кто зачинщики? Два … рака петуха
Очень медленно и тихо
По листу ползет … зайчиха улитка
В речке я люблю резвиться,
В стайке плавать, ведь я — … птица рыба
Землю клювиком я рою,
Но не домик себе строю,
Червячка ищу я, вот!
Угадали, кто я? … крот цыпленок
Ква-ква-ква — какая песня!
Что быть может интересней,
Что быть может веселей?
А поет вам … соловей лягушка
Ведущий: Вот и пройдены первые испытания. Победила дружба!
Ведущий: Трудно детей своих воспитать,
Многое нужно для этого знать.
Родителям я хочу пожелать:
Детям всегда во всем помогать,
В школу с утра ребенка собрать,
Напутствия вовремя добрые дать,
Умную книжку успеть прочитать,
А в выходной не забыть погулять,
Чтобы болезней всех избежать,
Надо еще детей закалять,
Собрания также все посещать,
Школе по мере сил помогать.
А главное — без сомненья —
Желаю я вам терпенья!
Ведущий: Приглашаем всех посмотреть презентацию «Скоро в школу!»
До новых встреч в новом учебном году!
«Посвящение в пешеходы первоклассников» — сценарий
«Посвящение в пешеходы первоклассников» — сценарий:
Поет вокальная группа. (Фонограмма начинается с куплета).
В нашем городе огромном
Иль в поселке небольшом
Люди знают, люди помнят
Важный жизненный закон.
Пешеходам помогает
И водителям везде
И закон тот называют
Сокращенно «ПДД» (2 раза)
Припев:
О проходе и проезде,
О чем вещает каждый знак,
Где проезжать велосипеду,
И о исправных тормозах,
Нам разрешают, запрещают
И информируют людей.
Законы эти каждый знает
В любом конце планеты всей! (2 раза)
Командир ЮИД:
—Итак, друзья, настало время
Вам рассказать и показать,
Что без запинки и сомнения
Обязан каждый школьник знать!
Не только, как свои пять пальцев,
Иль там, компьютер, монитор.
А больше, глубже, лучше! Значит,
У нас серьезный разговор!
Входит инспектор ГИБДД.
Инспектор:
Я детям здравия желаю!
Вот начался учебный год,
И «первашам» я разрешаю
Присвоить звание «Пешеход!»
Ведь поджидает нас опасность
На перекрестке, за углом,
На остановке, за трамваем,
На магистрали, за двором!
Командир ЮИД:
Не лишним будет нам напомнить,
Какой дается всем ценой
Незнание правил пешеходов:
Ценою жизни молодой!
Дорога шалость не прощает!
Нельзя «на раз» затормозить!
Я, как инспектор, вам вещаю:
Давайте будем жизнь ценить!
Откроет пусть наш праздник общий
Просмотр готовности ребят.
Готовы ль стать все пешеходом?
И кто придет в ЮИД-отряд?
Выступление-перекличка первых классов.
1 «А»:
Каждый день в родную школу
По дороге мы идем!
Пешеход — по переходу,
А машина, а автобус
По дороге прямиком!
Мы уже немало знаем,
Как и где переходить,
Пусть немного опоздаем,
Но напролом не пробегаем,
Мчится, где автомобиль.
Говорят, отец и мама:
«Поспешая, не спеши!»
Правила я выполняю,
Сохраняю, сберегаю
Им покой, а себе жизнь!
Светофоры, переходы
Знаков разных сложных ряд —
В школе ПДД законы,
Безопасности основы
Изучают, говорят!
Что ж, и нас с тобой научат,
Разъяснят законов свод.
Чтоб жилось на свете лучше,
Каждый ПДД изучит,
Кто зовется (все) пешеход!
1 «Б»:
Красный, желтый и зеленый —
Очень важные цвета!
Их должны всю жизнь мы помнить
С ними — просто красота!
Подошел я к светофору.
Загорелся красный свет.
Я — бегом по переходу!
А чего?! Машин-то нет!
Разве можно?! Ведь свет красный
Всем на свете говорит:
«Стой и жди! Бежать опасно!
Береги здоровье, жизнь!»
Ты торопишься напрасно.
Побежишь на красный свет,
Вдруг — машина мчится! Страшно!
Глядь, и «белого»-то нет!
Загорелся светик желтый.
Все, пошел, чтобы успеть!
А водители вдогонку
Раздают клаксонов трель!
Желтый свет не для движения,
Для внимания нам дан!
С желтым мы стоим на месте,
Приготовимся пока!
А когда, скажите, можно
Будет мне переходить?
Загорится свет зеленый,
Не зевай теперь, иди!
Эти правила мы знаем
Все с детсадовской поры.
И прекрасно понимаем.
Все: Детям правила нужны!
Для «поющего» класса. Песенка вместо приветствия, песню «Веселые друзья»:
Мы по дорогам ходим,
И в школу, и домой.
И, как один, запомним
Мы правила с тобой.
Коль хочешь быть здоровым,
До старости дожить,
Ходи по переходам,
Не забывай учить
Что? (спрашивает кто-то один)
Припев:
Да, да, да! Да, да, да!
Это ПДД, друзья,
Знаки и разметки,
Светофора клетки,
Как нам перейти дорогу?
Эти правила помогут,
Детям всей земли помогут!?
И если ты водитель,
Иль просто пешеход,
Помощник и учитель
Тебе законов свод!
И очень, очень скоро
Их будем изучать,
Лишь подрастем немного,
Научимся читать!
Что?!
Припев.
Инспектор:
Что ж, молодцы ребята!
Я должен вам сказать,
Что кое-что из правил
Могу вам показать!
И в этом мне помогут
Помощники мои.
Знакомьтесь, Светофорик!
Он целый день горит!
А вот не просто знаки,
А знаки для детей!
И пусть они покажут
Всю правду, без затей!
Фонограмма песни «Граница».
Светофорик:
Знаки! Стройся! Песню запевай
Все поют:
Нас люди создали,
Цвет и форму указали!
Как на страже, на дороге,
Пешеходам мы подмога!
Ты смотри, школьник,
На вот этот треугольник,
На кружок красный,
И на квадрат!
Припев:
Мы простые знаки,
Нас для вас, ребята,
Взрослые создали,
Чтоб мы помогали!
(Припев повторяется еще раз)
Перейти дорогу,
Не сломавши ногу,
Чтобы вы ходили
Не под автомобили!
Светофорик:
Это что за настроение?
Почему такое пение?
Вас для помощи создали,
Чтобы не было печали,
От того, что дети вдруг
Не там дорогу перейдут!
Знак «Подземный переход»:
Это как еще сказать,
Что я должен указать.
Ярко-синий и квадратный.
Правда, виден всем, ребята?
Вот он, белый человек,
Вот он, лестницы пробег!
Говорю я четко, громко:
Под землей для вас дорога!
Так, скажите, почему,
Люди на меня плюют?!
Почему все заспешили?
Лезут под автомобили?
Может, обо мне забыли?
Знак «Движение пешеходов запрещено»:
Это точно! Вот оно:
«Движение запрещено!»
Я не для автомобилей!
Чтоб пешеходы не ходили!
Я красным цветом запрещаю
И красной линией вещаю:
«Стой, человек, стой, пешеход!
Дай, как машина, задний ход!»
Такой я видный,
Сразу ж ясно,
Что под меня идти опасно!
Знак «Осторожно, дети!»:
А я стою, а я молчу,
Хотя во всю кричать хочу,
Что перед каждой школой
Меня, друзья, найдете вы!
Своей я треугольной формой
Предупредительно напомню
Водителям автомобилей,
Чтоб они здесь притормозили.
Ведь здесь мальчишки и девчонки
Бегут толпою на уроки.
А когда деточки бегут,
Я знаю, не до правил тут!
Как угорелые, спешат!
Машины шинами шуршат,
Водители — по тормозам!
Содом, гоморра и бедлам!
Зачем я здесь, не знаю сам!
Знак «Пешеходный переход»:
Да хватит вам, друзья, брюзжать!
Вот я всем должен указать,
Чтоб мимо не бежал народ,
Что здесь наземный переход.
Я здесь для всех. И посмотрите,
Дисциплинированный водитель
Передо мной не поспешит,
Убавив скорость, тормозит.
Пропустит, если вдруг по зебре
Идут и взрослые, и дети!
Знак «Осторожно, дети!»:
И пешеходы должны знать
Все правила, их выполнять!
Знак «Движение пешеходов запрещено!»:
Тогда напоминать не надо,
Что будет только там порядок,
Где каждый четко, без сомнения
Выполняет
Все знаки: Правила дорожного движения
Светофорик:
Вот это радостная нота!
Запомните, у нас работа
Кто движется, всем помогать!
На страже ПДД стоять!
На фонограмму песни «Идет солдат по городу»:
По дорогам всей страны
Миллион авто!
Потому-то мы должны
Помогать с тобой
Всем, кто едет и идет,
По делам спешит,
Поберечь здоровье и
Сохранить всем жизнь,
Сохранить всем жизнь!
Припев:
Мы знаки придорожные,
И людям всем поможем мы!
У нас одна обязанность,
Что нужно, запрещать!
Эй, пешеходы юные,
Запомнить знаки нужно вам,
Чтоб было безопасно вам
По улицам шагать!
Инспектор ГИБДД:
Ну, пешеходы, все понятно?
Хотя, постойте, ведь ребята
Не получили это звание!
Сперва пусть нам сдадут экзамен!
Командир ЮИД:
Я буду задавать вопросы.
А Светофорик мне поможет
Оценить детишек знания.
Итак, вот первые задания.
Светофорик раздает классам зеленые карточки, которые ребята будут поднимать, если знают ответ на вопрос или загадку.
Первый конкурс: «Пойми меня»
1. По ней ходят и ездят. (Дорога.)
2. Старинное транспортное средство для принцесс. (Карета.)
3. Двух- или трехколесное транспортное средство. (Велосипед.)
4. Запрещающие, информирующие и предупреждающие изображения вдоль дорог. (Дорожные знаки.)
5. Место, где «встречаются» дороги. (Перекресток.)
6. По нему не ездят. (Тротуар.)
7. Он может быть и на земле, и под землей, и над землей. (Переход.)
8. Водитель его водит. (Автомобиль.)
9. Есть и у автомобиля, и у птицы. (Крыло.)
10. Он определяет скорость автомобиля. (Спидометр.)
11. Место отдыха и хранения для транспортных средств. (Гараж.)
12. Контролер дорожного движения. (Инспектор ГИБДД.)
13. Большой любитель скоростей. (Лихач.)
14. Остановочное средство. (Тормоз.)
Второй конкурс-викторина
1. Какое в России движение: лево- или правостороннее? (Правостороннее.)
2. Можно ли идти пешеходу, если загорелся желтый свет? (Нет, необходимо стоять.)
3. Где можно переходить проезжую часть? (На светофоре, там, где установлен знак «пешеходный переход», есть дорожная разметка пешеходного перехода (зебра), по подземному переходу.)
4. Что означает этот знак? (По очереди выходят знаки — действующие лица, и учащиеся говорят о назначении каждого. Можно добавить еще несколько знаков.)
5. Если на переходе горит светофор, и инспектор ГИБДД также руководит движением, то чьи сигналы вы будете слушать? (Инспектора ГИБДД.)
Третий конкурс — загадки
1. На колесах чудо-дом,
На работу едут в нем,
И на отдых, на учебу.
А зовется он ….. (Автобус.)
2. Мчусь по улице я лихо,
Но крепко держит руль водитель.
Ем не кашу, а бензин.
И зовусь … (Автомобиль.
3. Красный круг и треугольник,
Синий четырехугольник,
Помогаем, запрещаем,
Про дорогу все мы знаем,
Где опасность, где овраги.
А зовемся просто …(Знаки.)
4. На асфальтовой дороге
У машин обуты ноги.
Пусть резиновые слишком
Очень крепкие… (Покрышки.)
5. Не летает, не жужжит —
Жук по улице бежит.
И горят в глазах жука
Два блестящих огонька.
У жука — мотор и крылья.
Его зовут… (Автомобилем.)
6. Знают все наверняка
Три дорожных огонька.
Красный, желтый и зеленый
Нам горят на … (Светофоре.)
Инспектор ГИБДД:
Что ж, ребята, молодцы!
Поздравляю от души!
В завершение с поздравлением
Вручаем удостоверения,
В том, что станет каждый класс
Пешеходами сейчас!
Вручаются каждому классу паспорта пешеходов.
Фонограмма на песню «Если с другом вышел в путь».
Мы по улицам, друзья,
Мы по улицам, друзья,
Ходим без опаски,
Потому, что ты и я,
Потому, что ты и я
Изучили классно
Припев:
Светофор, переход,
Где назад, где вперед
Все знает юный пешеход!
Как по «зебре» идти,
Чтоб беду не найти,
Помогут ПДД в пути!
Командир ЮИД: На этом, дорогие первоклассники,
Инспектор ГИБДД: Юные пешеходы,
Командир ЮИД: Мы заканчиваем наш праздник! Надеемся, что в пути вам всегда будет гореть только зеленый свет!
Светофорик: Безопасной вам дороги!
Видео: Флешмоб первоклассников
Читайте также на нашем сайте:
