Bades от съществителни на руски език: Таблица с въпроси, предлози и спомагателни думи в единствените и множествено число, рими за случаите. Декланирането на съществителните в случаите: Пример. Как да разграничим номинативен случай от винологичен, обвинителен случай от генитив?

Проучването на случаите и техните различия.

Съдържание

Руският език се счита за един от най -сложните езици на света. Разбира се, за всеки е трудно да преподава не -нанативен речник. Но, точно поради трансформацията на думите, славянският диалект става твърде труден за разбиране. И много превозвачи на родния им наречие често са объркани по този въпрос, така че ще се опитаме да го разберем по -нататък.

Промяна на съществителни по случаи: Как се нарича?

Промяна на съществителни по случаи -наречен Декларация.

Декларация - Това е нашата трансформация на думи в края. И е необходимо, за да могат думите да бъдат правилно закрепени помежду си. По този начин се получават изявленията в руския речник.

Съществително - Това е компонентът на фразата, който предполага темата. И живи, и неодушевени. Следователно, дава отговори на поставените въпроси: Кой? И какво?

Обхваща много обширни концепции:

името на обектите (стол, нож, книга)
обозначение на лица (жена, бебе, вегетариански)
името на живите същества (Делфин, котка, амеба)
името на веществата (Кафе, желатин, нишесте)
условия на различни фактори и случаи (огън, interracal, кореспонденция)
обозначение на всички престоя, действия и свойства (сълза, оптимизъм, бягане)

Има шест различни случая:

номинативно
генитивен
датив
обвинителен
инструментален
предлог

Гози съществителни на руски език: Таблица с въпроси, предлози и спомагателни думи в сингуляра

За възприятието и бързото асимилация на информацията таблиците често се стартират. Те са идеално показани какви въпроси се използват.

Първото склонение - съществителни имена на женско и мъжко семейство, завършването на които - a, i
Второто склонение - Съществителни съществителни от мъжки пол без край и които завършват с мек знак, средният вид с окончанието - o, e
Трето склонение - Това са женствени думи, които в края на краищата на мек знак

В множествено число също така за по -добро възприятие се използва таблица, която се различава само с края.

Неправилно използване на случаите: Какъв вид грешка?

Изглежда, че гледате на масите и примерите и всичко става ясно. И си мислите, какво е трудно? Но всъщност се оказва, че мнозина правят грешки. Въпреки факта, че те познават материала. И като правило това са много често срещани грешки, които изискват специално внимание.

Изберете 2 Основни грешки, които са свързани:

с неправилно определение на склонението на съществителното
с неподходящото използване на предлози

Особено внимание се изисква от предлози:

благодарение на
според
противно на
като
противно
през

ВАЖНО: Тези предлози участват в случая на датив.

Например, маневриране според (какво?) Законът. Или благодаря на (какво?) Приятелство със семейство Федоров.

Трябва да се подчертаят и редица твърдения, които често се използва в погрешен случай:

С оглед на. Настоящото предлог се практикува само в генитивния случай. Например, с оглед на излишните (какви?) Пари.
Такова изявление като "заедно с" Той изисква творчески случай, тъй като има комбинация от съвместни действия. Например, играйте заедно с (от кого?) Магазин.
Също така, предлог "заедно с" Той също така иска творчески случай. Например, заедно с други (какви?) Неща.
Но след изражението "От" Призрачното искане за предлози. Ако има стойност „след нещо“. Например, след приключване на договора.

Как да разграничим номинативен случай от Vinate?

Всеки ученик е изправен пред подобни въпроси. А възрастните често стават на такъв избор. И не е изненадващо, че често тези аспекти са объркани. В крайна сметка въпросите са еднакви и края на неодушевените думи същото, но ето края на анимираните съществителни тотално различен.

Как номинативният случай се различава от винологичния случай: инструкция.

Разбира се, въпросът е поставен.
Вече имаше бележка над масата, че номинативното се ръководи от проблеми сЗО? Какво?(като основен член на изречението). И обвинителното - (виждам) на когото? Какво?(вторичен член на изречението).
И има малко трик. T.K. Думата в номинативния случай ще бъде постоянно основният член в изречението, тогава ние определяме основните членове на изречението - предмета и предикат.
Ако нашата дума не е основният член на изречението, тя стои във VINATIAL CASE и ще бъде вторичен член на изречението.
Друга техника: поставете въпрос на проверената дума в анимирана форма. Например: сЗО? Папагал (предмет на номинативен случай) кълва какво? (Кой?) Зърно (вторичен член на изречението, обвинителен случай).
Също така, значителна роля се оттегля към предлога, с който е свързана независима част от речта (или не). В първата версия (номинативен случай) съществителното винаги ще използва без предлог. Но във втория (обвинителен случай), напротив, по -често с него ( в, на, за, чрез и други).
За да се идентифицира случаят, също ще допринесе край. Таблицата по -горе вече спомена какъв е краят на случая.

Как да разграничим обвинителен случай от генитивния случай?

Най -високият асистент е въпросът, който трябва да бъде зададен в ума. Генитивният случай, както знаете, отговаря на въпроси на когото или какво не? Но обвинителният случай на - виждам кой? Чувам ли какво?Въпрос на когото? Едно и също и в двата случая.

Прочетете инструкциите по -долу.

Психически заменете анимирания обект неодушевен.
Въпросът е подходящ за неодушевен в генитивния случай - какво не е? Но в винитив, неодушевен обект реагира на въпроса какво виждам, чувам?
Пример: Улових ( на когото?) Пеперуда. Позираме неодушевен въпрос. Аз хванах ( какво?) Пеперуда. Въпрос какво? Неподходящ. Така че това е обвинителен случай.

Между другото, в Генитивен случай Това ще означава прикачен файл Някой или нещо. Купи куфар за ( какво?) пътувания (генитивни). Нощното шкафче е направено ( от какво?) от дърво (генитивно). Също така насочете към частица от нещо. Цвете е част (какво?) Растения (генитивни). Или отива сравнение на обекти. Смартфонът е по -добър ( какво?) Телефон на бутона (генитивен).
Важно е също така в генитивния случай глаголът да бъде с отрицателна частица. В магазина не беше ( какво?) заквасена сметана (генитивна).
Но в има винологичен случай Мястото е просторно или средно притеснение. Дефиниране ( какво?) Времето за утре (обвинително). И също така, ефектът отива изцяло към обекта. Например, затворих ( какво?) вратата (обвинителна). Пих (какво?) Мляко (обвинително). Или ще изрази желание и намерение. Искам да ям ( какво?) Apple.

Съществителни съществителни имена: Списък

Изглежда, че е разгледал всички нюанси и малко разяснение мина. Но не беше там! Руският език излезе с още няколко капани - това са съществителни имена, които не са склонни. И тук чужденците имат шок.

Ако е напълно кратко, тогава това са чужди думи (практически). Но за да стане малко по -ясно, даваме списъка по -долу.

Чуждестранни съществителни (собствени и домакински), края на които е, -e, -u, -y, -y, -a:
- магистрала
- кафе
- интервю
- фоайе
- фламинго
- депо
- алое
Отново думите от чужд произход. Но! Женствено и с съгласен край:
- мадам
- мис
- Кармен
Фамилни имена. Руснаци и украински, чийто край завършва на -o и –th, тях:
- Ivanchenko
- Короленко
- Sedykh и т.н.
Добре, разбира се, съкращения и съкратени думи:
- Можеш ли
- Un
- НАТО

Намалявайки съществителни по случаи: пример

Правилата на правилата и например се възприемат много по -лесно. За да улесним визуално, ще прибягваме и до помощта на масата.

Как бързо да научите случаи и техните въпроси?

По принцип няма нищо сложно. Ако сортирате и задълбочете в звук. И не само посетителите от други страни са трудни, но и нашите деца. Следователно, за да може информацията да бъде погълната по -бързо, сега нещо не е измислено. Но в училищните години преподавахме, поставихме книга под възглавницата. И най -важното - действаше! Прочетох, преди да си лягам, спах цяла нощ на книгата и вече си спомних всичко.

Разбира се, много учители прибягват до помощта на стихове или игри. Но родителите също трябва да помогнат на децата си по този въпрос.
На първо място, трябва да запомните колко случаи. Има само 6 от тях.
И тогава, в най -обикновените и домакински примери, обяснете на детето какви въпроси отговаря на съществителното. Така че случаите са по -лесни за определяне.
Най -важното е практиката! Те взеха детето от образователната институция и ядат в автобуса. Напред! Практикувайте тези думи, които наблюдавате. Поне с автобус.
Между другото, малък пример за светлинно стихотворение. Децата ще го харесат на децата и помагат да научат по -скоро образователната информация.

Пара за случаите: Иван роди момиче, наредено да влачи памперс

Всички родители могат да повторят това стихотворение в припев. В крайна сметка той си спомни като „два пъти две“. И най -важното е, че той е лесен за децата във възприятието.